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2021.2022学年上学期长沙初中英语九年级期末典型试卷1一.选择题(共10小题)
1.(2020秋•长沙期末)Have youwatched themovie LittleWomen isdirected byGreta CelesteGerwig()A.who B.whose C.which
2.(2020秋•雨花区期末)Change5has returnedfrom themoon.exciting!()A.What B.What aC.How
3.(2020秋•雨花区期末)-Lily knowsa lotabout this book.-Yeah.She readit before.()A.must haveB.can beC.may be
4.(2020秋•雨花区期末)Many people in Changshawonder.()A・if willwe have a cold winter B,if well have a cold winterC・if it*ll have a cold winter
5.(2020秋•雨花区期末)We travelto Britain at thisspecial time,for protectingourselves,our familyand friends.()A.arent supposeB.not supposed to C.arent supposedto
6.(2020秋•雨花区期末)The poorgirl wasbom aweak heart.Let*s raisemoney forher.()A.in B.to C.with
7.(2018秋•芙蓉区期末)He sleeplate,but nowhe gettingup early.()A.used to,used toB.used to,is used to C.is used to,used toD.is used to,is used to
8.(2018秋•长沙期末)Most of the guestsfor almostan hourwhen Davidarrived at the party.()A・had beenaway B.had leftA woodencabin小木屋on thesecond floor,with windowson allsides,has becomea readingplace formigrant流浪的children inGangtou villagein Xiamen,Fujian province.The buildingwas oncethe garage车库of YanYupeng.1He used to live in the village and is now a police officer.In recentyears,many workershave livedin theneighborhood,because livinghere costsa little.However,a largenumber ofparents need to workall daylong.So theyhave to leave their children athome.2”孩子们应该被细心地照料.Some of the kidsalways feellonely,Yan said,some have even had diseases.”3Its importantfor parentsto spend more time with[heirchildren.There aremany rulesin thelibrary.4读者必须遵守规则才可入内.Readers shouldkeep quiet.Another ruleis kidshave towear noshoes on the woodenfloor.5In thisway,students canget closeo natureand keepth floor clean.Kids canenjoy manygreat booksin thelibrary.“I am very happy that many children come to my library after school.I hopereading canhelp somechildren.”Yan said.1_____2_____3_____4_____5_____七.情景交际共1小题
19.2020秋•雨花区期末AHi,Betty!Long timeno see.1BI have been to China withmy parents.My uncleworks there.AChina isfamous formaking allkinds ofproducts.2BYes,I bought a lot of things.And I bought ascarf foryou.AOh,really Thank you!Wow!Its so beautiful and soft!Whats it made ofB
3.ANice.I lovesilk.4BIt was made in Hangzhou whichis known as thehometown of silk.AIt must be abeautiful placeto visit.How doyou likeit B
(5).AWow!I hopethat I can visitHangzhou oneday.A.书面表达(共1小题)
20.(2020秋•雨花区期末)假如你是李华,你们学校计划在紧张的中考备考期间举行一次”我最喜爱的音乐分享大会请你介绍你最喜欢的音乐种类和最想推荐给大家的一首歌(中文歌名可以使用拼音),并说说歌曲的作者、内容、给你带来的感受,以及你推荐的理由等要求
(1)80词左右;
(2)可适当增加细节,以使行文连贯;
(3)不得出现真实的人名和校名2021-2022学年上学期长沙初中英语九年级期末典型试卷1参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)
1.(2020秋•长沙期末)Have youwatched themovie LittleWomen isdirected byGreta CelesteGerwig()A.who B.whose C.which【考点】关系代词.【分析】你看过葛丽塔•塞莱斯特•格威格导演的电影《小妇人》吗?【解答】who谁,whose谁的,which哪一个;定语从句,先行词是物,故用which.故选Co【点评】熟知关系代词的意思和用法,结合语境,仔细分析,可得出答案
2.(2020秋•雨花区期末)Change5has returnedfrom themoon.exciting!()A.What B.What aC.How【考点】感叹句.【分析】嫦娥五号已经从月球返回多么令人激动啊!【解答】分析句子结构可知考查感叹句,在感叹句中,what修饰名词,how修饰形容词/副词,根据exciting!可知句型结构为How+形容词(+主语+谓语动词)!故选Co【点评】解答此类试题时,务必根据题目的要求,在准确理解句子意思的前提下,结合感叹句的构成准确作答
3.(2020秋•雨花区期末)-Lily knowsa lotabout this book.-Yeah.She readit before.()A.must haveB.can beC.may be【考点】情态动词;现在完成时.【分析】--莉莉对这本书了解很多--是的她以前一定已经读过【解答】must have一定…;can be可以是;may be可能是根据Lily knowsa lotabout thisbook”莉莉对这本书了解很多”可知,她以前“一定已经”读过现在完成时态,填情态动词must和助动词haveo故选Ao【点评】考查情态动词情态动词在句中不受人称、性别、单复数变化的影响,但是要考虑时态,交际用法等结合语境,选择正确答案
4.(2020秋•雨花区期末)Many people in Changshawonder.()A.if willwe have acoldwinter B・if wellhave acoldwinterC.if itllhave acoldwinter【考点】宾语从句.【分析】在长沙大量的人想知道是否我们将有一个寒冷的冬季【解答】根据题干,可知考查宾语从句宾语从句重点考查三个方面的问题,即语序、时态和引导词,俗称三要素分析选项,A选项不是陈述语序,因此语序错误,排除;C选项主语错误,排除根据句意,在长沙大量的人想知道是否我们将有一个寒冷的冬季可知,B选项符合语境故选Bo【点评】掌握宾语从句的三要素,结合选项分析出答案
5.(2020秋•雨花区期末)We travelto Britain at thisspecial time,for protectingourselves,our familyand friends.()A.arent supposeB.not supposedto C.arent supposedto【考点】动词短语.【分析•】为了保护我们自己、我们的家人和朋友,我们不应该在这个特殊的时候去英国旅行【解答】(不)应该做某事be(not)supposedto do sth.,是固定短语;选项BC有语法错误故选Co【点评】考查动词短语,要牢记动词短语的词义及用法,进行比较分析,选择正确答案
6.(2020秋•雨花区期末)The poorgirl wasborn aweak heart.Lets raisemoney forher.A.in B.to C.with【考点】常用介词的辨析.【分析】这个可怜的女孩生来就有一个衰弱的心脏让我们为她募捐吧【解答】be bornin出生于...,后接时间或地点,be bornto/of强调出身,突出”来自于一个什么样子的家庭或有什么样的身世背景;be bornwith与生俱来(天赋,命运等),这里指”天生就有一个衰弱的心脏”,故选Co【点评】本题考查介词的用法,在熟知所供词的含义基础上,根据句意以及固定搭配,从而判断出正确答案
7.(2018秋•芙蓉区期末)He sleeplate,but nowhe gettingup early.()A.used to,used toB.usedto,is usedtoC.is usedto,usedtoD.is usedto,is usedto【考点】动词的固定搭配.【分析】他过去常常很晚睡觉,但是现在他习惯很早起床.【解答】答案B.考查动词固定搭配.句意“他过去常常很晚睡觉,但是现在他习惯很早起床.根据but now…可知,表示转折,前面应该用usedto do sth过去常常做某事,C,D不正确.第二个空用be usedto doing sth习惯做某事,A不正确.答案是B.其它不符合.【点评】考查动词的固定搭配.这里要掌握usedto do sth和be usedto doing sth的区另点结合语境,选择合适用法.
8.(2018秋•长沙期末)Most of the guestsfor almostan hourwhen Davidarrived at the party.()A・had beenaway B.had leftC.left【考点】过去完成时.【分析】当David到达聚会现场时,大部分客人已经离开近一个小时.【解答】大部分客人离开的这个动作是发生在David到了聚会现场之前,所以要用过去完成时,结构是had+done,所以排除C选项.空格处后是for+一段时间,动词要用持续性动词,leave是短暂性动词,对应的持续性动词是be away.故选Ao【点评】根据句意判断运用的时态,同时要注意持续性动词和短暂性动词的运用.
9.2018秋•长沙期末Lilys computeris notworking.She fllhaveit.A.repair B.repairing C.repaired【考点】实义动词的过去分词.[分析】Lily的电脑坏了.她要修一修它.【解答】A repair动词原形;B repairing动名词;C repaired动词的过去分词.空格前的it是指前文的computer,computer和repair之间是被动关系,所以空格处要用repair的过去分词表被动.故选C.【点评】通过句意,结合上下文,选出正确的答案.
10.2018秋•长沙期末Many teenagersthink theyshould to make theirdecisions.A.allowed B.be allowedC.to be allowed【考点】情态动词的被动语态.【分析•】许多青少年认为应该允许他们做决定.【解答】allowed允许;be allowed被允许.to be allowed不正确,情态动词should后用动词原形.主语they“他们”是动词allow”允许”动作的承受者,表示”应该被允许做决定”,用情态动词的被动语态.结构是情态动词+be+动词的过去分词.故选B.【点评】被动语态表示主语是动作的承受者,情态动词的被动语态由“情态动词+be动词+及物动词的过去分词”构成,结合语境,选择合适答案.二.完形填空共1小题
11.2020秋•长沙期末Many years ago Iworked as a taxidriver.Once I had to1B a passenger at midnight.When Iarrived at the house,the housewas dark.Just incase thepassenger mightneed myhelp,I stillknocked onthe doorinstead ofwaiting in the car.The dooropened and I sawa ladyin2C80s,with asuitcase in her hand.When wegot into the taxi,she toldme the3A and asked,Could youdrive throughthe city”She knewthat itwas notthe shortestway.n I am onmy way to ahospice临终安养院.1have no family left
1.I noticed4A in her eyes.I askedwhat route路线she would like me to take.While wedrove throughthe city,she showedme the5B that were important to herthe buildingwhere sheworked as a nurse,the housewhere she and her6C lived just after the marriage,and soon.After twohours ofdriving,she silentlysaid,Im tired,lets gonow.”When wearrived thehospice,she askedhow muchshe shouldpay.I toldher therewas noneed to do that.n But you have to make a living.n She said.H There will be other7B.n I replied.She thengave mea hugand thankedme forgiving herthose momentsof joy.That dayI didnot driveany morepassengers.I justdrove without any8A,lost inthoughts about the oldlady.lt seemsto methat thisdrive was the most9B thingPve done in my life.We alwayslook forgreat moments,but sometimesgreat momentscatch us10A.They arebeautifully packedin somethingthat mightbe consideredas nothingspecial.1A.look forB.pick upC.care for2A.my B.his C.her3A.address B.number C.name4A.tears B.courage C.pride5A.people B.places C.events6A.mother B.child C.husband7A.patients B.passengers C.students8A.purpose B.feeling C.memory9A.different B.meaningful C.normal10A.unexpectedly B.carefully C.successfully【考点】记叙文.【分析】文章讲述的是作者去接了一个即将离开这个世界的老人去医院,路上对老人非常友善,听老人讲她的故事,并免费带老人去市中心转了一圈.【解答】1B.动词短语辨析.A寻找,B捡起,接,C关心,根据a passengerat midnight应该是午夜接一名乘客,故答案是B.2C.代词辨析.A我的,B他的,C她的,根据I sawa lady看见一名老太太,应该是她80岁,故答案是C.3A.名词辨析.A地址,B数字,C名字,根据下句Could youdrive throughthe city你能开车穿过这座城市吗?应该是告诉我地址,故答案是A.4A.名词辨析.A眼泪,B勇气,C骄傲,根据上句I have nofamily left没有家人,后面inhereyes眼里应该有泪光,故答案是A.5B.名词辨析.A人,B地方,C事件,根据下句the buildingwhere sheworked as a nurse她当护士的那栋楼,可知是向我展示的是地方,故答案是B.6C.名词辨析.A妈妈,B孩子,C丈夫,根据后面after themarriage,and soon.结婚后,应该是和丈夫,故答案是C.7B.名词辨析.A病人,B乘客,C学生,根据上句she askedhow muchshe shouldpay.I toldher therewas noneed to do that.But youhave to make aliving.n She said她问她该付多少钱我告诉她没必要那样做”但你必须谋生,这里作者应该说还会有其他的乘客,故答案是B.8A.名词辨析.A目的,B感觉,C记忆,根据答案及语境,应该是我只是毫无目的地开车,沉浸在对那位老太太的思念中,故答案是A.9B.形容词辨析.A不同的,B无意义的,C普通的,根据上文作者免费拉这名老人,可知在我看来,这是我一生中做过的最有意义的事情,故答案是B.10A.副词辨析.A意外地,B小心地,C成功地,根据We alwayslook forgreat moments,but sometimesgreat momentscatch us我们总是寻找伟大的时刻,但有时伟大的时刻会出乎意料地抓住我们,故答案是A.【点评】考查完形填空.根据所给的短文对意思有所了解,然后根据短文的大体意思,选择每个符合题意的答案,使短文更通顺.三.阅读理解共4小题
12.2020秋•长沙期末GUIDELINES FORAIR PASSENGERSFor yoursafety andcomfort pleaseobserve the following noticesBoarding starts45minutes beforeyour fightdeparture time,Please beat yourdeparture gateno laterthan20minutes beforedeparture.No smokingIt is against thelaw tosmoke in this buildingNo dogsexcept guidedogs anddogs travellingwith passengersPlease wearyour maskMasks orcloth facecoverings arerequired1The noticeasks peopleNOT toA A.smoke B.bring anydogs withyou C.cover yourface2Where canyou probablysee this notice C A.In ahotel.B.At arestaurant.C.At the airport.【考点】日常生活类阅读.【分析】本文主要是一则飞机场的布告【解答】
(1)A.细节理解题根据No smoking可知禁止吸烟,因此可知布告中不让人们抽烟,故选A
(2)C.文章来源题根据GUIDELINES FORAIR PASSENGERS可知本文是写给飞机乘客的注意事项,因此判断可以在机场看到这篇文章故选C【点评】通读全文,理解文章大意,阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容,仔细核对,选择符合原文原意的答案,完成后再次阅读并检查
13.(2020秋•雨花区期末)During theQing Dynasty,kicking astone ballaround was a popularsport in the northernpart ofChina,and itwas oftenplayed in the winterto keepwarm.Kites havequite a long history.The earliestkites weremade ofwood,instead of paper.Nowadays,the threemost famouskites arethe Beijingkites,Tianjin kitesand Weifangkites.The swallow燕子-shaped kiteis awell-known Beijingstyle.The closestthing towatching afilm ortelevision forfun duringancient timeswas to see ashadow play.Folk artistscontrol puppetsbehind thescreen andtell storiesalong with the music.1Kicking astone ballwas A A.to keepwarm B.played insummer C.popular in Japan2What werethe earliestkites made ofC A.Cloth.B.Paper.C.Wood.3Shadow playis aform ofB.A.enjoying folkmusic B.telling storiesC.doing sports【考点】社会文化类阅读.【分析】这篇文章介绍了放风筝,皮影戏等中国传统的艺术活动【解答】细节理解题1A.根据and itwas oftenplayed in the winterto keepwarm.可知踢石球是为了在冬季让C.left
9.2018秋•长沙期末Lilys computeris notworking.Shell haveit.A.repair B.repairing C.repaired
10.2018秋•长沙期末Many teenagersthink theyshould tomake theirdecisions.A.allowed B.beallowedC.to beallowed二.完形填空共1小题
11.2020秋•长沙期末Many years ago Iworked as a taxidriver.Once I had to1apassengeratmidnight.When Iarrived at the house,the housewas dark.Just incase thepassenger mightneed myhelp,I stillknocked onthe doorinstead ofwaiting in the car.The dooropened andI sawa ladyin280s,with asuitcase inher hand.When wegot into the taxi,she toldme the3and asked,Could youdrive throughthe city”She knewthat itwas notthe shortestway.n I am onmy wayto ahospice临终安养院.1havenofamilyleftH.I noticed4inhereyes.I askedwhat route路线she would like meto take.While wedrove throughthe city,she showedme the5that wereimportanttoherthe buildingwhere sheworked as a nurse,the housewhere she and her6livedjustafterthemarriage,andsoon.After twohours ofdriving,she silentlysaid,Im tired,lets gonow.1When wearrived thehospice,she askedhow muchshe shouldpay.I toldher therewas noneed to do that.But youhave tomakealiving.1Shesaid.Therewill beother
7.Ireplied.She thengave mea hugand thankedme forgiving herthose momentsof joy.That dayI didnot driveany morepassengers.I justdrove withoutany8,lost inthoughts about the oldlady.It seemsto methat thisdrive was the most9thing Ivedoneinmylife.We alwayslook forgreat moments,but sometimesgreat momentscatch us
10.They arebeautifully packedin somethingthat mightbe consideredas nothingspecial.人暖和起来故选A.
