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文本内容:
初中篮球教学课件篮球比赛的标准场地长28米、宽15米,四条界限外至少2米处不得有任何障碍物,如在室内那么天花板的高度应至少为7米下面是为大家提供的关于初中篮球教学的课件,内容如下
1、篮球:行进间急停急起运球,急停跳投,教学比赛
2、素质练习:俯卧撑,加速跑,单脚跳
1、通过学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,进一步提高学生篮球根本技战术水平以及学生裁判工作能力
2、通过素质组合练习,开展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质,培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质
一、开始部分(3分钟)
1、体育委员整队,报告出勤情况
2、师生问好
3、教师宣布本次课内容:篮球、素质
4、安排见习生要求:集合队伍快静齐,见习生旁听,协助教师工作
二、准备部分(6分钟)学生熟悉球性练习组织教法
1、教师讲解练习的方法,即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作,每人一球在指定的区域内进展熟悉球性练习
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿要求:学生不能投篮
三、根本部分32分钟
1、行进间急停急起运球练习8分钟动作要领:运球速度快变慢,跨步急停缓前冲,急起运球慢变快,重心前移后腿蹬教学重点:手、脚、身体重心协调一致教学方法1教师先进展示范并讲解动作要领2学生分两边看示范听讲课3学生成四列横队列于篮球场中线4学生分组练习练习方法:学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作,根据自身能力调节快慢5教师认真观察学生动作并及时纠正错误6请个别学生示范,教师进展讲评
2、急停跳投练习8分钟动作要领:急停动作与运球急停相同投篮时双脚用力蹬地跳起,眼睛瞄准篮,抬肘伸臂,翻拨指球出手本卷须知:前臂与手腕要控制好处手力量教学关键:向上举球和起跳动作协调一致组织教法1教师讲解、示范动作,学生认真观察,注意听讲解2学生分组列于中线图23学生分组进展急停跳投练习要求:球不管有否投进,都只做一次投篮动作4投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面5教师全场观察学生练习情况,及时个别纠正错误
3、教学比赛10分钟组织教法:学生分成人数相等的小组进展半场教学比赛,由学生担任裁判,裁判可轮流担任教学比赛完毕后,教师进展讲评
4、素质练习6分钟组合练习:1俯卧撑8次;2加速跑;3“火车前进”练习方法:由队伍排头同学开始在起点做俯卧撑8次后向前加速跑到对面端线,与此同时,下一位同学便可开始做俯卧撑练习,与此类推,依次进展待全组同学都跑到端线后用游戏“火车前进”返回起点先到的队为胜,最迟到达的队集体做俯卧撑5次
四、完毕部分4分钟
1、放松练习组织教法:学生成体操队形散开,听教师口令进展放松练习
2、师小结本次课情况
3、教师宣布下一次课内容、地点
4、安排值日生还器材
5、师生再见
1、开始部分严格遵守体育课的课堂教学常规,按照常规要求进展
2、在准备部分安排篮球熟悉球性练习,其重要目的是通过运用已经学过的动作到达稳固和进一步提高篮球的根本技术;通过教师启示动作学生可以自由发挥复习已学过的运、传接球技术或模仿球星的动作),让学生更进一步学习篮球技术,提高学生的模仿能力,为以后的教学奠定根底这次课的准备部分通过让学生自由练习,教师参与,融合师生关系,让学生有一个自主学习的空间,充分调动学生练习的积极性,为以后教改做一般的尝试
3、在根本部分的篮球教学中,首先是运用体育课的根本教学方法进展篮球根本技术(行进间急停急起、急停跳投)的教学,让学生观察教师的言传身教,通过观察、模仿、到达学习的目的:其次,在篮球教学比赛中,让学生自己组织比赛,学生自己轮流担任裁判工作,有利于培养学生组织能力,进一步运用所学过的篮球根本知识于实践中,通过实践又可以检验所学过的根本知识,到达一个新的水平,最后听教师的讲评,学生自己衡量自己的篮球水平。