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文本内容:
中班社会教案《动物诊所》・幼儿园社会教案中班社会教案《动物诊所》适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿培育乐观思维,大胆表达自己感受的力量,激发对故事的爱好,感受故事带来的乐趣,使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用,初步把握简洁的自我保护方法,快来看看幼儿园中班社会《动物诊所》教案吧[活动目标]
1、激发幼儿对故事的爱好,感受故事带来的乐趣
2、培育幼儿乐观思维,大胆表达自己感受的力量
3、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用,初步把握简洁的自我保护方法
4、理解故事内容,丰富有关词汇
5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动[活动预备]
1、学问预备活动前请幼儿阅读幼儿用书,了解自我保护常识在语言区设置小记者站引导幼儿播放、收听、叙述关于人体保护常识的节目在角色嬉戏区设置”动物诊所,,引导幼儿扮成小医生为动物看病,巩固关于人体保护的常识
2、材料预备多媒体课件,话筒一个;轻音乐磁带一盒;带红十字的医生帽与幼儿人数相等操作区里预备白糖水、盐水、白开水、雪碧、酱油、食醋、可乐、花生油、香油以及装有沙砾的一拉罐瓶等[活动过程]
一、通过宣布动物诊所聘请小医生,激励幼儿的活动心情(师)小伴侣,你们知道吗森林里新开了一家动物诊所,特地给小动物看病动物诊所的虎大夫有一个消息要发布给大家看,他来了(多媒体消失虎大夫的图片,加话外音)小伴侣你们好,我是动物诊所的虎大夫,我们的动物诊所需要聘请一部分小医生,欢迎小伴侣踊跃报名参加想当一名合格的小医生可不是那么简洁的,得通过我虎大夫的层层考验,小伴侣有没有信念通过考验?(师)小伴侣,老师信任你们是最棒的,来!为自己加加油”嗨嗨嗨!我最棒!’
二、通过“快乐灯谜猜猜猜,活动让幼儿猜出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的名称,请幼儿相互观看并说出它们各自的样子丰富词汇五官(多媒体消失虎大夫)小伴侣们预备好了吗下面让我们进入第一关“快乐灯谜猜猜猜(师)这是虎大夫为我们预备的灯谜,假如小伴侣能准确说出灯谜的答案,就知道动物诊所要聘请哪一科的医生了
1、老师出示《眼睛》的灯谜请幼儿猜,然后出示眼睛的图片请幼儿观看,师生共同总结眼睛的形状特征
2、老师出示《耳朵》的灯谜请幼儿猜,然后出示耳朵的图片,请幼儿观看图片说出耳朵的形状特征
3、老师出示《鼻子》的谜语请幼儿猜,然后出示鼻子的图片,请幼儿观看图片说出鼻子的形状特征
4、老师出示《嘴巴》的灯谜请幼儿猜,然后出示嘴巴的图片,请幼儿观看图片,师生共同总结嘴巴的形状特征老师小结眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴还有眉毛是我们人体的重要感觉器官,把它们合在一起还有一个共同的名字叫五官假如一个人长得好看,我们就说这个人五官端正(多媒体消失虎大夫)小伴侣们真聪慧,我要聘请的是五官科医生做五官科医生首先要了解五官的功能和作用,下面进入第二关”感官大练兵
三、通过感官大练兵聒动让幼儿利用各种感官去辨别各种东西,并叙述眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的功用
1、布置”感官训练场1为幼儿预备白糖水、盐水、白开水、雪碧、酱油、食醋、可乐、花生油、香油以及装有沙砾的一拉罐瓶等,请幼儿利用看、闻、尝、听等方式通过各种感官来进行准确辨别,老师巡回观看指导
2、通过提问请幼儿叙述自己的感知结果,并叙述五官的功能和作用老师小结眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都是人体重要的感觉器官,它们的功能和作用各不相同,我们离开它们谁都不行,所以我们要好好保护它们(多媒体消失虎大夫)对!要想当一名合格的五官科医生就需要了解更多的五官保健常识下面进入第三关”听故事,诊疾病;
四、通过”听故事,诊疾病,,丰富幼儿的阅历,学习简洁的自我保护常识老师利用多媒体,为幼儿叙述故事《动物诊所》,讲完后提问
1、小猴子的眼睛为什么红了小伴侣你有没有眼睛吹进灰尘或者沙子的时候应当怎样做还有没有其它方法平常应怎样保护眼睛?
2、小山羊得了什么什么病你能帮他想个方法吗你知道保护鼻子还有哪些方法鼻子出血了应当怎么办?
3、小白兔怎么了你知道河马医生是怎样让小飞虫飞出来的你想一想还有没有其他方法让小飞虫飞出来平常应怎样保护耳朵?老师总结小伴侣说得真好,大家不但知道了五官的样子,还知道了怎样保护五官,咱看看虎大夫对小伴侣的表现满不满足?(多媒体消失虎大夫)小伴侣们表现得很棒,不愧是合格的小医生,下面我庄重宣布宣布从现在开头你们就成为动物诊所里光荣的小医生了请老师为小医生们戴上小医生帽吧!
五、老师做记者,采访小医生,进一步了解、巩固自我保护的方法(师)下面我做记者现场来采访一下我们的小医生
1、请问能够成为动物诊所的小医生,你有什么感受?
2、请问假如眼睛进入灰尘、沙子应当怎么办?
3、请问我们平常应当怎样保护鼻子?
4、请问耳朵里飞进小虫子应当怎么办应当怎样保护耳朵?
六、带领幼儿到区角中嬉戏,终止活动(师)小医生们真棒,有了你们,这一下我们森林里的小动物再也不会担忧自己生病了哎!我有一个好办法,咱们一起建立一个“小记者站,把关于人体保护的常识宣扬给更多的小伴侣和小动物知道让大家都知道怎样保护自己的五官,好吗走!小医生们动身喽!(在音乐声中离开活动室)活动延长带领幼儿到语言区的“小记者站,引导幼儿播放、收听、叙述关于人体保护常识的节目在角色嬉戏区设置”动物诊所弓导幼儿扮成小医生为动物看病,巩固关于人体保护的常识小百科诊所,又名诊疗所、医疗所、卫生所、医疗室第四十条医疗机构的名称由识别名称和通用名称依次组建【中班社会教案《动物诊所》】。