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2021.2022学年上学期广州初中英语八年级期末典型试卷1选择题(共10小题)
1.(2019秋•番禺区期末)-you yourwriting taskyet-Yes,I ityesterday.()A.Did;finish;finished B.Did;finish;have finished C.Have;finished;have finishedD.Have;finished;finished
2.(2019秋•荔湾区期末)They to the parkfor apicnic unlessit tomorrow.()A.will go;rain B.will go;rains C.go;doesnt rainD.go;won*t rain
3.(2019秋•荔湾区期末)Mike theUSA.He backin twomonths.()A.has goneto;comes B.has been to;comes C.has goneto;will comeD.has been to;will come
4.(2020秋•番禺区期末)-I myhomework yet.How aboutyou,Denny-Oh,I itone hourago.()A.didnt do,finish B・havent done,finished C.havent done,haven f t finishedD-dont do,finish
5.(2019秋•白云区期末)---Have youbeen toJapan---Never.1plan to go there next year.()A.ever B.never C.always D.sometimes
6.(2020秋•番禺区期末)Joanna singsbut drawsthan herbrother.()A.good,bad B.good,worse1According to the passage,with thehelp of the GPS,.A.your carwill notbreak down B・you canfind outwhere you are C・you canstart your car fasterD.you cancall for help2We canlearn from the passagethat.A.the GPSis a new kindof mobile phone B・the GPScant beput in a boator aplane C.the GPS will bemore and more expensiveD.the GPSincludes a group of satellites3The underlinedword they”in Paragraph3refers to・A.systems B・ground stationsC.satellites D.receivers4The passageis mainlyabout.A.the historyof the GPS B.the shapeof the GPS C.the introductionof the GPS D.the three parts of the GPS5How does the writerfeel aboutthe futureof the GPSA.Confident.B.Surprised.C.Sorry.D.Worried.五.阅读填空共1小题
17.2019秋•白云区期末There was a King.He wasvery rich,but he was neitherhappy norcontent满足的.One day,the Kingsaw a servant wassinging happilywhile he was working.1So he asked the servant,n Whyare youso happyThe mananswered,Im just a servantand myfamily dontneed too much.We justneed aroof屋顶over ourheads andwarm food.The Kingtold hisfriend aboutwhat the servant said.His friendsaid,2n What is99Club n the Kingasked.His friendsaid,n You can put99gold coins硬币in abag.3n The King did it.The servantfound thebag andbegan tocount.Then he thought,Wheres the last goldcoin4,n Fromthat day,the servantstopped singing.He workedharder becausehe wanted to get the finalcoin.The servanthas joinedthe99Club now,Kings friendsaid.H The99Club is a nameto peoplewho haveenough to be happybut arenever content.5However,we can be happy,even withvery littlein outlives.”A.No onewould leave99coins!B・They alwayswant to get the final things.C.The Kingwas curious好奇的.D.And thenyou canleave itat thisservants floor.E.I believedthat theservant didntjoin the99Club.六.语篇填词共1小题
18.2020秋•番禺区期末Tina is a Britishgirl.She hasstudied in Guangzhou1s three years ago.She goesto alocal school.At first,she couldn*t speak Chinese very well and her classmates oftenhad sometrouble2u her.But theygave hera lot of help.She practisedhard andimproved quickly.Now she is able to speak Chinese3c in public.She evenwonthe first4p in a Chinese speaking competition for international students last month.In herfree time,she sometimes5t around Guangzhou.She lovesher lifein Guangzhouand hopesto learnmore aboutthis beautifulcity.七.完成句子共5小题
19.2020秋•增城区期末出门在外时要与家人保持联系your familywhen you are away from home.
20.2019秋•花都区期末依我看来,你最好去看看医生In myopinion,you seea doctor.
21.(2020秋•番禺区期末)这本书没有那本书受欢迎This bookis thatone.
22.(2019秋•海珠区期末)让孩子别靠近电器children electrical appliances.
23.(2019秋•天河区期末)要下雨了,你最好带把雨伞出门Its going to rain.You an umbrella with you when you go out.A.书面表达(共1小题)
24.(2019秋•番禺区期末)来自美国的交换生即将到你的学校进行交流学习,请根据以下内容写一篇短文,向他们介绍你校下周举行的英语活动周的相关内容.活动名称Funny InventionEnglish Week活动内容介绍一项自己的发明活动目的使生活便利活动名称English Talent Show活动内容唱英文歌或表演英语短剧活动目的展示才华活动名称Book Sharing活动内容分享一本英语书籍活动目的鼓励阅读活动名称Guangzhou Culture活动内容请补充活动目的请补充注意
(1)参考词汇便利convenient
(2)词数80个左右(文章的开头已给出,不计入总词数).
(3)内容应包括所有要点.
(4)不得透露学校、姓名等任何个人信息,否则不予评分.English WeekDear friends,English Weekis coming.This year,there will be manyfantastic activities..Welcome toour English Week,and you will loveit!2021-2022学年上学期广州初中英语八年级期末典型试卷1参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)
1.(2019秋•番禺区期末)-you yourwriting taskyet-Yes,I ityesterday.()A.Did;finish;finished B.Did;finish;have finishedC.Have;finished;have finishedD.Have;finished;finished【考点】实义动词的过去式;现在完成时.【分析】你完成写作任务了吗?是的.我昨天完成的.【解答】根据句意你完成写作任务了吗?是的.我昨天完成的”和时间状语yesterday可知,前句要用现在完成时,其构成为have/has done;后句要用一般过去时,要填过去式.故选D.【点评】对时态的考查,要求牢记各种时态的构成形式,结合时间状语和上下文的关系,找出正确答案.
2.(2019秋•荔湾区期末)They to the parkfor apicnic unlessit tomorrow.()A.will go;rain B.will go;rains C.go;doesn*t rainD.go;wont rain【考点】主从复合句.【分析】除非明天下雨,否则他们将去公园野餐.【解答】句意除非明天下雨,否则他们将去公园野餐.考查条件状语从句的时态.unless除非,所引导的条件状语从句常用一般现在时表示将来意义,主句多用一般将来时.即遵循“主将从现“原则.从句用一般现在时,主语it为第三人称单数,所以谓语动词用单数形式rains,主句用一般将来时.故选B.【点评】考查主从复合句,要根据句意或提示词,判断时态,选用合适的引导词.
3.(2019秋•荔湾区期末)Mike theUSA.He backin twomonths.()A.has goneto;comes B・has been to;comes C.has goneto;will comeD.has beento;will come【考点】一般将来时;现在完成时.【分析】迈克去了美国,他两个月后会回来.【解答】考查时态.has goneto意为”去了某地,还没回来”;has beento意为去过某地,己回来;comes一般现在时;will come将来时,根据in twomonths”两个月之后”,所以第二个空用将来时will come,根据句意可知,Mike去了美国,还没回来,所以第一个空用has goneto.故选C.【点评】对时态的考查,要求牢记各种时态的构成形式,结合时间状语和上下文的关系,找出正确答案.
4.(2020秋•番禺区期末)-I myhomework yet.How aboutyou,Denny-Oh,I itone hourago.()A.didnt do,finish B・havent done,finishedC・havent done,havent finishedD.dont do,finish【考点】时态辨析.【分析】--我还没有完成我的作业你呢,丹尼?--哦,我一个小时以前就做完了【解答】根据题干,可知考查时态辨析根据标志词yet(现在完成时态的标志词)、one hourago(一般过去时态的时间状语)和上下文的语境,--我还没有完成我的作业你呢,丹尼?--哦,我一个小时以前就做完了可知第一空应用现在完成时;第二空应用一般过去时故选Bo【点评】首先结合标志词、时间状语或上下文的语境,根据句意,给出答案
5.2019秋•白云区期末---Have youbeentoJapan---Never.I planto gothere nextyear.A.ever B.never C.always D.sometimes【考点】频度副词.【分析】你去过日本吗?--------从没去过.我计划明年去那里.【解答】A.ever曾经;B.never从不;C.always总是;D.sometimes有时;根据Never.I planto gothere nextyear.可知应说你去过日本吗?故选A.【点评】仔细分析句子的结构,根据Never.I planto gotherenextyear.结合选项作答.
6.2020秋•番禺区期末Joanna singsbut drawsthan herbrother.A.good,bad B.good,worse C.better,bad D.better,worse【考点】副词的比较级和最高级;副词的词义辨析.【分析】乔安娜唱的更好,但是画的比他的哥哥糟【解答】than是比较级标志词第一句话是说唱的更好,所以用better,后面的句子有but转折,应该是说话的更糟糕,所以用worse.故选Do【点评】知道than是比较级标志词
7.2020秋•增城区期末The questionin theexam is the mostdifficult one.A.nine B.ninety C.ninth D.nineteen【考点】序数词.【分析】考试中的第九个题是最难的题【解答】本题考查基数词和序数词的区别序数词表示顺序,前面要加the,基数词一般不加the故选Co【点评】牢记基数词和序数词的区别
8.2020秋•增城区期末-Sam,you domore exerciseto keephealthy every day.-OK,Miss Xu,PH trymy best.A.ought B.should C.might D.had to【考点】情态动词.【分析】山姆,你应该多做运动,每天保持健康好的,徐女士,我会尽力的【解答】ought to应该,不能省略to;should应该;might是may的过去式,意思是”可能,可以“,had to是have to的过去式,意思是“不得不”根据预测句意“山姆,你应该多做运动,每天保持健康好的,徐女士,我会尽力的”可知,要填”应该“,其它选项语意不通故选Bo【点评】考查情态动词要根据情态动词的含义和用法,进行比较,找出正确答案
9.2020秋•增城区期末-Mum,look at this e-mail!Ivy is coming toGuangzhou.-Thats nice.The twoof you can gosightseeing.to the Guangzhou Tower-No,maybe Icould takeher there.A・Have sheever beenB.Does sheever goC.Has sheever beenD.Did sheever go【考点】现在完成时;一般疑问句.【分析】妈妈,看这封电子邮件!艾薇要来广州太好了你们两个可以去观光她曾经去广州塔吗?没有,也许我可以带她去【解答】ever曾经,现在完成时标志词,所以BD不对have beento曾经去过某地,说话时不在某地根据主谓一致,本句用has beento.故选Co【点评】由时态标志词确定时态知道have beento的用法
10.2020秋•增城区期末There issalt in the bottle.Would you go to the supermarketand getA.a little;any B.a few;some C.few;any D.little;some【考点】形容词词义辨析.【分析】瓶子里有很少的盐你能去超市买一些吗?【解答】a little一点儿,属于肯定说法little很少一点,属于否定说法在本句中,瓶子里有很少的盐,是一种否定说法some和any一些,any用于否定句和疑问句some用于肯定句在希望得到对方肯定回答的疑问句中,也用some.在本题中问对方能去超市买一些吗,希望得到对方的肯定回答,所以用some.故选D【点评】上面这些形容词的含义及用法一定要搞清楚二.语法选择共1小题
11.2020秋•番禺区期末Do youget on well with your parentsSometimes youmay feelthat it is impossible1C on well with your parents.However,they areprobably yourbest teachersin life.If youfind that you and your parentscant get on well,try toknow thembetter.Spend time with your parents.Your parentswont alwaysbe around,2D spend timewith them while you are able to.This doesnt mean just sitting in front of the TV together.Instead,find activitiesto dotogether.Talk with your parents.To knowyour parentsbetter,you shouldtry to have3B conversation with them.Use thistime to learn abouttheir differenthobbies andopinions.Listen to them4C,This mayseem easy,but it is often5B than you think.When you are communicatingwith your parents,make sureyou arelistening.This meanslooking at6D eyes when they are talking,and speakingpolitely whenresponding回应.If yourenot surewhat theymean,try to ask them7B.Make your parents feelproud.There8B many ways that you can make your parents moved such as getting good marks in the exams and sharing the housework.Try yourbest,and you will show them that you are making progress,and that they canbegin todiscuss everything9A you.Follow theseways of10D your relationship with them,and you11get onwith each other better.1A.gets B.get C.to getD.getting2A.because B.but C.or D.so3A.the B.a C.an D./4A.cares B.care C.carefully D.careful5A.hard B.harder C.hardest D.hardly6A.theirs B.them C.they D.their7A.repeat B.to repeatC.repeating D.to repeating8A.is B.are C.was D.were9A.with B.to C.for D.against10A.improve B.to improveC.improved D.improving【考点】说明语法选择.文;【分析】本文主要讲述的是如何跟父母相处好的方法跟父母一起度过时光,跟父母谈话,认真听他们说话;让你的父母感到自豪【解答】1C非谓语动词辨析,get是动词,得到结合get onwell with意思是相处得好A动词第三人称单数,B动词原形;C动词不定式,D动词ing形式It is+形容词+forsb./ofsb.todosth做某事对于某人来说是怎么样的It是形式主语,真正的主语是动词不定式,所以本题用动词不定式,句意有时候你可能感觉跟你的父母相处好是不可能的故答案为C2D连词辨析,A因为;B但是;C或者;D所以本题前面是原因,后面是结果,所以用so连接,句意你的父母不总是在你的身边,所以当你能够的时候,跟他们一起度过时光故答案为D3B冠词辨析,A定冠词;B不定冠词a;C不定冠词an;选项D不填题考查的是固定词组have aconversation with sb.跟某人谈话的意思conversation是辅音音素开头的单词,所以不定冠词用a句意为了更好的了解你的父母,你应该尽力跟他们谈话故答案为B4C副词辨析,A关心,动词第三人称单数,B关心,动词原形,C认真地,副词;D认真的,形容词本题考查的是副词修饰实义动词listen作状语句意认真地听他们谈话故答案为C5B形容词辨析,A困难的;B比较困难的;C最难的,D几乎不根据比较级的标志词than,本题应该用比较级,句意这个看起来似乎很容易,但是它经常比你想的要难一些故答案为B6D代词辨析,A他们的,名词性物主代词;B他们,人称代词宾格;C他们,人称代词主格;D他们的,形容词性物主代词根据空格后面有名词eyes所以本题用形容词性物主代词,句意这意味着当他们说话的时候,看着他们的眼睛故答案为D7B非谓语动词辨析,repeat是重复的意思,A动词原形;B动词不定式;C动C.better,bad D.better,worse
7.2020秋•增城区期末The questionin theexam is the mostdifficult one.A.nine B.ninety C.ninth D.nineteen
8.2020秋•增城区期末-Sam,you domore exerciseto keephealthy every day.-OK,Miss Xu,Fil trymy best.A.ought B.should C.might D.had to
9.2020秋•增城区期末-Mum,look atthis e-mail!Ivy is coming toGuangzhou.-That*s nice.The twoof you can gosightseeing.to the Guangzhou Tower-No,maybe Icould takeher there.A,Have sheever beenB.Does sheever goC・Has sheever beenD.Did sheever go
10.2020秋•增城区期末There issalt in the bottle.Would you go to the supermarketand getA.a little;any B.a few;some C.few;any D.little;some二.语法选择共1小题
11.2020秋•番禺区期末Do youget onwell with your parentsSometimes youmay feelthat it is impossible1onwell with yourparents.However,they areprobably yourbest teachersin life.If youfind that you and yourparentscant get onwell,try toknow thembetter.Spend timewith yourparents.Your parentswon*t alwaysbe around,2spendtimewith themwhileyou areable to.This doesn*tmeanjustsittinginfrontof theTVtogether.Instead,find activitiesto dotogether.Talk with yourparents.To knowyourparentsbetter,you shouldtry tohave3conversationwith them.Use thistime tolearn abouttheir differenthobbies andopinions.Listen to them
4.This mayseem easy,but it is often5than you think.When you are communicatingwith yourparents,make sureyouarelistening.This meanslooking at6eyeswhen they aretalking,and speakingpolitely whenresponding回应.If yourenot surewhat theymean,try to ask them
7.Make yourparents feelproud.There8many waysthatyou canmakeyourparentsmovedsuchasgettinggoodmarksin theexamsandsharingthehousework.Try yourbest,and词ing形式,D介词to+动词ing形式根据固定词组ask sb.to do sth.要求某人做某事,故本题用动词不定式,句意如果你不确信他们的意思,尽力地让他们重复一下故答案为B8B动词辨析,四个选项都是系动词beA一般现在时,单数;B一般现在时,复数;C一般过去时,单数,D一般过去时,复数因为定语从句中用了can所以本题要用一般现在时,many ways是复数,所以用are句意有很多让你父母感动的方法,例如考试得高分,分担家务活故答案为B9A介词辨析,A和----起;B到..C为了;D反对本题考查的是discuss sth.withsb.跟某人讨论某事句意并且他们能开始跟你讨论任何问题故答案为A10D非谓语动词辨析,improve意思是提高,A动词原形;B动词不定式;C动词过去式;D动词ing形式本题中of是介词,所以后面接动词ing形式作宾语句意遵循这些跟他们改善关系的方式,你们就能互相相处地更好故答案为D【点评】做完形填空首先要通读全文,了解大意,一篇完形填空的文章会有许多空格,所以,必须先通读一遍,才能大概了解文章内容,千万不要看一句,做一句.其次要逐句分析,前后一致,选择答案时,要考虑整个句子的内容,包括搭配、时态、语法等.这篇完型要多注意填空时多联系上下文,注意固定搭配,答案全部填完后,再通读一遍文章,检查是否通顺流畅了,用词得当,意思正确.三.完形填空共1小题
