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2021-2022学年上学期重庆初中英语七年级期末典型试卷3一.选择题(共15小题)
1.(2019秋•江津区期末)I thinkhistory is very,and I like it.()A.boring B.interesting C.favorite D.difficult
2.(2019秋•垫江县期末)-Do you have Englishbooks-Yes,but I have only.()A.any;one B.some;any C.one;any D.any;some
3.(2019秋•万州区期末)I twobaseballs andmy friendfive baseballs.()A.have,have B.have,has C.has;have D.has;has
4.(2019秋•万州区期末)-is the price of the coat-Its40yuan.()A.How B.How many C.How muchD.What
5.(2019秋•万州区期末)Rose is interesting girl.She isChina now.()A.a;in B.an;on C.the;on D.an;in
6.(2019秋•巴南区期末)Mr.Smith teachesand he is ateacher.()A.good;good B.well;well C.good;well D.well;good
7.(2019秋•巴南区期末)pens arered.are blue.()A.We;They B.Our;Their C.Our;Theirs D.We;Their
8.(2019秋•江津区期末)---What can I dofor you------Id like.()A.two cup of orangeB.two cupsof orangesC・two cupsof orangeD.two cup of oranges
9.(2019秋•江津区期末)-your sistermusic-Yes,she does.()A.Is;like B.Does;likes C.Do;like D.Does;like八.书面表达共1小题
29.2020秋•江津区期末假如你叫李梅,你在一词交流活动中认识了Gina.你想和她成为好朋友请根据下面的思维导图给Gina发一封电子邮件介绍你自己的基本情况School dayseating habitsLi MeiFavorite subjectsand sportsOthers(其它)要求1词数60--80词,信的开头和结尾已给出,不计入总词数2文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称Dear Gina,Im very happy to be your friend.Yours,Li Mei.2021-2022学年上学期重庆初中英语七年级期末典型试卷3参考答案与试题解析一.选择题(共15小题)
1.(2019秋•江津区期末)I thinkhistory is very,and I like it.()A.boring B.interesting C.favorite D.difficult【考点】形容词词义辨析.【分析】我认为历史很有趣,我喜欢它.【解答】boring无聊的;interesting有趣的;favorite最喜欢的;difficult困难的.从I like it判断前面说的是历史很有趣.故选B.【点评】形容词词义辨析题主要考查对句意和各选项意思的掌握能力.因此首先弄清楚题干讲了些什么,其次看各个选项的意思,看哪个选项最符合句意.
2.(2019秋•垫江县期末)-Do youhave Englishbooks-Yes,but I have only.()A.any;one B.some;anyC.one;any D.any;some【考点】不定代词;形容词词义辨析.【分析】-你有英语书吗?-有,但是我只有一本.【解答】any一些(常用于否定句或疑问句),任何;some一些(常用于肯定句);one一个.分析句意,第一个空表示“一些”,本句是疑问句,所以填any.答语中从but和only,可以判断只有一本书,所以第二个空填ne.故选A.【点评】了解各选项的含义及用法,根据语境选择合适的选项.
3.(2019秋•万州区期末)I twobaseballs andmy friendfive baseballs.()A.have,have B.have,has C.has;have D.has;has【考点】实义动词.【分析】句意我有两个棒球,我朋友有五个棒球.【解答】答案;B根据题意,1(我)是第一人称,一般现在时动词用动词原形;而my friend我的朋友,属于第三人称单数,故动词用第三人称单数形式,have为不规则动词,其三单形式是has.故选B.【点评】务必掌握不规则动词的三单形式have/has
4.(2019秋•万州区期末)-is theprice of the coat-Its40yuan.()A.How B.How manyC.How muchD.What【考点】疑问代词.【分析】-这件大衣多少钱?-40元.【解答】从Ifs40yuan可知这里指的是价格,询问价格可以用how much或者what is theprice of・••询问.故选D.【点评】疑问词通常用来构成疑问句,要根据具体的语境,分清疑问词的用法,选择合适答案.
