文本内容:
学生姓名:科目数生年级△班级:学案类别新知学习主备教师乔红丽审核教师:时间一年—月—日0一o-------密-0-000一封-----000o一线-----00指导设计教学习内容
16.2二次根式的除法
2.化简:⑴怎⑵借学反思学习目标
1.掌握二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质.
2.熟练进行二次根式的除法运算及化简.活动
三、最简二次根式
3.理解最简二次根式的定义及判断.重点、难点:掌握和应用二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质.
1.什么是最简二次根式请同学们举一个例子.活动
一、除法法则阅读课本8--10页的内容,完成下列问题
2.把下列二次根式化成最简二次根式计算⑴合————1V182V503V204历⑵而-------------口----
2.根据上题计算结果,用“”“v”或“=填空
3.阅读下列材料计算事解法一会与黑书唠吟⑴方-----------25⑵屈-----------C
3.从上题的结论中你发现了什么规律?能用数学表达式表示发现的规律吗?解法一岳向电厂
54.在二次根式的除法法则中,字母,匕代表什么?有什么要求?数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”结论二次根式的除法有两种思路1当是〃的整数倍时,运用*寻0,b0计算较为简单;
5.计算2采取将分母有理化的方法进行化简和运算.1718-722屈+437484-^6⑷请用你认为简单的方法计算1芈2出V3V10活动
二、法则的逆用
1.把二次根式的除法法则反过来可以得到什么?它的作用是什么?。