12.2019秋•花都区期末Paul was a richyoung man.When hisfather died,he leftPaul abeautiful forest garden.Unluckily,before Paulcould sellit for a lot of money,a big1_A took place and destroyed it.Watching thebeautiful greentrees turnedinto ash灰烬overnight,Paul feltvery2C.In orderto bringback the forest gardensbeauty,Paul tried to3B money from a bank.But thebank didn!t lend any to him,because thebank didnt4A he would pay it back.Then hefelt toosad to eat ordrink.So heslept in his roomfor days.His wifewas5D about him and suggested he take a break outside.Paul wentfor a6B.When heturned the first corner,he saw a storewith a lot ofpeople.The housewiveswere standingin aline to buy charcoal木炭to getready forthe coldwinter.Then Paulseyes litup.He gotan7C,He ranquickly homeand askedsome workersto make the forests burnt trees into charcoal.As soon as hischarcoal wenton themarket,it soldout8D.Soon,he soldmore than1,000boxes ofcharcoal.The followingyear inspring,he9C the money to buy a lotof little trees.After afew years,the forestgarden became10B again.Paul liveda happylife withhis wife in thegarden.1A.fire B.war C.fight D.match2A.nervous B.angry C.sad D.funny3A.make B.borrow C.spend D.keep4A.believe B.hope C.suggest D.agree5A.excited B.bored C.tired D.worried6A.ride B.walk C.swim D.drive7A.answer B.email C.idea D.order8A.quietly B.gently C.carefully D.quickly9A.sold B.gave C.used D.found10A.difficult B.beautiful C.different D.interesting【考点】记叙文.【分析】这个小故事讲的是保罗继承的庄园毁于大火,但这不一定就是绝境,后来保罗靠着里面的木炭挣了些钱,最后让这座庄园复原,说明即使在不愉快的情况下也会有一些好事会发生【解答】1A.名词辨析.A火,B战争,C打架,D比赛,根据后面Watching thebeautiful greentrees turnedinto ash变成了灰烬,应该是发生了场大火,故答案是A.2C.形容词辨析.A紧张的,B生气的,C伤心的,D有趣的,根据上文树木变成了灰烬,应该是非常伤心,故答案是C.3B.动词辨析.A使,B借,C花费,D保持,根据money froma bank.应该是从银行借钱,故答案是B.4A.动词辨析.A相信,B希望,C建议,D同意,根据后面he wouldpay it back应该是不相信他能还上,故答案是A.5D.形容词辨析.A担心的,B无聊的,C累的,D担心的,根据上句Then hefelt toosad to eat ordrink.然后他觉得太伤心了,不能吃也不能喝他妻子应该非常担心他,故答案是D.6B.动词辨析.A骑,B走,C游泳,D开车,根据go for a walk散步是固定短语,故答案是B.7C.名词辨析.A答案,B邮件,C想法,D命令,根据下句He ranquickly homeand askedsome workersto make the forestsburnt treesinto charcoal.他急忙跑回家,请一些工人把森林里烧焦的树做成木炭可知有个想法,故答案是C.8D.副词辨析.A安静地,B温柔地,C小心地,D快速地,根据it soldout应该是很快卖完了,故答案是D.9C.动词辨析.A卖,B给,C使用,D发现,根据he9the moneyto buya lotof littletrees.应该是用钱买了很多小树苗,故答案是C.10B.形容词辨析.A困难的,B漂亮的,C不同的,D有趣的,根据again,应该是再次变得漂亮了,故答案是B.【点评】考查完形填空.根据所给的短文对意思有所了解,然后根据短文的大体意思,选择每个符合题意的答案,使短文更通顺.四.阅读理解共4小题
13.2020秋•广州期末Do youknow anyexciting computer games thatare alsoeducational Malmo Software has four new games that will surprise you.Space PirateIt letsyou gothrough theGalaxy专艮可系on yourown starship.You willfind interestingstars and learn sciencealong theway.Crazy CookingIn Crazy Cooking,you canchoose meatand vegetables,cook themin yourvideo kitchenand askyour friendstoeatwithyou.At thesame time,you willlearn Mathsby workingwith lots of numbersand measurements测量.Time MachineIt letsyou goback to any timeto seewhat itwas like.You canfind outalmost allthings you want toknow.You canmeet GeorgeWashington orstudy amap withColumbus.Word SearchIt takesyou on a tripthrough theEnglish language-where it began,who started it,and whysomething isdifferent now.On yourtrip,you willlearn newwords and their spellings.Each of these new games costsonly$
15.
95.Besides,you canbuy threeand getone forfree!These arethe bestnew games!They willgive youlots offun,and youlllearn manythings from them.So dontwait!Go tothe shopnow!1According tothe passage,we canlearn Bby Crazy Cooking.A.Science B.Maths C.English D.Geography2You needto payC if you want to get four games.A.$
15.95B.$
31.9C.$
47.85D.$
63.83If John is interested in history,he canbuy C.A.Space TravelB.Crazy CookingC.Time MachineD.Word Search4The writerwrites thispassage toA.A.give information about computer games B.tell readershow thesegames workC.ask readersto buycomputergamesD.help readersplay computergames5The writerthinks that the computergames mentioned提及的in the passage areA.A.fun and helpful B.harmful anduseless C.interesting butuseless D.helpful butold【考点】日常生活类阅读.【分析】本文主要介绍了Malm软件的四款具有教育意义的游戏【解答】1B.细节理解题根据第三段At thesame time,you willlearn Mathsby workingwith lots of numbersand measurements测量.可知在Crazy Cooking上可以学习数学,故选B5C.细节推理题根据最后一段Each of these newgames costsonly$
15.
95.Besides,you canbuy threeand getone forfree!可知每款游戏
15.95美元,而买三个会送一个免费的,因此推断四个只需要花三个的价格,即
47.85美元故选C6C.细节推理题根据第四段It letsyou goback to any timeto seewhat itwas like.可知Time Machine可以带你穿越任何时代,即可以回到过去,因此判断对历史感兴趣可以购买这款游戏故选Co7A.主旨大意题根据第一段MalmoSoftware hasfour newgames thatwill surpriseyou.可知本文主要介绍了四款电脑游戏,因此判断作者的目的是告诉人们有关电脑游戏的信息、,故选A8A.推理判断题根据最后一段They willgive youlots offun,and youlllearn manythings fromthem.可知作者认为人们能获得很多乐趣并且可以学到很多,因此判断这几款电脑游戏有趣又有帮助,故选A【点评】通读全文,理解文章大意,阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容,仔细核对,选择符合原文原意的答案,完成后再次阅读并检查
14.2019秋•荔湾区期末Two menwere sittingtogether in an airplane.They wereon a long journey.One of the menwas a teacher.The otherwas acook.They satwithout talkingfor a while,then the cook said,Lets dosomething topass the time.”What do you want to do”the teacherasked.n We can ask each other riddles谜语,“the cook said,You start.”“Lets makethe rulesfirst,“the teachersaid.n To makethe game more interesting,we playit formoney.If wedont know the answer to ariddle,we have to paya dollar.”The cookthought aboutit andsaid,Thats notfair(公平的).You area teacher,an educatedman.You knowmore thingsthan Ido.I amjust acook.”“Thats true,the teachersaid,Whats yoursuggestion”If you dont knowthe answer to ariddle,you needto payme$
100.If I dont knowthe answerto ariddle,1*11pay you$
50.n the cook said.Thinking for a while,the teachersaid,n OK.Thafs fair.Wholl gofirst”n I will,“the cook said.Here is my riddle.What hasthree legswhen itwalks,but onlytwo legswhen itflies”The teacherrepeated the riddle,What hasthree legswhen itwalks,but onlytwo legswhen itflies Mm,that*sa good one.Pm afraidI don*t knowthe answer.”He gavethe cook$100,then hesaid,n What*sthe answer”,n Idont know,*the cook said and gave him$
50.1Why didthey playthe riddlegame B A.To earnmoney.B.To killthe time.C・To have a long journey.D・To knoweach otherwell.2Who canget the answertothe riddleC A.The teacher.B.The cook.C.Neither of them.D.Both of them.3How much money didthe cookget atlast B A.$
1.B.$
50.C.$
100.D.$
150.4What is the correctorder of the followingstatements Aa.The cookshowed hisriddle.b.The cookmade the rules fair.c.The teacherpaid the cook money.d.The teachermade the rules forthe game.A.d-b-a-c B.b-d-a-c C.d-c-a-b D.b-c-a-d
(5)What doyou thinkof the cook BA.Brave.B.Wise.C.Educated.D.Polite.【考点】人物故事类阅读.【分析】文主要讲的是飞机上的两个乘客闲来无事玩起了互猜谜语的游戏,厨师出了一个连他自己也不知道答案的谜语,结果教师给了他100元,他给了教师50元,最终还赢了50元.【解答】
1.B细节理解题.根据第二段the cook said,Lets dosomething topass thetime.n We can askeach otherriddles(谜语),the cook said,厨师说”让我们做点什么来打发时间吧”.“我们可以互相猜谜语.”厨师说.可知他们玩猜谜语是为了打发时间,故选B.
2.C细节理解题.根据最后一段”Whats the answer,”1dont know,”老师问厨师谜语的答案,厨师说不知道,可知两个人都不知道,故选C.
3.B细节理解题.根据第六段He gavethe cook$100,then hesaid,n What,sthe answer”,**1don*t know,H the cooksaid andgave him$
50.可知老师给了厨师100美元,厨师又给了他50美元,所以厨师最终得到50美元,故选B.
4.A排序题.根据故事的发展顺序第四段Lets maketherulesfirst,the teachersaid.(教师定游戏规则)第六段--n If you don*t knowthe answer…,Ill payyou$
50.**the cooksaid.(厨师修改规则,使其公平)第七段--Wholl gofirst,,n I will,nthecooksaid.n Hereis myriddle.--(厨师先出谜语)最后一段--He gavethecook$100,then hesaid,Whats theanswer”(老师付给厨师100美元),故选A.
5.B推理判断题.通读全文可知,厨师出了一个连他自己也不知道答案的谜语,结果教师给了他100元,他给了教师50元,最终还赢了50元.可见厨师很智慧,故选B.【点评】本文是一篇人物故事类阅读,题目涉及多道细节理解题,做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析,结合选项选出正确答案.推理判断也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确的答案.
15.(2020秋•越秀区期末)Once upona time,there wasa beaver(海狸)named Furryliving in the forest.He hadlots offriends andliked to play outside.One daya bigwolf came and startedsaying,This ismy forestand I am biggerand stronger than you.So you will have to move out of the forestby tomorrowor I will destroy(摧毁)your house.Later thatnight Furry and his friends werethinking whatto do.Furry suggestedthat theyshould builda trap(陷阱)to catchthe wolf and teachhim alesson that there was somebody stronger than him.The beaversdecided itwould bea deephole coveredwith stickson it.One of the beaversasked,n How are we going to do that”Furry suggestedthat theycould askthe rabbitsfor helpto build the trap.About onehour laterthe beaverswent tothe rabbits*house andexplained whatwas going to happentomorrow in the morning.The rabbitsagreed tohelp.It tookthem the whole nightbut theyfinished itby the morning.In themorning theyall hidup in the treesThe wolf came andbarked atthem topack theirbags andleave the forest assoon aspossible.Since the wolf wasnt looking wherehe was going,he fellinto the trap.All the animals cameand sawthat the wolf was trapped in the hole.The wolfkept askingwhether theycould lethim out of the hole butFurry said,n Wewould butsince you have beenso unkind to uswe will not letyou out of thehole.Then the wolf promisedthat hewould nevertell them to move out of the forestand would be friendlyto them.Furry and his friendsforgave the wolf andthey gota bigstick anddropped itdown thehole sothat the wolf couldclimb out.
(1)The wolfwanted tocapture the forest becauseC.A.he thoughtthe forestwas hisown B.he wantedto playwith theother animalsoutside C.he thoughtthe beaverwas smallerand weakerthan himD.he wasafraid that there wasnt enough food in the forest2From the passage,we knowthat C.A.Furry andhis friendsdestroyed the wolfs house.B.Furry madea deephole coveredwith stickson itby himself.C.thewolfknew there was somebody stronger than him atlast.D.it tookFurry andhis friendsthe wholeday to build the trap.3Who didFurry askfor helpto buildthe trapBA.thewolfB.rabbits C.other beaversD.all the animals4What willthe writerprobably talkabout in the nextparagraph of the passageA A.A11theanimalslive togetherhappily in the forest.B.The wolf was askedto moveout of the forestfinally.C.Furry andhis friendshad to moveout of the forest.D.The wolfwas trapped in thehole andcould notclimb out.5What canwe learn fromthestory CA.Where there is awill,there is a way.B.Al wayslearn to see thingsin a good way.C.Don ftbeunkind toothers oryoull getit back.D.Trust yourselfand you will makea goodchoice.【考点】人物故事类阅读.【分析】本文主要讲了河狸和兔子做陷阱教训狼的故事【解答】1C.细节推理题根据第一段One daya bigwolf cameand startedsaying,This ismy forestand I am biggerand strongerthan you,可矢口有一天一只大狼到来并且开始说,“这是我的森林,而我比你们大且强壮,”据此推断他要占领森林的原因是河狸太小太弱好欺负,故选C2C.推理判断题根据第四段Since thewolf wasntlooking wherehe wasgoing,he fellinto the trap.可知因为狼没有看他要到哪儿去,就掉进了陷阱中,因此推断狼最终知道了有人比他更厉害,故选C3B.细节理解题根据第三段Furry suggestedthat theycould askthe rabbitsfor helpto buildthetrap.可知Furry建议他们可以叫兔子帮忙建陷阱,故选B
(4)A.推理判断题根据最后一段Furry andhis friendsforgave thewolf andthey gota bigstick anddropped itdown thehole sothat thewolf couldclimb out.可知Furry和他的朋友原谅了狼并且拿了一根大棍子扔到洞里以让狼可以爬上来,据此推断最后动物们快乐地生活在森林里,故选A
(5)C.推理判断题根据第二段Furry suggestedthat theyshould builda tr叩(陷阱)to catchthewolfand teachhim alesson thatthere wassomebodystrongerthan him.可知Furry建议他们做一个陷阱以抓住狼并且教会他有人比他更强大,因此可知本文主要讲了河狸教训狼的故事,因此推断从文中我们学到了不要对他人不友善否则自己会受到惩罚,故选C【点评】阅读理解题要求理解文章大意,浏览题干后带着问题到文中寻找相关内容从而得出答案.本题多为细节理解题,在文中很容易找到答案.而推理判断题则需要根据题干找出相关语境,在理解语境的基础上经过推理得出答案,相对之下难度会大些.