5.(2019秋•万州区期末)Rose is interesting girl.She isChina now.()A.a;in B.an;on C.the;on D.an;in【考点】不定冠词(a,an);方位介词.【分析】罗丝是一个有趣的女孩.她现在在中国.【解答】a,an,the三者都是冠词,a,an是不定冠词,放在单数可数名词前面,表示某类人或事物中的”一个,一名”,表泛指,a用于以辅音音素开头单词前,an用于以元音音素开头的单词前.the是定冠词,表特指,为”这、那、这些、那些,放在可数名词和不可数名词前.in”在…内”;on”在…之上”二者都是介词.由题干”罗丝是一个有趣的女孩.她现在在中国.“可知.”一个有趣的女孩表泛指,“一个“用不定冠词,因interesting是以元音音素开头的单词,因此第一个空格用an;第二个空格是在…内,用in,所以答案应是an;in.故选D.【点评】本题考查冠词的用法,在熟知所给单词的基础上与句子的语境相结合,从而判断出正确答案.
6.2019秋•巴南区期末Mr.Smith teachesand he is ateacher.A.good;good B.well;well C.good;well D.well;good【考点】形容词词义辨析;副词的词义辨析.【分析】史密斯先生教得很好,而且是个好老师.【解答】good好,形容词,well好,副词;再根据句意”史密斯先生教得很好,而且是个好老师”和语法可知,前空用副词修饰动词,后空用形容词作定语,其它选项不符合语法.故选D.【点评】考查形容词词义辨析,要牢记形容词的词义及用法,进行比较分析,选择正确答案.
7.2019秋•巴南区期末pens arered.are blue.A.We;They B.Our;Their C.Our;Theirs D.We;Their【考点】代词辨析.【分析】我们的钢笔是红色的.他们的是蓝色的.【解答】we我们,人称代词主格;our我们的,形容词性物主代词.第一个空格后接名词pens,所以空格处用形容词性物主代词ur作定语,排除A和D选项.their他们的,形容词性物主代词;theirs他们的,名词性物主代词.第二个空格表示“他们的钢笔“,空格后无名词,所以用名词性物主代词.故选C.【点评】形容词性物主代词后接名词,名词性物主代词后不可接名词.
8.2019秋•江津区期末---What can I dofor you------Fd like.A・two cupof orangeB.two cupsof orangesC・two cupsof orangeD.two cupof oranges【考点】不可数名词.【分析】-我能为你做点什么?-我想要两杯橙汁.【解答】orange在句中表示橙汁,为不可数名词,需要用量词cupof修饰.c叩of前面的two指两个,所以cupof需要用复数形式,即two cupsof.故选Co【点评】量词+不可数名词的用法如果是单数,直接a/an+量词+不可数名词;如果是复数,量词变复数即可,即数词+量词复数+不可数名词.
9.(2019秋•江津区期末)-your sistermusic-Yes,she does.()A.Is;like B.Does;likes C.Do;like D.Does;like【考点】助动词的单数第三人称形式;一般疑问句.【分析】-你妹妹喜欢音乐吗?-是的,她喜欢.【解答】根据答语Yes,she does可知该疑问句是以助动词Does开头的,而句子中使用了助动词does谓语动词要用原形动词.故选D.【点评】熟悉助动词第三人称单数形式和实义动词的用法,结合题意,给出答案.
10.(2020秋•江津区期末)Jim isEnglish boy.He playsbasketball well.()A.a,the B.an,the C.a;/D.an;/【考点】冠词的用法辨析.【分析】吉姆是一个英国男孩他篮球打得很好【解答】定冠词the常用来表特指;不定冠词泛指”一个,一次”等,不定冠词a用于以辅音音素开头的单词或字母前,不定冠词an用于以元音音素开头的单词或字母前题中第一空表泛指,English发音以元音音素开头,其前用不定冠词an;第二空是指打篮球,球类运动前不加冠词故选Do【点评】熟悉冠词的用法,结合题意,给出答案
11.(2019秋•恭江区期末)brown,round,now,mouth四个单词的画线部分都包含读音.()A./ei/B./ao/C./ao/D.Id【考点】语音.【分析】brown棕色的;round圆形的;now现在;mouth口;【解答】A.brown[brao n],其中aw字母的发音为/ao/;B.round[rao nd],其中ou字母的发音为/au/;C.now[nau],其中ow字母的发音为/ao/;D.mouth[mao0],其中ou字母的发音为/ao/;根据对比,可知都包含/ao/,C选项正确.故选Co【点评】多看单词的音素,参考老师的/录音的正确发音来朗读,控制好舌的位置正确,发音自然就正确.字母类似汉字的笔画,各笔画挨着构成汉字,各字母挨着构成单词;音素类似汉字的拼音,学汉字/普通话在熟读拼音基础上,见音会读,读多就记住了,最后达成见字会读.对英语单词也是,读多了就见单词会读.希望大家信心满满,掌握英语.
