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安全教案的反思交通安全教案反思安全教案的反思篇一因此,我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的,特别是对小班的幼儿单凭说教是远远不够的,需要多对他们进行情景性的模拟演习,才能让他们更深的体会到安全的重要性我们除了在一日活动中一定要相互监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行安全教育,以保证幼儿的在园安全还要切实做好家长的安全工作,让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长!因此,我觉得安全教育应该渗透在每日活动中,应不断强化孩子的安全意识,使他们建立牢固的自我防护意识安全教案的反思篇二活动设计背景生活中有许多的不安全事故发生,促使我们加强安全教育让幼儿了解一些危险因素,认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护能力活动目标
1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力
2、通过活动,培养幼儿表达能力,动手、动脑及创造想象的能力教学重点、难点重点认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法难点通过活动,培养幼儿表达能力,动手、动脑及创造想象的能力活动准备
1、内容活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记活动过程一开始部分幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书边翻边轻声交谈玩自制的“交通棋”,教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话,观看幼儿园内的墙报“请遵守交通规则二基本部分,认识主要几种标记安全教案的反思篇三活动目标
1、培养合作意识和竞争意识
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯,提高自我保护意识
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力活动准备各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地
二、你才我翻“小朋友,你们知道哪些交通标志啊你们所说的可能会在后面的黑板上哦!”
三、出示各种交通标志,引起兴趣
1、出示红灯标志,提问“小朋友你们看这是什么标志呀(红灯)它代表什么意思呀”
2、出示绿灯标志,提问“小朋友这又是什么标志呀(绿灯)“那它又代表什么意思呀”讨论为什么要有红绿灯呢
3、出示画有“交通事故”的图标,提问“请问这张图标告诉我们发生了什么事那要如何避免发生交通事故呢”
4、出示画有“闪电”的图标,提问“那么这个图标用告诉了我们什么呢”
四、进行拼图活动,为游戏做准备“小朋友,你们看这里有很多标有‘红灯、,交通事故’的标志,还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头,让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园,我们四人一组赶快来试试吧!”
五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示,让幼儿知道每个标志的意义,并为幼儿示范游戏一遍“我们通向幼儿园的路都拼好了,那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了那游戏总要有个规则,那你们想想该怎么定规则呢(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示,以便提醒幼儿遵守游戏规则)教师示范游戏一遍,帮助幼儿掌握游戏规则“游戏规则都定好了,玩起来一定很有意思,我先来试一试,你们可要给我加油哦!”
六、幼儿进行游戏,教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。