12.2019秋•花都区期末Paul wasa richyoung man.When hisfather died,he leftPaul abeautiful forestgarden.Unluckily,before Paulcould sellit for a lotof money,a big1tookplaceanddestroyedit.Watching thebeautiful greentrees turnedinto ash灰烬overnight,Paul feltvery
2.In orderto bringback the forestgarden^beauty,Paul triedto3moneyfromabank.But thebank didntlendanytohim,because thebank didnt4hewouldpayitback.Then hefelt toosad toeat ordrink.So heslept inhis roomfor days.His wifewas5abouthim andsuggestedhetake abreakoutside.Paul wentfor a
6.When heturned the first corner,he saw a storewith a lotofpeople.The housewiveswere standingin aline to buy charcoal木炭to getready forthe coldwinter.Then Paufseyes litup.He gotan
7.He ranquickly homeand askedsome workersto phone.They arebecoming cheaperand better.There are also newuses forthe GPS.Perhaps theywill becomelike watches.Everyone will have oneand youwill neverbe lostagain.1According tothe passage,withthehelp ofthe GPS,B.A.yourcarwillnotbreak downB・you canfind outwhere youare C・you canstartyourcar fasterD.you cancall for help2Wecanlearnfromthe passagethat D.A.the GPSis a new kindof mobilephone B・the GPScant beputina boatoraplane C.the GPSwill bemore andmore expensiveD.theGPSincludes a groupof satellites3The underlinedword theyin Paragraph3refers to BA.systems B・ground stationsC.satellites D・receivers4The passageis mainlyabout CA.the historyoftheGPS
8.the shapeoftheGPS C-the introductionoftheGPS D.the three partsoftheGPS5How doesthe writerfeel aboutthefutureoftheGPSA A.Confident.B.Surprised.C.Sorry.D.Worried.【考点】科普知识类阅读.【分析】本文介绍GPS定位系统.它可以在20米内搜寻到你的位置,非常方便.有些装置还置有电子地图,并预测了为来的定位系统将会非常普及.【解答】
(1)B细节理解题.根据This device(装置)may beabletohelp you.It usessatellites tofind theusers*position.It canfind yourposition within20metres.A GPScannot startyourcar,but atleast youwill knowwhereyouare.这个设备可能可以帮助你.它使用卫星定位用户的位置.它可以在20米内找到你的位置.GPS无法启动你的车,但至少你会知道你在哪里.可知,在GPS的帮助下,你可以知道你在哪里.故选B.
(2)D推理判断题.There arethree partsofthe Global Positioning System.The firstpart isthe receiver.You canhold itin yourhand orfix itinto yourcar,plane,etc.The secondpart is agroupofsatellitesorbiting(绕轨道运行)the Earth.全球定位系统分为三个部分,第一部分是接收器,你可以拿在手里,也可以把它固定在汽车、飞机等上;第二部分是一组绕地球轨道运行的卫星,可知,GPS包括一组卫星.故选D.
(3)B词义猜测题.根据第三段The thirdpart ofthe systemis anetwork ofground stations.They areall over the world.They controlthe satellitesand makesure theyare workingwell第三部分是一个地面站网络,他们遍布世界各地,他们控制的卫星,确保它们正常工作;可知意为地面站;故选B.
(4)C主题归纳题.根据文heGPS(theGlobal PositioningSystem)is asmall radioreceiver.GPS(全球定位系统)是一个小型无线电接收器.以及There arethreepartsoftheGlobalPositioningSystem.全球定位系统分为三个部分,可以推测出,本文主要给我们讲述了什么是GPS.故选C.
(5)A推理判断题.根据There arealso newuses fortheGPS.Perhaps theywill becomelike watches.Everyone willhave oneand youwill neverbe lostagain.GPS也有了新的用途,也许会变成手表,每个人都会有一个,你再也不会迷路了.结合选项可以推测出,作者对全球定位系统的未来很自信.故选A.【点评】阅读题型,要注重句子与句子之间、段落与段落之间逻辑关系以及对篇章的整体理解.根据所给问题选择正确选项完成试题五.阅读填空(共1小题)
17.(2019秋•白云区期末)There wasa King.He wasvery rich,but hewas neitherhappy norcontent(满足的).One day,the Kingsawaservant wassinging happilywhile hewas working.
(1)C So heasked theservant,n Whyare youso happyThe mananswered,Im justaservantand myfamily dontneed too much.We justneed aroof屋顶over ourheads andwarm food.”The Kingtold hisfriend aboutwhat theservant said.His friendsaid,2E nn What is99Club nthe Kingasked.His friendsaid,n You can put99gold coins硬币inabag.3D nThe Kingdid it.The servantfound thebag andbegan tocount.Then he thought,Wheres thelast goldcoin4A,n Fromthat day,theservantstopped singing.He workedharder becausehe wantedto get the finalcoin.The servanthas joinedthe99Club now,Kings friendsaid.H The99Club isa nameto peoplewho haveenough tobe happybut arenever content.5B However,we canbe happy,even withvery littlein outlives.”A.No onewould leave99coins!B・They alwayswant to getthefinal things.C.The Kingwas curious好奇的.D.And thenyou canleave itatthisservants floor.E.I believedthattheservant didnftjoin the99Club.【考点】选句补全短文.【分析】短文讲了有一位国王,他很富有,但他既不快乐也不满足.国王看见一个仆人,他一边干活,一边高兴地唱歌.国王想知道为什么仆人很开心.只要学会满足就会快乐.【解答】细节推理题.DC.根据前后句One day,the Kingsawaservant wassinging happilywhile hewas working,,,So heaskedtheservant,n Whyare youso happy可知国王想知道原因,结合选项,应说国王很好奇.故选C.2E.根据后句Whatis99Club“the Kingasked.”可知说的是99俱乐部,结合选项,应说我相信那个仆人没有加入99俱乐部.故选E.3D.根据前后句His friendsaid,You canput99gold coins硬币inabag*•*TheKingdidit.可知说的是袋子,结合选项,应说然后你可以把它放在这个仆人的地板上.故选D.4A.根据后句He workedharder becausehe wantedtogetthefinalcoin.”可知说的是硬币,结合选项,应说没有人会留下99个硬币.故选A.5B.根据前句“The99Club isa nameto peoplewho haveenough tobe happybut arenever content.”可知说的是人们都不满足,结合选项,应说他们总是想得到最后的东西.故选B.【点评】做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析,结合选项选出正确答案.推理判断也是要在抓住关键句子的基础上合理地分析才能得出正确的答案.六.语篇填词共1小题
18.2020秋•番禺区期末Tina isa Britishgirl.She hasstudied inGuangzhou1s incethree yearsago.She goestoalocal school.At first,she couldntspeakChinesevery welland her classmatesoftenhad sometrouble2u nderstasdingher.But theygave hera lotof help.She practisedhard andimproved quickly.Now sheis ableto speakChinese3c learlyinpublic.She evenwon the first4p rizeinaChinesespeakingcompetitionforinternationalstudentslastmonth.In herfree time,she sometimes5t ravelsaroundGuangzhou.She lovesher lifeinGuangzhouand hopestolearnmore aboutthis beautifulcity.【考点】首字母阅读填空.【分析•】本文是一篇记叙文,主要讲述了英国女孩蒂娜在广州的生活【解答】1since.考查介词根据文中可知蒂娜在广州学习了3年,该句是现在完成时态其结构是主语+have/has done,threeyearsago是时间点,且首字母是s,since表示自从,since+时间点是现在完成时态常用的时间状语,故答案是since.2understanding.考查动名词根据文中At first,she couldntspeakChineseverywell可知起初蒂娜的汉语说得不好,所以她的同学们常常很难理解她,其中have troublein doingsth.表示做某事上有困难,首字母是u,understand表示理解,动词,此处应用其动名词形式,故答案是understanding.3clearly.考查副词根据文中But theygave heralotof help.She practisedhard andimproved quickly.可知同学们给了蒂娜很多帮助,蒂娜自己又很努力地练习,所以她中文提高得很快,现在她可以在公共场合很清晰地说中文,首字母是c,clearly表示清晰地,修饰动词speak,故答案是clearly.4prize.考查名词根据文中可知蒂娜中文进步得很快,她甚至在上个月的一次国际学生中文演讲比赛中获得了一等奖,其中首字母是p,prize表示奖、奖赏,名词,thefirstprize表示一等奖,故答案是prize.5travels.考查动词根据文中可知蒂娜在空闲时间,她会在广州周边旅游,其中首字母是3travel表示旅游,动词其次此处是对客观情况的描述,则应用一般现在时,其结构是主语+动词原形,此处主语she是第三人称单数,则谓语应用第三人称单数形式,故答案是travels.【点评】本题考查首字母填空,要求学生有扎实的词汇基础,考查学生对语言的综合运用能力,要求学生认真阅读文章,理解大意,根据首字母提示并联系上下文进行填写,注意单词的适当形式七.完成句子(共5小题)
19.(2020秋•增城区期末)出门在外时要与家人保持联系Keep in touch with your familywhen youare away from home.【考点】汉译英.【分析】Keep intouch withyour familywhen youare away from home.【解答】根据题干,可知考查keep intouch with和……保持联系绝症是祈使句,用动词原形故答案为Keep intouch with.【点评】做这类题型,首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写,再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化
20.(2019秋•花都区期末)依我看来,你最好去看看医生In myopinion,you had better seea doctor.【考点】汉译英.【分析】In myopinion,you had better seea doctor.【解答】最好做某事had betterdo sth.,是固定句式故答案为had better【点评】汉译英,需要学生根据句意、时态和固定搭配等,来选择合适的单词或者短语,构成合乎语法、句意完整的句子
21.(2020秋•番禺区期末)这本书没有那本书受欢迎This bookis not as popular as thatone.【考点】汉译英.【分析】This bookis notas popularas thatone.【解答】根据题干,可知考查notas…as不如......,popular受欢迎故答案为notaspopularas.【点评】做这类题型,首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写,再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化
22.(2019秋•海珠区期末)让孩子别靠近电器Keep children awayfrom electricalappliances.【考点】汉译英.【分析J Keepchildrenawayfromelectricalappliances.【解答】让某人别靠近keep sb.awayfrom,动词短语,是祈使句,用动词原形开头故答案为Keep,awayfrom.【点评】汉译英,需要学生根据句意、时态和固定搭配等,来选择合适的单词或者短语,构成合乎语法、句意完整的句子
23.(2019秋•天河区期末)要下雨了,你最好带把雨伞出门Its going to rain.You hadbetter takean umbrellawithyouwhen yougo out.【考点】汉译英.【分析】Ifs going to rain.You hadbetter takeanumbrellawithyouwhenyougoout.【解答】最好做某事hadbetterdosth.,是固定搭配;带take,动词故答案为hadbettertake【点评】汉译英,需要学生根据句意、时态和固定搭配等,来选择合适的单词或者短语,构成合乎语法、句意完整的句子A.书面表达(共1小题)
24.(2019秋•番禺区期末)来自美国的交换生即将到你的学校进行交流学习,请根据以下内容写一篇短文,向他们介绍你校下周举行的英语活动周的相关内容.活动名称Funny InventionEnglish Week活动内容介绍一项自己的发明活动目的使生活便利活动名称English TalentShow活动内容唱英文歌或表演英语短剧活动目的展示才华活动名称Book Sharing活动内容分享一本英语书籍活动目的鼓励阅读活动名称Guangzhou Culture活动内容请补充活动目的请补充注意
(1)参考词汇便利convenient
(2)词数80个左右(文章的开头已给出,不计入总词数).
(3)内容应包括所有要点.
(4)不得透露学校、姓名等任何个人信息,否则不予评分.English WeekDear friends,English Weekiscoming.This year,there willbe manyfantastic activities..Welcome toour English Week,and youwill loveit!【考点】图表作文.【分析】【高分句型一】First of all,we haveEnglish TalentShow,you cansing Englishsongs oract Englishshort plays,which will help uslearn English.首先,我们有英语才艺秀,你可以唱英文歌或表演英语短剧,这将会帮助我们学英语.which引导非限制性定语从句.【高分句型二】If youwant toenjoy differentcultures,please take part intheGuangzhouCulture.如果你想欣赏不同的文化,请参加广州文化.takepart in固定搭配,参加,加入.【解答】EnglishWeekDear friends,EnglishWeekiscoming.This year,there willbe manyfantastic activities.(/点题)First ofalb we have FunnyInvention.The aimof thisactivity isto makepeoples lifemore convenient.Then,we havean EnglishTalentShow,youcansing Englishsongs oract Englishshort plays,which willhelp uslearn English.【高分句型Book Sharingis anactivity,which is very popularamong students.In theactivity weshould sharea bookanditencourages usto readmore.If youwant toenjoy differentcultures,please takepartintheGuangzhouCulture.[高分句型二】It willtell youmany secretsabout Guangzhou.(具体介绍活动)Welcome toour EnglishWeek,and youwill loveit!(表示欢迎)【点评】能够根据提示进行书面表达,能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等,清楚连贯地表达自己的思想,进而完成写作任务.考点卡片
1.形容词词义辨析【概念】形容词形容词是描述人和事物特征、性质、属性或状态的一种词类.主要用来修饰名词或代词.【常见形容词的辨析】
1.good,well,nice,fine
①good是涵义最广的常用词,属一般用语,主要指”人的品质好”或“东西的质量好”等意思.如Milk isgood forchildren.牛奶对儿童有益.Johnisagoodworker.约翰是一名好工人.
②nice带有一定的感情色彩,着重强调人们的感觉,含有“漂亮的“、“美妙的“、“美味的”等意思,也可表示对人友好和蔼如The chipsare nice.这些炸土豆条很好吃.Nice tomeet you.很高兴见到您.
③fine侧重于表示“质量精细“、“身体健康”,还可以表示“天气晴”等意,语气比good重.如-How areyou你身体好吗?-Fine,thank you.很好,谢谢你.It isa fineday today.今天天气晴朗.
④well常用作副词,修饰动词,也可用作形容词(仅作表语),表示“身体好“、“健康的”顺利的等意.如My grandmais verywell.我奶奶身体很好.Liu Ningspeaks Englishwell.刘宁英语讲得很好.
2.tall与high;short与low
①说人、动物、树木等有生命的东西,要用tall,不用high,如a tallwoman一个高个子妇女.
②high表示不与地面接触的人或物的高,或人站在桌子上、飞机飞上天空的高度等.如He ishigh up inthetree.他高高地爬在树上.The planeissohigh inthe sky.飞机在空中这么高.
③指建筑物、山时用tall或high都可以,不过high的程度比tall高.high可作副词,tall不能.tall的反义词为short,high的反义词为low.
④指人(树、楼)的个子时用tall与short;指其他事物(含价格price时)一般用high与low.如:Hes verytall/short.他个子高/矮.Tall treesare standingon bothsides ofthat avenue.大道的两侧有高大的树木.A fewpeople liveon highmountains.少量的人住在高山上.
3.real与true
①real指客观上存在,并非想象和虚构的,它是与“无”相对而言.如Mo Yansreal nameis GuanMoye.莫言的真名字是管谟业.
②true是指嗔正的“,”真实的、强调事实和实际情况相符,它是与“假”相对而言.如The newsis true.这消息是真的.(不是假消息)
4.interested与interestinginteresting指人或东西”有趣的”,作定语或表语,而interested则表示人对别的事物”感兴趣的”,只能作表语(excited/exciting;bored/boring等类似).如:The teacheris veryinteresting andall thechildren likehim.那个老师很有趣,孩子们都喜欢他.This cartoonmovie isreally interesting.Most kidslike it.这部卡通电影确实有意思.大部分孩子都喜欢.Li Leiisveryinterestedinphysics.李磊对物理非常感兴趣.
5.whole与all记住两个词序the whole+名词;all(of)the+名词.如He wasbusy thewhole morning.整个早晨他都很忙.He canremember all the wordshe leams.他能记住学过的所有单词.