12.2019秋•万州区期末There aredays inMay andMothers Dayis onSunday.A.thirty-one;the secondB.thirty-one;second C.the thirty-first;the secondD.the thirty-one;second【考点】数词的用法.【分析】五月有三十一天,母亲节在第二个星期天.【解答】第一个空格表示“五月有31天”,表示数量的多少用基数词thirty-one.第二个空格表示“母亲节在第二个星期天”,表示第几,用序数词second,前面加定冠词the.故选A.【点评】基数词表示数量的多少,序数词表示顺序.
13.2019秋•巴南区期末Oh・its530now.Its time.A・going homeB.to go home C.to go to homeD.go home【考点】不定式;动词短语.【分析】哦.现在是
530.该回家了.【解答】根据Ifs time,可知Ifs timeto dosth到了做某事的时间了.go home回家,固定短语.故选B.【点评】熟悉不定式和动名词的用法,结合题意,给出答案.
14.2020秋•江津区期末Look!The setof keyson the bookcase.A.is B.are C.has D.have【考点】系动词.【分析】你看!这串钥匙在书架上【解答】is是,单数;are是,复数;has有,第三人称单数;have有,动词原形主语The setof keys”这串钥匙”不能主观拥有什么东西,C、D不正确中心词set单数,用is B不正确故选Ao【点评】考查系动词,is是单数,are是复数,am通常与I连用,要结合语境,注意与have的区别,根据主语的单复数变化,选择合适答案
15.2019秋•巴南区期末--Lucy andLily have a niceroom--Yes,・A.Does;she doesB.Does;she hasC.Do;they haveD.Do;they do【考点】助动词;一般疑问句.【分析】--露西和莉莉有一间漂亮的房间吗?--是的,他们有.【解答】根据答句中的yes,可知是一般疑问句,句子是一般现在时,主语是复数Lucy andLily,助动词用do,回答时复数名词用they代替,肯定回答是Yes,they do.故选D.【点评】解答此类试题时,务必根据题目的要求,在准确理解句子意思的前提下,结合时态准确作答.二,完形填空共1小题
16.2019秋•恭江区期末Bill is my good friend,he invites邀请me andMingming tohis hometo have1C with him in the evening.I amvery glad2B dinner with him and his family.Bill*s mother3D very nice food,such aschicken,fish,rice,hamburgers andvegetables.The hamburgersare my4A,I like them very much.Mingming5B them,too.His mothersays tous-Help6C to some fish and chicken,please.We likevegetables,too,7D we eat some.-Would you like something8Dasks Bill.-Yes,please.I say.-What about9D juice II says his mother.-No,thanks.We justwant some10B I say.We are very happythis evening.1A.breakfast B.lunch C.dinner D.classes2A.have B.to have C.has D.having3A.has B.eats C.wants D.cooks4A.favorite B.food C.drinks D.friends5A.like B.likes C.Hking D.to like6A.yourself B.your C.yourselves D.you7A.or B.and C.but D.so8A.to eatB.eat C.drink D.to drink9A.a B.an C.any D・some10A.bread B.water C.apples D.juice【考点】记叙文.【分析】文章主要介绍了Tony邀请作者和大明去他家吃饭.他妈妈非常擅长做饭,食物非常好吃.【解答】1C考查名词辨析.A早饭;B午饭;C晚饭;D课;根据下文dinner可知是晚餐,故答案是C.2B考查动词辨析.A原形;B不定式;C第三人称单数;D现在分词;根据be gladto dosth做某事很高兴,故答案是B.3D考查动词辨析.A有;B吃;C想;D烹饪;根据下文such aschicken,fish,rice,hamburgers andvegetables鱼,米饭,鸡肉等可知烹饪非常好,故答案是D.4A考查名词辨析.A最喜欢的;B食物;C饮料;D朋友;根据The hamburgersare my汉堡应该是最我的最爱,故答案是A.5B考查动词辨析.A.like B.likes C.liking D.to like不定式,根据语境,时态是一般现在时,主语Mingming接动词第三人称单数形式.故选B.6C考查代词辨析.A你自己;B你的;C你们自己;D你;根据help oneself随便吃是固定短语,文章是两个人,故答案是C.7D考查连词辨析.A或者;B和;C但是;D所以;根据We likevegetables,too,7we eatsome喜欢蔬菜,后面说吃了一些,因果关系,故答案是D.8D考查动词辨析.A吃,不定式;B吃,原形;C喝,原形;D喝,不定式;根据下文juice”应该是喝些什么,would liketo dosth想做某事,故答案是D.9D考查冠词辨析.A一;B一;C一些;D一些;根据What about9juice”应该是来些果汁怎么样,故答案是D.10B考查名词辨析.A面包;B水;C苹果;D鱼;根据上文juice”果汁,这里应该是只想喝水,故答案是B.【点评】解答完形填空题需要快速阅读全文,了解文章大意,再带着选项去读,边读边做,注意联系上下文.三.阅读理解共4小题