(2)C.根据The earliestkites weremade ofwood.可知最早的风筝是由木头做的故选C.
(3)B.根据Folk artistscontrol puppetsbehind thescreen andtell storiesalong withthe music.可知民间艺人在幕后控制着皮影并和着音乐讲故事故选B.【点评】题目要求根据短文内容回答问题,主要考查学生的阅读理解能力、从文中提取信息的能力做题时,要根据文中内容进行作答
14.(2018秋•长沙期末)Between school,homework,sports,and hangingout withfriends,it mayfeel likethere*s notime forhealthy eating.And whenyou dostop to eat,you probablywant tohave aburger andfries,potato chips,or candy.But it is stillpossible totreat yourselfto ahealthy snack.In fact,if youhave abusy schedule,its evenmore importantto eat healthy foodsthat giveyou theenergy youneed to keep going.Even if you take time toeat threemeals aday,you maystill feel hungry attimes.You needhealthy snacks.Snacking onnutritious(有营养的)food cankeep yourenergy levelhigh and keep yourmind alert(警觉的)without takingup a lot of your time.As ateenager,you mayhave noticedthat youfeel hungry a lot.This isnatural.Your body needs more nutrients(营养)to growas itshould.Having snacksis aterrific wayto satisfythat hungerand getall thenutrients yourbody needs.But youneed topay attentionto what you eat.A snacklike abox ofFrench frieswill onlyslow you down in the longrun.To keepenergy levelsgoing withoutmaking yougain someweight,you shouldstay awayfrom candybars orsoda.Look forfoods likewhole-wheat breads,fruit,and vegetables.You cancombine themwith yogurtor cheese.If yourecrazy forchocolate,try ahot chocolatedrink instead of achocolate bar.You canprepare somesnacks for yourself beforeleaving home.Cut upmelons orvegetables likecarrots.Keep themin bagsin thefridge,ready totake andgo.
(1)What arepeople morelikely tochoose tohave whenthey arebusy A A.Chips.B.Fruits.C.Vegetables.2According to the passage,what canhealthy snacksdo B A・Keep ourenergy low.B・Help ourbrain workwell.C・Take usa lotof time tomake.3Why is it naturalfor teenagersto feel hungry a lot CA.Because theydo sportsa lot.B・Because theyhave toomuch homework to do.C.Because theirbody needs more nutrientsto grow.4Which of the followingdoesn*ttheauthor thinkis ahealthy snack CA.Whole-wheat bread.B.A cupof yogurt.C.A bigchocolate bar.5What is the besttitle for the passage AA.Smart snackingB・Save yoursnack C.Snack needed【考点】日常生活类阅读.【分析】文章主要介绍了青少年应该是吃健康的食物及零售,有利于保持健康.【解答】1A细节理解题.根据第一段And whenyou dostop toeat,you probablywant tohave aburger andfries,potato chips,or candy.当你停下来吃饭时,你可能会想吃汉堡和薯条、薯条或糖果,故答案为A.2B细节理解题.根据第二段You needhealthy snacks.Snacking onnutritious有营养的food cankeep yourenergy levelhigh andkeep yourmind alert警觉的without taking叩a lotofyour time.你需要健康的零食.吃一些营养丰富的食物可以保持你的精力,使你的头脑保持警觉,而不会占用你太多的时间.可知吃健康的零售,会让我们的大脑很好地工作,故答案为B.3C细节理解题.根据第二段As ateenager,you mayhave noticedthat youfeelhungrya lot.This isnatural.Your body needs morenutrients营养to growas itshould.作为一个青少年,你可能已经注意到你经常感到饥饿.这是很自然的,你的身体需要更多的营养物质才能正常生长.可知需要更多的营养物质才能正常生长,故答案为C.
(4)C细节推理题.根据第三段Look forfoods likewhole-wheat breads,fruit,and vegetables.You cancombine themwith yogurtor cheese.If yourecrazy forchocolate,try ahot chocolatedrink insteadof achocolate bar.寻找全麦面包、水果和蔬菜之类的食物.你可以把它们与酸奶或奶酪混合.如果你对巧克力情有独钟,可以试试热巧克力饮料而不是一大块巧克力,所以不能吃一大块巧克力,故答案为C.
(5)A标题归纳题.根据最后一段You canprepare somesnacks for yourself beforeleaving home.Cut upmelons orvegetables likecarrots.Keep themin bagsin thefridge,ready totake andgo.你可以在离家前为自己准备一些零食.切碎瓜类或蔬菜,比如胡萝卜.把它们放在冰箱里的袋子里,随时可以带走.及全文大意,聪明的零售符合文章大意,故答案为A.【点评】题目涉及多道细节理解题,做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析,结合选项选出正确答案.推理判断也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确的答案.
15.(2020秋•雨花区期末)The three-body problem1trilogy,also known as Earthpast**trilogy,was written by Chineseauthor Liu Cixin.The trilogywill bemade into a science fiction TVshow inEnglish.lt will be producedby David Benioff andDaniel BrettWeiss.n Liu Cixins trilogy is the greatest science fiction seriesweve read,taking readerson ajourney from the1960s untilthe endof time,from lifeon ourblue planetto thefar awayuniverse/*Benioff and Weiss said.n Welook forwardto spendingthe nextyears bringingthis to life for audiences aroundthe world.n The trilogy includes The Three-Body Problem,The DarkForest andDeaths End.They tellthe storyof humansfirst meetingwith aliens.The Three-Body Problembecame the first Asianbook towin science fiction^Hugo Award(雨果奖)in
2015.It becomes the best-seller in Japan thisyear.And thetrilogy haswon hugepopularity acrossthe worldand hasbeen consideredas alandmark(里程碑)of therise of Chinese sciencefiction.The booksare interestingand imaginative.Former presidentBarack Obamais afan ofthem.He saidhe hasput thebooks into his readinglist.Lius workshave beenmuch enjoyedby filmand TVseries makersin recentyears.The sciencefiction movieThe WanderingEarth that was producedbased on Liu*sbook.lt wasbelieved tostart a new era(时代)for Chinese sciencefictionfilms.1The Three-Body Problemtrilogy was written byLiu Cixinin B.A.English B.Chinese C.Japanese2What doesthe underlinedword audiencesin Paragraph1probably meanin ChineseBA.粉丝B.观众C.读者3Which bookbecomes the best seller inJapanAA.The Three-Body ProblemB.The DarkForest C.Deaths End4Who hasput thebooks into the readinglist CA.David Benioff.B.Daniel BrettWeiss.C.Barack Obama.5What cantwe inferfrom the passage CA.Many Japanesepeople readThe Three-Body Problem.B.Barack Obamalikes toread sciencefictions.C.Liu Cixins trilogyis thegreatest sciencefiction series in the world.【考点】文学作品类阅读.【分析】本文主要讲了中国科幻小说《三体》三部曲深受人们喜爱并且将被拍成电影【解答】1B.细节推理题根据第一段The three-body problem11trilogy,also known as Earthpast ntrilogy,was writtenby Chineseauthor LiuCixin.可知《三体》三部曲,也以地球往事”三部曲而著称,是由中国作家刘慈欣创作的,因此推断这三步曲是用中文写的,故选B2B.词义猜测题根据第一段The trilogywill bemade into a sciencefiction TVshow inEnglish.lt willbe producedby David Benioff andDaniel BrettWeiss.可知这三步曲将被拍成科幻电视剧,由DavidBenioff和Daniel BrettWeiss制作,因此判断他们期待将花几年的时间将这部电视剧带给全世界的观众,因此猜测划线单词的含义为观众故选B3A.细节理解题根据第二段The Three-Body Problembecame the first Asianbook towin sciencefictions HugoAward雨果奖in
2015.It becomesthe best-seller inJapan thisyear.可知《三体》是第一步获得科幻小说雨果奖的亚洲书,它今年在日本是最畅销的,故选Ao4C.细节理解题根据第三段Former presidentBarack Obamais afan ofthem.He saidhe hasput thebooks intohis readinglist.可知前任总统奥巴马也是《三体》系列迷,他说他把这本书列入了他的阅读清单,故选C5C.推理判断题根据第二段It becomesthe best-seller inJapan thisyear.可知《三体》今年在日本是最畅销的,因此推断很多日本人喜欢阅读这本书,根据第三段Former presidentBarack Obamais afan ofthem.可知前任总统奥巴马也是《三体》系列迷,因此推断奥巴马喜欢科幻小说,因此判断从文中无法推断的是刘慈欣的三部曲是世界上最伟大的科幻电影,故选C【点评】通读全文,理解文章大意,阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容,仔细核对,选择符合原文原意的答案,完成后再次阅读并检查四.语篇补全共1小题
16.2020秋•长沙期末阅读下面的短文,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项补全短文选项中有一项为多余选项There isso muchkids need to learn.So,we pickand choosethe most important suggestionsto share,hoping whenthey areon theirown,they willremember them.1B When you look at others to measure测量your value,you arethrowing awayyour owntalents andstrengths.You willnever find out whoyou are.Instead,you shouldspend yourenergy discoveringyoure yourtalents andbuilding on your strengths.Be the best you,as thatsenough.Choose yourpeople wiselyWho youstay withwill alwaysbe yourmost importantchoice.So pickyour friendscarefully becausethey willhave a great influenceon yourlife.Its OK to letunhealthy relationshipsgo.2E Andits also OKto avoid people who arenthealthy foryour growth.Always maketime forself-care Its so easy to forgetthat weneed totake time for ourpersonal needs.As youget to know yourselfbetter,find outwhat youneed tobe healthy,both physicallyand emotionally.If youdont payenough attentionto them,the resultcan beterrible.3D Then practice them more often.Be carefulhow youmeasure successWe live inaworld thatoften defines定义success bybeauty,wealth,and fame.In fact,your successonly dependson yourhappiness,achievement,and peace.What bringsyou deepjoy What brings meaningto yourlife andchallenges you to grow4A.A.Live alife thatanswers thosequestions,and you will findtrue success.B.Never compareyourself withothers.C.You willnever know how braveyou areuntil you take thatfirst step.D.So findcorrect waysto restboth yourbody andmind.E.Make surethey aresupportive,kind,and worthyour trust.【考点】选句补全短文.【分析】短文讲了当孩子们独自一人时怎么办,详细地介绍了一些方法和建议【解答】细节推理题1B.根据后句When youlook atothers to measure测量your value,you arethrowing awayyour owntalents andstrengths.当你用别人来衡量你的价值时,你就丢掉了自己的才能和优势”可知说的是不要比较,结合选项,应说不要拿自己和别人比较故选B2E.根据前句Choose yourpeople wisely”可知说的是明智地选择,结合选项,应说确保他们是支持你的、友善的、值得你信任的人故选E
(3)D.根据前句As youget to know yourselfbetter,find outwhat youneed tobe healthy,both physicallyand emotionally.当你越来越了解自己的时候,找出你需要什么来保持身体和情感的健康”可知说的是保持身心健康,结合选项,应说所以找到正确的方法让你的身心都得到休息故选D
(4)A.根据前句Be carefulhow youmeasure success,小心你如何衡量成功”可知说的是成功,结合选项,应说过一种能回答这些问题的生活,你就会找到真正的成功故选Ao【点评】做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析,结合选项选出正确答案推理判断也是要在抓住关键句子的基础上合理地分析才能得出正确的答案五.阅读表达(共1小题)
17.(2020秋•长沙期末)阅读表达阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题How dowe know about thingsthat happenedthousands ofyears ago,when therewere novideos orphotosOne answeris written records.The earliestwritten recordsor Chineseculture areknownasoracle bone inscriptions(甲骨文).It hasbeen122years sincethe discoveryof it.More than3,000years ago,people in the Shang Dynasty(16th-11th centuryBC)liked to ask fortune tellers(占卜师)about the future.For example,what willthe weatherbe likenext weekWill mywife givebirth toa boyor agirl Fromwork tolove,people askedquestions aboutmany topics.The fortuneteller wouldwrite thequestion on an oracle bone(甲骨),heat itup,and thenread thecracks(裂纹)in itto findan answer.Tens ofthousands oforacle boneshave beenalready found.They notonly showancient Chineseculture,but alsothe development of Chinese written language.Many ofthe characters(汉字)we usetoday aresimilar tothose used3,000years ago.The oracle bone inscriptionsstand for the specialbeauty of a languagethat hasbeen passeddown.*said Chen Nan,a professorat TsinghuaUniversity.Do youwant toknow how to writetoday*s buzzwords(流彳亍语)in oracle bone inscriptionsChen Nancan show you.By usingthese ancientcharacters,he andhis teamdesigned aseries ofemojis(表情)which can be downloaded(下载)on yourmobile phone.You aresure tobe amazedatthecute emojisbringing ancientculture backto life!1When wereoracle bone inscriptions discoveredIn
1898.2Why didpeople inShang Dynastyask fortunetellers forhelp They want to ask forthefuture.3How manysteps dida fortuneteller followto findan answerThree.4What canwe knowfrom oracle bones Ancient Chinese cultuieand the developmentof Chinesewritten language.5Can welearn aboutoracle boneinscriptions ina modernway Yes,we can.【考点】阅读表达.【分析】本文主要介绍了有关甲骨文的相关情况【解答】1In
1898.推理判断题根据The earliestwritten recordsor Chineseculture areknownasoracle boneinscriptions甲骨文.It hasbeen122years sincethe discoveryof it.可知最早的文字记录或中国文化被称为甲骨文自从它被发现以来已经过去122年了,因此可知甲骨文是在2020-122=1898年,故答案为In18982They want to askforthefuture.细节理解题根据More than3,000years ago,people inthe ShangDynasty16th-11th centuryBC liked toask fortunetellers占卜师aboutthefuture.可知3000多年前,商朝公元前16-11世纪的人们喜欢向算命师询问未来;因此可知商代人为什么向算命先生求助是因为他们想要询问未来,故答案为Theywant toaskforthefuture o3Three.推理判断题根据The fortuneteller wouldwrite thequestion onan oraclebone甲骨,heat itup,and thenread thecracks裂纹in itto Endan answer.可知算命的人会把问题写在一块甲骨文上,加热,然后读里面的裂缝来找到答案因此可知算命先生一共需要三步才能找到答案,故答案为Threeo4Ancient Chineseculture andthe developmentof Chinesewritten language.^!节理解题根据They notonly showancient Chineseculture,but alsothe developmentof Chinesewritten language.可知它们甲骨文不仅展示了中国古代文化,也展示了中国书面语言的发展故答案为AncientChineseculture andthe developmentofChinesewritten languageo5Yes,we can.细节判断题根据By usingthese ancientcharacters,heandhis teamdesigned aseries ofemojis(表情)which canbe downloaded(下载)on yourmobile phone.You aresure tobe amazedatthecute emojisbringing ancientculture backto life!可知通过使用这些古老的字符,他和他的团队设计了一系列的表情符号(表情),可以在你的手机上下载(下载)你一定会惊讶于这些可爱的表情,让古老的文化复活!因此可知我们能用现代的方法学习甲骨文,故答案为Yes,we cano【点评】做题时首先对原文材料迅速浏览,掌握全文的主旨大意.其次,细读题材,各个击破掌握全文的大意之后,细细阅读材料后的问题,弄清每题要求后,带着问题,再回到原文中去寻找、捕获有关信息六.语篇翻译(共1小题)
18.(2018秋•芙蓉区期末)阅读下面的短文,将画线部分译成英文或中文.School studentsenjoy alibrary in Xiamen,Fujian provinceon Saturday.A woodencabin(小木屋)onthesecond floor,with windowson allsides,has becomea readingplace formigrant(流浪的)children inGangtou villageinXiamen,Fujian province.The buildingwas oncethe garage(车库)of YanYupeng.