6.lonely与alonelonely是表示心理活动的形容词,意思是”孤独的,寂寞的,荒凉的”,作定语或表语;alone的意思是“独自的,单独的”,指无人陪伴,仅作表语,作为副词的alone可作状语.如He livesalone but he doesn*t feellonely.他一人独住,但是并不感到孤独.He isa lonelyperson.You cannot easilygetonwellwithhim.他是个孤独的人,你要和他相处好实在不易.
7.sick与illsick和ill都表示“生病的“,但是sick可以作定语、表语,而ill只能做表语.如He hasbeen ill/sick fora long time andheisvery weaknow.他病了很久,现在非常虚弱.Vets helptreat sickpets andmost ofthe petsowners like them.【中考命题方向】近几年中考对形容词词义辨析的考查为必考点.在单项选择部分是偶考点.有时会涉及对某一类形容词词义辨析的考查,如性格描述类.在完形填空部分是必考点,越来越注重在具体语言环境下词义的区别,解答此类试题要知道不同的形容词所表达的具体含义.
2.副词的比较级和最高级【概念】
1.副词副词是指在句子中表示行为或状态、特征的词,是用来修饰动词,形容词,副词或全句,说明时间,地点,程度,方式等概念.
2.比较级和最高级绝大多数副词有三种形式,原级,比较级和最高级,用来说明事物的等级差别,说明事物性质在程度上的不同.
3.概念点拨
①副词的原级副词的原级形式就是词典中出现的副词的原形.例如quickly,very,quite,carefully等.
②副词的比较级和最高级副词的比较级和最高级形式是在副词的原级形式的基础上变化的.分为规则变化和不规则变化.[副词比较级和最高级的变化】
1.副词比较级和最高级的规则变化
①单音节词一般在词尾加-er和-est构成比较级和最高级.fast(原级)faster(比较级)fastest(最高级)hard(原级)harder(比较级)hardest(最高级)makethe forestsburnttreesintocharcoal.As soon as hischarcoal wenton themarket,it soldout
8.Soon,he soldmore than1,000boxes ofcharcoal.The followingyear inspring,he9themoneytobuyalotoflittletrees.After afew years,the forestgarden became10wifeinthe again.Paul liveda happylife withhis garden.1A.fire B.war C.fight D.match2A.nervous B.angry C.sad D.funny3A.make B.borrow C.spend D.keep4A.believe B.hope C.suggest D.agree5A.excited B.bored C.tired D.worried6A.ride B.walk C.swim D.drive7A.answer B.email C.idea D.order8A.quietly B.gently C.carefully D.quickly9A.sold B.gave C.used D.found10A.difficult B.beautiful C.different D.interesting四.阅读理解共4小题
13.2020秋•广州I期末Do youknow anyexciting computergames thatarealsoeducational MalmoSoftwarehasfournewgamesthatwillsurpriseyou.Space PirateIt letsyougothrough theGalaxy银河系on yourown starship.You willfind interestingstars andlearn sciencealong theway.Crazy CookingIn CrazyCooking,youcanchoose meatand vegetables,cook themin yourvideo kitchenand askyour friendstoeatwithyou.At thesame time,youwilllearn Mathsby workingwith lotsof numbersand measurements测量.Time Machine
②以字母e结尾的单音节词在其后面直接加-r/-st.late(原级)later(比较级)latest(最高级)
③以辅音字母+y结尾的双音节词,先把y改为i,再加-er/-est.early(原级)earlier(比较级)earliest(最高级)
④多音节词以及部分双音节词在原级前面加more和most构成比较级和最高级.beautifully(原级)more beautifully(比较级级)most beautifully(最高级)carefully(原级)more carefully(比较级级)most carefully(最高级)
2.副词的比较级和最高级的常用不规则变化原级比较级最InJ级well betterbest badlyworse worstmuch moremost littleless leastfar fartherfurther farthestfurthest温馨提示副词前如加less和lest则表示“较不“和“最不”.less quickly较不迅速.lest quickly最不迅速.【用法】
1.比较级的用法
(1)副词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下主语+谓语+副词比较级+than+对比成分.也就是,含有副词比较级的主句+than+从句.注意从句常常省去意义上和主句相同的部分,而只剩下对比的成分.例-I think that Janewrites thanMike.-So shedoes.A.careful B.more carefullyC.more careful分析-我认为简比迈克写得认真.-她确实是.解答B.考查副词比较级.句意”-我认为简比迈克写得认真.-她确实是.han意为“比”,是比较级的标志,在句子中修饰动词时应该用副词,句中writes“意为“写”是实意动词,故选B.点评考查副词的比较级,谓语动词是实义动词,且than与比较级连用,故空中必须用副词的比较级.2比较级前面可以用many,much,far,a little,a bit,alot等词修饰表示程度.例You arespeaking toofast.Can you speak a little A.more slowlyB.most slowlyC.more loudly分析你说得太快了,你能说慢一点儿吗?解答A.考查副词的比较等级.句意“你说得太快了,你能说吗?”根据句意推理空中信息应为“更慢一些”,用比较级,故选A.点评考查副词的比较等级,语境中蕴含了前后动作的比较.3比较级的前面可以用any和no来修饰.We weretoo tiredto walkany.A.farther B.far C.farer分析我们太累了不能往前走了.解答A.考查副词的比较等级.句意“我们太累了不能____________.”根据句意推理空中信息应为“更远”,any修饰比较级,强调程度,故选A.点评考查副词的比较等级,any修饰形容词或副词要用比较级,空中信息应该用比较级.4两个副词的比较级可以叠加表示“越来越”的意思.其结构可以是比较级+and+比较级,而多音节词可以用more andmore+比较级结构.彳列My brotherstudies andhis gradeswillbebetter and better.A.more carefullyB.more andmore carefullyC.more carefullyandmorecarefully分析我弟弟学习越来越认真,他的成绩将会越来越好.解答B.考查副词的比较级.句意”我弟弟学习越来越认真,他的成绩将会越来越好.”根据句中studies”和”and可知空中信息应为副词的比较级,因carefully时多音节词,故可以用more andmore+比较级结构,故选B.点评考查副词的比较级动词时态,空中内容表示“越来越…,故用moreandmore+比较级结构.5如果表示越…,就越…”可以用the+比较级…,the+比较级…”的结构.The harderyou works,the moreyouwillget.你越努力学习,你得到的就越多.6当比较的双方属于同一范围内时候,用other或者else排除自己.Susan singsbetter thanany othergirl in her class.苏三比她班上其他任何一个女孩唱得好.7如果比较的双方不属于同一范围内时候,则不存在和自己比较的情况,所以可以不用other或者else.Susan singsbetter thanany girlin Tomsclass.苏三比汤姆班上任何一个女孩唱得好.
2.最高级的用法形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为1Which Who动词+the+最高级?意指三个以上的事物或人当中”哪一个人最为…呢?”Who worksthe hardestBill,Till orHill Bill,Till和Hill谁工作最努力2主语+动词+the+副词最高级+of in…表示三者或三者以上人或事物的比较,其中有一个在某一方面超过其他几个时,用最高级.其中有一个在某一方面超过其他几个时,用最高级.最高级前面一般要加定冠词the,后面可带of in短语来说明比较的范围.Tom finished the workthe mostcarefully of us all.在我们所有人当中汤姆完成这项工作最认真.My brotheralways arrivesat hisschool earliestinhisclass.在他的班里,我弟弟总是到校最早地.3最高级的表示方法可以用原级、比较级、最高级三种方式来表达最高级,总结如下她在她们班里跳舞跳得最好.最高级She dancesthe bestin herclass.比较级She dancesbetter thanany otherstudent doinherclass.原级No otherstudent inherclassdances as well asshe.【易混淆点】2of…和in…的区别
①”of+复数”表示”在…之中的“;“在…中”ofthefour…在四个之中;of allpeople在所有的人之中;of allthe boys在所有的男孩中;ofus在我们之中;ofallthings在所有的事情当中.
②in+范围、场所“译为“在…之中;”在…之内”inthehouse在家中;in China在中国;inthe world在世界上;in ourschool在我们学校;in myfamily在我们家.3which和what在一定数目的范围内做选择时用which,从不定数中做选择时用what.Which doyouspeakthe mostfreely English,Chinese orGerman英语,汉语,德语你哪门说的最流利?在一定数目的范围内做选择What dolikethemost amongChinese food在中国食物中,你最喜欢什么?从不定数中做选择【解题方法点拨】
①如果题干有明显的标志词,可以根据标志词状语确定词性和级别.
②没有明显的标志词,则根据语境判断词性和级别.
③掌握原级、比较级和最高级的用法联系.例如比较级形式表最高级含义.【中考命题方向】副词是中考必考的知识点,重点考查副词易混辨析、副词比较级和最高级的用法.归纳易混的副词区别,掌握副词比较级和最高级的构成,副词原级、比较级和最高级的用法,明确副词的修饰原则以及在句中的位置,寻找有效切入点,准确排除错误选项.
3.频度副词【概念】在英文中用来表示一定时间内动作频率的词被称为“频度副词”,常见频度副词按频率大小排列如下always100%usually80%often60%sometimes40%seldom20%hardly5%rarely nevernever0%【用法】1频度副词通常在句中的位置是
①在be动词、情态动词或助动词的后面.例如David isoften latefor school.大卫上学经常迟至U.I cannever understandthis problem.我永远也搞不懂这个问题.She willalways keepintouchwithyou.她会一直和你保持联系.
②在行为动词的前面.I usuallyhaveawalk aftersupper.晚饭后,我通常都会散散步.2always,usually,often,sometimes,hardly ever,never等频度副词还可以放在句首或句尾.可以分以下几种情况
①always,usually和sometimes既可放在句首,也可放在句尾.Usually I ride home,but I walk homesometimes.Iride home usually,but sometimesIwalkhome.I usuallyridehome,but Isometimes walkhome.我通常骑车回家,但有时步行回家.
②often既可位于句首,也可位于句末.但是,位于句末时,通常需要在其前加修饰语very或quite.Often itrains./It oftenrains./It rainsvery often.天经常下雨.
③hardly ever,never也可位于句首,但主、谓语要倒装.Never haveI beenthere.我从没到过那儿.4用法点拨在特殊情况下,频度副词在句子中的位置也可以特殊1在简短的补充说明语句或者简略答语中,如果只使用了be动词、情态动词或助动词,则频度副词应该放在be动词、情态动词和助动词之前.例如-Can yousee the blackboard clearly-Yes,I alwayscan.2频度副词与have to必须,不得不以及used to过去常常连用时,应该放在它们的前面.You alwayshave tofinish yourhomework first.你总是要先完成作业.【中考命题方向】中考题对于程度副词的考查,主要集中在阅读题中,题目选项中出现称度副词,考查对文章细节的理解.对于选项中过于绝对的词,一定要谨慎判断.
4.副词的词义辨析【常见副词词义辨析】
1.how often,how long,how far,how soon⑴how often有“多久一次”的意思,是就做某事的频率提问.常用“Twice ayear.,“Three timesa week等回答.如-How oftendoyouwatch TV你多久看一次电视?-Three timesa week.每周三次.2howlong表示”时间多久或物体多长”,表示时间侧重指“一段时间”.针对H howlong11的回答一般是时间段,如for threedays”,H threeyears
11.如-How longdid hestay here他在这儿待了多久?-About twoweeks.大约两个星期.3how soon表示“多久之后”,主要用来对表示将来的一段时间提问.how soon的回答一般是in+时间段.如-How soonwillhebe back他要多久才回来?-In anhour.一小时以后.4how far是提问”路程有多远”,询问距离.如:How faris itfrom hishouse距离他家有多远?
2.too,enough,so同作副词,差别大1too作副词,用在“too…to”结构中,too…to结构中的动词不定式部分为否定意义,意为“太..而不能....二如:He istoo youngto go to school.他年龄太小了不能上学.2enough用作副词时,意为“足够“,”形容词或副词原级+enough to”结构意为“足以能够”,是肯定意义.如He isold enoughtogoto school.他到了上学的年龄了.3so意为如此“,用于“so…that…如此...以至于....,so后接形容词或副词,that后面加从句.如He isso oldthat he cant goon working.他年龄太大,不能继续工作了.
3.already,still,yet用法巧辨析1already通常用于完成时的肯定句中,表示“已经”.如I havealready seen the film.我已经看过这部电影了.2yet用来谈论某事是否已经发生,多用于疑问句和否定句中.在疑问句中,意为“已经”,在否定句中意为“还,尚”,通常放在句末;not yet可用于简略回答,意为“还没有”.如He hasntfinished readingthe bookyet.他还没有读完这本书.-Have youfinished yourhomework你完成家庭作业了吗?-No,not yet.不,还没有.3still意为“仍然,还”,强调过去发生的事情及存在的状况目前还在延续.在现在进行时中,still只表示动作正在持续.如Hes stillliving withhis mother.他仍与母亲住在一起.
4.either,also,too用法”也“不同1also用于肯定句,常用在实义动词前be动词后.如He also attended themeeting yesterday.昨天他也参加了会议.He isalsoascientist.他也是科学家.2too用于肯定句,在句末,too前须有逗号.如He canswim,too.他也会游泳.3either用于否定句,通常放在句末,之前需加逗号.如He didntattend themeeting,either.他也没去参加会议.
5.ago,before”以前“差别大
(1)ago表示”从现在起若干时间以前”,常与动词一般过去式连用,而且ago只能作副词.如:He leftShanghai threedays ago.他三天前离开了上海.
(2)before表示“从过去某时起若干时间以前“,常与过去完成式连用.before既可作副词又可作介词和连词.如I hadfinished thework twodays before.两天前我已完成了工作.(副词)I visitedhim twodays ago,but he had goneto Parisfive daysbefore.我于两天前去访问他,可是他已于那日5天前赴巴黎去了.(副词)
6.much too,too much词序颠倒,意不同
(1)too much可以用作副词,也可以形容词,意为”太多、过于,用作副词时,在句中作状语.如Watching TVtoo muchis badfor youreyes.看电视太久,对你的眼睛不好.His fatherwas too much surprisedto seehim here.他的爸爸看到他在这儿非常吃惊.toomuch用作形容词时,常用来修饰不可数名词.如He dranktoomuchbeer last night.他昨晚酒喝得太多.Please dontwaste toomuchmoney.请不要浪费太多的钱.toomuch用作名词时,在句中作主语、宾语或表语.如Too muchwas happeningall atonce.同时发生的事太多了.Mike,youhaveeaten toomuch.You canteat anymore.迈克,你吃得太多了,你不能再吃了.Its toomuch for me.这个我干不了.
(2)much too用作副词时,通常用来修饰形容词或副词,意为”极其、非常、实在太,如:This problemis muchtoo difficultformeto work out.这个问题非常难,我算不出来.This shirtis muchtoo expensivefor him.这件衬衫对他来说,实在太贵了.
7.hard与hardly没有共同语言1当hard用作副词时,意为“努力地、困难地、猛烈地”等.如Does Tomwork hardat hislessons汤姆学习努力吗?It sraining hardoutside now.Dont goout.现在外面正下着大雨,不要出去.2hardly并不是hard加上后缀所构成的副词,hardly只能用作副词,意为“几乎没有、几乎不”.如I can hardly seeanything on theblackboard.我几乎看不见黑板上的任何东西.My fatherhardly everwatches TV.我爸爸几乎不看电视.
5.序数词【概念】1数词表示数目多少或顺序先后的词叫数词.数词分为两大类,基数词和序数词.在句中做句子的主语、宾语、表语和定语•.2序数词表示顺序的数词叫作序数词,如first,second,third等.【序数词的构成】常见的序数词first1st第1twenty-first21st第21second2nd第2thirtieth30th第30third3rd第3thirty-ninth39th第39fourth4th第4fortieth40th第40fifth5th第5fiftieth50th第50sixth6th第6sixtieth60th第60seventh7th第7seventieth70th第70eighth8th第8eightieth80th第80ninth9th第9ninetieth90th第90tenth10th第10hundredth100th第100eleventh11th第11one hundredand first101st第101twelfth12th第12twentieth20th第20【用法】
①序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再一““又一”.如Well goover ita secondtime.我们得再念第二遍.Weve triedit three times.Must wetry ita fourthtime我们已经试过三遍了,还必须试一次第四次吗?
