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文本内容:
第六单元达标检测卷
一、根底训练营37分
1.给加点字选择正确的读音,打6分念叨dao diao河畔bn pan喝彩he he•••折腾zhe zhe矜持jin jing赫然hWo he•••
2.看拼音,写词语6分小学毕业,不是一段音乐jiRrRn6rzhi,而是曲调有了更丰富的内容回首小学时光,难忘qi m6ng老师的谆谆jio hul他那w6i w6i ddngting的讲解mi ngke在我的心里多年之后,我们一定会循着yT xT旧梦回到母校,期待与我们的老师重逢
3.在括号里填上恰当的词语9分讲得听得记得的故事的心田的孩子地行礼地念地说
4.选择适宜的成语或名句填一填8分1比喻老师教育的学生众多,各地都有的成语2说明培养人才是长久之计的成语,3比喻一心想做成一件事却没有做成,没打算会有什么结果的事情却不经意间成功了的名句是,4小学六年的生活一晃而过,真是、,我想用“〃来告诫自己,使自己在今后的生活中,勤奋学习、珍惜时间
5.按要求完成句子练习(8分)
(1)您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲(缩句)
(2)老师把我带到座位上,对我说“我是方老师〃(改为转述句)
(3)老师,您帮助我们提高了知识和能力(修改病句)
(4)老师的爱犹如冬日的阳光,温暖着我们的身心;老师的爱犹如春天的细雨,;老师的爱犹如,o(仿写)
二、综合展示厅(8分)
6.把下面的赠言送给不同的同学(填字母)(6分)A.不善言谈B.真诚C.属马D.惰性较强E.心胸狭窄F.缺乏自信⑴送给()的同学愿你始终被岁月温柔以待,愿你的未来开满成功之花⑵送给()的同学不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来⑶送给()的同学有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发
(4)送给()的同学沉默但不可漂浮,沉默是金,但有时也会变成废铜⑸送给()的同学宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽
(6)送给()的同学愿你成为一匹永不停歇的千里马,奔向理想的草原
7.毕业在即,为了表达对老师的感谢和敬意,请你用以下词语拟一副对联(2分)
三、课本直通车(7分)
8.选择正确的答案(4分)
(1)〈老师领进门〉回忆了()
(2)〈作文上的红双圈》突出了()
(3)<给老师的一封信》表达了()
(4)<把握自己,把握美好未来》告诉我们()A.科学、文明地使用网络,利用好网络资源B.老师才华横溢和对学生的循循善诱C.对老师的感谢之情D.老师善于鼓励学生
9.根据你的理解做出选择(3分)
(1)写信时,要注意语言()A.发自肺腑,表达真情实感B.流畅,动听
(2)演讲的本质在于“讲〃,应()A.以“演〃为主,以“讲〃为辅B.以“讲〃为主,以“演〃为辅
(3)写临别赠言要()A.短小精悍,情真意切B.语言优美,辞藻华美
四、阅读检阅台(18分)
(一)十四岁,蓝色的港湾人生是一条长河,要说男孩勇敢真是勇敢,就十四岁是蓝色的港湾是枪子飞来也不眨眼;要说那里有冲动掀起的巨浪,也女孩胆小真够胆小,看见豆有思考泛起的波澜虫一蹦老远有爱,会关心世界,肚子里问号总也拉不直,扬起成长的风帆古怪的问题常让老师为难勇敢地前行哪怕跌倒受伤,希望多有几个叹号,也要把热情倾注在湛蓝的浩瀚O叫大人们者口舌U目相看满肚子心事全挂在脸上,啊,十四岁,蓝色的港湾,有话,不会在舌尖上打转十四岁,理想的乐园天真得像浪儿又蹦又跳,从这里开动人生的航船,从不知什么叫忧愁不安迎着朝霞驶向远方(有删改)
10.假设你要在〈朗读者〉节目上朗读这首诗,请完成以下题目O(2分)⑴下面这句诗的朗读怎样停顿比较适宜?()那里有冲动掀起的巨浪,也有思考泛起的波澜A.那里有/冲动/掀起的巨浪,也有/思考/泛起的波澜B.那里/有冲动/掀起的巨浪,也/有思考/泛起的波澜⑵诗歌最后一节的朗读应该用()的语调A.深沉B.兴奋C.悲伤D.激昂
11.诗中画“一一〃的句子写出了对十四岁的()(2分)A.忧愁和迷茫B.思考和憧憬
12.诗歌中,作者认为“十四岁〃是、的年纪(2分)
(二)明天,我们毕业(节选)敬爱的老师,回忆六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血(xu6xie)・和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲(hui hui)o是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加“雏(chi!zh6u)鹰假日小队活动;■是您,为了指导我们科技小组搞创造,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染(齿n yu%i)成了白发然而,■无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了典范在我们心目中,您是太阳,您是大树,您是海洋!
13.给加点字选择正确的读音,打(2分)
14.判断以下说法的正确(3分)
(1)“我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲〃中“教诲〃的意思就是“教训;教导〃()
(2)短文中多处出现“您〃这个字,在这里特指毕业班的老师()
(3)短文中只有两个排比句()
15.文中的省略号省略了什么内容?(3分)
16.用“______〃在文中画出同时运用了排比和比喻的句子这句话把老师比作、、,表达了作者________________________________________________o(4分)
五、习作百花园(30分)
17.六年的小学时光留下了多少美好的回忆!如今,就要离开母校了,你最想对谁说些什么?请把你的心声写下来,题目自拟,不少于450字第六单元达标检测卷
一、l.dao Vpan Vhe Vzhe Vjin Vhe V
2.戛然而止启蒙教诲娓娓动听铭刻依稀
3.例如娓娓动听津津有味清清楚楚有趣幼小懵懂无知恭恭敬敬一字一顿语重心长
4.1桃李满天下2十年树木百年树人3有意栽花花不发无心插柳柳成荫4例如光阴似箭日月如梭例如少壮不努力,老大徒伤悲
5.1脸上洋溢出幸福与骄傲2老师把我带到座位上,对我说,她是方老师3例如老师,您帮助我们增长了知识,提高了能力4例如滋润着我们的心田黑夜的灯塔照亮着我们的人生旅途
二、
6.1B2D3F4A5E6C
7.上联风和日暖绽桃李下联笔酣墨浓写春秋
三、
8.1B2D3C4A
9.1A2B3A
四、一
10.lA2D ll.B
12.例如冲动天真
1313.xuV huiV chuV ranV
14.1V2X3V
15.省略了老师为我们的成绩和进步所做的其他工作
16.在我们心目中,您是太阳,您是大树,您是海洋!太阳大树海洋对老师的感谢之情
五、
17.思路点拨可以写给老师,也可以写给同学等等,这里的“心声〃包括回忆美好的过去,真诚地道别,畅想未来写出真情实感,文章就能感人例文略。