(1)He usedto liveinthevillage andis nowa policeofficer.In recentyears,many workershave livedintheneighborhood,because livinghere costsa little.However,a largenumber ofparents need to workall daylong.So theyhave toleave their children athome.
(2)”孩子们应该被细心地照料.Some ofthe kidsalways feellonely,H Yan said.n somehaveevenhaddiseases.”3Its importantfor parentsto spendmore timewith theirchildren.There aremany rulesinthelibrary.
(4)读者必须遵守规则才可入内.Readers shouldkeep quiet.Another ruleis kidshavetowear noshoes onthe woodenfloor.
(5)In thisway,students canget closeto natureandkeep the floo】clean.Kids canenjoy manygreat booksinthelibrary.n I amveryhappythatmanychildrencometo mylibraryafterschool.I hopereading canhelp somechildren.Yansaid.4他过去常常住在这个村庄里,现在是一个警官了.5Kids should be takengood careof.6和孩子们度过更多的时间对于父母们来说很重要.7Readers mustfollow therules before entering.8这样的话,学生可以亲近自然且保持地面干净.【考点】综合型;汉译英;英译汉.【分析】本文是一篇综合类阅读,主要介绍了YanYupeng在厦门的一个图书馆,介绍了相关的想法和设计目的等等内容.【解答】1他过去常常住在这个村庄里,现在是一个警官了.英文翻译为中文题,根据原文usedtoliveinthevillage过去常常住在这个村庄里,andisnowapoliceofficer,且现在是一个警官了.故得此答案.9Kids shouldbe takengood careof.中文翻译为英文题,根据原文,被细心地照顾,be takengood careof要用到被动语态be+过去分词.孩子们kids,应该should.故得此答案.3和孩子们度过更多的时间对于父母们来说很重要.英文翻译为中文题,根据原文Its importantfor parentsto do sth对于父母来说…是很重要的,spendmoretimewiththeirchildren和孩子们花更多的时间,故得此答案..10Readers mustfollow therules beforeentering.中文翻译为英文题,根据原文读者必须遵守规则,Readers mustfollow therules,才可入内,可以换句话则意为,beforeentering.在进入之前.故得此答案.5这样的话,学生可以亲近自然且保持地面干净.英文翻译为中文题,根据原文,inthisway这样的话,students canget closeto nature学习可以亲近自然,keepthefloorclean保持地面干净.故得此答案.【点评】考查英语知识的综合运用,答题前一定要弄懂全文,然后再动手解答问题.答题过程中,注意联系前后文,结合短文内容,完成各小题的解答.七.情景交际共I小题
19.2020秋•雨花区期末AHi,Betty!Long timeno see.1Where haveyou beenBI have been toChina withmy parents.My uncleworks there.AChina isfamous formaking allkinds ofproducts.2Did youbuy anythingBYes,I boughta lotof things.And Iboughtascarf foryou.AOh,really Thankyou!Wow!Itssobeautiful andsoft!Whats it made ofB3Its made of silk.ANice.I lovesilk.4Where was it made1A.look forB.pick upC.care for2A.my B.his C.her3A.address B.number C.name4A.tears B.courage C.pride5A.people B.places C.events6A.mother B.child C.husband7A.patients B.passengers C.students8A.purpose B.feeling C.memory9A.different B.meaningful C.normal10A.unexpectedly B.carefully C.successfully三.阅读理解(共4小题)
12.(2020秋•长沙期末)GUIDELINES FORAIR PASSENGERSFor yoursafety andcomfort pleaseobserve the following noticesBoarding starts45minutes beforeyour fightdeparture time,Please beat yourdeparture gateno laterthan20minutes beforedeparture.No smokingIt is against thelaw tosmoke inthis buildingNo dogsexcept guidedogs anddogs travellingwith passengersPlease wearyour maskMasks orcloth facecoverings arerequired1The noticeasks peopleNOT toA.smoke B.bring anydogs withyou BIt was made inHangzhou whichis knownasthehometown ofsilk.AIt mustbeabeautiful placeto visit.How doyou likeit B5Its acity witha long history.AWow!I hopethat Ican visitHangzhou oneday.【考点】补全对话.【分析】A嗨,贝蒂!好久没见你去哪里了?B我和我父母去中国了我叔叔在那工作A中国以制造各种各样的产品而闻名你买了什么东西吗?B是的,我买了很多东西而且我给你买了条围巾A哦,真的吗?谢谢你!哇哦!它是如此的美丽和柔软它是用什么制作的?B它是丝绸做的A不错我喜欢丝绸它在哪里制作的?B它是在杭州制造的,杭州被称为丝绸之乡A那一定是个观光的好地方你认为它怎么样?B它是一个有着悠久历史的城市A哇哦!我希望有一天我能参观杭州【解答】1Where haveyou been.根据下文I have been toChina”以及后面的问号,可知空处在询问对方去了哪,故填Where haveyou been2Did youbuy anything.根据下文“Yes,Iboughta lotof things.”以及后面的问号,可知空处在询问对方买东西了吗,故填Did youbuy anythingo3It*smadeofsilk.根据上文“Whats itmadeof”以及下文”Nice.I love根kJ可知空处意思是用丝绸做的,故填Its madeof silko4Where wasitmade.根据下文wasmade inHangzhou”以及后面的问号,可知空处在询问对方它是在哪制作的,故填Where wasitmade5Ifs acity witha longhistory.根据上文How doyou likeit”可知空处要回答觉得杭州这个城市怎么样,答案不唯一,可填Its acity witha longhistory0【点评】情景交际是根据对话一问一答的形式,通过提供一定的语境,将语言放在实际情景中去考查的试题其主题侧重打电话、购物、看病、约会、问路等,辅以考查问候、介绍、告别、感谢、祝愿、请求、允许等日常交际用语的运用和掌握情况一般选择的时候,都是根据问句选答句,根据答句选问句也就是问什么,答什么.答什么,问什么A.书面表达(共1小题)
20.(2020秋•雨花区期末)假如你是李华,你们学校计划在紧张的中考备考期间举行一次”我最喜爱的音乐分享大会请你介绍你最喜欢的音乐种类和最想推荐给大家的一首歌(中文歌名可以使用拼音),并说说歌曲的作者、内容、给你带来的感受,以及你推荐的理由等要求
(1)80词左右;
(2)可适当增加细节,以使行文连贯;
(3)不得出现真实的人名和校名【考点】提纲作文.【分析•】【高分句型一】I likeAnnys dreambest becauseit isvery familiarto Chinesepeople.我最喜欢安妮的梦想,因为这是中国人非常熟悉的like…best最喜欢....【高分句型二】It iscreated byBandari musicgroup whichis fromSwizerland.它是由瑞士的班得瑞乐团创作的which引导定语从句【解答】My favouritekind ofmusic issoft music.(最喜欢什么音乐)I likeAnny*s dreambest becauseit isvery familiarto Chinesepeople.【高分句型It is the firstsoft musicI haveever listenedto.lt iscreated byBandari musicgroup whichis fromSwizerland.[高分句型二】When Ilisten toit,I feelvery relaxed.lt couldhelp mego tosleep.(喜欢的原因)I thinkyou shouldlisten toit becauseit willreally relaxyou.(感受)The songthat Iwouldliketo recommendto youis ChuanQi sungby WangFei.It wassobeautifulthat Ifell inlove withit deeply.(推荐的歌曲)【点评】能够根据提示进行书面表达,能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等,清楚连贯地表达自己的思想,进而完成写作任务考点卡片
1.关系代词【概念】关系代词定语从句修饰复合句中的名词或代词,通常把这个被修饰词叫做先行词,把引导定语从句且在从句中作主语、宾语或定语的引导词叫做关系代词.【结构及分类】关系代词有主格,宾格和属格(所有格)之分,并有指人与指物之分.that的用法最广,that可指人也可指物.见表限定性指人非限定性指物限定性指物主格who/that whichthat宾格whom/that whichthat属格whose ofwhich/whose ofwhich/whose【用法】
①关系代词Who who表示”……的(人)%在定语从句中作主语,不能省略,所引导的定语从句一般修饰指人的名词或代词,在口语或非正式语言中,可作定语从句中的宾语,相当于whom,可省略.彳列I knowthe ladyis singingover there.She isour Chineseteacher.()A.which B.who C.whom D.whose分析我认识正在那边唱歌的女士,她是我们的汉语老师.解答B.分析句子得知,句子的主干是I knowthe lady,后文is singingover there是一个定语从句,来修饰先行词the lady,在定语从句中作主语,由于先行词the lady,表示人,故可以用关系词that或who,结合选项,故选B.点评解答此类试题时,要充分理解上下文的语境,结合所给词,进行解答.
②关系代词whom whom表示”……的人,在定语从句中作宾语,所引导的定语从句修饰指人的名词或代词,常省略.例Please tell me something about YangLiwei.-He is agreatastronaut of all theChinese areproud.A.that B.whose C.who D.whom分析--请告诉我有关杨利伟的有关事情?--他是一个伟大的全中国人都引以为豪的宇航员.解答D.that意思是“那个“,引导定语从句的时候,在从句中作主语或宾语;whose意思是“谁的”,引导定语从句的时候,在从句中作定语;who意思是“谁“,引导定语从句的时候,在从句中作主语;whom意思是”谁二在定语从句中作宾语.根据空格前面是介词3因此可知在定语从句中含有一个固定结构be proudof,这时候需要一个可以作of宾语的词,这时把of提前,先行词是astronaut,是表示人的名词,所以还是要用whom来引导定语从句,综上所述,故选D.点评首先要掌握定语从句的用法,然后结合具体的题目,就可以确定正确答案.
③关系代词that that表示”……的事物:所引导的定语从句修饰指事物或人的名词或代词,通常在定语从句中作主语或宾语,作宾语时,常可省略.彳列I hatethe dogsliveinthe nexthouse.They makeloud noisesall night.A.who B.that C.what D.whom分析我讨厌住在隔壁的狗,他们整晚发出噪音.解答:B.who意思是“谁”指人,在定语从句中作主语;that意思是“那个“,指人或指物,在定语从句中作主语或宾语;what意思是“什么”,不能引导定语从句;whom意思是“谁“指人,在定语从句中作宾语,根据先行词是the dogs,后面的定语从句缺少一个可以作主语的词,综上所述,故选B.点评首先要掌握这几个引导定语从句的词语的意思以及用法,然后结合具体的题目,就可以确定正确答案.例Ode toJoy欢乐颂is a TV playmany peoplelike.A.why B.that C.who分析《欢乐颂》是一部许多人喜欢的电视剧.解答:B.who意思是“谁”引导定语从句的时候,在从句中作主语,先行词通常是人;that意思是那个二引导定语从句的时候,在从句中作主语或宾语,所修饰的先行词通常是物;关系副词why引导限定性定语从句修饰先行词reason,在定语从句中充当原因状语.根据aTVplay”一部电视剧,这是一个表示物的先行词,所以要用that来引导定语从句,综上所述,故选B.点评首先要掌握定语从句的用法,然后结合具体的题目,就可以确定正确答案.
④关系代词which which表示”……的(事物)”,所引导的定语从句修饰指事物的名词或代词,其中which通常在定语从句中作主语或宾语,作宾语时,常可省略.例My hometownis theplace holds all my sweet memories.()A.who B.which C.what分析家乡就是那个承载了我所有美好回忆的地方.解答B.首先根据语境推测句意是“家乡就是那个承载了我所有美好回忆的地方.,分析句子结构,本句中的holdsall mysweetmemories”在复合句中作定语从句,由于先行词place为下文定语从句的逻辑主语,且指物,所以引导定语从句的关系代词用that或者which,故选B.点评本题考查定语从句的关系代词.做此题的关键是找准先行词,是人还是物,在从句中做什么句子成分,然后根据语法选择正确的引导词.
⑤关系代词whose whose表示”那个(那些)人的、它(它们)的”时,所引导的定语从句修饰指人或事物的名词,其中whose在从句中作定语,修饰名词.例-Who wonthe firstprize inEnglish speechcontest--The prizewent to the girlspeech was the mostnatural andfluent.()A.that B.who C.whose D.不填分析--在英语演讲比赛中谁获得第一名?一等奖属于那个演讲最自然最流利的女孩.解答C.首先分析句子结构,本句中的speech was the mostnatural andfluent”在复合句中作定语从句,由于先行词是thegirl指人,且在定语从句中作定语,所以用关系代词whose引导定语从句,指谁的,表所属关系.故选c.点评本题考查定语从句的关系代词.首先要掌握几个关系代词引导定语从句的用法,然后结合具体的语句中的先行词,以及在定语从句作的成分,就可以做出正确选择.【易混淆点】1that和which都指事物时,一般可以通用.但在下列情况下多用that,不用which
①先行词为all,everything,nothing,something,anything,much,little,few,none,the one等时.例:Say allthat youknow.把你知道的全部讲出来.Is thereanything that Ican do foryou now现在我能为你做点儿什么吗?I meanthe onethatwasbought yesterday.我指的是昨天买的那个.
②先行词为序数词或被序数词含last修饰时.如This is thefirstfilm that I haveseen sinceI camehere.这是我到这里以来看的第一部电影.The lastplace that they visitedwastheSummer Palace.他们最后参观的地方是颐和园.
③先行词被形容词的最高级或the very,the only等修饰时.如This is the biggest叩pie thatI haveever eaten.这是我吃到的苹果中最大的一个.She isthe verythief thatthe policeare lookingfor.她就是警方正在寻找的那个小偷.Mary isthe onlyfriend thatI havein Australia.玛丽是我在澳大利亚唯一的朋友.