②基数词也可以表示顺序.只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需耍添加定冠词.如thefirstlesson--Lesson Onethe fifthpage--Page5Five thetwenty-first room--Room21Twenty-one
6.实义动词的过去式【规则动词】
1.一般动词直接加-ed,e.g.look-looked;
2.以e结尾的动词直接加-d,e.g.dance-danced;
3.辅音字母加y结尾的,变y为i再加ed,e.g.study-studied;It letsyougoback toany timeto seewhat itwas like.You canfind outalmost allthings youwanttoknow.You canmeet GeorgeWashington orstudy amap withColumbus.Word SearchIt takesyou ona tripthrough theEnglish language-where itbegan,who startedit,and whysomething isdifferent now.On yourtrip,youwilllearn newwords andtheir spellings.Each ofthese newgames costsonly$
15.
95.Besides,youcanbuy threeand getone forfree!These arethe bestnewgames!They willgive youlotsoffun,and youlllearn manythings fromthem.So dontwait!Go tothe shopnow!1According tothe passage,we canlearn byCrazyCooking.A.Science B.Maths C.English D.Geography2You needto payifyouwanttogetfourgames.A.$
15.95B.$
31.9C.$
47.85D.$
63.83If Johnis interestedin history,he canbuy.A.Space TravelB.CrazyCookingC.Time MachineD.Word Search4The writerwrites thispassage to.A.give informationabout computergames B.tell readershow thesegames workC.ask readerstobuycomputergamesD.help readersplay computergames5The writerthinks thatthe computergames mentioned提及的inthe passage are.
4.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母字母w,y,x除外,双写这个辅音字母力口-ed,e.g.skip-skipped;
5.以1结尾的动词,若以非重读音节结尾,则末尾的字母1双写与不双写均可.其中不双写的是美式拼写.e.g.travel-travelled/traveled U.S..
6.部分以-p结尾的动词同样遵循第5条,这类词多由”前缀+名词”构成.e.g.worship-worshipped/worshiped U.S.、handicap-handicapped/handicaped U.S..注英语26个字母中,除了a,e,i,o,u这几个元音字母外,其他都是辅音字母.【不规则动词】动词过去式与原形相同;动词过去式以-ought或-aught结尾;动词过去式由原形结尾的-end变为-ent;动词过去式以-elt,-eft,-ept结尾;动词过去式与原形比较,其中一个元音字母发生改变;动词过去式以-ew结尾;动词过去式-ee-变为-e-.【情态动词】不规则情态动词is-was are-were am-was
7.情态动词【概念】情态动词可以用来表示说话人的语气和情态,如需要、可能、意愿和怀疑等,有一定的意义,但不完整,不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语.
8.一般将来时【概念】1时态时态是动词的一种形式,分为时间和状态.时间即过去、现在、未来.态有一般状态、进行状态、完成状态、完成进行状态.它是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式.2一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如tomorrow,tomorrow moring/aftemoon,next,the day after tomorrow,inthefuture等.3概念点拨将要发生的动作或状态指将来某个时间内发生的动作或存在的状态,比如,下周我们要举行运动会、明天将要下雨等等.计划、打算指计划、打算做某事.比如,你明天打算做什么?我周末打算去游泳等.【结构】1will表示一般将来时wiH/shall+动词原形Tomorrow willbe Sunday.明天将是星期天了.2be going to表示一般将来时be going to+动词原形When areyou goingto start你打算什么时候开始?3现在进行时的结构表将来be+doing Wereleaving nextweek.我们打算下周离开.【用法】1用wiU/shaH+动词原形”表示单纯的将来事实will可用于所有人称,shall只用于第一人称I和weMany scientistsbelieve thatrobots ableto talklike humansin50years.A.were B.are C.willbeD.have seen分析许多科学家认为五十年后机器人能和人类一样进行交谈.解答C.本题考查动词的时态,根据题干in5years可知这是表示将来时间的时间短语,应该用一般将来时,其结构是will+动词原形,故选C.点评一种特定的时态都有其相应的时间标志,寻找其时间标志并加以认真分析可以巧解时态试题.本题中in+时间段是一般将来时的时间标志,同学们在做题时若能充分利用时间标志,同时结合句子语境,就可很快选出正确答案.2用”be goingto+动词原形”表示打算做某事或即将发生某事
①表打算做某事The winterholiday iscomming,so the twins aswell asAlex toSanya forvacation.A.go B.goes C.are goingD.is going分析寒假就要到了,所以双胞胎和Alex将要去三亚度假.解答C.根据The winterholiday iscoming结合语境推测句意是寒假就要到了,所以双胞胎和Alex将要去三亚度假.”判断设空处的动作在说话时刻还没有发生,所以用一般将来时,一般将来时的构成是主语+wiU be goingto+动词原形.另外主语后面有aswellas时,谓语动词由前面的主语决定,thetwins是复数名词,be动词用are,故选C.点评本题考查了动词的时态.做题时,一定要特别光柱有关的时间短语,这是判断句子时态的标志.在没有时间状语的情况下可以联系上下文根据语境做出正确判断.
②表即将发生某事There anexam tomorrow.A.is goingtoB.is goingtohave C.is goingtobeD.is going分析明天将哟一场考试.解答C.考查一般将来时.句意”明天将有一场考试”.there be句型“有”的意思.一般将来时的结构是there willbe或there be goingtobe.主语exam考试,单数,用be动词单数is.there isgoingtobe将会有.故选C.点评一般将来时,表示一个将要发生的动作或状态.主要注意一些时间状语.通常是will或be goingto后跟动词原形.结合语境选择合适用法.3用”现在进行时“,即”be+现在分词”表示按计划或安排要发生的事The soccerteam areJapan the dayafter tomorrow fora gamewith Japansnational team.A.leaving B.leaving forC.leave for分析足球队将于后天前往日本,与日本国家队进行一场比赛.解答B.根据the dayaftertomorrow,可知这里的意思是后天,是一个表示将来时的短语,所以句子使用一般将来时.leave for表示启程去…,结合are可知可以用现在进行时表示将来.故选B.点评根据时间状语判断事情发生的状态,从而选择应用恰当的时态.【易混淆点】
(1)”will/shall+动词原形与“be goingto+动词原形”.•联系两者均可表示将来时间和意图,两者有时可换用I thinkit willrain this evening./I thinkits goingto rainthisevening.我想今晚会下雨.•区别
①若要强调某个意图是经过事先考虑好的,则通常用be goingto.若是某个意图没有经过事先考虑,而是在说话的当时才临时想到的,则通常用will.比较Jane is in hospital.Oh,I didntknow.Fil goand visither.(临时想法,不能与be goingto互换)M Janeisinhospital.,,H Yes,I know.Pm goingto visither tomorrow.(事先考虑的意图,不能用will)
②若是有迹象表明要发生某事,通常只用be goingto,不用will.Look atthose blackclouds.Its goingto rain.看那些乌云,要下雨了.
③带有时间或条件状语从句的主句通常不宜用be goingto,而用willWhen hecomes back,Iwilltell himthe news.他回来时我就告诉他这个消息.If hecomes back,Iwilltell himthe news.他若回来我就告诉他这个消息.
(2)nbegoingto+动词原形”与“现在进行时”
①begoingto主要表示主观想法或意图,而现在进行时表示将来则主要强调已经作出的安排.比较Pm goingto washthe carif I have time.若有时间我想洗洗车.(主观想法)Pm pickingyou upat6,don*t forget.我6点钟来接你,不要忘了.(已作出的安排)
②但是当要表示主观无法控制的预测时,通常要用begoingto,不能用现在进行时态Its goingto snowbefore long.不久会下雪.Things aregoingtoget bettersoon.情况很快就会好起来.
③当表示坚持要(不要)某人做某事时,两者均可用Shes taking[goingtotake]that medicinewhether helikes itor not.不管她喜欢不喜欢,她都得吃那药.Youre notwearingfgoing towear]that skirtto school.你不可以穿那条裙子去上学.【解题方法点拨】
①根据题干中的时间状语(如tomorrow表示一般将来时,yesterday表示一般过去时)来确定句子的时态,再根据时态来确定动词结构.
②根据文章或句子的语境来判断动作是发生在过去、现在、还是将来;要注意语段中各种时态的穿插.
③根据同一个句子中时态的一致性,分析句子中其他动词形式来确定句子的时态.
④根据复合句中主句和从句的时态关系来确定正确的时态.例如:在含有条件句的复合句中,主从句要遵循“主将从现“原则.【中考命题方向】对于一般将来时的考查,多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力.在考试中,会让大家判断是否该用一般将来时,以及如何正确使用.补全对话中的时态也为一大重点,常考时态一般现在时,一般过去时,一般将来时.因此,学生在做考题时应注重时态,问与答的时态一定要一致,学生练题时一定要注意时态细节
9.现在完成时【概念】
(1)现在完成时
①过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果.到现在为止已经发生或完成的动作.
②表示过去发生的、持续到现在的动作或状态.
(2)概念点拨
①影响性指过去的某个动作对现在造成的影响或结果.
②持续性指从过去开始一直延续到现在的动作或状态,还有可能继续延续下去.【结构】现在完成时的结构have/has+过去分词.例
①He has seenthefilm severaltimes.这部电影他已看了好几次.
②I have known herfora longtime.我认识她很长时间了.句中的hasseen和haveknown均为现在完成时,第一句属影响性用法,其影响是”他对电影内容非常熟悉了;第二句属持续性用法,指“认识她”已持续了很长一段时间.【用法】
(1)影响性用法实例分析
①.I havelost mypen.我把钢笔丢了.根据句意可知,“丢钢笔”这个动作发生在过去,同时也在过去已经完成,但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响一我现在无钢笔用,或我得去买支新的.
②.We havefinishedthework.我们已把工作干完了.显然“完成工作”这个动作发生在过去,同时也在过去已经完成,但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响一我们可以休息了,或可以回家了,或可以做别的事了.2持续性用法实例分析
①.Eve waiteda weekfor youranswer.等你的答复我已等了一个星期.根据句意可知,”等”这个动作发生在过去,但它在过去并没有完成,而是一直等到现在,己持续了一个星期.
②.We havelived herequite anumber ofyears.我们在这里住了很多年了.根据句意可知,”住在这儿”是从过去开始的,但它在过去并没有完成,而是一直等到现在,已持续了好几年.【易混淆点】1现在完成时和一般过去时的区别它们的动作都是发生在过去,不同之处在于,说话者是否强调这个影响
①如果强调对现在的影响,就用现在完成时;
②如果不强调对现在的影响,而是强调动作发生的过去时间,就用一般过去时.体会下面的句子
①.Fve washedthe car.我已经洗过车了.车现在是干净的
②.I washedthe caryesterday.我洗了车子.强调车子昨天洗的第一句用的是现在完成时,它强调的是洗车对现在的影响一车现在是干净的;第二句用的是一般过去时,它不强调洗车对现在的影响,只表明车昨天洗过,至于它现在是否干净说话人并不关心.2have beento和have goneto的区另ij
①have beento表示曾经去过某地,但现在不在那儿.
②have goneto表示现在已去某地,现在不在这儿.例Have youever beento Greece你去过希腊吗?The Smithshave goneto Canadaforaholiday.史密斯全家都到加拿大度假去了.
③与表示次数的once,twice,threetimes等连用时,只能用have beento,不能用have goneto.例She hasbeentoEurope twice.她到欧洲去过两次.
④have beento除可后接地点表示去过某地外,有时还可以接表示活动的名词,表示去参加过某种活动,或接动词原形(尤其是动词see),表示去做过某事.如Shes justbeentoa party.她刚参加一个晚会回来.He hasnever beentoseeme sinceI have been ill.我生病以来他从未来看过我.【解题方法点拨】
①根据标志词判断现在完成时.如since,so far,inthelast/past fiveyears,over theyears,Its thefirst[second,third•••]time that・••等・
②根据语境判断现在完成时.看句子表达的意思是否强调现在.【中考命题方向】中考英语试题常考查动词的辨析用法和常用时态,即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时五种时态是考查的重点.对于现在完成时的考查,多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力.因此,学生练题时一定要注意时态细节.
10.时态辨析【概括】所谓时态,在英语中,就是通过动词的不同形式变化来表达不同时间内以不同的方式发生的动作或存在的状态.在初中阶段,学生必须了解和掌握的时态一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时.其中过去将来时和现在完成进行时不作重点要求.【辨析列表】时态辨析种类一般现在时和现在进行时现在时现在完成时和现在完成进行时现在完成时和一般过去时过去时一般过去时和过去进行时一般过去时和过去完成时【一般现在时和现在进行时】
①一般现在时表示现在的状态,经常发生的动作.现在进行时表示说话时刻或现在一段时间里正在进行的动作.
②一般现在时表示一个持久的动作,现在进行时表示一个暂时性的动作.
③一般现在时与现在进行时在表示将来上有区别.如果用一般现在时表示将来,主要是根据时间表的安排一定要发生的将来的动作,而不是个人主观的安排.如果用进行时表示将来,主要是指一个已经计划好的动作.【现在完成时和现在完成进行时】用法现在完成时和现在完成进行时都可以表示一个从过去的某一个时刻开始,一直延续到现在(说话时刻),并且可能继续下去的动作.
①如果句子中有表示一段时间的状语,两种时态可以互换.例I haveread all day.I havebeen readingallday.以上两句话都表示我读了一天的书
②在没有表示一段时间的状语的句子中,多数动词在两种时态中表示的意思不同.例I havebeen writingmy term paper.我一直在写我的学期论文.(表示动作还在继续)I havewritten mytermpaper.我的学期论文写完了.(表示动作已经结束)
③现在完成时表示动作已经结束,强调动作的结果和影响.现在完成进行时表示动作有可能还会继续下去,强调动作的过程.例He hasbeen writingarticles forour magazinethese fewyears,andhehas writtenabout twentyarticles.【现在完成时和一般过去时】
①一般过去时和现在完成时都表示一个在过去完成了的动作.一般过去时通常说明动作是哪一个具体时间内完成的,与现在没有任何关系.现在完成时强调的是完成了的动作对现在的影响,或是动作的结果.例I sawthat filmlast week.我上周看的那个电影.(强调看电影的时间是“上周”)I haveseen thatfilm.我看过那个电影了.(强调结果是“我看过了)She studied in Beijinglast year.她去年在北京学习.(不涉及现在是否还在北京)She hasstudiedinBeijing fortwo years.她在北京学习两年了.(说明她现在还在北京学习)
②现在完成时可以用来表示一种结果,也就是提供或宣布新信息.但是如果要继续谈论这个话题,则要用过去时.例I have found manyways toimprove myvocabulary.The firstthing Idid wasto tryto spendhalf anhour eachday readingthe newspaper.(这里havefoundmanyways是宣布信息,thefirstthing Idid是继续谈论这个话题)【一般过去时和过去进行时】
①过去进行时强调动作正在进行之中,表达的是一个还没有完成的动作.而一般过去时说明过去发生的一个动作,往往表示动作已经完成了.例He was watching that TV program last night.昨晚他正在看那个电视节目.(表示正在看的过程中,还没看完)He watchedthatTVprogramlast night.昨晚他看了那个电视节目.(表示动作已经结束了)
②有时一个句子用一般过去时或者过去进行时,意思上并没有区别,只是侧重点不同.一般过去时侧重事实,说明过去某时发生了某事,而过去进行时侧重在动作持续时间的长度上.例It snowedlast night.昨晚下雪了.(说明昨晚下过雪这件事)It wassnowing alllastnight.昨晚一直在下雪.(强调雪下的时间长)
③在有时间状语从句的复合句中,如果主句和从句表示两个动作持续的时间大致相等,可以都用过去进行时.如果动作持续时间有长有短,持续时间长的动作用过去进行时,持续时间短的用一般过去时.例He waswatching TVwhile Iwas cookingthe dinner.我做饭的时候他在看电视.(waswatching和was cooking两个动作同时延续着,不分时间长短)While hewas eatingsI askedhim tolend mesome money他吃饭时,我叫他借给我点钱.(eat这一动作持续时间长,所以用过去进行时.ask这个动词只表示一个短暂行为,应该用一般过去时)【一般过去时和过去完成时】用法过去完成时并不是表示过去完成的动作,而是表示在过去某一时刻之前完成的动作.例We hadvisited the zoo last week.(错误)We visited thezoolastweek.(正确)(因为这是一个过去完成的动作,且只有一个动作,所以用一般过去时)We hadvisitedthezoo beforewe leftBeijing.(正确)因为这里有两个动作“离开“和“参观“,“参观”这一动作发生在“离开”之前,因此应该用过去完成时.注意只有一个动作发生在过去某一时刻之前,或一个已经发生了的动作之前,才能用过去完成时来表示.所以过去完成时是一种表示过去的过去的动作的时态.