17.2020秋•铜官区期末My motherand I like shoppingvery much.We oftengo shoppingtogether.We liketo buythings in Parkson.Parkson is very big,and it is inGao Suntang.You can buy a lot ofthings init.They sellnice sweaters in differentcolors for$
16.And if如果you buy two,you can get themfor$30in total,总共・They alsohave nicejackets,trousers andshirts.My favoriteclothes arejackets.They are very cool.And they are notexpensive.You can get oneat theprice of$
30.Many studentslike thestore because they can buy cool clothes hereand they can alsobuy someschool things.They sellthose thingsat avery goodprice.Big erasersare$2for one.Small erasersare only$1for one.The pensare onsale for$3each.After shopping,you canget a glass of orange for free免费.Do you like shoppingIf youhave freetime,go andhave alook!1Parkson is a A.A.store B.girl C.school D.dog2From the passage,we knowwe can*t buyB in Parkson.A・sweaters B.books C・trousers D・erasers3Why domany studentslike ParksonD A.Because itsvery big.B・Because thethings arecheap C.Because they canget a glass of orange for freeafter shopping.D.Because theycanbuy cool clothes and theycan alsobuy someschool thingshere.4If you buy twosweaters,a jacketand asmall eraserinParkson,you need to pay支付D.A.$64B.$63C.$62D.$61【考点】日常生活类阅读.【分析】这篇文章主要介绍了Parkson购物中心的一些情况.【解答】1A.推理判断题.We liketo buythings inParkson.我们喜欢在Parkton买东西可知它是个商店.故选A.2B.细节理解题.根据They sellnice sweaters;They alsohave nicejackets,trousers andshirts;Big erasersare$2for one.可知在这个商店里可以买到毛衣,裤子和橡皮,但是买不到书.故选B.3D.细节理解题.根据Many studentslike thestore becausetheycanbuy coolclothes hereand theycan alsobuy someschool things.可知学生喜欢在Parkson去是因为可以买到漂亮的衣服和学习用品.故选D.4D.细节理解题.根据And if如果you buytwo,you canget themfor$30in total.可
10.2020秋•江津区期末Jim isEnglish boy.He playsbasketball well.A.a,the B.an,the C.a;/D.an;/
11.2019秋•恭江区期末brown,round,now,mouth四个单词的画线部分都包含读音.A./ei/B./eo/C./ao/D.Id
12.2019秋•万州区期末There aredays inMay andMothers Dayis onSunday.A.thirty-one;the secondB.thirty-one;second C.the thirty-first;the secondD.the thirty-one;second
13.2019秋•巴南区期末Oh・ifs530now.Its time.A・going homeB.to go home C.to go to homeD.go home
14.2020秋•江津区期末Look!The setof keyson thebookcase.A.is B.are C.has D.have
15.2019秋•巴南区期末--Lucy andLily have a niceroom--Yes,・A.Does;she doesB.Does;she hasC.Do;they haveD.Do;they do二.完形填空共1小题
16.2019秋•泰江区期末Bill ismy good friend,he invites邀请me andMingming tohis hometo have1withhimin theevening.I amvery glad2dinnerwithhimandhisfamily.Bill*s mother3verynicefood,such aschicken,fish,rice,hamburgers andvegetables.The hamburgersare my
4.I likethem very much.Mingming5them,too.His mothersays tous-Help6to somefishand chicken,please.We likevegetables,too,7weeatsome.-Would you like something8asks Bill.知两条裤子总共30美元;My favoriteclothes arejackets.You canget oneat theprice of$
30.可知一件夹克衫30美元;Small erasersare only$1for one.可知一块小橡皮要1美元.所以共需61美元.故选D.【点评】阅读理解中细节理解题是最基本的题型,一般比较直观,可以通过阅读题干,然后带着问题直接在材料中找出来.
