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文本内容:
第三单元
7.2归园田居(其一)学案
1.了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征
2.学习诗中情景交融的艺术手法
3.领悟诗人的田园情怀,追求自由独立的精神品格
一、预习新课
4、了解陶渊明的相关经历和他的代表作品
5、了解《归园田居(其一)》的创作背景
6、自读原文,学习基础知识
二、导学基础知识(-)写作背景陶渊明29岁
(393)初次出仕,任江州祭酒,不久就辞官归隐在家闲居了五六年后,又先后在桓玄、刘裕、刘敬宣幕下做僚佐,时间都不长至义熙元年
(405)八月,出任彭泽县令,在任八十余天,辞官归田,这一年他41岁从此,直到他63岁时去世,再也没有出仕我们不难发现,是出仕还是退隐,青壮年时期的陶渊明在这个问题上有过多次反复,而从彭泽县令任上的“逃离”,是他与仕途彻底决裂的开始他之所以再三出去谋求官职,一是因为家境不好,负担重,有时衣食都不能周全,二是因为他小时候所接受的儒家思想的教育,要求他在社会上有所作为然而他的天性是热爱田园生活,喜欢读书,不喜欢在俗事杂务上费心思,加上当时朝廷权臣当道,权豪们一心争权夺利,铲除异己,无心致力于清明政治他一介文士,投身其中,并不能发挥一点儿有益的作用因此,在奔波劳累的仕途生活中,他时时觉得不适和厌倦,情不自禁地怀念起往日读书、闲居的乡村田园生活,对自己违背本性、汲汲求仕的行为产生怀疑,后悔的念头甚至也冒了出来而一旦暂时脱离了官场,回到家里,亲自参加耕种和收获,让他感到无限喜悦不过,陶渊明真正解决了思想上的矛盾,确立自己要走的生活道路,是在辞去彭泽县令以后如果说,此前他的诗文是动的,那么,此后则是宁静的辞赋《归去来兮辞》和诗歌《归园田居》正是创作于转折期,真实、完整地记录了他的这一思想变化过程-作者简介陶渊明365〜427,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家名潜,字元亮,别号五柳先生,潺阳柴桑今江西九江人他出身于没落的地主家庭,父亲早死,少年时代生活贫困青年时代曾怀着建功立业的壮志,几次出仕,29岁时出任江州祭酒,不久就辞官归隐后来曾出任镇江参军、彭泽县令等职当时东晋政治日益腐败,统治阶级内部的矛盾十分尖锐,权力斗争剧烈他的抱负得不到施展,又不肯与黑暗的士族社会同流合污41岁时,他辞官归田,从此过着躬耕自给的田园生活,终身不仕,于63岁时贫困而死[作品]《归园田居》《饮酒》《归去来兮辞》《桃花源记》等
三、学习字词1字音羁鸟ji守拙zhud荫后檐yin暖暖ai墟里烟(xu)狗吠(fei)樊笼(fan)
2.古今异义暖暖远人村,依依墟里烟古义隐约的样子今义因留恋而不忍分离.