④先行词中既有人又有物时.如We weredeeply impressedby theteachers andschools thatwe hadvisited.我们访问过的老师和学校给我们留下了深刻的印象.
⑤先行词在主句中作表语,或关系代词在从句中作表语时.如This is a dictionarythat willhelp youa lot.这是一本对你很有帮助的字典.Dont cheatme.Im nolonger thelittle boythatIwas ten years ago.别骗我了,我再也不是十年前的那个小男孩了.2在下列情况下用which,而不用that
①关系代词前有介词时.如This isthe housein whichI livedtenyears ago.这就是我十年前住过的房子.
②先行词本身是that时.如What wasthat whichhesaid3他说了些什么?
③在以who,which开头的句子中多用that.【解题方法点拨】
①结合具体的语句中的先行词,以及在定语从句作的成分确定使用哪个关系代词.如果缺少主语、宾语、表语、定语用关系代词,如果缺少状语则用关系副词.
②先行词本身是that时,避免重复用which,而不用that.【中考命题方向】中考英语试题常考查关系代词的用法,即关系代词who、whom、that、whose、which的用法及其它们之间的区别是考查的重点.
2.常用介词的辨析【常用介词的辨析】
一、表示计量的介词at,for,by
1.at表示”以…速度””以…价格二如It fliesat about900kilometers ahour.它以每小时900公里的速度飞行.
2.for表示”用…交换,以…为代价二如He soldhis carfor500dollars.他以五百元把车卖了.
二、表示材料的介词of,from,in
1.of成品仍可看出原料.如This boxis madeofpaper.这个盒子是纸做的.
2.from成品已看不出原料,如Wine is made fromgrapes.葡萄酒是葡萄酿成的.
2.1n表示用某种材料或语言.如Please fillintheform inpencil first.请先用铅笔填写这个表格.
三、表示关于的介词of,about,on
1.of仅是提到或谈到过某人或某事.如He spokeofthefilm theother day.他前几天提到了这部影片.
2.about指“关于”某人或某事物的较详细的情况.如Can youtell mesomething aboutyourself你能告诉我一些关于你自己的事情吗?
3.on指“关于学术性的或严肃的事.如:Its atextbook onthe historyof china.它是一本有关中国历史的教科书.
四、表示好像或当作的介词like,as
1.like表示像…一样,其实不是.如Peter theGreat,like hiscountry,was strongand proud.彼得大帝像他的国家一样强健和自豪.
2.as表示”作为,以…身份”,其实也是.如He talkedtomeasafather.他以父亲的身份跟我谈话.
五、表示支持或反对的介词against,for against反对,for支持,互为反义词.如Are youfor myidea oragainst it你赞同还是反对我的想法?
六、表示除某人某物外的介词besides,except
1.besides是包括后面所提人或物在内的”除…外,还”.如Thirty studentswent to the cinemabesides him.除他以外,还有30个学生去看了电影.(他和另外30人都去了)He isinterested intennis besidesfootball.除了足球,他还对网球感兴趣.
2.except是指不包括后面所提人或物在内的“除去二如Everyone isexcited exceptme.除我以外的每个人都很激动.(他们激动,而我却不激动)
3.实义动词的过去分词【用法】过去分词的用法也有两个特点一是表示完成,二是表示被动.【变化规律】实义动词过去分词变化规律和他的过去式变化规律几乎是一样的
①一般情况直接加ed,如ask-asked,work-worked
②以不发音的e结尾,只加d,如love-loved,dance-danced
③以辅音字母加y结尾,把y变为ied,如try-tried,study-studied
④以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,先双写末尾一个字母,再加ed,如stop-stopped,permit-permitted注意以1结尾的动词,尾音节重读口寸,双写1,如control-controHed,尾音节不重读口寸,双不双写都可以,如travel-traveled/traveled.特例picnic-picnicked,另外还有很多动词的过去分词是不合乎上述规则的,需熟记.【易混淆点】实意动词过去式与过去分词的区别
1.过去式是发生过的事;过去分词形式是发生了并且对现在造成影响的事.
2.过去式是用来作谓语的,过去分词用于完成时结构的谓语.
3.另外,在两者的形式也有所差异,有的过去式和过去分词一样,有的不一样.比如begin began begun就不一样teach taught taught就一样用的时候一定要分清【过去分词结构】
1.过去分词独立结构过去分词有时可有其独立主语,二者构成一种独立分词结构.过去分词独立结构多用于书面语中,常用作状语,用来表示时间、条件、原因、伴随情况等.如He rushedinto theroom,his facecovered withsweat.他满脸是汗跑进屋来.(表伴随)This done,we wenthome.做完此事,我们就回家了.(表时间)All oursavings gone,the couplestarted lookingfor jobs.积蓄全部用完了,这对夫妻就开始找工作.(表原因)That pointsettled,the speakerwent onto the next one.那个问题讲完了,演讲人继续讲下一个问题.(表时间)
2.with/without+宾语+过去分词表示伴随情况的独立结构With everythingtaken intoconsideration,we allthink thisis avery goodplan.每件事都考虑到了,我们都认为这是一项不错的计划.With differentmethods used,different resultsare obtained.采用不同的方法,得到不同的结果.She wentangrily awaywithoutaword spoken.她一个字也没说,就生气地走了.
3.过去分词(短语)作宾语补足语
(1)过去分词(短语)在感官动词和使役动词等之后作宾语补足语,这些词语有have让,使keep使处于某状态get使得see看见hear听见find发现feel感觉到leave使处于某状态make使want想要start引起notice注意observe观察watch注视set使处于某状态如The workleft himexhausted.这个活使得他筋疲力尽.The doorkeeperheard thechain andbolts withdrawn.看门人听见门上的链和拴被拉开了.The tenantfound thehouse renovated.房客看到房子已整修过了.Its bettertoleavesome thingsunsaid.有些事倒是不说的好.I dontwant myname linkedwith him.我不要把我的名字和他联系在一起.The personconcerned shouldlike thismatter settledimmediately.当事人希望此事立刻得到解决.
(2)过去分词(短语)在使役动词get或have之后作宾语补足语,表示的动作往往是由别人完成的.如I hadmy carrepaired我把我的车修好了.(别人修的)I hadmy haircut我理发了.(别人给我理的)We mustget thetelevision setrepaired我们必须把电视机修好.(被别人修)He hadhis windowbroken topieces.他的窗户给打破了.(被他人打破)【初中英语不规则动词过去式、过去分词表】
(1)AAA型(动词原形、过去式、过去分词同形)cost(花费)cost costcut(割)cut cutC.cover yourface2Where canyou probablysee this notice A.In ahotel.B.At arestaurant.C.At theairport.
13.2020秋•雨花区期末During theQing Dynasty,kicking astone ballaround was a popularsport inthe northernpart ofChina,and itwas oftenplayed inthe winterto keepwarm.Kites havequite alonghistory.The earliestkites weremadeofwood,insteadofpaper.Nowadays,the threemost famouskites arethe Beijingkites,Tianjin kitesand Weifangkites.The swallow燕子-shaped kiteis awell-known Beijingstyle.The closestthing towatching afilm ortelevision forfun duringancient timeswas tosee ashadow play.Folk artistscontrol puppetsbehind thescreen andtell storiesalong withthe music.1Kicking astone ballwas.A.to keepwarm B.played insummer C.popular inJapan2What werethe earliestkites madeofA.Cloth.B.Paper.C.Wood.3Shadow playis aform of.A.enjoying folkmusic spitspit/spat spit/spat(英)hit(打)hit hithurt伤害)hurt hurtlet(让)let letput(放)put putread(读)read read
(2)AAB型(动词原形与过去式同形)beat(跳动)beat beaten
(3)ABA型(动词原形与过去分词同形)become(变成)became becomeawake awokeawoken come(来)came comerun(跑)ran run
(4)ABB型(过去式与过去分词同形)dig(挖)dug dugbuild built built get(得至I」)got got/gotten catchcaught caughthang(吊死)hanged hangeddeal dealtdealt hang(悬挂)hung hungfeed fedfed hold(IK住)held heldfind found found shine(照耀)shone shonesit(坐)sat satpay paidpaid win(赢)won wonsend sent sent meet(遇见)met metshoot shotshot keep(保持)kept kepttell told told sleep(睡)slept sleptwin wonwon sweep(扫)swept sweptfeel(感觉)felt feltsmell(闻)smelt/smelled smelt/smelled leave(离开)left leftbuild(建设)builtbuiltlend(借出)lent lentsend(传送)sentsentspend(花费)spent spentlose(丢失)lost lostburn(燃烧)burnt burntlearn(学习)learnt learntmean(意思是)meant meantcatch(抓住)caught caughtteach(教)taughttaughtbring(带来)brought broughtfight(战斗)fought foughtbuy(买)bought boughtthink(想)thought thoughthear(听见)heard heardsell(卖)sold soldtell(告诉)toldtoldsay(说)said saidfind(找到)foundfoundhave/has(有)had hadmake(制J造)made madestand(站)stood stoodunderstand明白understood understood
(5)ABC型(动词原形、过去式与过去分词三者不同形)begin(开始)beganbeguntake(取)took takendrink(喝)drank drunkmistake(弄卒昔)mistook mistakenring(铃响)rang rungride(骑)rode riddensing(唱)sang sungdo(做)did doneswim(游泳)swam swumwrite(写)wrote writtenblow(吹)blew blowngo(去)went gonedraw(画)drew drawnlie(平躺)lay lainfly(飞)flew flownsee(看见)saw seengrow(生长)grew grownwear(穿)wore wornknow(知道)knew knownbe(am,is,are)(是)was,throw werebeen(投掷)threw thrownshow(出示)showed shownbreak(打破)broke brokenchoose(选择)chose chosenforget(忘记)forgot forgotten(forgot)bear boreborne/born speak(说,讲)spoke spokendraw drewdrawn wake(酉星)woke wokendream dreamt/dreamed dreamt/dreamed drive(驾驶)drove drivenhide hidhidden eat(吃)ate eatenlay laidlaid放置fall(落下)fell fallenlie liedlied撒谎give(给)gave givenlie laylain躺rise(升高)rose risensee sawseen shakeshook shakensteal stolestolen can----could may---might will---would shall---should must----must
4.情态动词【概念】情态动词可以用来表示说话人的语气和情态,如需要、可能、意愿和怀疑等,有一定的意义,但不完整,不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语.
5.动词的固定搭配【常见的动词固定搭配】
一、只接不定式(不能接动名词)作宾语的25个常用动词
1.want to do sth.想要做某事
2.wouldliketo do sth.想要做某事
3.wish to do sth.希望做某事
4.help(to)do sth.帮助做某事
5.hope to do sth.希望做某事
6.learn to do sth.学会做某事
7.manage to do sth.设法做成某事
8.offer to do sth.主动提出做某事
9.plan to do sth.计划做某事
10.afford to do sth.负担得起做某事(时间或金钱方面)
11.agree to do sth.做某事
12.arrange to do sth.安排做某事
13.ask to do sth.要求做某事
14.beg to do sth.恳求做某事
15.care to do sth.愿意/喜欢做某事
16.choose to do sth.选择做某事
17.decide to do sth.决定做某事
18.demand to do sth.要求做某事
19.determine to do sth.决心做某事
20.expect to do sth.等待做某事
21.fear to do sth.惧怕做某事
22.prepare to do sth.预备做某事
23.pretend to do sth.伪装做某事
24.promise to do sth.答应做某事
25.refuse to do sth.拒绝做某事
二、只接动名词(不能接不定式)作宾语的28个常用动词
1.practice doing sth.练习做某事
2.consider doing sth.考虑做某事
3.enjoy doingsth.喜欢做某事
4.finish doingsth.完成做某事
5.give updoingsth.放弃做某事
6.imagine doingsth.想象做某事
7.keep doingsth.一直做某事
8.put offdoingsth.推迟做某事
9.risk doingsth.冒险做某事
10.suggest doingsth.建议做某事
11.admit doingsth.承认做某事
12.advise doingsth.建议做某事
13.allow doingsth.允许做某事
14.appreciate doingsth.感谢做某事
15.avoid doingsth.避免做某事
16.delay doingsth.拖延做某事
17.deny doingsth.否认做某事
18.discuss doingsth.讨论做某事
19.dislike doingsth.不喜欢做某事
20.escape doingsth.逃脱做某事
21.excuse doingsth.原谅做某事
22.fancy doingsth.想象/喜爱做某事
23.forbid doingsth.禁止做某事
24.mention doingsth.提及做某事
25.mind doingsth.介意做某事
26.miss doingsth.错过做某事
27.permit doingsth.允许做某事
28.prohibit doingsth.禁止/阻止做某事
三、既可接不定式也可接动名词,但含义完全不同的8个动词
1.remember to do sth.记住要做某事(未做)remember doingsth.记得做过某事(己做)
2.forget to do sth.忘记去做某事(未做)forget doingsth.忘记做过某事(已做)
3.regret to do sth.遗憾要做某事(未做)regret doingsth.后悔/抱歉做过某事(已做)
4.try to do sth.努力做某事try doingsth.尝试做某事
5.mean to do sth.计划做某事mean doingsth.意味着做某事
6.cant helpto do sth.不能帮助做某事cant helpdoingsth.情不自禁做某事
7.go onto do sth.继续做另一件事go ondoingsth.继续做同一件事
8.stop to do sth.停下来去做另一件事stop doingsth.停下正在做的事情
四、接不定式作宾补的35个常用动词
1.advise sb.to do sth.建议某人做某事
2.allow sb.todo sth.允许某人做某事
3.ask sb.todo sth.请(叫)某人做某事
4.bear sb.todo sth.忍耐某人做某事
5.beg sb.todo sth.恳求某人做某事
6.cause sb.todo sth.导致某人做某事
7.command sb.todo sth.命令某人做某事
8.drive sb.todo sth.驱使某人做某事
9.elect sb.todosth.选举某人做某事
10.encourage sb.todosth.鼓舞某人做某事
11.expect sb.todosth.期望某人做某事
12.forbid sb.todosth.禁止某人做某事
13.force sb.todosth.强迫某人做某事
14.get sb.todosth.使要某人做某事
15.hate sb.todosth.讨厌/厌恶某人做某事
16.help sb.todosth.帮助某人做某事
17.intend sb.todosth.打算要某人做某事
18.invite sb.todosth.邀请某人做某事
19.leave sb.todosth.留下某人做某事
20.like sb.todosth.喜欢某人做某事
21.mean sb.todosth.计划要某人做某事
22.need sb.todosth.需求某人做某事
23.order sb.todosth.命令某人做某事
24.permit sb.todosth.允许某人做某事
25.persuade sb.todosth.说服某人做某事
26.prefer sb.todosth.宁愿某人做某事
27.request sb.todosth.要求某人做某事
28.remind sb.todosth.提醒某人做某事
29.teach sb.todosth.教某人做某事
30.tell sb.todosth.告诉/让某人做某事
31.train sb.todosth.训练某人做某事
32.trouble sb.todosth.麻烦某人做某事
33.want sb.todosth.想要某人做某事
34.warn sb.todosth.警告某人做某事
35.wish sb.todosth.希望某人做某事
五、可接动词原形做宾补的11个动词
1.see sb.dosth.看到某人做了某事
2.watch sb.dosth.观看某人做了某事
3.notice sb.dosth.注意到某人做了某事
4.observe sb.dosth.观察到某人做了某事
5.look atsb.dosth.看着某人做了某事
6.hear sb.dosth.听到某人做了某事
7.listen tosb.dosth.听着某人做了某事
8.make sb.dosth.使某人做某事
9.let sb.dosth.让某人做某事
10.have sb.dosth.使某人做某事
11.feel sb.dosth.感觉某人做了某事
6.动词短语【概念】动词短语动词短语就是有些动词可以和一些别的词构成短语以动词为中心,表达一个概念,其作用和一个单独动词差不多的一种固定搭配,在实际使用中,通常会把动词短语当成一个整体.【用法】1动词+副词在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况宾语如是名词,则可置于副词后面,亦可置于动词和副词之间.而如果宾语是代词,只能置于动词后面,即动词和副词之间.例First putsome saltinto thewater and then.A.mix themup B.mix upthem C.mix itup D.mix upit分析首先放一些盐在水里,然后搅拌它们.解答分析句子,结合选项,推测意思是首先放一些盐在水里,然后搅拌它们.这里salt是不可数名词,用it指代,放在中间,故选C.2动词+副词+介词在这类动词短语中,动词、副词、介词紧密结合,是动副词组和动介词组的合成体,词义上相当于一个及物动词.它兼有以上两类短语动词的特点,但宾语总是位于介词之后.彳列She isplanning herproject.Lets helpher somegood ideas.A.come outB.come upC.come upwith D.catch upwith分析她正在计划她的项目,让我们帮助她想出一些好主意.解答come out出来,出现,出版,come up发生,上来,come upwith想出,catch upwith追上,赶上;结合句意”她正在计划她的项目,让我们帮助她想出一些好主意.”可知,要用是一般现在时,help后面跟动词原形,故答案为C.其它三个选项语意不通.3动词+名词这类动词短语中的常见动词是have,take,give,make等,后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词,并表达了短语动词的真正意义.例The old man,and he wants tosee adoctor now.A.has feverB.have afever C.has afever D.has fevers分析这位老人发烧了,他现在想去看医生.解答考查动词短语.have afever是固定短语,意思是“发烧”;结合句意”这位老人发烧,他现在想去看医生.”可知,要用是一般现在时,主语是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式,故答案为C.4be+形容词+介词be+形容词包括过去分词作形容词+介词相当于及物动词,宾语位于介词后面,形容词是短语动词的真正词义.例This pairof shoeshand.A.is madewith B.are madefrom C.are madeof D.is madeby分析这双鞋是手工做的.解答考查动词短语.A用.什么东西制造.B.由…制造看不出原材料.C.由…制造看出原材料.D.由…制造由某人.结合语境”这双鞋是手工做的.可知,由双手制造,用ismadeby.选D.【中考命题方向】中考英语试题常考查动词短语的用法,意义相近的动词短语、但容易混淆的短语、常用动词短语.这些是考查的重点.