18.(2019秋•万,,卜I区期末)Tina Greenis our head teacher(班主任)・We callher Tina.She is a younggood-looking woman.We dont know herage becausethat is a secret.But we know herbirthday ison June29th.She teaches us English.In herclass,she is very serious(认真).We needto answerher questionsin English.She oftenteaches usto sing(唱)English songsand shesings verywell.We oftenplay gamesin class.She alwaysmakes herclass interesting(有趣的).After classshe is our goodfriend.We liketalking withher.She oftenplays ping-pong withus.Sometimes she buys fruit for us.We alllike herand herclass.
(1)We callour head teacher D.A.Tina GeorgeB.Miss GreenC.Miss TinaD.Tina
(2)Whats the Chinese meaningof theunderline wordsecret?B A.规则B.秘密C.宝藏D.工资
(3)What canwe infer(推断)from the passage(文章)?C A.Tina is28years old.B・Tina teachesus Chinese.C.Tina sometimesbuys ussome apples.D.No studentslike Tinasclass.
(4)Whats thebest title(标题)of the passage(文章)?C A.Our schoolB・Our Englishclass C・Our head teacher D.Our happytime【考点】人物故事类阅读.【分析】作者在文章中介绍了自己的班主任Tina Green.【解答】
(1)D细节理解题.由Tina Greenis ourheadteacher(班主任).We callher Tina.可知,Tina Green是我们的班主任,我们叫她Tina.故选D.
(5)B词义猜测题.由划线单词前半句We dont know herage可知,我们不知道她的名字,所以她的名字对我们来说是一个秘密.由此可知,划线单词secret”的意思是“秘密二故选B.
(6)C推理判断题.由最后一S Sometimes shebuys fruitfor us.可知,Tina老师有时候给我们买水果;由此推知,Tina老师有时候给我们买苹果.故选C.
(7)C标题判断题.阅读文章可知,作者在文章中介绍了自己的班主任Tina Green.故选C.【点评】阅读理解题要求理解文章大意,浏览题干后带着问题到文中寻找相关内容从而得出答案.本题多为细节理解题,在文中很容易找到答案.而推理判断题则需要根据题干找出相关语境,在理解语境的基础上经过推理得出答案,相对之下难度会大些.
19.(2019秋•巴南区期末)It isevening,an oldcock(公鸡)is in a tall tree.A fox(狐狸)sees him.He says to the cock,“Hello,Mr.Cock,I havesomething totell you.”Oh n says the cock,What is it”n All the animals are good friends now.Lets be(成为)friends,too.Please comedown andplay withme.”OK!says the cock,Im veryhappy.n Then the cock saysto the fox,Look!There is something over there(在那边).”n What do you see n asks the fox.“Oh,I seesome animalsover there.They arecoming.”n Animals”Yes,theyre dogs.What Dogs!”asks the fox.H Well---well,I have to go home now.Goodbye.H Wait(等等),Mr Fox.n says the cock.Dont go.The dogsare verykind.Dogs areour friendsnow.”Yes.But theydon ftknowthat.”nI see,I see.says thecock.He smiles(彳散笑)and goesto sleepin thetree.
(1)The cockis A.A.in a tall treeB.old C.playing with the animalsD.young
(2)The foxwants toC.A.be friends with thecock B・tell something to thecock C・eat thecock D.give thecock somefood
(3)The foxhas to gohomebecause(因为)B.A・he wants to be friends withthe dogs
8.he isafraid of(害怕)the dogC・the dogsdont knowhim D.its evening
(4)How do youlikethecockA A.He isclever(聪明的).B.He ishappy.C.He isstrong.D.He isfoolish(愚蠢的).【考点】人物故事类阅读.【分析•】文章主要介绍了一只狐狸骗一只公鸡从树上下来,但是被识破了计谋,反而利用他的计谋把狐狸吓跑了.【解答】
(1)A.细节理解题.根据It isevening,an oldcock(公鸡)is in a talltree.夜晚,一只公鸡站在高高的树上.可知,公鸡在树上,故选A.2C.推理判断题.根据All the animals are good friendsnow.Let*s be成为friends,too.Please comedown andplay withme.现在所有的动物都是好朋友了.我们也做朋友吧.请下来和我一起玩.”狐狸说.可知,狐狸想骗公鸡从树上下来,并吃掉它,故选C.3B.推理判断题.根据What Dogs!nasks thefox.Well…well,I have to gohome now.Goodbye.什么,狗?狐狸问到,”好吧,我该回家了,再见.”可知,狐狸听到说狗来了,它就要回家了,说明它害怕狗,故选B.4A.推理判断题.根据“I see,I see.says thecock.He smiles微笑and goesto sleepin thetree.”我知道了,明白了”公鸡说到.然后它笑笑,然后去树上睡觉了.可知,面对狐狸不怀好意的邀请,它非常聪明的利用狐狸怕狗的情况,把狐狸吓跑了.说明它是非常聪明的,故选A.【点评】首先要通读全文,了解文章大意,紧紧抓住上下文语境所提供的信息,然后明确词意,结合排除法逐一选出答案.最后再通读全文,核对答案.