3.一词多义(D归
①守拙归园田(回到)
②周公吐哺,天下归心(归附,归依)
③不图子自归(回娘家)
④返璞归真(复归)
⑤男有分,女有归(女子出嫁)
(2)去
①误落尘网中,一去三十年(离开)
②譬如朝露,去日苦多(过去的)
③西蜀之去南海,不知几千里也(距离)
④大江东去(往,至上去)
⑤为汉家除残去秽(除掉)
四、学习课文(-)文本探究
1.本诗的诗眼是哪一个字?明确归
2.从何而归?明确“尘网”、“樊笼”1诗人把“尘网”、“樊笼”比做什么?明确官场生活2把“尘网”、“樊笼”比彳故官场生活表达了诗人怎样的思想感情?明确对勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶33“羁鸟”、“池鱼”用来比喻什么明确陶渊明自比,意在说明误入官场,深受束缚、迫切要求摆脱束缚、回归农村的心志这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心,对黑暗官场的嫌弃,一方面表现了他渴望摆脱官场束缚、回归田园、获得自由的迫切心情
3.为何而归?明确“少无适俗韵,性本爱丘山”、“开荒南野际,守拙归园田”⑴“适俗”在文中具体指什么?明确适应仕途中繁缗的礼节限制和尔虞我诈的权势之争,诗人说自已缺乏应酬官场的气质和情操显示了他不同流合污的高尚情操2“爱丘山”、“守拙”表达了诗人怎样的思想感情?明确对田园生活的向往3既然“性本爱丘山”、“守拙归园田”陶渊明何以要出仕?明确入仕做官,非其本性使然,而是一大失误“误”既表现了陶渊明的后悔和厌恶之情
4.归向何处?明确归向田园1田园有什么独特的景物吸引着陶渊明?写了什么景物?“方宅十余亩,草屋八九间榆柳荫后檐,桃李罗堂前暖暖远人村,依依墟里烟狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”2给我们描绘了怎样一幅图景,给人一种怎么样的感觉?明确简朴、空阔、恬静、幽静、和谐、朦胧3诗人为何对如此平凡的茅屋、树木、鸡鸣、狗吠如此津津乐道,如数家珍?明确久在樊笼的缘故,冲出罗网,得到自由,返回大自然怀抱,其乐无穷一草一木也格外亲切
5.归去如何?明确“户庭无尘杂,虚室有余闲久在樊笼里,复得返自然”“无尘杂”、“有余闲”、“久”、“复”表现了归后的感受1“返’字突出了诗人怎样的心情?明确那种归后的释然、舒畅的心情2返自然后的“简朴、空阔、恬静、幽静、和谐、朦胧’的田园生活环境与官场的“尘网、樊笼’对比表现了诗人怎么样的人格倾向和精神追求?明确表达了诗人厌恶官场,热爱田园生活,追求精神上得自由和独立及不与世俗同流合污的高洁品格-艺术特色
1.运用比喻手法用樊笼里的一只鸟自喻,用“尘网”、“樊笼比喻官场的庸俗,用“故渊”、“旧林比喻乡土
2.运用对比手法诗人归隐的田园和官场构成鲜明对比,进一步突出了返归田园的喜悦,写人时把“适俗与“守拙”对比,写鸟时将飞翔”与“囚于樊笼”对比,把回归自然、厌恶官场的心情表达得生动又自然
3.运用白描手法如“方宅十余亩,草屋八九间”,毫无粉饰之词,平易如话,但恰到好处地与诗意合拍
4.情景交融“方宅十余亩……鸡鸣桑树颠”八句,描写了方宅草屋、榆柳桃李、村落炊烟、狗吠鸡鸣,富有生活气息,构成了远离尘世、宁静安谧、淳朴自然的艺术境界这是实境——也许的确是陶渊明归隐后的生活情景,但更是心境——陶渊明内心追求那种恬静的生活情趣的物化,实境与心境浑然一体、水乳交融
1、下列加点字的解释正确的一项是()A、性本爱丘山性:天性、本性B、池鱼思故渊渊:河流C、暧暧远人村暧暧:温暖D、依依墟里烟墟:废墟
2、“尘网、樊笼”和“羁鸟、池鱼”、这两组词语各比喻什么?作者运用这些比喻,表达怎样的思想感情?