7.现在完成时【概念】1现在完成时
①过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果.到现在为止已经发生或完成的动作.
②表示过去发生的、持续到现在的动作或状态.2概念点拨
①影响性指过去的某个动作对现在造成的影响或结果.
②持续性指从过去开始一直延续到现在的动作或状态,还有可能继续延续下去.【结构】现在完成时的结构have/has+过去分词.例
①He has seen thefilm severaltimes.这部电影他已看了好几次.
②I have known herfor along time.我认识她很长0寸间了.句中的hasseen和haveknown均为现在完成时,第一句属影响性用法,其影响是”他对电影内容非常熟悉了;第二句属持续性用法,指认识她”已持续了很长一段时间.【用法】
(1)影响性用法实例分析
①.I havelost mypen.我把钢笔丢了.根据句意可知,“丢钢笔”这个动作发生在过去,同时也在过去已经完成,但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响一我现在无钢笔用,或我得去买支新的.
②.We havefinished the work.我们已把工作干完了.显然“完成工作”这个动作发生在过去,同时也在过去已经完成,但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响一我们可以休息了,或可以回家了,或可以做别的事了.
(2)持续性用法实例分析
①.Fve waiteda weekforyouranswer.等你的答复我已等了一个星期.根据句意可知,”等”这个动作发生在过去,但它在过去并没有完成,而是一直等到现在,已持续了一个星期.
②.We havelived herequite anumber ofyears.我们在这里住了很多年了.根据句意可知,”住在这儿”是从过去开始的,但它在过去并没有完成,而是一直等到现在,已持续了好几年.【易混淆点】
(1)现在完成时和一般过去时的区别它们的动作都是发生在过去,不同之处在于,说话者是否强调这个影响
①如果强调对现在的影响,就用现在完成时;
②如果不强调对现在的影响,而是强调动作发生的过去时间,就用一般过去时.体会下面的句子
①.Ive washedthe car.我已经洗过车了.(车现在是干净的)
②.I washedthe caryesterday.我洗了车子.(强调车子昨天洗的)第一句用的是现在完成时,它强调的是洗车对现在的影响一车现在是干净的;第二句用的是一般过去时,它不强调洗车对现在的影响,只表明车昨天洗过,至于它现在是否干净说话人并不关心.2have been to和have goneto的区别
①have been to表示曾经去过某地,但现在不在那儿.
②have goneto表示现在已去某地,现在不在这儿.例Have youever beento Greece你去过希腊吗?The Smithshave goneto Canadafor aholiday.史密斯全家都到加拿大度假去了.
③与表示次数的once,twice,three times等连用时,只能用have beento,不能用have goneto.例She hasbeentoEurope twice.她到欧洲去过两次.
④have beento除可后接地点表示去过某地外,有时还可以接表示活动的名词,表示去参加过某种活动,或接动词原形尤其是动词see,表示去做过某事.如Shes justbeentoa party.她刚参加一个晚会回来.He hasnever beentoseeme sinceI havebeen ill.我生病以来他从未来看过我.【解题方法点拨】
①根据标志词判断现在完成时.如since,so far,inthelast/past fiveyears,over theyears,Its thefirst[second,third-•,]time that*•♦等.
②根据语境判断现在完成时.看句子表达的意思是否强调现在.【中考命题方向】中考英语试题常考查动词的辨析用法和常用时态,即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时五种时态是考查的重点.对于现在完成时的考查,多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力.因此,学生练题时一定要注意时态细节.
8.过去完成时【概念】
①过去完成时过去完成时表示在过去某一时间或动作以前已经完成了的动作.简言之,过去完成时所表示的时间就是“过去的过去二
②概念点拨B.telling storiesC.doing sports
14.(2018秋•长沙期末)Between school,homework,sports,and hangingout withfriends,it mayfeel likethere*snotime forhealthy eating.And whenyoudostop toeat,you probablywanttohave aburger andfries,potato chips,or candy.But it is stillpossible totreat yourselftoahealthy snack.In fact,ifyouhaveabusy schedule,its evenmore importanttoeathealthy foodsthat giveyou theenergy youneed tokeep going.Even ifyoutaketimetoeat threemeals aday,you maystill feelhungry attimes.You needhealthy snacks.Snacking onnutritious(有营养的)food cankeep yourenergy levelhigh andkeep yourmind alert(警觉的)without takingup a lotofyourtime.As ateenager,you mayhave noticedthat youfeelhungryalot.This isnatural.Your bodyneedsmorenutrients(营养)to growasitshould.Having snacksis aterrific wayto satisfythat hungerand getall thenutrients yourbodyneeds.Butyouneedtopay attentionto whatyou eat.A snacklike abox ofFrench frieswill onlyslow youdown inthe longrun.To keepenergy levelsgoing withoutmaking yougain someweight,you shouldstay awayfrom candybars orsoda.Look forfoods likewhole-wheat breads,fruit,and vegetables.You cancombine themwith yogurtor cheese.If yourecrazy forchocolate,try ahot chocolatedrink insteadofachocolate bar.You canprepare somesnacks foryourself beforeleaving home.Cut upmelons orvegetables likecarrots.Keep themin bagsinthefridge,ready totake andgo.
(1)What arepeople morelikely tochoose tohave whenthey arebusy A.Chips.B.Fruits.C.Vegetables.
(2)According to the passage,what canhealthy snacksdo A・Keep ourenergy low.B・Help ourbrain workwell.C.Take usalotof timetomake.
(3)Why isit naturalfor teenagersto feelhungryalot过去的过去是指在过去的某个时间或动作之前发生的动作或状态.【结构】过去完成时由”had+动词的过去分词”构成,had用于各种人称和数.
①肯定句主语+had+动词的过去分词+其他.・
②否定句主语+hadnt had not+动词的过去分词+其他.
③一般疑问句Had+主语+动词的过去分词+其他?肯定回答Yes,主语+had.否定回答No,主语+hadnt.【用法】
①表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作,即“过去的过去”.可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示,也可以用一个表示过去的动作来表示,还可能通过上下文来表示.例By nineoclock lastnight,we hadgot200pictures fromthe spaceship.到昨晚9点钟,我们已经收到200张飞船发来的图片.
②表示由过去的某一时刻开始,一直延续到过去另一时间的动作或状态,常和for,since构成的时间状语连用.例He saidhe hadworked inthat factorysince
1949.他说自从1949年以来他就在那家工厂工作.
③叙述过去发生的事情,在已叙述了过去发生的事情后,反过来追述或补述以前发生的动作时,常使用过去完成时.例I didntknowathingaboutthe verbs,for Ihadnotstudied mylesson.我对动词一无所知,因为我没有好好学习功课.
④在含有定语从句的主从复合句中,如果叙述的是过去的事,先发生的动作常用过去完成时例She foundthe keythat she had lost.她丢失的钥匙找到了.
⑤过去完成时常常用在宾语从句或间接引语中,这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前.例I thoughtIhadsent theletter aweek before.我认为我一星期前就把信寄出去了.
⑥在包含有when,until等连词的复合句中,如果主句谓语动词和从句谓语动词所表示的过去动作不是同时发生的,那么先发生的动作通常用过去完成时表示.例She didntgo tobed untilshe hadfinished herwork.她直到把工作做完之后才睡觉.注意如果两个动作紧接着发生,则常常不用过去完成时,特别是在包含before和after的复合句中,因为这时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确,这时可以用一般过去时代替过去完成时.
⑦动词think,want,hope,mean,plan,intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法,希望,打算或意图等.例We hadhoped tobe ableto come and seeyou.我们本来希望能来看看你.
⑧过去完成时还可用在hardlywhen•••,no sooner---than---,It wasthefirst(second,etc)time(that)…等固定句型中.例It wasthe thirdtime that he hadbeen out of workthat year.这是他那一年第三次失业了.【易混淆点】
(1)过去完成时与现在完成时的区别现在完成时表示的动作发生在过去,但侧重对现在产生的结果或造成的影响,与现在有关;过去完成时则是一个相对时态,它所表示的动作不仅发生在过去,更强调”过去的过去”,只有和过去某时或某动作相比较时,才用到它.比较
①I havelearned1000English wordsso far.到目前为止我已经学会了1000个英语单词.
②Ihadlearned1000English wordstill then.到那时为止我已经学会了1000个英语单词.
③-Pm sorrytokeepyou waiting.对不起,让你久等了.
④-Oh,not atall.I havebeen hereonly afew minutes.没什么,我只等了几分钟.(等”的动作从过去某一时间点持续到现在)
(2)过去完成时和一般过去时的区别
①过去完成时表示以过去某时间为起点以前所发生的动作或存在的状态,即过去完成时强调”过去的过去”,而一般过去时只表示以现在时间为起点以前所发生的事情或存在的状态.如He studied there two years ago.他在那儿学习了两年.离现在两年He saidhe hadstudiedtheretwoyearsago.他说他在那儿学习了两年.离他说话时两年
②表示过去某个时间以前所连续发生的两个或两个以上的动作时,一般用and,then,but按照动作的先后顺序连接,此时通常用一般过去时而不用过去完成时.如He saidhe wentthe shopand boughtsome food.他说他去商店买了一些食品.【解题方法点拨】
①由时间状语来判定.
②由“过去的过去”来判定.
③根据上、下文来判定.【中考命题方向】中考英语试题常考查动词的辨析用法和常用时态,即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时五种时态是考查的重点.
9.情态动词的被动语态【概念】1情态动词的被动语态含情态动词的被动语态说明某个被动性动作所反映出的感情和态度.初中阶段学习可用于被动语态的情态动词有can,may,must,need,should等,分别表示”能够被…;可以被…;必须被…;应该被…”等.2被动语态被动语态passive voice是动词的一种形式,用以说明主语与谓语动词之间的关系.英语的语态共有两种主动语态和被动语态.主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者.被动语态是动词的一种特殊形式,一般来说,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态.汉语往往用“被”、”受”、“给”等被动词来表示被动意义.被动语态由”助动词be+及物动词的过去分词”构成.3及物动词在英语中按动词后可否直接跟宾语,可以把动词分成两种及物动词与不及物动词.字典里词后标有vt.的就是及物动词,字典里词后标有vi.的就是不及物动词.不及物动词后不能直接跟有动作的对象即宾语,若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如t,of,at后方可跟上宾语.及物动词可直接跟宾语.【结构】含情态动词的被动语态结构形式主语+情态动词+be+及物动词的过去分词.
①主语+情态动词+be+(by+宾语),其中by意为”被…;由…”,表动作的执行者.如The librarymustbekept quietby us.我们必须保持图书馆安静.
②含情态动词的疑问句、否定句的变化均需借助于情态动词完成.如Magazines canbe takenout ofthe readingroom.(肯定式)Magazines cantbe takenout ofthe readingroom.(否定式)Can magazinesbe takenoutofthe readingroom(疑问式)Yes,they can./No,they cant.【用法】
①含有情态动词,在没有指明动作的执行者或者不知道动作执行者的情况下,可用被动语态.如All the work canbe finishedsoon.所有的工作都能很快完成.
②含有情态动词,要强调动作的承受者而不是执行者时,用被动语态.You shouldfinish thework atthe endoftheweek.(改为被动语态)The workshouldbe finished atthe endoftheweek.分析你应该在本周结束时完成这项工作.这项工作应该在本周结束时被完成.解答be finished.通过对比前后两个句子,发现前一句子的宾语thework成了后一个句子的主语,由物充当,谓语动词为finish,所以这里主语thework成了动词finish的动作承受者,表工作被完成,应用被动语态,前有情态动词should,所以这里需要运用含有情态动词的被动语态,其构成为情态动词(should)+be+动词的过去分词.因为已经给出should,故填写befinished.点评此题考查学生把主动句改为被动句的能力.做题时要通过句子的对比找到主语和谓语的位置变动及关系,关键是谓语动词的变化,运用相应被动语态的构成就能得出正确答案.【易混淆点】Must thiswork bedone atonce这项工作必须马上完成吗?Yes,it must./No,it neednt.回答应保留原情态动词,但must表”必须”时,其否定回答应用neednt.这和主动语态类似.【解题方法点拨】
①掌握情态动词can couldshould shallmay mightmust would的含义,用法和语态.
②掌握含情态动词的被动语态结构形式很关键.【中考命题方向】中考英语试题常考查常用的被动语态,即一般现在时的被动态、一般过去时的被动语态、一般将来时的被动语态和含有情态动词的被动语态.这四种时态的语态是中考考查的重点.
