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文本内容:
九年级下册•语文(RJ)期中检测卷(150分150分钟)题号----—4总分得分你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟
一、语文积累与运用(35分)
1.默写(10分)
(1)羌管悠悠霜满地,人不寐.将军白发征夫泪(范仲淹《渔家傲・秋思》)⑵锦帽貂裘,千骑卷平冈(苏轼《江城子・密州出猎》)
(3)一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城(纳兰性德《浣溪沙》)
(4)四面歌残终破楚,八年风味徒思浙(秋瑾《满江红》)
(5)疫情来临,无数医疗工作者纷纷请战,冒着生命危险奔赴防治一线,他们这种令人感动的行为就是《鱼我所欲也》中“二者不可得兼.舍生而取义者也”的真实写照
(6)在默写古诗词名句时,有的同学不能正确区分“雁”与“燕”而出现误写其实,这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的“雁”一般与思乡有关,如范仲淹《渔家傲•秋思》中的“衡阳雁去无留意”:而“燕”一般与报春有关,如《钱塘湖春行》中的“谁家新燕啄春泥
(7)《送东阳马生序》中,宋濂求学艰难,但并不羡慕他人的原因是“以中有足乐者.不知口体之奉不若人也
2.请阅读下面的文字,完成
(1)〜
(4)题(11分)时间之河chuln流不息,复兴路上风华正茂如今,一代代革命先驱【甲】孜孜以求(孜孜以求■/孜孜不倦)的强国梦、复兴梦,从未像今天这样距离我们如此之近然而,面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题,【乙】应对(面对/应对)属于这个时代的挑战,正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准备付出更为艰巨,更••••为艰苦的努力,,,;正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路,让我weiwei中华青春永zhuo⑴根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音(4分)chuOn(川)流不息风华正茂(mOo)■【写作指导】这是一道材料作文题所给的三句名言都指向“责任”,第⑴句强调了对国家和人民的崇高奉献精神和强烈的责任意识;第2句阐释了责任的重要作用;第3句表现了强烈的主人翁意识和责任意识所以,作文立意的关键词是“责任”据此,考生可以从以下角度立意、选材立意一:一个人,不论是何种身份,处于何种地位,都要忧国忧民当新型冠状病毒来袭时114亿中国人守望相助,医务人员、人民警察、外卖小哥以及无数个你我用责任和担当谱写了一曲抗疫赞歌行文时,可用几个小标题串联起几个感人的故事,也可写成叙事性散文立意二:想要取得荣誉,就要有勇挑重担的精神可写成议论文,通过列举事例证明观点比如,钟南山勇挑国家重担,中国女排队员朱婷勇挑团队重担,“最美孝心少年”肖乃军勇挑家庭重担等,分层论证“国家荣誉、团队荣誉、个人荣誉的获得都需要有勇挑重担的精神”wEiwei(巍巍)中华永zh(驻)
(2)从括号里选择恰当的词,依次填写在【甲】【乙】两处横线上(2分)
(3)“敲锣打鼓”在文中的意思是大造声势,大肆进行舆论宣扬(2分)
(4)在文段末横线处填入语句,排序最恰当的一项是(D)(3分)
①与五四对话
②正是为了深化我们的思考
③与五四以来的历史对话
④坚定我们的脚步A.
③①②④B.
①②④③C.
②④①③D.