11.一般疑问句【概念】询问某种情况是否属实,要求对方用Yes或N回答的疑问句,就叫一般疑问句,句末用问号“?”,在答语中通常重复问句里的句首be动词、助动词或情态动词,否定时可以用缩略词如isnt,doesnt等.例句AIs thisyour pencilBYes,itis./No,it isn*t.当然,一般疑问句的回答有时可以省去Yes或No,或者补充更多信息.【结构】
1.be+主语+谓语(表语)••动词be根据不同的时态和人称可以有am,is,are,was,were等不同形式,可用作连系动词(表示“是”、“在“等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等),但不管何种情况,构成疑问式时,一律将动词be的适当形式置于句首.例句Is yourfather angry(连系动词)Were thebabies cryinglastnight(进行时)Is Englishspoken all overtheworld(被动语态)
2.have+主语+谓语动词过去分词…?这里have做助动词,帮助构成现在完成时或过去完成时,例句Have youknown hersince yourchildhood(现在完成时)Had helearned abouttwo thousandEnglish wordsbefore hecame here(过去完成时)
3.情态动词+主语+谓语动词原形…?这是实意动词的疑问式,情态动词有can,could,may,might,must,shall,should,will,would,dare,need等,无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原A.fun andhelpful B.harmful anduseless C.interesting butuseless D.helpful butold
14.(2019秋•荔湾区期末)Two menwere sittingtogether inan airplane.They wereona longjourney.One ofthe menwasateacher.The otherwasacook.They satwithout talkingforawhile,then thecooksaid,Lets dosomething topass thetime.”What doyouwantto do”the teacherasked.Wecanaskeachotherriddles(谜语),H thecooksaid,You start.”“Lets maketherulesfirst,*the teachersaid.Tomakethe gamemoreinteresting,we playit formoney.If wedont knowtheanswertoariddle,wehaveto paya dollar.”The cookthought aboutit andsaid,Thats notfair(公平的).You areateacher,an educatedman.You knowmore thingsthan Ido.Iamjustacook.”“Thats true,the teachersaid,Whafs yoursuggestionIfyoudont knowtheanswertoariddle,you needto payme$
100.If Idont knowtheanswertoariddle,Ill payyou$
50.nthecooksaid.Thinking forawhile,the teachersaid,OK.Thats fair.Wholl gofirst”Iwill,*thecooksaid.n Hereismyriddle.What hasthree legswhen itwalks,but onlytwo legswhen itflies”The teacherrepeated the riddle,“What hasthree legswhen itwalks,but onlytwo legswhen itflies Mm,thats agood one.Pm afraidIdonftknowtheanswer.He gavethecook$100,then hesaid,n Whatstheanswer”,n Idont know,*thecooksaidandgavehim$
50.
(1)Why didthey playtheriddlegame A.To earnmoney.B.To killthetime.C・To havealongjourney.D-To knoweachotherwell.形构成谓语.例句Can youbring mesome apples
4.Do/Does/Did+主语+动词原形…?这是实义动词的疑问式,通常应根据不同时态和人称在句首加助动词do,does,did等,后跟动词原形.实义动词有及物动词和不及物动词(及物动词是指后面要求有直接宾语的动词;不及物动词指后面不需要跟宾语的动词)即行为动词,表示动作的动词如like,run,speak等.例句Do yougotoschool everyday【易混淆点】动词have的疑问式;动词have根据不同的时态和人称可以有have,has,had等形式,可以用作实意动词和助动词,分以下情况讨论
①用作实意动词表示状态,如表示拥有、患病或用于haveto表示“必须”等,在构成疑问式时可以直接将have,has,had置于句首,也可根据情况在句首使用do,does,didDoes hehave[Has he]anything tosay
②用作实义动词表示动作,如表示吃、喝、拿、收到、度过等,构成疑问式时不能将have提前至句首,而应在句首使用do,does,didDoes hehave breakfastat home
③完成时的一般疑问句见上述结构
2.【解题方法点拨】
1.将陈述句变为一般疑问句方法找主语后面的单词
①be动词或情态动词直接提到句首注意I要变成you,my要变成your例如Pm a student-----Are youastudent
②实义动词,在句首加一个助动词Do/Does/Did,后面动词为原形.如I like apples----Do you like apples
③have/has/had,先辨别是否是实义动词,是,在句首加一个助动词Do/Does/Did,不是,则在将其提句首.She likesapples.-----Does shelike apples
2.答语坚持一致原则,即Yes,代词主语+be动词/have/情态动词/Do/Does/Did No,代词主语+be动词/have/情态动词/Do/Does/Did+not,例句AAre theyintheswimming poolBYes,theyare/No,theyarenot.还有一个一致原则,即疑问句句首词和肯定答语落脚词一致.例句ACan hedrive acar BYes,hecan.例()Bill twopingpong ballsA.Do;haveB.Does;haveC.Does;has考点助动词的单数第三人称形式.分析Bin有两个乒乓球吗?解答:B结合句意”Bill有两个乒乓球吗?”可知该句是一般疑问句,结合语境可知询问的是客观事实故确定为一般现在时态,又知谓语动词have是实义动词,主语Bill是第三人称单数,变一般疑问句助动词用does,句型结构为Does+主语(三单)+谓语(动词原形)+其他,套用结构,故填Does;have故选B点评助动词,帮助实义动词构成否定句和一般疑问句的,要根据时态,人称等选择正确用法完成试题.【中考命题方向】在中考中,一般疑问句常出现在听力应答语、单项选择和任务型阅读中,因而大家一定要熟练掌握.
12.主从复合句【概念】主从复合句主从复合句是指含有两个或更多主谓结构的句子,其中有一个(或更多)主谓结构充当整个句子的某一(些)成分.主句与从句之间用关联词连接起来.关联词除了在主句与从句之间起连接作用外,绝大多数不但本身有意义,而且还要在从句中充当句子成分.但是,引导名词性从句的whether或if虽有“是否”之意,但不在从句中充当句子成分,引导名词性从句的that没有任何意义,也不在从句中充当句子成分.【分类】主从复合句的分类
(1)主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成.主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立存在.
(2)主从复合句按从句充当的句子成分可分为名词性从句、定语从句和状语从句.
(3)其中名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.
(4)定语从句是形容词性从句,包括限定性定语从句和非限定性定语从句.
(5)状语从句根据其作用一般可分为九种,分别是时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句和方式状语从句.
13.记叙文【概念及特点】完形填空题就是在一篇短文中空出某些词(或短语),每个空白处提供四个选项,要求从中选出一个最佳答案,使短文意思完整、结构合理、无语法错误的题型.完形填空是在单项填空的基础上发展起来的介于单项填空和阅读理解之间的一种题型,它题材广泛,体裁多样.文章内容新颖、有趣、可读性强,具有鲜明的时代感,包括社会生活、风土人情、人文环境、人物传记等.而夹叙夹议型文章成为近几年完形填空变化的一个特点.篇章大多有10或15个小题,难度符合《新课程标准》的要求.完形填空题的特点
1、完形填空题能够较为全面地考查学生综合运用语言知识的能力.这一题型的主要考查内容为
(1)语言知识型.考查语言基础知识,如固定短语、基本句型、基础语法、单词在一定语境下的具体应用、习惯用法、常用搭配等.
(2)推理判断型.考查对篇章的整体理解和推理判断能力.
(3)综合型.综合考查知识和能力.
2.完形填空题所选文章有以下两大特点
(1)所选文章是一个有机的整体尽管看起来形式上有残缺(若干个空),但它的内容、句与句之间的衔接点、句子与段落之间的联系、段落与段落之间的逻辑顺序仍存在于篇章之中.
(2)文章选材广泛近几年在试题设计上选择了学生感兴趣的热门话题,降低了对单词本身词义及语法的考查,注重上下文联系,突出综合运用英语的能力,全面测试考生的阅读理解能力、逻辑思维能力、逻辑分析能力和推理判断能力.因此,考生做完形填空题时,要快速通读全文,理解文章大意与各段落的中心意思,把握文章脉络和作者的写作意图.【命题趋势】完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词,短文第一个句子作为提示句,一般不设空,并且短文被删去的词多是实词(动词、名词、形容词、副词、代词)为主,而虚词(介词、连词、冠词)相对较少,甚至不设空.其特点如下
1.以考查实词为主信息词汇(或通常所说的“实词”)比重极大,且有逐年增加的趋势.
2.降低了对单词本身词义的考查要求突出该题型的主要测试目的理解全文,通篇考虑,掌握大意,注意关联.
3.增加了考查连词的题考查考生对于行文逻辑的掌握及对文句之间关联性的理解.
4.注重结合语境考查对词语用法的掌握主要涉及两个方面词义辨析与习惯搭配.同义词与近义词的比较分辨应当放到一定的语境之中才有意义.如果只是一一对应地记单词的中文意思,不注意具体语境中单词的确切含义,是难以分辨一些词的细微差异的.【解题步骤】
1.通读全文,了解大意做题之前,必须先浏览全文,了解短文的大意,这是非常重要的一个步骤.通过短文所提供的信息,借助语感及相关知识的推断,可以从整体上把握短文的轮廓.完形填空题不同于单项填空题,单项填空题所给的是一个或两个句子,根据设空句或前后语境就可以选出答案.而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文,答案的选择要联系整段或整篇文章.切勿为了省时而边看边填;否则,只会欲速则不达,许多地方看不下去,选择时或不解其意,或似懂非懂,从而举棋不定,这样不仅错误率高,而且费时费力.每篇短文总有一定的主题思想,段落之间必须能承上启下,前后呼应,句与句之间也一定紧密相连,形成一个有机的整体.因此通读全文时要一气呵成,不要中断思路,只要能理解短文的大意即可.某些细节不理解可以跳过,如果不影响答题,可以置之不理;如果与答题有关,可等到第二步填空时再解决.另外,在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾,因为它们往往能够提供主要的信息,有助于我们把握全文所描述的事件或文章的中心思想.
2.瞻前顾后,初选答案在通读全文,了解大意的基础上,便可着手答题.根据习惯用法、固定搭配,并从上下文中找关键性暗示,注意前后对照,凭借语感先选出比较容易的答案.有些题目设计得很巧妙,由下文暗示上文,很有可能开头的空格填入四个选项在语法上都成立,但正确选项要到文章末尾才能知道.反之亦然,文章末尾的空格有可能在上文找到提示性的内容.
3.每空细读,分析斟酌逐句精读,逐题分析选项,有少数空格需多方面地推敲分析,如词义分析、语法结构分析、上下文推理分析等,下面是从所给四个选项角度考虑的解题思路
(1)若考查冠词,则须依据短文空白后单词的第一个音素来确定是用a还是an,根据空格后名词是表示特指还是泛指来确定是用不定冠词a/an还是用定冠词the,或根据冠词的习惯用法来确定.
(2)若是考查介词或副词(如up,out,of,away等)可先从固定搭配入手;若不属于固定搭配,则根据句子结构及介词和副词的意义及用法仔细进行推敲从而作出选择.
(3)若四个选项是名词,则须注意名词的单复数形式、所有格形式等.
(4)如考查形容词或副词,则须根据其所在句中的作用以及它前面的修饰语等来确定是什么词性,是应用比较级还是最高级.
(5)如果考查动词,要么考查在特定语境中动词词义的辨析,要么考查某些固定搭配或时态、语态以及非谓语动词形式等.
(6)若选项是连接词、关系词或连词,则应根据句子结构和上下文的意思决定是选择连接(关系)代词还是连接(关系)副词.也可从连词的一些惯用法或固定搭配等入手,如not.-until as.・・・as、not so***as或用because不用so、用but不用though等.
4.复核全文,清除疏漏所有的答案选出之后,应再次通读全文,对所选的答案进行核实调整,经过第三步的逐句推敲之后,对短文内容的理解更为深刻,最初选择时有些难解或误解的问题这时就很容易判断,从而也就能得到更好的解决.这一步费时不多却很有必要.【注意事项】
1.重视首尾句完形填空所选的短文一般无标题,但首句通常不设空格,它很可能是文章开篇的重要交代,为预测短文体裁及全文大意提供重要信息.尾句往往是段落的灵魂.首尾句往往是文章的主题句,在主题句中,一般可能出现文章的背景知识,故事性文章的时间、地点、人物、事件等,抓住并理解主题句对统观全文有很大的帮助.
2.先易后难首先做那些只要根据上下文就能确定答案的直接的、明显的题目,即考查固定词组、常见句型或明显的语法结构等的题目.对于生疏的人名、地名以及次要的修饰词可暂时搁置一旁,这些东西往往纷杂、累赘,甚至令人厌烦,可尽量绕开它们.假如某个空格太难而一时拿不准选哪一个,可先把它放在一边进行“冷却”,把容易做的全部做好,这样就增强了信心,同时也降低了试题的难度,原来的难题也就不攻自破了.
3.巧断生词如果句子中有个别生词,要通过上下文或构词法知识来推断它的词义.”熟词新义”的情况有时也会碰到,要注意灵活处理.有时,生词对解题根本没什么影响,所以碰到生词大可不必紧张.
4.以长补短,灵活作答有的同学英语背景知识丰富,有的语感好,有的语法知识比较扎实,有的逻辑推理能力较强.总之要充分发挥自己的特长,以长补短,灵活作答,综合判断.
5.充满信心,集中精力答题时头脑中切忌出现自己“解不出”“做不完心看不懂”等坏信号.集中精力可使答题一气呵成,既有利于答题效率的提高,又能保证答题的准确性.【解题方法】
1、利用语境及逻辑关系解题完形填空的文章结构严谨,层次分明,句子与句子之间、段落与段落之间、上文与下文之间的逻辑关系很强.有些选项,不仅要符合语法的要求,更要符合语境及逻辑关系.如(2018盐城)1have hadalongcareer asa nurse.I havemet many patients.28I have never met another girl like Katy.
28.A.Instead B.Besides C.Therefore D.However Instead代替;而不是,替代关系;Besides除此之外,递进关系;Therefore因此,因果关系However然而,转折关系.根据上文I havemany patients.”以及下文1have never met another girl like Katy根据前后的逻辑关系,此处为转折关系,表示虽然见过很多病人,但是从没见过像Katy这样的女孩.这样就选出答案D项.
2、利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面.习惯用法是英语中某种固定的结构形态,不能随意改动.所以,考生平时应掌握好习惯用法.对词义辨析题的考查有加大力度的趋势.要做好这类题,需要有较大的词汇量、掌握词语搭配知识并具有词语辨析的能力,特别是在特定的语境中能灵活运用的能力.如(2018扬州)For acouple ofdays afterward,Max25anewtitle forme.
25.A.worked outB.turned outC.carried outD.tried outwork out意为得出;turn out意为“结果是“;carry out意为“执行“;try out意为“尝试”,符合句意”后来的几天,马克斯试图用新头衔称呼我.”所以此题只要对这些短语加以辨析就能找到答案B.
3、利用上下文或复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现、释义复现、代词复现等.因此,利用上下文寻找复现信息能帮助考生尽快确定答案.(2017南通)Just ashe hadthrown downhis wood,he heardhis mothersweak voicefrom herbedroom.Iam29,and longing for some tea.”