20.2019秋•恭江区期末SDTV Station(电视台)Pudong No.1Restaurant Wang Tao,Office workerXu Guoqing,Manager(经理)20Quancheng Road(路),jinan66Huangpu Road,Shanghai Tel0531-7645321018853106796Tel021-55326788Emailwangtoo888@
163.com15823017699Shuntong TaxiCompany(出租公司)Renmin hospitalLiu yong,Driver102xinhua street(街),Xia zhanghui,Doctor Tianjin68Guangming Road,Shenzhen Tel022-3890275613872205368Tel0735-6357617Emailtjliuyong@sina.com Emailxzh6357617@
126.com根据名片内容,选择正确答案.
(1)Wang Taoworks inA A.SDTV StationB.Pudong No.l RestaurantC.Renmin HospitalD-Shuntong TaxiCompany2If yourfriend isill生病的,he can call adoctor atC.A.15823017699B.022-38902756C.0755-6357617D.188531067963When weneed help,we cantemail B.A.Wang TaoB.Xu GuoqingC.Xia ZhanghuiD.Liu Yong【考点】广告布告类阅读.【分析】这篇短文中作者主要介绍了四个名片,主要介绍了各自不同的职业,联系方式等基本信息.【解答】1A.细节理解题.根据表格一句子SDTV Station电视台.Wang Tao,Office worker.可知Wang Tao工作在SDTV Station.故选A.2C.细节理解题,根据表格四句子Renmin hospital.Xia zhanghui,Doctor.Tel0735-
6357617.”可知如果你的朋友生病了,他可以打电话给医生0755-
6357617.故选C.3B.细节判断题.根据表格一句子Xu Guoqing,Manager经理.Tel021-
55326788.
15823017699.”可知当我们需要帮助的时候,我们不能发电子邮件给Xu Guoqing.故选B.【点评】在通读全文的基础上,根据全文大意,展开逻辑思维,瞻前顾后,认真观察选项,仔细推敲,确定最佳答案.四.补全对话共1小题
21.2020秋•松山区期末从方框中选择恰当的句子补全对话,有两项多余.AMay Itake yourorder BWait amoment等一下,please.Do youlike someapple juiceCNo,I don*t like apple juice.1C BOK.A glassof apple juice and a glassof milk.A2A BId like some hamburgers.3G CLet mesee.4F AOK.A glassof applejuice,a glassof milk,some hamburgersand some chicken.Forty yuan,please.B5E AThanks a lot.A.And something to eatB・It*smy favorite food.C.Fd likesome milk.D.Yes,Fd loveto.E.Here youare.F.Oh,Fd likesome chicken.G.What aboutyou【考点】补全对话.【分析】A我可以为您点菜吗?B请等一下,你喜欢喝苹果汁吗?C不,我不喜欢苹果汁.我想要一些牛奶.B好的.一杯苹果汁和一杯牛奶.A吃的呢?B我想要一些汉堡包.你呢?C让我想想.哦,我想要一些鸡肉.A好的.一杯苹果汁,一杯牛奶,一些汉堡包和一些鸡肉.请付四十元.B给你.A非常感谢.【解答】细节推理题.1C根据后句0K.A glassof applejuice anda glassof milk.好的.一杯苹果汁和一杯牛奶.可知结合选项,应说我想要一些牛奶.故选C.
(2)A根据后句Fd likesome hamburgers.我想要一些汉堡包.可知结合选项,应说吃的呢?故选A.
(3)G根据后句Let mesee.让我想想.可知结合选项,应说你呢?故选G.
