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文本内容:
第二课时烷烧K学与问R P62观察并描述乙烷、丙烷和丁烷在分子结构上的特点特点
①c—C单键;
②C原子余下的键全部与H原子结合,到达“饱和〃;
③链状K板书I
二、烷烽L概念:碳碳单键、饱和、链状、煌烷蛇的通式C〃H2〃+2521)
2.结构式和结构简式:CH3—CH3—CH2—CH3—CH2—CH2—CH3CH3CH3CH3CH2CH2CH3或CH3cH3CH3CH2CH3CH3CH22CH3或(阅读)P63了解烷烧的物理性质
3.烷烧的物理性质
①状态气[C数W4)一液〔C数25)一固〔C数,17);
②熔点、沸点逐渐升高,相对密度逐渐增大;
③烷煌的相对密度小于水的密度;
④不溶于水,易溶于有机溶剂
4.化学性质占燃
①氧化反响CHz/z+Bn+l/ZCh^^AnCCh+ai+l)H20不能使酸性KMnCU溶液腿色
②取代反响不能使滨水褪色
5.烷烧的简单命名
①碳原子在1〜10之间甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示;
②碳原子数大于10时,用实际碳原子数表示,如Cl7H36十七烷
③同分异构体正、异、新(讨论)比拟甲烷、乙烷、丙烷、丁烷的结构简式,分析它们在结构和分子组成上的异同点(结论)结构相似,在分子组成上相差一个或假设干个CH2原子团的物质K板书U
6.同系物关系概念关系属于同类物质通式相同物理性质递变:子的烷烧的结构模型c原子数不同的可旋转性,但结构没1相对分子质量相有2化学性质相同差14n(阅读)P
63、P64了解同分异构现象K板书》
7.同分异构现象和同分异构体概念分子式相同,结构式不同特点分子中支链数越多,熔沸点越低,相对密度越小K思考与交流I P64了解有机物种类繁多的原因
①碳原子可以和其它原子形成4条共价键;
②碳原子和碳原子之间可以形成单键、双键或三键;
③碳原子之间可以形成链状或环状;
④存在同分异构体K总结I五同的区别
1.同位素同一种元素的不同种原子的互称研究对象是元素,即是元素符号;如;H、;H和;H,工0和
22.同素异形体同一种元素形成的性质不同的单质研究对象是单质,即是单质化学式或名称;如2和3,氧气和臭氧,红磷和白磷,金刚石、石墨和C60等
3.同系物结构相似,在分子组成上相差一个或假设干个CH2原子团的物质的互称物理性质递变,化学性质相同针对的是有机物判断方法
①同一类物质,
②相差CH2原子团
4.同分异构体分子式相同,结构式不同物理性质不同分子中支链数越多,熔沸点越低,相对密度越小;化学性质可能相同针对的是有机物判断方法
①分子式相同,
②结构不同有无支链或支链的个数和位置、C-C的位置)烷烧同分异构体的书写方法减碳移位法1先写出碳原子数最多的主链2写出少一个碳原子的主链,另一个碳原子作为甲基一CH”接在主链某碳原子上3写出少两个碳原子的主链,另两个碳原子作为乙基一CH2cH”或两个甲基一CH3接在主链碳原子上,以此类推如戊烷c5H12有3种同分异构体CH3—CH2—CH2—CH2—CH3CH3CH3—CH—CH2—CH3CH3—c—CH3I」I己烷两有5种同分异构体CH3—CH2—dH^-CH2—CH2—CH3CH3—CH—CH2—CH2—CH3CH3—CH2—CH—CH2—CH3I ICH33CH3yrl3CH3—CH—CH—CH3CH3—c—CH2—CH
315.恸釉屈族分子式相同,结构也相同C%【素养达标】
1.[
2021.辽宁学考真题以下五种嫌
①异戊烷、
②新戊烷、
③正戊烷、
④丙烷、
⑤丁烷,按它们的沸点由高到低的顺序排列正确的选项是D〕A.
①,
②〉
③,
④〉
⑤B.
②⑤,
④,
①C.
④妙
②D
③D.3@25@
2.以下有关烷燃的说法正确的选项是[BA.常温常压下,所有烷煌都呈气态
8.烷烧在氧气中完全燃烧,〃CO2/H2最小的是甲烷
9.甲烷、乙烷、丙烷的二氯代物分别为2种、3种、4种D.烷烧中除甲烷外,很多都能使酸性KMnO4溶液的紫色褪去
3.2021•大连高一检测2021年北京奥运会“祥云〃火炬用的是环保型燃料——丙烷C3H悉尼奥运会火炬所用燃料为65%丁烷C4H⑹和35%丙烷以下有关说法不正确的选项是[DA.丙烷和丁烷互为同系物,化学性质相似B.丙烷和丁烷的特征反响均为取代反响C.C3H8没有同分异构体,C4H10有两种同分异构体D.等质量的丙烷和丁烷完全燃烧时,后者耗氧量大
4.有关饱和链煌的表达,错误的选项是(D)A.都是可燃物B.特征反响是取代反响C.随碳原子个数增加,沸点依次升高D.随氢原子个数增加,含氢量升高【课堂<
1、结】在学习了甲烷的主要性质和结构之后,再来讨论烷煌的性质和结构就类似于在元素及其化合物知识的学习中,通过由典型到一般的学习和讨论方法,这在有机物的学习中也是一种常见且很重要的方法【作业设计】P65478【教学感悟】。