29.A.thirsty B.hungry C.sleepy D.busy四个备选选项都能作表语,语法上没有错误,但如果读到后一句的longing for some tea,就能通过这种释义复现的方式看出妈妈要喝水,口渴的,这样就能选出答案A.
4、利用背景及常识解题完形填空试题正朝着语言交际化、情景生活化、词汇运用灵活化的方向发展,语言运用与情景交际融为一体.因此解题时,考生的英语语言知识和其他方面的知识都发挥着重要的作用.考生可充分对自己已掌握的文化背景、社会经验及生活常识巧妙地加以运用,这样将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下去.如(2018泰州)Last autumn,my80-year-old grandmotherwas havingproblems withher heart.My familysent hertothe16After acareful examination,a famousdoctor toldmy grandmother,n You have sucha17heart conditionthatyoushould havean operation.”
16.A.park B.hotel C.restaurant D.hospital
17.A.wonderful B.serious C.difficult D.proper这两个小题都可以利用生活常识来解题.一般来说,人们身体出现问题,都送去医院,hospital符合题意;而奶奶需要一台手术,证明心脏病情是严重的,serious符合题意.因此,只要对备选选项的词义有基本的了解,答案就很容易选出.总之,考生要在“读-填一读”的过程中遵循以下方针抓住首句,跳过空格,通读全文,掌握大意;理解词义,瞻前顾后,先易后难,逐个突破;重读全文,个个审核,验证答案,战胜自我.
14.说明文【概念及特点】完形填空题就是在一篇短文中空出某些词(或短语),每个空白处提供四个选项,要求从中选出一个最佳答案,使短文意思完整、结构合理、无语法错误的题型.完形填空是在单项填空的基础上发展起来的介于单项填空和阅读理解之间的一种题型.它题材广泛,体裁多样.文章内容新颖、有趣、可读性强,具有鲜明的时代感,包括社会生活、风土人情、人文环境、人物传记等.而夹叙夹议型文章成为近几年完形填空变化的一个特点.篇章大多有10或15个小题,难度符合《新课程标准》的要求.完形填空题的特点
1、完形填空题能够较为全面地考查学生综合运用语言知识的能力.这一题型的主要考查内容为
(1)语言知识型.考查语言基础知识,如固定短语、基本句型、基础语法、单词在一定语境下的具体应用、习惯用法、常用搭配等.
(2)推理判断型.考查对篇章的整体理解和推理判断能力.
(3)综合型.综合考查知识和能力.
2.完形填空题所选文章有以下两大特点
(1)所选文章是一个有机的整体尽管看起来形式上有残缺(若干个空),但它的内容、句与句之间的衔接点、句子与段落之间的联系、段落与段落之间的逻辑顺序仍存在于篇章之中.
(2)文章选材广泛近几年在试题设计上选择了学生感兴趣的热门话题,降低了对单词本身词义及语法的考查,注重上下文联系,突出综合运用英语的能力,全面测试考生的阅读理解能力、逻辑思维能力、逻辑分析能力和推理判断能力.因此,考生做完形填空题时,要快速通读全文,理解文章大意与各段落的中心意思,把握文章脉络和作者的写作意图.【命题趋势】完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词,短文第一个句子作为提示句,一般不设空,并且短文被删去的词多是实词(动词、名词、形容词、副词、代词)为主,而虚词(介词、连词、冠词)相对较少,甚至不设空.其特点如下
1.以考查实词为主信息词汇(或通常所说的”实词“)比重极大,且有逐年增加的趋势.
2.降低了对单词本身词义的考查要求突出该题型的主要测试目的理解全文,通篇考虑,掌握大意,注意关联.
3.增加了考查连词的题考查考生对于行文逻辑的掌握及对文句之间关联性的理解.
4.注重结合语境考查对词语用法的掌握主要涉及两个方面词义辨析与习惯搭配.同义词与近义词的比较分辨应当放到一定的语境之中才有意义.如果只是一一对应地记单词的中文意思,不注意具体语境中单词的确切含义,是难以分辨一些词的细微差异的.【解题步骤】
1.通读全文,了解大意做题之前,必须先浏览全文,了解短文的大意,这是非常重要的一个步骤.通过短文所提供的信息,借助语感及相关知识的推断,可以从整体上把握短文的轮廓.完形填空题不同于单项填空题,单项填空题所给的是一个或两个句子,根据设空句或前后语境就可以选出答案.而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文,答案的选择要联系整段或整篇文章.切勿为了省时而边看边填;否则,只会欲速则不达.许多地方看不下去,选择时或不解其意,或似懂非懂,从而举棋不定,这样不仅错误率高,而且费时费力.每篇短文总有一定的主题思想,段落之间必须能承上启下,前后呼应,句与句之间也一定紧密相连,形成一个有机的整体.因此通读全文时要一气呵成,不要中断思路,只要能理解短文的大意即可.某些细节不理解可以跳过,如果不影响答题,可以置之不理;如果与答题有关,可等到第二步填空时再解决.另外,在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾,因为它们往往能够提供主要的信息,有助于我们把握全文所描述的事件或文章的中心思想.
2.瞻前顾后,初选答案在通读全文,了解大意的基础上,便可着手答题.根据习惯用法、固定搭配,并从上下文中找关键性暗示,注意前后对照,凭借语感先选出比较容易的答案.有些题目设计得很巧妙,由下文暗示上文,很有可能开头的空格填入四个选项在语法上都成立,但正确选项要到文章末尾才能知道.反之亦然,文章末尾的空格有可能在上文找到提示性的内容.
3.每空细读,分析斟酌逐句精读,逐题分析选项,有少数空格需多方面地推敲分析,如词义分析、语法结构分析、上下文推理分析等,下面是从所给四个选项角度考虑的解题思路1若考查冠词,则须依据短文空白后单词的第一个音素来确定是用a还是an,根据空格后名词是表示特指还是泛指来确定是用不定冠词a/an还是用定冠词the,或根据冠词的习惯用法来确定.2若是考查介词或副词如up,out,of,away等可先从固定搭配入手;若不属于固定搭配,则根据句子结构及介词和副词的意义及用法仔细进行推敲从而作出选择.
(3)若四个选项是名词,则须注意名词的单复数形式、所有格形式等.
(4)如考查形容词或副词,则须根据其所在句中的作用以及它前面的修饰语等来确定是什么词性,是应用比较级还是最高级.
(5)如果考查动词,要么考查在特定语境中动词词义的辨析,要么考查某些固定搭配或时态、语态以及非谓语动词形式等.
(6)若选项是连接词、关系词或连词,则应根据句子结构和上下文的意思决定是选择连接(关系)代词还是连接(关系)副词.也可从连词的一些惯用法或固定搭配等入手,如not.-until as.…as、not so…as或用because不用so、用but不用though等.
4.复核全文,清除疏漏所有的答案选出之后,应再次通读全文,对所选的答案进行核实调整,经过第三步的逐句推敲之后,对短文内容的理解更为深刻,最初选择时有些难解或误解的问题这时就很容易判断,从而也就能得到更好的解决.这一步费时不多却很有必要.【注意事项】
1.重视首尾句完形填空所选的短文一般无标题,但首句通常不设空格,它很可能是文章开篇的重要交代,为预测短文体裁及全文大意提供重要信息、.尾句往往是段落的灵魂.首尾句往往是文章的主题句,在主题句中,一般可能出现文章的背景知识,故事性文章的时间、地点、人物、事件等,抓住并理解主题句对统观全文有很大的帮助.
2.先易后难首先做那些只要根据上下文就能确定答案的直接的、明显的题目,即考查固定词组、常见句型或明显的语法结构等的题目.对于生疏的人名、地名以及次要的修饰词可暂时搁置一旁,这些东西往往纷杂、累赘,甚至令人厌烦,可尽量绕开它们.假如某个空格太难而一时拿不准选哪一个,可先把它放在一边进行“冷却”,把容易做的全部做好,这样就增强了信心,同时也降低了试题的难度,原来的难题也就不攻自破了.
3.巧断生词如果句子中有个别生词,要通过上下文或构词法知识来推断它的词义.”熟词新义”的情况有时也会碰到,要注意灵活处理.有时,生词对解题根本没什么影响,所以碰到生词大可不必紧张.
4.以长补短,灵活作答有的同学英语背景知识丰富,有的语感好,有的语法知识比较扎实,有的逻辑推理能力较2Who cangettheanswertotheriddleA.The teacher.B.The cook.C.Neither ofthem.D.Both ofthem.3How muchmoney didthecookget atlast A.$
1.B.$
50.C.$
100.D.$
150.4Whatisthe correctorder ofthe followingstatements a.The cookshowed hisriddle.b.The cookmade therules fair.c.The teacherpaid thecook money.d.The teachermade therules forthegame.e.d-b-a-c f.b-d-a-c g.d-c-a-b h.b-c-a-d5What doyouthinkofthecook A.Brave.B.Wise.C.Educated.D.Polite.
15.2020秋•越秀区期末Once upona time,there wasa beaver海牙里named Furryliving intheforest.He hadlotsoffriends andliked to play outside.One daya bigwolfcameand startedsaying,This ismy forestand Iam biggerand strongerthanyou.So youwillhaveto moveoutoftheforestby tomorrowor Iwill destroy摧毁your house.1Later thatnight Furry andhis friends werethinking whatto do.Furry suggestedthattheyshould builda trap陷阱to catchthewolfand teachhimalesson thatthere wassomebody强.总之要充分发挥自己的特长,以长补短,灵活作答,综合判断.
5.充满信心,集中精力答题时头脑中切忌出现自己“解不出””做不完心看不懂”等坏信号.集中精力可使答题一气呵成,既有利于答题效率的提高,又能保证答题的准确性.【解题方法】
1、利用语境及逻辑关系解题完形填空的文章结构严谨,层次分明,句子与句子之间、段落与段落之间、上文与下文之间的逻辑关系很强.有些选项,不仅要符合语法的要求,更要符合语境及逻辑关系.如(2018盐城)1have hadalongcareer asa nurse.I havemet manypatients.28I havenevermetanothergirllikeKaty.
28.A.Instead B.Besides C.Therefore D.However Instead代替;而不是,替代关系;Besides除此之外,递进关系;Therefore因此,因果关系However然而,转折关系.根据上文Ihavemanypatients.”以及下文1havenevermetanothergirllikeKaty”根据前后的逻辑关系,此处为转折关系,表示虽然见过很多病人,但是从没见过像Katy这样的女孩.这样就选出答案D项.
2、利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面.习惯用法是英语中某种固定的结构形态,不能随意改动.所以,考生平时应掌握好习惯用法.对词义辨析题的考查有加大力度的趋势.要做好这类题,需要有较大的词汇量、掌握词语搭配知识并具有词语辨析的能力,特别是在特定的语境中能灵活运用的能力.如(2018扬州)For acouple ofdays afterward,Max25anewtitle forme.
25.A.worked outB.turned outC.carried outD.tried outworkout意为得出;turn out意为结果是“;carry out意为执行;try out意为“尝试”,符合句意”后来的几天,马克斯试图用新头衔称呼我.”所以此题只要对这些短语加以辨析就能找到答案B.
3、利用上下文或复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现、释义复现、代词复现等.因此,利用上下文寻找复现信息能帮助考生尽快确定答案.(2017南通)Just ashehadthrown downhis wood,he heardhis mothersweak voicefrom herbedroom.1am29,and longingforsometea.”
29.A.thirsty B.hungry C.sleepy D.busy四个备选选项都能作表语,语法上没有错误,但如果读到后一句的longingforsometea,就能通过这种释义复现的方式看出妈妈要喝水,口渴的,这样就能选出答案A.
4、利用背景及常识解题完形填空试题正朝着语言交际化、情景生活化、词汇运用灵活化的方向发展,语言运用与情景交际融为一体.因此解题时,考生的英语语言知识和其他方面的知识都发挥着重要的作用.考生可充分对自己已掌握的文化背景、社会经验及生活常识巧妙地加以运用,这样将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下去.如2018泰州Last autumn,my80-year-old grandmotherwas havingproblems withher heart.My familysent hertothe16After acareful examination,a famousdoctor toldmy grandmother,n You have sucha17heart conditionthatyoushould havean operation.”
16.A.park B.hotel C.restaurant D.hospital
17.A.wonderful B.serious C.difficult D.proper这两个小题都可以利用生活常识来解题.一般来说,人们身体出现问题,都送去医院,hospital符合题意;而奶奶需要一台手术,证明心脏病情是严重的,serious符合题意.因此,只要对备选选项的词义有基本的了解•,答案就很容易选出.总之,考生要在读-填-读”的过程中遵循以下方针抓住首句,跳过空格,通读全文,掌握大意;理解词义,瞻前顾后,先易后难,逐个突破;重读全文,个个审核,验证答案,战胜自我.
15.人物故事类阅读【考查类型】1阅读理解考查类型
1.主旨大意
2.文中细节
3.词义猜测
4.推理判断.2文中细节的考查类型
1.直接信息题
2.间接信息题
3.综合信息题.【解题方法】
1.直接信息题直接信息题是指能够直接从原文中找到信息,选项在语言表达上与原文基本一致的题目.
2.间接信息题间接信息题是能够从原文中找到信息,但在语言表达上与原文有差异,做题时需要对原文信息进行转换.
3.综合信息题综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话,可能是原文的几句话,或者是散落在文章不同的地方,要求学生把原文所提供的信息综合起来分析,而不能断章起义.【常见的提问方式】
1.According tothe passage,who/what/where/which/when/why/how,etc.
2.Which ofthe followingis True/Not True/false/mentioned
3.Which ofthe followingisthecorrect accordingtothepassage
16.科普知识类阅读【考查类型】1阅读理解考查类型
1.主旨大意
2.文中细节
3.词义猜测
4.推理判断.2文中细节的考查类型
1.直接信息题
2.间接信息题
3.综合信息题.【解题方法】
1.直接信息题直接信息题是指能够直接从原文中找到信息,选项在语言表达上与原文基本一致的题目.
2.间接信息题间接信息题是能够从原文中找到信息,但在语言表达上与原文有差异,做题时需要对原文信息进行转换.
3.综合信息题综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话,可能是原文的几句话,或者是散落在文章不同的地方,要求学生把原文所提供的信息综合起来分析,而不能断章起义.【常见的提问方式】
1.According tothepassage,who/what/where/which/when/why/how,etc.
2.Which ofthe followingis True/Not True/false/mentioned
3.Which ofthe followingisthecorrect accordingtothepassage
17.日常生活类阅读【考查类型】1阅读理解考查类型
1.主旨大意
2.文中细节
3.词义猜测
4.推理判断.2文中细节的考查类型
1.直接信息题
2.间接信息题
3.综合信息题.【解题方法】
1.直接信息题直接信息题是指能够直接从原文中找到信息,选项在语言表达上与原文基本一致的题目.
2.间接信息题间接信息题是能够从原文中找到信息,但在语言表达上与原文有差异,做题时需要对原文信息进行转换.
3.综合信息题综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话,可能是原文的几句话,或者是散落在文章不同的地方,要求学生把原文所提供的信息综合起来分析,而不能断章起义.【常见的提问方式】
1.According tothepassage,who/what/where/which/when/why/how,etc.
2.Which ofthe followingis True/Not True/false/mentioned
3.Which ofthe followingisthecorrect accordingtothepassage
18.选句补全短文【考查能力介绍】
①选句补全短文即短文还原,要求考生把所给选项中的句子还原到文中相对应的空白处,设空位置一般为三种段首、段尾和段中,以段中设空居多.
②这类题型最常见的体裁是记叙文,近年来各地对说明文和议论文等都有所涉及.该题型要求考生了解常见写作顺序,关注段落中各句子之间的逻辑关系,主要为并列、转折、因果关系及其它关系.复习方法点拨
①坚持每天阅读英语文章,保证一定的阅读量以培养语感;
②在保证阅读量的基础上限制阅读时间,提高阅读速度;
③多积累词汇知识,打好基础;
④坚持复习语法知识和惯用法知识,提高自己的理解能力.【解题方法点拨】
①通读全文,了解文章大意;
②细读五个选项,找出和文章相对应的关键词,分析选项间的逻辑关系;
③根据文章整体结构、具体内容,结合关键词,选出最佳选项.