10.感叹句【概念】用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子叫感叹句,一般用what和how引导.读时用降调,句末用感叹号.what修饰名词;how修饰形容词、副词或句子.【结构】
1.what引导的感叹句
①what+a/an+形容词+单数可数名词(+主语+谓语)!
②what+形容词+不可数名词/复数可数名词(+主语+谓语)!
2.how引导的感叹句
①how+形容词/副词(+主语+谓语)!
②how+形容词+a/an+单数可数名词(+主语+谓语)!
③how+主语+谓语!
3..两种感叹句的互换how+形容词+a/an+单数可数名词(+主语+谓语)!”形式的感叹句可以与what+a/an+形容词+单数可数名词(+主语+谓语)!”形式的感叹句进行转换,且意义不变.如How longa wayitisfrom Shanghaito London!=What along wayitisfrom Shanghaito London!从上海到伦敦是多么长的一段路程啊!【解题方法点拨】区别what引导还是how引导感叹句要看后面,即看形容词后的成分.
(1)若形容词后紧跟可数名词单数,就用whata/an;是不可数名词或可数名词复数,只用what.2若形容词后紧跟a/an/the/my/youi7this/that/Toms等成分,就用how.例2018湖北It isreported thata kindof newsmart phonescan testtheairquality质量around you.---fast thetechnology develops!A.What B.What C.How D.How a【考点】感叹句【分析】据报道,一种新型智能手机可以测试你周围的空气质量.--技术发展得多么快啊!【解答】根据fast thetechnology develops!可知这里考查了感叹句,本句的中心词是fast,它是一个形容词,根据How+形容词/副词+主语+谓语!故选C.【点评】本题考查了感叹句的用法.解答时需注意感叹句的基本结构What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!How+形容词/副词+主语+谓语!
11.宾语从句【概念】1宾语从句宾语从句是名词性从句的一种.宾语从句在主从复合句中充当宾语,位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句.宾语从句分为三类动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.但是在初中阶段,主要要求学生掌握动词的宾语从句.例如John said thathewas goodat swimming.约翰说他擅长游泳.My teacherasked mewhy Iwas latefor school.我的老师问我为什么上学迟到了.2连接词引导宾语从句的连接词分为从属连词,连接代词、连接副词.
①从属连词:that,whether,if.
②连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whomever,whosever,whatever.
③连接副词when,where,why,how,whenever,however.【用法】1宾语从句的引导词
①由that引导的陈述句性的宾语从句.用在如say,think,wish,hope,see,believe,agree,expect,hear,feel等动词后.连词that只起连接作用,在从句中不做句子的成分,也无词汇意义,在口语中常被省略.例如The radiosays thatit willbe cloudytomorrow.无线电报道明天将要阴天.Toms mothertold himthat Marywasagood girl.汤姆的妈妈告诉他玛丽是个好姑娘.
②由连词if、whether引导的宾语从句.if、whether主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句,从句同样是陈述语序.whether,if意思是“是否”,在从句中不做句子的成分,一般情况下,whether和if可以替换.例如I dontknow if/whether thesports meetingwillbeput off.我不知道是否运动会将会推迟.The teacherasked if/whether theycould handin theirhomework ontime.老师问是否他们能准时交上作业.
③以连接代词which,what,who等或连接副词how,where,why等引导的宾语从句,从句要用陈述语序.例如I wanttoknowwhat he has toldyou.我想知道他告诉了你什么.She alwaysthinks ofhow shecan workwell.她总是在想怎样能把工作做好.2宾语从句的时态
①当主句为一般现在时态、现在进行时态、或一般将来时态时,从句可用所需要的任何时态.例如I wanttoknowwhat timehe gotup thismorning.我想知道他今天早上什么时候起床的.I knowshe hasstudied Englishsince
2010.我知道她自从2010年以来已经学英语了.
②当主句为一般过去时态时,从句要用于过去有关的时态.例如The teachertold usthat Tomhad leftus forAmerica.老师告诉我们汤姆已经离开我们去美国了.He askedwhat Jimwas doingnow.他问吉姆现在在做什么.
③当从句表述的是客观真理或自然现象时,宾语从句要使用一般现在时.例如My brotherasked whetherlight travelsfaster thansound.我弟弟问光是否比声音传播得快.Mary saidno newsisagood news.玛丽说没有消息就是好消息.【易混淆点】★注意一般情况下,whether和if可以互用,但有些情况例外.
①当从句做介词的宾语时,只用whether不用if.We aretalking aboutwhether wellgo shopping.我们正在谈论我们是否将去购物.
②引导词与动词不定式或not连用时,只用whether.Please letme knowwhat we candonext.请让我知道我们下一步能做什么.Could youtellmewhether youhaveabeautiful dogor not你能告诉我你是否你又一条漂亮的狗吗?
③if当如果讲时,引导的是条件状语从句,这时不能用whether.We cango bybus ifit rainsheavily tomorrow.如果明天下大雨,我们可以乘公交车去.【解题方法点拨】
1、牢记所有的宾语从句要陈述语序,这也是考试的重点和难点.例如
①The teacherasked thestudents.A.if theywere interestedin dinosaursB.when wasAlbert Einsteinborn C.what they will dowiththecomputers D.how manytrees theyhave planted答案A解析宾语从句中从句应保持陈述语序,答案B首先删去,主句一般过去式,从句要用于过去有关的时态,删去答案C和D,答案A中的if意为如果.
②It makesno difference.A.whether willyou cometomorrow.B・Whether ornot willbe passthe examC.If hewill cometothemeeting ornot D・Whether hewill cometothemeeting ornot答案D解析答案A和B从句不是陈述语序先删掉,if不能与not连用.因此此题选D.
2、根据主句的时态,正确使用宾语从句的时态.例如
①We didntknow whichroom.A.he livedB.he livedin C.did helive D.he livesin答案B解析主句是一般过去时态,从句要用相应的过去时态,排除D;宾语从句要用陈述语序,排除C;live是不及物动词,不能省略介词in,排除A.故选B.
②Our teachertold usthatthemoon roundthe earth.A.went B.turned C.go D.turns答案D解析从句是一个客观真理,因此从句的时态不受主句影响.故选D.
3、准确把握宾语从句的引导词.例如
①He askedme Icould singthe songH MyHeart willGo On.”A.if B.weather C.what D.that答案A解析此句应选含有疑问意思的关系代词,故删去D;weather意为天气,根据句意应选A.21am sureyou saidis true.A.what B.that C.which D.who答案A解析根据句意应用what,做said的内容,意思是”你所说的话”.故选A.【中考命题方向】宾语从句在中考是考查的重点,主要考查引导宾语从句的连词和代词的选择,宾语从句的语序,宾语从句的时态三个方面.考查方式灵活多样,经常以单项选择、完形填空、动词填空、完成句子的形式考查,甚至书面表达也可以考查宾语从句.
12.补全对话【考查能力介绍】
①补全对话的常见考查形式有填单词补全对话、写句子补全对话、选句子补全对话、选单词补全对话、对话排序.
②中考要求掌握30个日常交际用语项目.内容上侧重考查以打电话、购物、看病、约会、问路等为主题的对话.辅以考查问候、介绍、告别、感谢、祝愿、请求允许、表示同意等日常交际用语的掌握和运用情况.【解题方法点拨】
①通读全篇对话,掌握对话主题;
②抓住关键词,针对每一个空白处试填选项,抓住信息点,寻找对应语;
③先易后难,排除干扰项;填句题目要注意所填句子语法是否规范;
④仔细检查所填答案是否符合题目,注意单词的正确拼写及大小写的正确运用等.解题步骤以题为例A1,Could youplease tellme thewaytothe postoffice BSure.Go downthe roadand thenturn left.Its nextto XinhuaBookstore.A2BIts about10minutes walk.A3BYes,you can.A4BThe No.9bus orthe No.12bus.AI see.Thankyouvery much.B
5.这是一篇填句补全对话题.首先,通读对话,了解主题是“问路”.其次,我们根据语境需要逐一解题1跟陌生人询问,要先有礼貌地说Excuse me.这是英语交际中的习惯;2从答语可知,这里是询问距离,用How farisit;3从答语可知,这里是一个由can引导的一般疑问句,再联系上下文可推出这里是问是否能坐公共汽车去那,用Can Itake abus;4从答语可知,是询问坐哪路公共汽车,Which buscan Itake;5应该对谢谢进行回答.最后一步,我们需要最所填答案进行检查大小写、语法等等,确认答案是否正确.【解题技巧】补全对话题的命题也有一定规律,我们可以根据规律来解题
①问答相随就是“问什么答什么,答什么问什么”,在答句中找出问句的依据,在问句中找A.Because theydo sportsalot.B・Because theyhave toomuch homeworktodo.C.Because theirbodyneedsmorenutrientsto grow.
(4)Which ofthe followingdoesnt theauthor thinkisahealthy snackA.Whole-wheat bread.B.A cupof yogurt.C.A bigchocolate bar.
(5)What isthe besttitle forthe passageA.Smart snackingB・Save yoursnackC.Snack needed
15.(2020秋•雨花区期末)The three-body problemItrilogy,also knownas Earthpast ntrilogy,waswrittenby Chineseauthor LiuCixin.The trilogywillbemade intoa sciencefiction TVshow inEnglish.lt willbe producedby DavidBenioff andDaniel BrettWeiss.nLiuCixin*s trilogyisthegreatest sciencefiction serieswe*ve read,taking readersonajourney fromthe1960s untilthe endof time,from lifeon ourblue planettothefar awayuniverse.n BenioffandWeisssaid.n Welook forwardto spendingthenextyears bringingthis tolife foraudiences aroundthe world.1ThetrilogyincludesThe Three-Body Problem,The DarkForest andDeaths End.They tellthe storyof humansfirst meetingwith aliens.The Three-Body Problembecame thefirst Asianbook towin sciencefictions HugoAward(雨果奖)in
2015.lt becomesthebest-sellerinJapan thisyear.And thetrilogy haswon hugepopularity acrossthe worldand hasbeen consideredasalandmark(里程碑)oftherise ofChinesesciencefiction.The booksare interestingand imaginative.Former presidentBarack Obamaisafan ofthem.He saidhehasput thebooks intohis readinglist.Lius workshavebeenmuch enjoyedby filmand TVseries makersin recentyears.The sciencefiction movieThe WanderingEarth thatwas producedbased onLiu*sbook.lt wasbelieved tostart anew era(时代)for Chinesesciencefictionfilms.出答句的内容或方向.
②紧接话茬没有问答的句子更有灵活性,发挥的空间更大,只要符合语境,语法正确即可得分.I The Three-Body Problemtrilogy waswrittenbyLiuCixinin
③积累话题中招的补全对话的话题都有明确的范围,熟悉话题,就能写出最标准的句子.
④可用短句有些句子没有把握把完整的句子写对,就可以用一些省略句表达,比如Why WhatHow manyHow much【中考命题方向】补全对话是各地中考中均会考查的一个重点题型.近年来,在命题上,话题内容从单一向多元化转变,考查方式也趋于多样化,但重点还在选项、填词、填句.在试题内容上,以往多趋于模仿教材内容,近年来开始越来越多地强调学以致用,将基础知识融入社会热点来考查.
13.记叙文【概念及特点】完形填空题就是在一篇短文中空出某些词(或短语),每个空白处提供四个选项,要求从中选出一个最佳答案,使短文意思完整、结构合理、无语法错误的题型.完形填空是在单项填空的基础上发展起来的介于单项填空和阅读理解之间的一种题型.它题材广泛,体裁多样.文章内容新颖、有趣、可读性强,具有鲜明的时代感,包括社会生活、风土人情、人文环境、人物传记等.而夹叙夹议型文章成为近几年完形填空变化的一个特点.篇章大多有10或15个小题,难度符合《新课程标准》的要求.完形填空题的特点
1、完形填空题能够较为全面地考查学生综合运用语言知识的能力.这一题型的主要考查内容为
(1)语言知识型.考查语言基础知识,如固定短语、基本句型、基础语法、单词在一定语境下的具体应用、习惯用法、常用搭配等.
(2)推理判断型.考查对篇章的整体理解和推理判断能力.
(3)综合型.综合考查知识和能力.
2.完形填空题所选文章有以下两大特点
(1)所选文章是一个有机的整体尽管看起来形式上有残缺(若干个空),但它的内容、句与句之间的衔接点、句子与段落之间的联系、段落与段落之间的逻辑顺序仍存在于篇章之中.
(2)文章选材广泛近几年在试题设计上选择了学生感兴趣的热门话题,降低了对单词本身词义及语法的考查,注重上下文联系,突出综合运用英语的能力,全面测试考生的阅读理解能力、逻辑思维能力、逻辑分析能力和推理判断能力.因此,考生做完形填空题时,要快速通读全文,理解文章大意与各段落的中心意思,把握文章脉络和作者的写作意图.【命题趋势】完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词,短文第一个句子作为提示句,一般不设空,并且短文被删去的词多是实词(动词、名词、形容词、副词、代词)为主,而虚词(介词、连词、冠词)相对较少,甚至不设空.其特点如下
1.以考查实词为主信息词汇(或通常所说的“实词”)比重极大,且有逐年增加的趋势.
2.降低了对单词本身词义的考查要求突出该题型的主要测试目的理解全文,通篇考虑,掌握大意,注意关联.
3.增加了考查连词的题考查考生对于行文逻辑的掌握及对文句之间关联性的理解.
4.注重结合语境考查对词语用法的掌握主要涉及两个方面词义辨析与习惯搭配.同义词与近义词的比较分辨应当放到一定的语境之中才有意义.如果只是一一对应地记单词的中文意思,不注意具体语境中单词的确切含义,是难以分辨一些词的细微差异的.【解题步骤】
1.通读全文,了解大意做题之前,必须先浏览全文,了解短文的大意,这是非常重要的一个步骤.通过短文所提供的信息,借助语感及相关知识的推断,可以从整体上把握短文的轮廓.完形填空题不同于单项填空题,单项填空题所给的是一个或两个句子,根据设空句或前后语境就可以选出答案.而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文,答案的选择要联系整段或整篇文章.切勿为了省时而边看边填;否则,只会欲速则不达.许多地方看不下去,选择时或不解其意,或似懂非懂,从而举棋不定,这样不仅错误率高,而且费时费力.每篇短文总有一定的主题思想,段落之间必须能承上启下,前后呼应,句与句之间也一定紧密相连,形成一个有机的整体.因此通读全文时要一气呵成,不要中断思路,只要能理解短文的大意即可.某些细节不理解可以跳过,如果不影响答题,可以置之不理;如果与答题有关,可等到第二步填空时再解决.另外,在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾,因为它们往往能够提供主要的信息,有助于我们把握全文所描述的事件或文章的中心思想.
2.瞻前顾后,初选答案在通读全文,了解大意的基础上,便可着手答题.根据习惯用法、固定搭配,并从上下文中找关键性暗示,注意前后对照,凭借语感先选出比较容易的答案.有些题目设计得很巧妙,由下文暗示上文,很有可能开头的空格填入四个选项在语法上都成立,但正确选项要到文章末尾才能知道.反之亦然,文章末尾的空格有可能在上文找到提示性的内容.