①③②④【解析】D项,从时间先后来看,
①在
③前根据上下文,由“正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路”可知,
②在
④前故正确的顺序应为
①③②④
3.学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动,请你参与(14分)
(1)为了邀请家人们来参加毕业典礼,学生会拟写了一份邀请函,请你按要求修改(6分)邀请函尊敬的家长您好!时光如梭,转眼间犬子即将毕业,本校拟于本月20号上午10点在学校大礼堂举行毕业典礼在毕业生们人生的重要时刻,我校全体师生期待着您的到来,欢迎您对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见此致敬礼!xx学校2021年x月x日
①邀请函的格式有一处错误,请指出称呼语“尊敬的家长:“应该顶格写(2分)
②邀请函用语不得体的一处是“犬子”.应改为“您的孩子(2分)
③画线的句子有语病,可改为欢迎您对我们的工作提出宝贵意见(2分)
(2)下面是活动中的一些问题,请你回答(3分)古代称同学为同窗(或,窗友”“同门”“同砚”等),“桃李”是指学生.古人送别的方式有折柳赠别(或:饮酒饯别)⑶毕业之际,班级准备编写一本毕业纪念文集,以纪念初中三年的美好生活请你完善下面的编写提纲(3分)《岁月如歌》编写提纲内容构想[第一部分]名称:青春画卷内容:班级毕业照,每位同学的个人生活照,集体活动中的难忘瞬间[第二部分]名称:难忘师恩内容:
①班上各科老师的个人照片,老师对同学们的寄语,老师们的经典语录等[第三部分]名称:
②牛人列传(填四字短语)内容:选出若干名对班集体有过贡献、为班集体赢得过荣誉或某方面表现突出的同学,为他们立小传
(4)“忆往昔,恩师教诲铭脑海;看今朝,同学情谊刻心间”请你回忆初中生活,补写下联(2分)上联:岁月如歌,难忘师恩深似海下联青春似梦,牢记友谊重如山二阅读(55分)请阅读下面的文字,回答问题[一][江苏连云港中考](5分)【甲】匡超人想,别的都不打紧,忙进房去抢了一床被在手内,从床上把太公扶起,背在身上,把两只手搂得紧紧的,且不顾母亲,把太公背在门外空处坐着;又飞跑进来,一把拉了嫂子,指与他门外走;又把母亲扶了,背在身上才得出门,那时火已到门口,几乎没有出路,匡超人道:“好了!父母都救出来了!”【乙】娘子再三再四不肯下乡,他终日来逼,逼的急了,哭喊吵闹了几次他不管娘子肯与不肯,竟托书店里人把房子转了,拿了银子回来娘子到底不肯去,他请了丈人、丈母来劝丈母也不肯那丈人郑老爹见女婿就要做官,责备女儿不知好歹,着实教训了一顿女儿拗不过,方才允了【丙】匡超人道:“潘三哥是个豪杰,他不曾遇事时,会着我们,到酒店里坐坐,鸭子是一定两只;还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼;像这店里钱数一卖的菜,他都是不吃的可惜而今受了累本该竟到监里去看他一看,只是小弟而今比不得做诸生的时候,既替朝廷办事,就要照依着朝廷的赏罚;若到这样地方去看人,便是赏罚不明了”
4.结合选文概括匡超人的变化(3分)匡超人由一个对父母孝顺的善良的人,(1分)变成对妻子冷漠蛮横、对朋友虚伪圆滑的市价小人(2分)
5.试分析匡超人变化的背后有着怎样的社会根源(2分)作者所处时代的士林阶层攀龙附凤、追名逐利、嫌贫爱富的风气对青年士子精神的毁灭,(1分)以及封建科举制度对读书人的毒害(1分)[二][湖北随州中考](20分)胖子与瘦子[俄]契诃夫
①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼古拉铁路的一个站点上邂逅两个人中一位是胖子,一位是瘦子胖子刚在站点的餐厅用过午餐,嘴唇油光锂亮,活像两颗熟透了的樱桃他身上散发出一股烈性葡萄酒和橙花的气息瘦子呢,刚从车厢里出来,费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子他的身上则有一股火腿肠和咖啡渣的气息他的身后,有个尖下巴的瘦女人在东张西望,那是他的妻子,此外还有他的儿子,一位高个子的中学生,眯着一只眼睛
②“波尔菲里!”胖子一见瘦子,大声招呼起来,“是你吗?亲爱的!多少年没见了!”
③“老天爷!”瘦子惊呼起来,“米沙!我少年时的朋友!哪阵风把你吹到这儿来的”
④于是两个老朋友亲吻了起来,吻了一次又一次,连吻了三次,望着对方的泪眼两人无不为这次意外相遇而惊喜交集
⑤“亲爱的!’亲吻之后,瘦子先开了口,“真没有想到!太意外了!我说,你好好瞧瞧我!啊,你还是那么帅!那么倜傥风流,那么讲究打扮!啊,老天爷!你时来运转了?发财了?结婚了么?你瞧,我成家了……她是我妻子路易莎,娘家姓万岑巴赫……新教徒……他是我儿子,纳法奈尔,中学三年级学生纳法尼亚
①,这位是我小时候的朋友!中学同班同学!”
