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中班科学活动气球变大了设计意图:气球是孩子们熟悉且喜欢的游戏玩物在幼儿获得的日常生活经验中,气球是用嘴吹大或用打气筒打大的,而在本次活动中幼儿通过与同伴的合作操作,通过比较探究,发现白醋和苏打混合在一起会产生气体让气球变大的现象,实验结果明显易于调动幼儿的探索欲望,拓宽了幼儿的知识经验活动目标
1.通过比较探究,发现白醋和苏打混合在一起会产生气体让气球变大的现象
2.学会看步骤图,并能大胆表达和交流自己的观察
3.体验与同伴合作实验获得成功的快乐活动准备
1.前期准备让幼儿练习将气球套在瓶口上的动作
2.物质准备白醋、苏打、糖、盐、塑料刻度瓶、漏斗、吸管、气球、小汤匙、步骤图一张、记录表活动过程
一、出示操作材料导入活动,激发幼儿兴趣
1.师“小朋友,欢迎你们来到奇奇科学屋,今天奇奇博士为小朋友准备了好玩的材料?让我们一起来看看吧!
2.出示苏打粉、糖、盐、醋,通过各种感官认识实验材料
3.启发幼儿猜想我们在糖、盐、苏打粉里分别加入醋,你猜会发生什么变化呢?
二、第一次操作探索,观察醋分别和糖、盐、苏打粉加在一起的不同现象
1.提出操作与观察要求
(1)2人一组,分别将醋倒入装有糖、盐、苏打粉的瓶子里
(2)观察糖、盐、苏打粉分别和醋混合后的不同现象,并记录在记录表上
2.幼儿大胆表述自己的发现3,师小朋友刚刚发现的秘密是我们用眼睛可以看见的,还有一个我们看不见的秘密,它对我们的生活帮助可大了,你们想不想知道这个更神奇的秘密呢?(出示步骤提示图)
三、第二次操作探索“气球变大了”,学习与同伴合作按步骤操作、观察和记录
1.出示步骤提示图,了解实验操作的步骤
(1)幼儿观看步骤图,简单说一说步骤图的操作提示
(2)教师结合步骤图,讲解示范实验操作的步骤步骤
1.气球套漏斗(一个人扶住漏斗,另一个人把气球套在漏斗口)步骤
2.苏打粉(糖、盐)倒入漏斗(借用漏斗往气球里倒入苏打粉)步骤
3.吸管推苏打(用吸管把苏打推入气球内)步骤
4.拉开气球嘴,对准瓶口(用食指和大拇指拉开气球的嘴巴,靠近瓶口边缘)步骤
5.气球套瓶口(一个人扶住小瓶子,另一个人把装有苏打粉的气球的口朝上,把气球套在装有东西的瓶口上步骤
6.设置悬念,激发幼儿自我探索的欲望师“气球里的糖、盐、苏打分别倒入醋里会有什么样的事情发生呢?我把秘密留给小朋友们去发现吧!”
2.提出实验的要求
(1)学会协商,按步骤提示两人相互配合进行实验操作
(2)操作完认真观察三个瓶子上气球的变化,然后把你们的发现记录在记录表上,最后把你和你的好朋友的号数贴在圆圈里
(3)操作完把你们的材料收到盘子里坐下来
3.幼儿两两合作,学习按步骤图提示进行实验,教师巡回指导指导要点
(1)特别关注套在瓶口的气球是否牢固,有困难的幼儿适时给予帮助
(2)引导幼儿观察实验变化,提醒幼儿做好记录
4.幼儿大胆表达交流自己的发现师
1、“你们发现了什么?”
2、“为什么苏打倒入醋里后气球会变大呢?”
3、“实验的过程中你遇到了什么困难?你是怎么解决的?”
5.教师小结平时气球都是用嘴吹大或用打气筒打大的,今天我们用苏打粉加醋产生的气体就把气球吹大To
四、延伸活动提出问题,引发幼儿思考,拓展活动师原来苏打粉有这么大的本领,小朋友回家后可以和爸爸妈妈一起讨论苏打粉还有什么本领呢?把你们讨论的结果记录下来!。