3.每空细读,分析斟酌逐句精读,逐题分析选项,有少数空格需多方面地推敲分析,如词义分析、语法结构分析、上下文推理分析等,下面是从所给四个选项角度考虑的解题思路
(1)若考查冠词,则须依据短文空白后单词的第一个音素来确定是用a还是an,根据空格后名词是表示特指还是泛指来确定是用不定冠词a/an还是用定冠词the,或根据冠词的习惯用法来确定.
(2)若是考查介词或副词(如up,out,of,away等)可先从固定搭配入手;若不属于固定搭配,则根据句子结构及介词和副词的意义及用法仔细进行推敲从而作出选择.
(3)若四个选项是名词,则须注意名词的单复数形式、所有格形式等.
(4)如考查形容词或副词,则须根据其所在句中的作用以及它前面的修饰语等来确定是什么词性,是应用比较级还是最高级.
(5)如果考查动词,要么考查在特定语境中动词词义的辨析,要么考查某些固定搭配或时态、语态以及非谓语动词形式等.
(6)若选项是连接词、关系词或连词,则应根据句子结构和上下文的意思决定是选择连接(关系)代词还是连接(关系)副词.也可从连词的一些惯用法或固定搭配等入手,如not.-until as.…as、not so…as或用because不用so用but不用though等.
4.复核全文,清除疏漏所有的答案选出之后,应再次通读全文,对所选的答案进行核实调整,经过第三步的逐句推敲之后,对短文内容的理解更为深刻,最初选择时有些难解或误解的问题这时就很容易判断,从而也就能得到更好的解决.这一步费时不多却很有必要.【注意事项】
1.重视首尾句完形填空所选的短文一般无标题,但首句通常不设空格,它很可能是文章开篇的重要交代,为预测短文体裁及全文大意提供重要信息.尾句往往是段落的灵魂.首尾句往往是文章的主题句,在主题句中,一般可能出现文章的背景知识,故事性文章的时间、地点、人物、事件等,抓住并理解主题句对统观全文有很大的帮助.
2.先易后难首先做那些只要根据上下文就能确定答案的直接的、明显的题目,即考查固定词组、常见句型或明显的语法结构等的题目.对于生疏的人名、地名以及次要的修饰词可暂时搁置一旁,这些东西往往纷杂、累赘,甚至令人厌烦,可尽量绕开它们.假如某个空格太难而一时拿不准选哪一个,可先把它放在一边进行“冷却”,把容易做的全部做好,这样就增强了信心,同时也降低了试题的难度,原来的难题也就不攻自破了.
3.巧断生词如果句子中有个别生词,要通过上下文或构词法知识来推断它的词义.”熟词新义”的情况有时也会碰到,要注意灵活处理.有时,生词对解题根本没什么影响,所以碰到生词大可不必紧张.
4.以长补短,灵活作答有的同学英语背景知识丰富,有的语感好,有的语法知识比较扎实,有的逻辑推理能力较强.总之要充分发挥自己的特长,以长补短,灵活作答,综合判断.
5.充满信心,集中精力答题时头脑中切忌出现自己“解不出““做不完“看不懂”等坏信号.集中精力可使答题一气呵成,既有利于答题效率的提高,又能保证答题的准确性.【解题方法】
1、利用语境及逻辑关系解题完形填空的文章结构严谨,层次分明,句子与句子之间、段落与段落之间、上文与下文之间的逻辑关系很强.有些选项,不仅要符合语法的要求,更要符合语境及逻辑关系.如(2018盐城)1have hadalongcareer asa nurse.I havemet manypatients.28I have never met another girl like Katy.
28.A.Instead B.Besides C.Therefore D.However Instead代替;而不是,替代关系;Besides除此之外,递进关系;Therefore因此,因果关系However然而,转折关系.根据上文“1have manypatients.”以及下文“1havenevermetanothergirllikeKaty”根据前后的逻辑关系,此处为转折关系,表示虽然见过很多病人,但是从没见过像Katy这样的女孩.这样就选出答案D项.
2、利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面.习惯用法是英语中某种固定的结构形态,不能随意改动.所以,考生平时应掌握好习惯用法.对词义辨析题的考查有加大力度的趋势.要做好这类题,需要有较大的词汇量、掌握词语搭配知识并具有词语辨析的能力,特别是在特定的语境中能灵活运用的能力.如(2018扬州)For acouple ofdays afterward,Max25anewtitle forme.
25.A.worked outB.turned outC.carried outD.tried outwork out意为得出;turn out意为结果是“;carry out意为执行“;try out意为“尝试”,符合句意”后来的几天,马克斯试图用新头衔称呼我.”所以此题只要对这些短语加以辨析就能找到答案B.
3、利用上下文或复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现、释义复现、代词复现等.因此,利用上下文寻找复现信息能帮助考生尽快确定答案.(2017南通)Just ashehadthrown downhis wood,he heardhis mothersweak voicefrom herbedroom.n Iam29and longing for some tea.”
29.A.thirsty B.hungry C.sleepy D.busy四个备选选项都能作表语,语法上没有错误,但如果读到后一句的longingforsometea,就能通过这种释义复现的方式看出妈妈要喝水,口渴的,这样就能选出答案A.
4、利用背景及常识解题完形填空试题正朝着语言交际化、情景生活化、词汇运用灵活化的方向发展,语言运用与情景交际融为一体.因此解题时,考生的英语语言知识和其他方面的知识都发挥着重要的作用.考生可充分对自己已掌握的文化背景、社会经验及生活常识巧妙地加以运用,这样将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下去.如(2018泰州)Last autumn,my80-year-old grandmotherwas havingproblems withher heart.My familysent hertothe16After acareful examination,a famousdoctor toldmy grandmother,You havesuch a17heart conditionthat you should havean operation.”
16.A.park B.hotel C.restaurant D.hospital
17.A.wonderful B.serious C.difficult D.proper这两个小题都可以利用生活常识来解题.一般来说,人们身体出现问题,都送去医院,hospital符合题意;而奶奶需要一台手术,证明心脏病情是严重的,serious符合题意.因此,只要对备选选项的词义有基本的了解,答案就很容易选出.总之,考生要在读-填一读”的过程中遵循以下方针抓住首句,跳过空格,通读全文,掌握大意;理解词义,瞻前顾后,先易后难,逐个突破;重读全文,个个审核,验证答案,战胜自我.
14.社会文化类阅读【考查类型】1阅读理解考查类型
1.主旨大意
2.文中细节
3.词义猜测
4.推理判断.2文中细节的考查类型
1.直接信息题
2.间接信息题
3.综合信息题.【解题方法】
1.直接信息题直接信息题是指能够直接从原文中找到信息,选项在语言表达上与原文基本一致的题目.
2.间接信息题间接信息题是能够从原文中找到信息,但在语言表达上与原文有差异,做题时需要对原文信息进行转换.
3.综合信息题综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话,可能是原文的几句话,或者是散落在文章不同的地方,要求学生把原文所提供的信息综合起来分析,而不能断章起义.【常见的提问方式】
1.According tothe passage,who/what/where/which/when/why/how,etc.
2.Which ofthe followingis True/Not True/false/mentioned
3.Which ofthe followingisthecorrect accordingtothe passage
15.日常生活类阅读【考查类型】1阅读理解考查类型
1.主旨大意
2.文中细节
3.词义猜测
4.推理判断.2文中细节的考查类型
1.直接信息题
2.间接信息题
3.综合信息题.【解题方法】
1.直接信息题直接信息题是指能够直接从原文中找到信息,选项在语言表达上与原文基本一致的题目.
2.间接信息题间接信息题是能够从原文中找到信息,但在语言表达上与原文有差异,做题时需要对原文信息进行转换.
3.综合信息题综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话,可能是原文的几句话,或者是散落在文章不同的地方,要求学生把原文所提供的信息综合起来分析,而不能断章起义.【常见的提问方式】
1.According tothepassage,who/what/where/which/when/why/how,etc.
2.Which ofthe followingis True/Not True/false/mentioned
3.Which ofthe followingisthecorrect accordingtothepassage
16.文学作品类阅读【考查类型】1阅读理解考查类型
1.主旨大意
2.文中细节
3.词义猜测
4.推理判断.2文中细节的考查类型
1.直接信息题
2.间接信息题
3.综合信息题.【解题方法】
1.直接信息题直接信息题是指能够直接从原文中找到信息,选项在语言表达上与原文基本一致的题目.
2.间接信息题间接信息题是能够从原文中找到信息、,但在语言表达上与原文有差异,做题时需要对原文信息进行转换.
3.综合信息题综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话,可能是原文的几句话,或者是散落在文章不同的地方,要求学生把原文所提供的信息综合起来分析,而不能断章起义.【常见的提问方式】
1.According tothepassage,who/what/where/which/when/why/how,etc.
2.Which ofthefollowingis True/Not True/false/mentioned
3.Which ofthefollowingisthecorrect accordingtothepassage
17.综合型【考查类型】1阅读理解考查类型
1.主旨大意
2.文中细节
3.词义猜测
4.推理判断.2文中细节的考查类型
1.直接信息题
2.间接信息题
3.综合信息题.【解题方法】
1.直接信息题直接信息题是指能够直接从原文中找到信息,选项在语言表达上与原文基本一致的题目.
2.间接信息题间接信息题是能够从原文中找到信息,但在语言表达上与原文有差异,做题时需要对原文信息进行转换.
3.综合信息题综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话,可能是原文的儿句话,或者是散落在文章不同的地方,要求学生把原文所提供的信息综合起来分析,而不能断章起义.
18.阅读表达【考查能力介绍】
①阅读表达即根据短文内容回答问题,是阅读理解的一个重要题型.此题为5个问题,一般比较简单,多数为细节理解题,答案能在原文中找到出处;也有开放性题目,往往需要概括文章主旨大意.
②阅读表达题往往从不同的角度命题,既考查学生的阅读理解能力,也考查他们的英语表达能力和概括能力,另外,对回答的拼写、语法的正确性的也有较高的要求.【解题方法点拨】
①通读全文,弄清楚段落大意及文章的中心意思以及作者的基本观点、态度.
②根据问题去寻找答案,避免答非所问.
③简练作答,不要画蛇添足.组织答案时,注意避免语言错误,如时态、主谓一致、句子结构和拼写等.
④认真核查,逐一检查所填的词是否符合原文主旨和细节,是否答非所问,是否仍存在语法、词汇拼写等错误,如果对字数有要求,是否符合要求.
⑤答案形式要符合提问方式,如原文中提问方式为“why”,那么就要用”because”引导的从句来回答.解题步骤(以题目为例)One day,Peter hada fightwith oneof hisclassmates.Then hewent tohis grandfatherand toldhim hisstory angrily.”He isreally bad,“the boysaid,andIhate him.”The grandfathersaid,Let metell youa story.When Iwasa boy,I alsosometimes hatedothers forwhat theydid.”As Peterlistened carefully,the grandfatherwent on.There arealways twotigers insidemy heart.One isgood and kind.He getson wellwith everythingaround him.But theother isbad andunfriendly.Even thesmallest thingwill makehim angry.He fightswith everyoneall thetime,and forno reason.He cantthink carefully because healways hatesothers.It isdifficult tolive withthese twotigers insidemy heart.They bothtry tocontrol(控制)me.”Peter lookedintohisgrandfathers eyesandasked,*Which tigeralways controlsyou,grandfather Theoldmansaid slowlyand seriously,The onethatIfeed.I always feed the good andkind tiger,so Inever hate others and seldom(彳艮少)get angrynow.”阅读表达.阅读短文,根据短文内容回答下列问题.
(1)Whats wrongwith Peter
(2)Who didPeter tellhis problemsto
(3)How manytigers arethere inthe grandfathersheart
(4)Is iteasytolive withthese twotigers
(5)Why doesthe oldman neverhateothersandseldomget angry题目
(1)问彼得怎么了,细读原文可得出答案He hada fightwith oneof hisclassmates.”,因问句中有提到彼得,答句中不能用原文直接回答,需变主语为代词避免重复.题目
(2)问彼得把他的问题告诉谁了,抓住中心词who,回答时只需答出这个人即可,根据原文可知应答His grandfather.n.题目
(3)问祖父的心中有多少只老虎,对how many的回答需要用数字,根据细节There arealways twotigers insidemy heart.可知要答Two.题目
(4)是个一般疑问句,回答时用Yes,it it.No,it isnt.,根据文中细节“It isdifficult to…”可知应该用否定回答.题目
(5)问为什么老人从不怨恨别人也很少生气,用why提问,回答时要用because.根据末段老人的话可以知道答案Because healwaysfeedthegoodandkindtiger.n.从问题中找出关键词在文章很容易寻出细节理解题的最佳答案.对于例题中没有涉及的归纳概括题,解题时要关注语篇结构(总-分、分-总、总-分-总),尽可能用原文中的关键词语回答问题,但不能照抄原句,要对原文进行总结归纳.【解题技巧】答题时,要了解不同问题的回答方式.
①一般疑问句用Yes/No回答.
②选择疑问句回答时不用Yes/No,需选择其中正确的一部分来作答.
③回答特殊疑问句较为复杂,要注意问题与回答在形式上的对应问目的,就用for短语、A.English B.Chinese C.Japanese2What doesthe underlinedword audiencesin Paragraph1probably meanin ChineseA.粉丝B.观众c.读者3Which bookbecomesthebest sellerinJapanA.TheThree-Body ProblemB.The DarkForest C.Deaths End4Who hasput thebooks intothe readinglist A.DavidBenioff.B.Daniel BrettWeiss.C.Barack Obama.5What cantwe inferfromthepassageA.Many Japanesepeople readTheThree-Body Problem.B.Barack Obamalikes toread sciencefictions.C.LiuCixin*strilogyisthegreatestsciencefictionseriesintheworld.四.语篇补全(共1小题)
16.(2020秋•长沙期末)阅读下面的短文,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项补全短文选项中有一项为多余选项There isso muchkids needto learn.So,we pickand choosethe mostimportant suggestionsto share,hoping whenthey areon theirown,they willremember them.不定式短语等来回答;问原因,就用because of短语或because从句来回答;问方式,就用By doing来回答;问时间、地点时,答语中不要忘记介词;提问词是what只能用完整句子、名词或名词性短语、名词性从句多为宾语从句来回答.【中考命题方向】阅读表达题是一些地方中考命题的重点题型,阅读内容贴近中学生学习生活.随着英语语言的普及,命题难度也在逐年增加,由简单的细节型提问更多地转变为对归纳概括能力的考查.一般疑问句的回答会逐渐减少,会更多地倾向于对特殊疑问句的问答.
19.选句补全短文【考查能力介绍】
①选句补全短文即短文还原,要求考生把所给选项中的句子还原到文中相对应的空白处,设空位置一般为三种段首、段尾和段中,以段中设空居多.
②这类题型最常见的体裁是记叙文,近年来各地对说明文和议论文等都有所涉及.该题型要求考生了解常见写作顺序,关注段落中各句子之间的逻辑关系,主要为并列、转折、因果关系及其它关系.复习方法点拨
①坚持每天阅读英语文章,保证一定的阅读量以培养语感;
②在保证阅读量的基础上限制阅读时间,提高阅读速度;
③多积累词汇知识,打好基础;
④坚持复习语法知识和惯用法知识,提高自己的理解能力.【解题方法点拨】
①通读全文,了解文章大意;
②细读五个选项,找出和文章相对应的关键词,分析选项间的逻辑关系;
③根据文章整体结构、具体内容,结合关键词,选出最佳选项.