④将所选答案代入文中,再次通读全文,重点查看逻辑关系和关联结构是否合理.解题步骤以题为例Why shouldstudents play sports Some peoplethink that studentsplay sportsin ordertogetexercise.1But thatis notenough.If studentsplay sports,they canget morethan healthybodies.Why2Students who play sportsdo betterin school.3But arecent studyhas shownthat studentswhoplay sports getbetter scoresin schoolthan thosewho dont.Exercise getsstudents tolearn,remember thingsand concentrate专/心better.4When theyare working together withothers towin gamesand reachgoals,theyre learninghow tobe successfulin practice.And theseskills willbe usefultothemfor studyor theirfuture work.Playing sportscan alsoimprove confidence.Students whoplaysportsfeel betterabout themselves.When theyknow they can improveand reachtheir goalsby practicing,
(5)And sportscan alsohelp themcommunicate withothers activelyand makenew friends.Now,how aboutgoing outtoplaysports withyour friendseverydayA.it buildstheir confidence.B・Here arethree morereasons.C.Some studentslike playingbasketball.D.Others thinkit canhelp studentshave fun.E.Some peoplethinkthatdoing exercisewill takeup(占据)students*study here.F.Students whoplaysportsdevelop theirteamwork spiritsandlearnproblem-solving skills.这是一道6选5的选句补全短文题.在答题时,我们要先细读选项确定各个选项的意思,心里有个初步概念.第二步我们要通读全文,在通读过程中就可以考虑选项位置.第三步需要先易后难来确定答案根据设空处
(5)前面是逗点,可知其后并不是个大写字母开头的句子,只有A项合适;
(1)空处前面有some正好可与others形成惯用法,some•••others…,可选D项;
(2)空前有问句why,可找其对应词reasons,选B;
(3)处可下文中的转折关系推知此处是说做运动不好的地方,只有E项符合题意;
(4)是段首设空,可能是段落中心句,根据后文中workingtogether对应选项F中的teamwork spirits,be successfulin practice对应选项F中problem-solving skills可知应选F.答题的最后一步,我们需要回读文章确定答案是否正确.【解题技巧】
①抓住过渡词,看住上下句;盯紧横线的前后词语.
②如果问题设在段首,有以下三种情况A.通常是段落的主题句,需认真阅读后文内容,根据段落一致性原则,查找相关的词,推断出主题句;B.与后文是并列,转折,因果关系等;段落间的过渡句,这时要瞻前顾后找启示,结合上下文看所选的答案是否将两段内容连贯起来.
③如果问题设在段尾,需要考虑A.空白前的一句或两句是重点语句,重点阅读以锁定关键词;B.通常是结论,概括性语句;C.与前文是转折或对比关系,此时要注意在选项中查找表示转折对比的关联词;D.与前文是并列或排比关系,根据段落一致性原则,在原文和选项中找到相关的特征词;E.所选答案是引出下一段的内容;如果第一段的段尾是空白,要认真阅读,看此处是细节还是主题.【中考命题方向】选句补全短文是中考中的常见题型之一,近年来题目难度也有所增大.考查方式上常见的有7选5,5选5,也有些省份甚至从句子还原升级到了段落还原.这就要求考生在平时要加大阅读量,培养一定的语感,在平时练习时总结出合适自己的答题技能,以不变应万变.
19.首字母阅读填空【考查能力介绍】
①首字母阅读填空常要求考生根据短文意思和所提供的首字母,写出一个完整、正确由能使短文通顺的单词.
②首字母阅读填空考查范围极广,是完型填空式中考试卷中最难的题型,最能测量考生实际运用语言的能力.它要求考生要有较强的语感,善于体会上下文的内在联系,还要有扎实的语言知识储备和较大的词汇量.
③该题的考查重点是名词、动词、形容词、副词和代词这几大词类.【解题方法点拨】做首字母阅读填空题,我们需要在自身知识积累足够的基础上,掌握一定的方法,以便快速准确地答题.
①通读全文,跳过空格,了解全文大意;
②结合所给首字母,综合考虑,初步确定答案;
③仔细推敲,注意词形的变化,从词法、句法、惯用法等方面考虑答案的准确性;
④复读全文,确保填入的词既能使句意通顺,又能做到语法、用词搭配的正确,避免不必要的失分.解题步骤以题为例Once,therewasa littlegrey planet.People livingon ithadn*t lookedafter itwell.1A theyhad excellentinventions andspaceships beyondour imagination,they madethe planet2f ofrubbish andpollution.As aresult therewere noplants or3a left.One day,alittleboy waswalking on the4p.When hepassed acave ill¥同,he noticedasmallred5f init.The flowerwas sickand almostdying.The boy6ditout carefullywith itsroot andsome soil.Then hetriedtofind somewhereto plantit,buthefailed.He lookedup inthe skyandhefound the7m.He thoughtthe flowermight grow8w onthe moon.Soheclimbed into a spaceshipwiththe flower and9f tothe moon.He grewthefloweronthe moon andtook careof iteveryday.Soon the flowers spread all overthe moonandthemoon was10c withred flowers.When alltheflowerscome out,themoonlooks11,like awarning light.If wedon*tlook12a ourearth carefully,thedaywill comewhen flowerswill onlybeableto growonthemoon.这是2018年咸宁的最新中考题,解题时要先通读全文,可以根据语境推知1以首字母A开头的复合句前后是转折关系,应该用连词Although;2考查固定搭配,be fullof;3以a开头和plants植物并列,很容易就能联想到是说动物,根据plants可知要用复数形式,animals;45711需要联系上下文从文中寻得答案,是送分题;6可根据语境得知是要挖出花儿,用动词dig,涉及到动词就需要考虑时态,上下文都是一般过去时,这里也需要用过去式dug;8以w开头用以修饰动词grow的,根据语境可知要用well;9根据提示词spaceship和首字母f可知应该是要飞向月球,同样用过去式flew;10根据spreadalloverthemoon可以知道月球上被红花所覆盖,用固定搭配be coveredwith;11根据语境和首字母a可知此处要用after来组成词组look after.题目做完之后,把答案代入题中凭语感就可判断处答案正确与否.【中考命题方向】首字母填空类短文题是近几年各省、市题经常采用的题型之一.从近几年的考题来看,首字母填空题所考查的单词涉及的词性范围较广,各大词类几乎都有涉及.所设文章短小、精致,体裁不一,题材丰富,内容通俗易懂,与现代生活紧密相关,可读性、趣味性强,符合初中生的认知特点.
20.语法选择v
21.汉译英【概念】汉译英就是将汉语按照英语的表达方式表达出来.【解题方法指导】
1.适当增减增减词是口译最常考的基本技巧.由于英汉两门语言语法上和表达习惯上的巨大差别,英汉互译经常要进行词的增减,但在考试中,很多考生对原文力求字字对应,生怕与原文结构不一致,这样翻译出来的文章,导致翻译出来的文章表达生硬拗口,不够流畅.实际上,英语当中很多词只是语法,在汉译英时则会导致中式英语,表达不够地道.例他意识到美国人几乎无法避免购买中国制造的产品.He realizedthat Americanscan hardlyavoid productsin China.考点汉译英.句子翻译分析He realizedthat Americanscanhardlyavoid buyingproducts made in China.解答购买buy,避免做某事avoid doingsth.制造make,madeinChina,过去分词短语作定语.故答案为buying,made.点评汉译英是基础题,需要学生根据句意、时态和固定搭配等,来选择合适的单词或者短语,按照适当的语序来翻译.
2.清楚英语和汉语拥有不同的特点,然后在翻译针对不同的特点采用相应的技巧.
①英语重结构,汉语重语义
②英语多长句,汉语多短句
③英语多从句,汉语多分句英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长,同时也可以用从句使句子变复杂,而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接,整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体.汉语本来就喜欢用短句,加上表达结构相对松散,英语句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句.
④主语,宾语等名词成分”英语多代词,汉语多名词”在句子中,英语多用名词和介词,汉语多用动词.英语不仅有we、you、he、they等人称代词,而且还有that、which之类的关系代词,在长而复杂的句子,为了使句子结构正确、语义清楚,同时避免表达上的重复,英语往往使用很多代词.汉语虽然也有代词,但由于结构相对松散、句子相对较短,汉语里不能使用太多的代词,使用名词往往使语义更加清楚.
⑥英语多被动,汉语多主动英语比较喜欢用被动语态,科技英语尤其如此.汉语虽然也有”被”、“由”之类的词表示动作是被动的,但这种表达远没有英语的被动语态那么常见,因此,英语中的被动在汉译中往往成了主动.【中考命题方向】中考英语试题常考查一些重点的句型,短语,这些是考查的重点.
22.图表作文【概念】图表类写作题一向是中考书面表达中的难点.它不像看图叙事和提示作文那样直观明了,文体多以说明文和议论文为主.考查时要求同学们根据所给的图表、数据等进行分析、研究,阅读其中的文字和说明,弄清各种信息之间的关系,提炼要点,然后组织语言进行写作,必要时还要加入作者自己的观点.和看图叙事不同的是,写图表作文时对图表和数据内容不必全部描述,只需重点引用能支持观点的一些数据.分析图表时切不可凭空想象,要善于抓住总的规律和趋势.时态方面除特定的时间用过去时外,常用一般现在时.【结构】图表作文的结构通常是三段式第一段分析图表中的数据变化反映出的问题或趋势,简要概述图表所揭示的信息.第二段分析原因.第三段提出解决问题的办法或建议.【考查形式】
1.调查图如2006年河南试验区中考卷关于“学生吸烟情况”的调查图,2005年包头市关于学生视力下降原因的调查;
2.表格如2006年盐城中考卷根据表格设计宣传单饼提出给驾驶员和行人的2条建议;2005年大连中考卷关于班级去年今年情况对比的表格等;2005年哈尔滨中考关于压岁钱的使用情况表.
3.柱图如2006年青海中考卷关于”学生上网目的”的调查.【写作方法指导】
一、写作图表作文时应该注意的几个方面
1.要对图表作简要的主题介绍.
2.切忌不加详细分析、罗列数字.要进行横向、纵向的比较,寻找规律性的信息,通过计算找出部分与整体、部分与部分之间的关系,如增减的绝对数字、百分比、分数或倍数等.
3.分析原因,寻找规律,把握主题.4根据分析所得信息得出结论.strongerthanhim.The beaversdecided itwouldbea deephole coveredwith stickson it.One ofthe beaversasked,“Howarewegoingtodothat”Furry suggestedthattheycould askthe rabbitsforhelpto buildthetrap.About onehour laterthe beaverswent tothe rabbits*house andexplained whatwasgoingto happentomorrow inthemorning.The rabbitsagreed tohelp.It tookthem thewhole nightbut theyfinished itby themorning.In themorning theyall hidupinthe treesThe wolfcameandbarked atthemtopack theirbags andleave theforest assoonaspossible.Since thewolf wasntlooking wherehewasgoing,he fellinto thetrap.All theanimals cameand sawthatthewolfwastrappedinthehole.The wolfkept askingwhether theycould lethim outofthehole butFurry said,n Wewould butsince youhavebeenso unkindto uswe willnot letyou outofthehole.Then thewolf promisedthat hewould nevertell themto moveoutoftheforestand wouldbe friendlytothem.Furry andhis friendsforgave thewolfandthey gota bigstick anddropped itdown thehole sothatthewolf couldclimb out.1The wolfwantedtocapture theforest because.A.hethoughttheforestwas hisownB.he wantedtoplaywiththeother animalsoutside C.hethoughtthe beaverwas smallerand weakerthanhimD.hewasafraid thatthere wasn*tenoughfoodintheforest2From thepassage,we knowthat.A.Furry andhis friendsdestroyed thewolfs house.B.Furry madea deephole coveredwith stickson itby himself.C.thewolfknew therewassomebodystrongerthanhim atlast.D.it tookFurryandhisfriendsthewholeday tobuildthetrap.3Who didFurry askforhelptobuildthetrapA.thewolfB.rabbits C.other beaversD.alltheanimals
二、写作过程仔细审题永远是写作中最重要的部分.认真分析图表的含义,弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系,整理要点.图表作文的结构通常是三段式第一段分析图表中的数据变化反映出的问题或趋势,简要概述图表所揭示的信息.第二段是解释原因的段落,一般要用到一些过渡句.第三段提出解决问题的办法或建议.写作时注意直截了当、尽快入题,适当加入自己的议论,力争做到观点明确,不要拐弯抹角,拖泥带水,使人读后一头雾水.
三、注意事项文章应包括图表所示内容,但不是全部写到;叙述调查结果时要避免重复使用百分比;最重要的是要有表明自己观点的句子.书写要规范,包括大小写、标点符号等.写作之后还要注意认真检查,改正错误.【写作举例】英语课上老师让同学们讨论网上购物的利与弊,根据你们组的讨论结果,请你做代表发言.要求
1.语言流畅、规范;
2.包含提示内容,并适当发挥;
3.词数80左右.利advantages弊disadvantages方便;24小时营业;不用排队看不见物品;不能享受和朋友一起购物的乐趣案例分析这是一篇提示性作文,要求答题者根据提示写出网上购物的利与弊.同时要联想出与advantages有关的词语convenience,open24hours aday,do notqueue;以及与disadvantages有关的词语cant see the products,cant enjoy walking around the shopswithyourfriends等等.作为一篇短文,除了写出提示词所给的信息外,还要根据题意,在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥.范文Shopping onlineisanew wayof shopping.It hasmany advantages.It ismuch moreconvenient.You canshop wheneveryoulikeastheon-line shopsare open24hours aday,and youdo nothavetoqueue.Second,itisoften cheapertobuygoods overthe Internetand easiertofindwhat youare lookingfor.There aresome disadvantages,too.You cannotseetheproducts orcheck theirquality.Besides,you cannotenjoywalkingaroundtheshops,and talkingwithyourfriends.4What willthe writerprobably talkabout inthe nextparagraph ofthepassageA.A11theanimalslive togetherhappily intheforest.B.The wolfwas askedtomoveoutoftheforestfinally.C.Furryandhisfriendshad tomoveoutoftheforest.D.The wolfwastrappedinthehole andcould notclimb out.5What canwe learnfromthestory A.Where thereisawill,thereisa way.B.Al wayslearn tosee thingsinagood way.C.Dont beunkindtoothers oryoull getitback.D.Trust yourselfandyouwill makeagoodchoice.
16.2019秋•番禺区期末Imagine thesituation.You aredriving aloneonamountain.Youhaveno,idea whereyouare.You passedthelasthouse twohours ago.Then yourcar breaksdown.It isnight anditiscold.Youhaveno mobilephone.What doyoudoWell,next timetakeaGPS withyou.This device装置may beabletohelp you.It usessatellites tofind theusers*position.It canfind yourposition within20metres.A GPScannot startyourcar,but atleast youwill knowwhereyouare.The GPStheGlobalPositioningSystemisasmall radioreceiver.It lookslikeamobilephone.Youcanhold itin yourhand,or putitinyour pocket.It issometimes putintoawatch ora telephone.We alsofind GPSdevices incars,planes orboats.Some ofthese deviceshave electronicmaps,so youknowwhereyouare.For example,theycantell youthe nameofthestreet ina city.There arethreepartsoftheGlobalPositioningSystem.The firstpart isthe receiver.Youcanhold itinyourhand orfix itinto yourcar,plane,etc.The secondpart isagroupofsatellitesorbiting绕轨道运行the Earth.The thirdpart ofthe systemisanetwork ofground stations.They areallovertheworld.They controlthe satellitesand makesure theyare workingwell.Somepeoplethinkthatinthefuture theGPSwillbe ascommon asthe mobilephone.They arebecoming cheaperandbetter.There arealso newuses fortheGPS.Perhaps theywill becomelike watches.Everyone willhave oneandyouwill neverbe lostagain.。