3、这首诗是怎样描绘农村环境和生活的?试进行简要分析答案
1.A
2.“尘网,,、“樊笼,,,比喻使人受拘束的尘世,比喻统治阶级的上层社会,比喻官场生活用这种比喻,表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗,表达了对官场极大嫌弃“羁鸟”、“池鱼”比喻误入官场的人,是陶渊明自比,意在说明一误入官场,深受束缚,迫切要求摆脱束缚,回归农村的心志这里一方面表丽陶渊明对误入官场的痛心,对黑暗官场的嫌弃,一方面表现了他渴望摆脱官场前缚,回归田园,获得自由的迫切心情
3.卷号近景,从自己的住宅写起在方圆十几亩的宅基上,有
八、九间简陋的一茅舍,枝高叶蜜的榆树柳树,阴影遮住了房子的后檐;桃红李白的果树,排列在屋子的前边接着写远景,远处的村庄隐约可见,村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟深巷里传来了阵阵的狗叫声,树顶上公鸡正在啼鸣以动衬静,以有声衬云喜,更显出乡间的宁静、和平从近景转到远景,犹如电影镜头慢慢拉开,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中画面很淡很淡,味道却很浓很麻令人胸襟开阔、心旷神怡,衬托出作者心满意足的欣慰的情绪
5.归去如何?明确“户庭无尘杂,虚室有余闲久在樊笼里,复得返自然”“无尘杂”、“有余闲”、“久”、“复”表现了归后的感受1“返”字突出了诗人怎样的心情?明确那种归后的释然、舒畅的心情2返自然后的“简朴、空阔、恬静、幽静、和谐、朦胧”的田园生活环境与官场的“尘网、樊笼’对比表现了诗人怎么样的人格倾向和精神追求?明确表达了诗人厌恶官场,热爱田园生活,追求精神上得自由和独立及不与世俗同流合污的高洁品格-艺术特色
1.运用比喻手法用樊笼里的一只鸟自喻,用‘尘网”、“樊笼比喻官场的庸俗,用“故渊”、“旧林比喻乡土
2.运用对比手法诗人归隐的田园和官场构成鲜明对比,进一步突出了返归田园的喜悦,写人时把“适俗”与“守拙”对比,写鸟时将“飞翔”与“囚于樊笼”对比,把回归自然、厌恶官场的心情表达得生动又自然
3.运用白描手法如“方宅十余亩,草屋八九间”,毫无粉饰之词,平易如话,但恰到好处地与诗意合拍
4.情景交融“方宅十余亩……鸡鸣桑树颠”八句,描写了方宅草屋、榆柳桃李、村落炊烟、狗吠鸡鸣,富有生活气息,构成了远离尘世、宁静安谧、淳朴自然的艺术境界这是实境——也许的确是陶渊明归隐后的生活情景,但更是心境——陶渊明内心追求那种恬静的生活情趣的物化,实境与心境浑然一体、水乳交融
1、下列加点字的解释正确的一项是()A、性本爱丘山性:天性、本性B、池鱼思故渊渊:河流C、暧暧远人村暧暧:温暖D、依依墟里烟墟:废墟
2、“尘网、樊笼”和“羁鸟、池鱼”、这两组词语各比喻什么?作者运用这些比喻,表达怎样的思想感情?
3、这首诗是怎样描绘农村环境和生活的?试进行简要分析答案
1.A
2.“尘网,,、“樊笼,,,比喻使人受拘束的尘世,比喻统治阶级的上层社会,比喻官场生活用这种比喻,表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗,表达了对官场极大嫌弃“羁鸟”、“池鱼”比喻误入官场的人,是陶渊明自比,意在说明误入官场,深受束缚,迫切要求摆脱束缚,回归农村的心志这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心,对黑暗官场的嫌弃,一方面表现了他渴望摆脱官场束缚,回归田园,获得自由的迫切心情
3.先写近景,从自己的住宅写起在方圆十几亩的宅基上,有
八、九间简陋的茅舍,枝高叶蜜的榆树柳树,阴影遮住了房子的后檐;桃红李白的果树,排列在屋子的前边接着写远景,远处的村庄隐约可见,村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟深巷里传来了阵阵的狗叫声,树顶上公鸡正在啼鸣以动衬静,以有声衬无声,更显出乡间的宁静、和平从近景转到远景,犹如电影镜头慢慢拉开,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中画面很淡很淡,味道却很浓很浓,令人胸襟开阔、心旷神怡,衬托出作者心满意足的欣慰的情绪。