④将所选答案代入文中,再次通读全文,重点查看逻辑关系和关联结构是否合理.解题步骤以题为例Why shouldstudents play sports Some people think that studentsplay sportsin orderto getexercise.1But thatisnotenough.If studentsplay sports,they canget morethan healthybodies.Why2Students who play sportsdo betterin school.3But arecent studyhas shownthat studentswhoplay sports getbetter scoresin schoolthan thosewho dont.Exercise getsstudents tolearn,remember thingsand concentrate(专心)better.
(4)When they are working together withothers towin gamesand reachgoals,theyre learninghowtobe successfulin practice.And theseskills willbe usefulto themfor studyor theirfuture work.Playing sportscan alsoimprove confidence.Students whoplaysportsfeel betterabout themselves.When theyknow theycan improveand reachtheir goalsby practicing,
(5)And sportscan alsohelp themcommunicate withothers activelyand makenew friends.Now,how aboutgoing outto playsports withyour friendsevery dayA・it buildstheir confidence.B・Here arethree morereasons.C.Some studentslike playingbasketball.D.Others thinkit canhelp studentshave fun.E.Somepeoplethinkthatdoing exercisewill takeup(占据)students*study here.F.Students whoplaysportsdevelop theirteamwork spiritsand learnproblem-solving skills.这是一道6选5的选句补全短文题.在答题时,我们要先细读选项确定各个选项的意思,心里有个初步概念.第二步我们要通读全文,在通读过程中就可以考虑选项位置.第三步需要先易后难来确定答案根据设空处
(5)前面是逗点,可知其后并不是个大写字母开头的句子,只有A项合适;
(1)空处前面有some正好可与others形成惯用法,some…others可选D项;
(2)空前有问句why,可找其对应词reasons,选B;
(3)处可下文中的转折关系推知此处是说做运动不好的地方,只有E项符合题意;
(4)是段首设空,可能是段落中心句,根据后文中workingtogether对应选项F中的teamwork spirits,be successfulin practice对应选项F中problem-solving skills可知应选F.答题的最后一步,我们需要回读文章确定答案是否正确.【解题技巧】
①抓住过渡词,看住上下句;盯紧横线的前后词语,
②如果问题设在段首,有以下三种情况A.通常是段落的主题句,需认真阅读后文内容,根据段落一致性原则,查找相关的词,推断出主题句;B.与后文是并列,转折,因果关系等;段落间的过渡句,这时要瞻前顾后找启示,结合上下文看所选的答案是否将两段内容连贯起来.
③如果问题设在段尾,需要考虑A.空白前的一句或两句是重点语句,重点阅读以锁定关键词;B.通常是结论,概括性语句;C.与前文是转折或对比关系,此时要注意在选项中查找表示转折对比的关联词;D.与前文是并列或排比关系,根据段落一致性原则,在原文和选项中找到相关的特征词;E.所选答案是引出下一段的内容;如果第一段的段尾是空白,要认真阅读,看此处是细节还是主题.【中考命题方向】选句补全短文是中考中的常见题型之一,近年来题目难度也有所增大.考查方式上常见的有7选5,5选5,也有些省份甚至从句子还原升级到了段落还原.这就要求考生在平时要加大阅读量,培养一定的语感,在平时练习时总结出合适自己的答题技能,以不变应万变.
20.汉译英【概念】汉译英就是将汉语按照英语的表达方式表达出来.【解题方法指导】
1.适当增减增减词是口译最常考的基本技巧.由于英汉两门语言语法上和表达习惯上的巨大差别,英汉互译经常要进行词的增减.但在考试中,很多考生对原文力求字字对应,生怕与原文结构不一致,这样翻译出来的文章,导致翻译出来的文章表达生硬拗口,不够流畅.实际上,英语当中很多词只是语法,在汉译英时则会导致中式英语,表达不够地道.例他意识到美国人儿乎无法避免购买中国制造的产品.He realizedthat Americanscan hardlyavoid productsin China.考点汉译英.句子翻译分析He realizedthat Americanscan hardlyavoid buyingproducts madein China.解答购买buy,避免做某事avoid doingsth.制造make,madeinChina,过去分词短语作定语.故答案为buying,made.点评汉译英是基础题,需要学生根据句意、时态和固定搭配等,来选择合适的单词或者短语,按照适当的语序来翻译.
2.清楚英语和汉语拥有不同的特点,然后在翻译针对不同的特点采用相应的技巧.
①英语重结构,汉语重语义
②英语多长句,汉语多短句
③英语多从句,汉语多分句英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长,同时也可以用从句使句子变复杂,而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接,整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体.汉语本来就喜欢用短句,加上表达结构相对松散,英语句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句.
④主语,宾语等名词成分”英语多代词,汉语多名词”在句子中,英语多用名词和介词,汉语多用动词.英语不仅有we、you、he、they等人称代词,而且还有that、which之类的关系代词,在长而复杂的句子,为了使句子结构正确、语义清楚,同时避免表达上的重复,英语往往使用很多代词.汉语虽然也有代词,但由于结构相对松散、句子相对较短,汉语里不能使用太多的代词,使用名词往往使语义更加清楚.
⑥英语多被动,汉语多主动英语比较喜欢用被动语态,科技英语尤其如此.汉语虽然也有”被”、“由”之类的词表示动作是被动的,但这种表达远没有英语的被动语态那么常见,因此,英语中的被动在汉译中往往成了主动.【中考命题方向】中考英语试题常考查一些重点的句型,短语,这些是考查的重点.
21.英译汉【概念】英译汉就是将英语按照汉语的表达方式表达出来.【解题方法指导】
1.用词方面的选择词语是翻译的最基本单位,也是译者最重要的基本功,在整个翻译过程中都面临词的正确选择,从而能够把原文准确地翻译出来.但是很多考生由于缺乏翻译方面的实践,对词语的驾驭能力没那么强,在翻译时过分拘泥于词的字面意思,有时甚至不惜牺牲整段或者正文的流畅性和通顺,翻译出来的译文读起来非常别扭,晦涩难懂.这一点要求考生在平时的练习中多多积累才能有所提高.例如It issaid thatSheng Nongwasthefirst todiscover teaasadrink.考点英译汉.分析据说神农是第一个发现茶可以做饮品的人.解答:根据It issaid thatSheng Nongwasthefirst todiscover teaasadrink,可知这里It issaidthat表示据说,be thefirst todosth表示第一个做…,discover tea表示发现茶,asadrink表示做饮料.故答案为据说神农是第一个发现茶可以做饮品的人.点评考查英译汉.此题要掌握单词的意思,积累一些固定用法,主要考查对词语的掌握情况.
2.视角转换很多考生在翻译练习和考试中都有这样的体会原文的表达能看懂,意思也能理解,但是很难用适当的译文表述出来.其根本原因在于英汉语言在结构上和表达方式上的巨大差异.面对这种情况,我们要采用“迂回”战术正面不行就从反面说,肯定不行就用否定说,直接不行就用间接说,主动不行就用被动说.这就是翻译里的“视角转换”策略.很多表达,正面去翻译行不通,通过视角转换,想出更好的办法表达出来.
3.语序调整长句的翻译是历年中高级口译考试翻译部分考查的重点,对于每一个英语句子的翻译,并不是使用一种翻译方法,而是多种翻译方法的综合运用,这在英语长句的翻译中表现得尤为突出.长句在正式文体中的出现极为频繁,因此也就成为考试重点.在翻译长句时,首先,不要因为句子太长而产生畏惧心理,因为,无论是多么复杂的句子,它都是由一些基本的成分组成的.英语习惯于用长的句子表达比较复杂的概念,而汉语则不同,常常使用若干短句,作层次分明的叙述.因此,在进行英译汉时,要特别注意英语和汉语之间的差异,将英语的长句分解,翻译成汉语的短句.例如Happily,we cantaste somethingspecial atQujng FoodFestival.考点英译汉.分析令人高兴的是,在曲靖美食节上我们可以品尝一些特别的东西.解答曲靖美食节.根据Happily,wecantaste somethingspecial atQujng FoodFestival,可知令人高兴的是,在曲靖美食节上我们可以品尝一些特别的东西.这里Qujng是一个地名,是曲靖,Festival表示节日,food表示食物,所以Qujng FoodFestival可以翻译成曲靖美食节.故填曲靖美食节.点评考查英译汉.此题要掌握单词的意思,积累一些固定用法,主要考查对词语的掌握情况.
22.提纲作文【概念】提纲作文是近几年中考英语书面表达的热点题型.命题者通常把提纲作文与其他常用文体形式(如书信、报道、通知、日记等)有机结合在一起进行考查,使该类书面表达试题综合性越来越强.
1.提纲作文的特点提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块,以条目的形式列出,请考生据此进行写作.这实际上是对考生思路和文章写作范围所作的明确限定.因此,提纲中所列举的要点要全部涉及到,一个也不能遗漏.
2.思维空间灵活、开放为了提高文章档次,考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥.因此,该类型的书面表达具有一定的灵活性,能较好地体现考生的英语思维能力.
3.提纲作文的写作步骤一般分为审题,明确文体形式;构思,根据提纲全面构思文章内容,根据内容构思词语和句型结构;写作完稿,根据构思的词语和句型结构,按照合理的顺序和语言要求,连句成文.注意句子间的正确联系,注意词语的丰富和句型的多样.【写作举例】假定你们学校英语报社征集以我最感激的人--妈妈”为主题的英语作文,请你根据要求写一篇英语短文,谈谈你的妈妈.要点
1、简单介绍妈妈.
2、感激妈妈的理由.
3、如何感激.注意
1、词数100左右.
2、可以适当增加细节,以使行文连贯.
3、开头已为你写好,但不计入总词数.Everyone hasa personhe wantsto saythank-you toin hisdeep heart.I owemy greatgratitude tomy mother.案例分析第一步审题本篇书面表达属于提纲类作文,根据提示信息假定你们学校英语报社征集以我最感激的人--妈妈”为主题的英语作文,请你根据要求写一篇英语短文,谈谈你的妈妈,写作时注意以下几点
一、仔细阅读有关提示,弄清试题提供的所有信息,要点包括
1、简单介绍妈妈.
2、感激妈妈的理由.
3、如何感激.
二、提纲是文章的总体框架,要在提纲的范围内进行分析、构思和想象.要依据提示情景或词语,按照一定逻辑关系来写.本文写作时可以按照要点所给的顺序写.
三、根据要表达的内容确定句子的时态、语态.四.注意使用高级词汇和句式,以增加文章的亮点.第二步构思文章应该按照总述--分述”的结构分为四段段.第一段点题,说明要感激的人.第二段简单介绍妈妈.第三段感激妈妈的理由.第四段如何感激.第三步完稿根据要点,按照逻辑顺序重新组织材料,力求拼写正确,行文连贯,连接自然,语言规范,词语丰富,句型多样,语法结构准确无误,表达简明扼要,慎用长难句.高分范文Everyone hasa personhewantsto saythank-youtoin hisdeep heart.Iamvery gratefultomymother.My motherisaprimary schoolteacher whograduated froma normaluniversity.(高分句型——)She isa devotedmother aswell asa kindand patientteacher.(简单介绍妈妈)She takesgood careof meevery day,especially thisyear whenIamin JuniorThree.She oftencooks deliciousfood formeandhelps meclean upmy room.Whafs more,she evenaccompanies medeep intothe nightevery timeIamdoing myhomework.(高分句型二)Most importantofall,whenever Iget upsetor loseheart,she willencourage meuntil Ihavebeencheered up.She alwayssays,“Heaven will always leavea dooropen.As longas youwork hard,youwilldefinitely succeed.(感激妈妈的理由)Now Itry mybest tostudy andspend almostallmytime onmy lessonsin orderto getintoagood highschool nextyear.This isthebestway formetothank mymother.(如何感激)1_______Whenyoulookatotherstomeasure测量your value,you arethrowing awayyour owntalents andstrengths.You willnever findout whoyou are.Instead,youshouldspend yourenergy discoveringyoure yourtalents andbuilding on your strengths.Be thebest you,as thatsenough.Choose yourpeople wiselyWho youstay withwillalwaysbe yourmostimportantchoice.So pickyour friendscarefullybecausetheywillhaveagreat influenceon yourlife.Its OKto letunhealthy relationshipsgo.2And ifsalsoOKtoavoidpeoplewhoaren,thealthyforyourgrowth.Always maketimeforself-care Itsso easyto forgetthatweneedtotaketimefor ourpersonal needs.As youget toknow yourselfbetter,findoutwhatyouneedtobe healthy,both physicallyand emotionally.If youdont payenough attentionto them,the resultcanbeterrible.3Thenpracticethemmoreoften.Be carefulhowyoumeasure successWe liveinaworld thatoften defines定义success bybeauty,wealth,and fame.In fact,your successonly dependsonyourhappiness,achievement,and peace.Whatbringsyou deepjoy Whatbrings meaningto yourlife andchallenges youto grow
4.A.Live alife thatanswers thosequestions,and youwill findtrue success.B.Never compareyourself withothers.C.You willnever knowhow braveyou areuntil youtake thatfirst step.D.So findcorrect waysto restboth yourbody andmind.E.Make suretheyaresupportive,kind,and worthyour trust.五.阅读表达共1小题
17.2020秋•长沙期末阅读表达阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题How dowe knowabout thingsthat happenedthousands ofyearsago,when therewere novideos orphotosOne answeris writtenrecords.The earliestwrittenrecordsor Chineseculture areknownasoracleboneinscriptions(甲骨文).It hasbeen122years sincethe discoveryof it.More than3,000yearsago,peopleinthe ShangDynasty(16th-11th centuryBC)likedtoask fortunetellers(占卜师)aboutthefuture.For example,what willthe weatherbe likenext weekWill mywife givebirth toaboyoragirl Fromworktolove,people askedquestions aboutmany topics.The fortuneteller wouldwrite thequestion onan oraclebone(甲骨),heat itup,andthenread thecracks(裂纹)in itto findan answer.Tens ofthousands oforacleboneshavebeenalready fbund.They notonly showancient Chineseculture,but alsothedevelopmentofChinesewrittenlanguage.Many ofthe characters(汉字)we usetoday aresimilar tothose used3,000yearsago.The oracleboneinscriptionsstand forthe specialbeauty ofa languagethat hasbeen passeddown.1said ChenNan,a professorat TsinghuaUniversity.Do youwanttoknowhowto writetoday*s buzzwords(流彳亍语)in oracleboneinscriptionsChenNancan showyou.By usingthese ancientcharacters,heandhis teamdesigned aseries ofemojis(表情)which canbe downloaded(下载)onyourmobile phone.You aresure tobe amazedatthecute emojisbringing ancientculture backtolife!
(1)When wereoracleboneinscriptions discovered
(2)Why didpeopleinShangDynastyaskfortunetellers forhelp
(3)How manysteps dida fortuneteller followto findan answer
(4)What canwe knowfrom oraclebones
(5)Can welearn aboutoracleboneinscriptions ina modernway六.语篇翻译(共1小题)
18.(2018秋•芙蓉区期末)阅读下面的短文,将画线部分译成英文或中文.School studentsenjoy alibrary inXiamen,Fujian provinceon Saturday.。