⑥纳法奈尔想了想,摘下帽子
⑦“中学时的同学!”瘦子接着说,“你还记得,大家怎么拿你开心的事吗?大家管你叫赫洛斯特拉特
②,因为你用香烟把公家的一本书烧了一个窟窿我的外号叫厄菲阿尔特
③,因为我喜欢告状哈,哈……那时我俩还是少不更事的孩子呢别害怕,纳法尼亚!走近点儿……这位是我的妻子,娘家姓万岑巴赫……新教徒”
⑧纳法尼亚犹豫片亥人躲到了父亲的背后去了
⑨“你好吗,朋友”胖子得意扬扬地看着朋友,问,“在哪里高就做到几品官了?”⑩“是在供职,亲爱的!是八品文官,两年了得过一枚斯坦尼斯拉夫勋章薪水不算高……嗨,凑合着过呗妻子教音乐我呢,私底下用木料做些烟盒,挺不错的烟盒!一只卖一卢布要是一下子买十只或更多的,可以让些价凑合着过呗知道吗,原本是个科员,如今上调到本部门任科长……往后就在那儿任职了我说,你呢怕已是五品文官了吧啊”⑪“不,亲爱的,还要高哩“胖子说,“我已经是三品文官了……还得过两枚星章”⑫瘦子一听脸色发白,目喳口呆,但很快脸色舒展开来,现出喜气洋洋的笑容来,脸上、眼睛里似乎火星四射他整个人像是蜷缩起来,弯腰弓背,矮了大半截儿……他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来,现出条条皱纹来……他妻子的尖嘴巴越发尖了纳法奈尔挺直了身子,扣上制服上所有的扣■子……⑬“我,大人……可说是非常高兴!您可说是我少年时的朋友,一下子青云直上,做了这么大的官!嘻,嘻,大人!”⑭“得了吧!”胖子皱起了眉头,说J干吗用这样的腔调!你我是少年时的朋友,何必用官场上的那套奉承”⑮“哪能呢……您说哪里去了……”瘦子的身子蜷缩得越发厉害了,笑嘻嘻地说,“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人,他是犬子纳法奈尔……这是贱妻路易莎,新教徒,某种意义上……”⑯胖子刚想说句客气话,可只见瘦子脸上一副诚惶诚恐、低三下四的寒酸相,直要呕出来他扭过脸,伸出手来告别⑰瘦子只握住对方三只指头,深深鞠了一躬,嘴里发出“嘻嘻”笑声他妻子也莞尔一笑,纳法奈尔双脚“咔嚓,,一声,挺身敬礼,把制帽也掉落到了地上一家三口又喜又惊(选自《契诃夫小说选》,有删改)[注]
①纳法尼亚:纳法奈尔的爱称
②赫洛斯特拉特:古代希腊人,他为了扬名于世,在公元前356年焚烧了世界七大奇观之一的阿泰密斯神庙
③厄菲阿尔特:古代希腊人,曾引波斯军队入境,出卖同胞
6.结合语境,说说第⑫段中加点词语的表达效果(3分)他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来,现出条条皱纹来……••“蜷缩”是蜷曲而收缩的意思,行李本身不会“蜷缩”,作者通过这一动作描写(或:作者运用夸张/拟人的修辞手法),折射出瘦子的奴性(解释词语1分,分析2分)
7.简要分析第
⑨段在选文中的作用(6分)
①通过对胖子的语言和神态描写,刻画出一个自觉高人一等、志得意满的胖子(高官)形象;
②暗示了小说“等级观念已深入人心”的主旨;
③推动了故事情节发展,为下文瘦子的言行发生巨大变化埋下伏笔(每点2分,共6分)
8.结合选文内容,说说这篇小说是如何运用对比的艺术手法表现出讽刺效果的(6分)
①胖子和瘦子这两个人物的对比比如小说开端,将油光满面的胖子气派地出场和精瘦干瘪的瘦子拖家带口蠕动在人流中对比,显现出胖子和瘦子不同的社会地位和生活处境(又如瘦子与胖子交谈时,瘦子“诚惶诚恐”的神态与胖子“得意洋洋”的神态进行对比,刻画出小官吏习惯性低三下四的奴性嘴脸)
②瘦子在知晓胖子真实身份前后的言行对比初见面时瘦子的语言充满了亲切感,得知胖子身份后,瘦子的语言则变得敬重和谄媚,通过对比突出瘦子的奴性心理和善变的性格特征(找出两处对比各1分,分析两处讽刺效果各2分,共6分意思对即可)
10.根据材料一判断下面哪篇文章不适合编入这个版面,简述理由(3分)A.美国何时才能学会负责?B.让“空巢青年”不空心C.别让短视频成虚假广告“风口”D.坐轮椅登顶1600米高山全程无障碍景区来了D项,(1分)从标题可以看出这是一篇叙述性的新闻消息,而其他三个标题都直接或间接表明了观点,是时事评论材料一是“新华观点”版面,因此D项不适合放在本版(2分)
