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中班音乐活动教学设计剪发教学设计中班音乐活动剪发教学设计主要包括了活动设计企图,活动目标,活动准备,活动过程等内容,有学做小小剪发师的兴趣,在做做玩玩中学会歌曲,学习节奏律动,掌握“Ox|Oxx|的节奏型,合适幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看剪发教学设计吧活动设计企图“教育源于生活剪发师每个小朋友都经历过且有必定的剪发经验联合中班幼儿的生活实质,特设计音乐活动“剪发”,使幼儿初步感知己乐能够贯串于生活中,让幼儿在音乐中学会生活,在生活中更为热爱音乐活动目标
1、有学做小小剪发师的兴趣,在做做玩玩中学会歌曲
2、学习节奏律动,掌握“0x|Oxx|的节奏型
3、培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
4、经过学唱歌曲,体验歌曲的气氛
5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感觉快乐活动准备小木梳、小剪刀、小吹风等剪发器具歌曲录音磁带、录音机活动过程
一、出示剪发器具,问这些东西你们在哪里见过?幼儿谈谈自己去剪发店的经验——“你去过剪发店吗?剪发师是如何为你剪发的?”1/
21、师播放剪发师为顾客剪发的录像,稳固幼儿经验
2、指引幼儿谈谈剪发的次序企图导入的目的是培育幼儿的表达能力,激发他们主动参加音乐活动的兴趣
二、节奏律动,学做小小剪发师
1、感觉旋律“边听边想这位剪发师是如何为顾客剪发的?
2、学习节奏Ox IOxx|——“请你随着音乐拍一拍,把剪发师快乐地心情告诉大家—节奏律动,用动作表现剪发师的情形、——“假如你是剪发师,你会如何为顾客剪发呢?”
三、学唱歌曲,结伴玩剪发游戏——师随节奏律动饰演剪发师——再次赏识表演,并示范演唱歌曲——幼儿学唱歌曲其余活动表演区小小剪发师美工区制作剪发器具2/2。