文本内容:
Unit2Mr Liwas ateacher.第3课时A*4-
2.Mr Liwas ateacher.He taughtChinese.1啰保笺4认识和理解些基本单户的意义并能简【蒙慝】位老师他教1口文
2.学习展用本津元董点句型及表达迹型,音频,情景教学法,PM-HW炳人小组
3.鼓扁学生大胆发言芨表达手动,7夕A口、夕角西口L[教学董点]吗”Z多人小组活动,多媒体辅助教学
1.在学习亍单词的基础上进行主要句型的学习,根[卷亲斐曼Me、一中一蛇、在土出据具体情境,学会交流对话,侧重句型学习,以华工告素宴萨活地运用般过去时交际对话和课外拓展为重点J整子黑含方生将十住的闩上士用物*教学过程课件、照片素材、曰频文件、单训批卡注片及教子日Step1:Greeting T:Good morning,children.Ss:Good morning,teacher.T:How areyou Ss:Im fine,thank you.Step2:Warming-up
1.What subjectdid LiWei learnat schoolwhen,he wassix
2.Came游戏环节操练方式:准备好小黑板,教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上,让学生读熟、认熟这些单词,然后小黑板背对学生,让学生复述出黑板上有哪些单词Step3:Presentation
1.Words Learning!教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向学生展示图片,结合P PT上放映的内容,带领学生学习一些薪单词,如studied,hard等
2.Sentences Learning!老师放映课件,PPT展示本课重点句型Mr Liwas aEeoc/ze厂李先生是一位老师
3.Short ArticleLearning!1What didMr Lido twentyyears agoWhat didChen Haido twentyyears agoWhat doesMr Lido nowWhat doesChen Haido now2听录音,跟读3听录音,判断正⑴误F
①Mr Liwas adriver twentyyears ago.
②Chen Haistudied veryhard inMr Lisclass.J.i7v wnrhinohnrr]now、【板书设计】Unit2Mr Liwas ateacher.studied hardMany yearsago,he/she Nowhe/she。