11.材料二是小文浏览《六(1适)安还是六®)安请为文脉留一音》时关注到的词句,请你据此完成对这篇文章的梳理(5分)对于“六迨)安还是六(G)安”的争议,新华社记者的观点是
(1)应该保留六(G)安的读音,历史的依据是
(2)历来都读“脸”(或:历史文化传承),现实的依据是
(3)当地政府和群众意见反对者的主要依据是
(4)词典没有“位”的读音.对此作者的反驳依据是
(5)现实中有不少地名保留古音
12.同学们要向“新华观点”版面投稿,如何提高稿件的录用率请你以材料三为例整理一份“投稿指南”(逐条列出稿件特点)(6分)示例:
①弘扬正气,引导舆论,如透过网络热梗的表象,追问民意期待的实质
②紧贴时代,捕捉热点,如抓住“宇宙中心曹县”的热点话题进行讨论
③揭示规律,引人深思,如从曹县联系到其他网红县,思考具有普遍价值
④贴近读者,文风活泼,如引用“666”“傲娇”等网络热词,增强可读性
⑤观点鲜明,言之有物,如提出“不是要发现网红县而是要建设实力县”的观点
⑥篇幅短小,如版面中最长的文章,也不到800字(每条2分,共6分,任答3条即可从报纸定位、时评特征、读者需求、版面特色等角度,概括话题、主题、文体、文风、篇幅等特点,结合文章举例分析)[四](16分)送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸拂之怠录毕,走送之,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻题柏学士茅屋
①杜甫碧山
②学士焚银鱼
③,白马
④却走身岩居古人已用三冬足,年少今开万卷余晴云满户团倾盖,秋水浮阶溜决渠富贵必从勤苦得,男儿须读五车书[注]
①此诗为唐代宗大历二年
(767)秋在夔州所作柏学士从长安到夔州避“安史之乱”,杜甫访之
②碧山:指柏学士隐居之山
③银鱼:鱼形银质配饰,为五品以上官员章服及出入之符信
④白马:这里用来指代柏学士
13.请解释下列加点词在文中的意思(4分)
(1)既加冠加冠成年(年已二十)••⑵援疑质理援弓I、提出■
(3)俟其欣悦俟等待■
(4)年少今开万卷余今现在
14.请把下面的句子翻译成现代汉语(6分)⑴录毕,走送之,不敢稍逾约抄写完毕,跑着把书送还,不敢稍稍超过约定期限(3分)
(2)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问(我)曾经快步走到百里以外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教(3分)
15.《送东阳马生序》(节选)中.作者用对比的手法写先达的辞色之严、呵斥之厉和自己的态度之恭;《题柏学士茅屋》中通过环境描写烘托柏学士的勤奋好学(2分)
16.比较阅读是学习古诗文的好方法,请将下面的表格补充完整(4分)《送东阳马《题柏学士茅屋》生序》(节选)宋濂因家贫而无理身份,书可读,成年后
①柏学士因战乱而隐居读书明背景无硕师、名人交往
②写自己幼年时得书之难和成年明文意,赞美柏学士勤苦好学的精神,勉励后辈悟主题后求师之艰,勉励马【参考译文】碧山的学士遭战乱弃掉官职,隐居到岩洞里学习古人东方朔自称三年文史学成,如今柏学士年纪轻轻已经读书破万卷晴朗天空飞来团团云彩聚在你的岩屋之上,秋日山涧的潺潺流水像河渠决口一样在你屋下奔流功名富贵必定是从勤学苦读中取得的,有志男儿必须读很多的书
三、写作(55分)
17.请阅读下面的文字,按要求作文(55分)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽——车尔尼雪夫斯基我们是国家的主人,应该处处为国家着想——雷锋请根据以上材料,选择一个方面,联系你的经历和体验,写一篇文章【提示和要求】
(1)自拟题目,文体不限(诗歌除外)
(2)文中不要透露你个人的身份信息⑶抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章
(4)不少于600字。