(4)F根据后句A glassof applejuice,a glassof milk,some hamburgersand somechicken.一杯苹果汁,一杯牛奶,一些汉堡包和一些鸡肉.可知结合选项,应说哦,我想要一些鸡肉.故选F.
(5)E根据前句Forty yuan,please.请付四十元.可知结合选项,应说给你.故选E.【点评】首先迅速的浏览一遍对话,仔细的分析上下句之间的关系,根据对话的情境,结合给出的选项,认真的考虑,做出准确的答案.五.完成句子(共5小题)
22.(2019秋•禁江区期末)I amin agreen coattoday.(改为一般疑问句)Are youin agreen coattoday【考点】句型转换.【分析】--我今天穿着绿外套.--你今天穿着绿外套吗?【解答】原句是含be动词的一般现在时,一般疑问句把be动词提前,一人称I变二人称you,be动词用are.故答案是Are you【点评】解答此类试题时,务必根据题目的要求,在准确理解句子意思的前提下,结合时态准确作答.
23.(2019秋•垫江县期末)Its timefor lunch.(改为同义句)Its timeto havelunch.【考点】句型转换.【分析】略【解答】to have【点评】略
24.(2019秋•巴南区期末)孩子们,请随便吃些苹果.(完成译句)Help yourselvesto some apples,kids!【考点】汉译英.【分析】Help yourselvesto some apples,kids!【解答】help oneselfto sth.随便吃点某物;根据kids可知反身代词用yourselves,句子是祈使句,以原形动词开头.故答案是Help yourselves【点评】此题考查汉译英,在熟知每个汉语的英语翻译的基础上,根据语法结构,组合短语或者句子,便可得出正确答案.
26.(2020秋•江津区期末)Her fatherwatches TV on Sundays.(改为否定句)Her fatherdoesnt watch TV on Sundays.【考点】句型转换.【分析】她父亲星期天看电视她父亲星期天不看电视【解答】根据题干,原句中的watches是实义动词第三人称单数形式,时态是一般现在时,故否定句用助动词doesn*t,后接动词原形故答案为doesnt;watch.【点评】考查句型转换,结合题目要求,弄清楚所给句子的内容和句式结构,试题填空部分与原句的对应关系,表达形式六.任务型阅读(共1小题)
27.(2020秋•重庆期末)Good morning!Tm DavidZhang.I comefrom Liaoning.Im12years old.This isa pictureof mygoodfriend.His nameis Paul Liu.He isntfrom Liaoning.He comesfrom Tianjin.He is13years old.He likessports and he canplay soccerwell.I dont like sports,but weare goodfriends.We go to thesame school,but weare notin thesame grade.Paul is in Class3,Grade
8.Im in Class5,Grade.Paul hasmany modelplanes.After school,I always go tohis home家to makemodels withhim.He doesnthave anybrothers orsisters.His momand dadare verynice.They areteachers inour school.They area happyfamily.1How old几岁is David
12.2Who canplay soccerwell Paul Liu.3Are David and Paulin thesame schoolYes.4Where doDavid and Paul makemodels InPauls home.5Does Paulhave anybrothers No.【考点】阅读表达.【分析】在这篇文章中作者主要介绍了照片中的朋友Paul Liu.【解答】细节理解题
112.根据Pm DavidZhang.I comefrom Liaoning.Tm12years old.nJ知David12岁了故答案为
12.2Paul Liu.根据He likessports andhe canplay soccerwell.可知作者的朋友Paul Liu足球踢得很好故答案为PaulLiu.3Yes.根据We goto thesame school可知作者和PaulLiu在同一所学校故答案为Yes.4In Paufshome.根据I always gotohis hometo makemodels withhim,可知作者放学后在Paul家制作飞机模型故答案为In Paulkhome.5No.根据He doesnthave anybrothers orsisters.可知Paul没有兄弟姐妹故答案为:No.【点评】对于阅读表达题,一定要记得首先通读全文,了解文章大意,然后再根据文章关键词,关键句,掌握细节问题,并进行推理判断,再去回答具体的问题.七.综合填空(共1小题)
28.2019秋•万州区期末Spring Festivalis ChineseNew Year.Its agreat festival1for Chinese people.Before New Year comes,Chinese peoplealwaysgoto buymany new2clothesand food such as new shoes,coats,meat andbananas.Their roomsare verytidy,3becausethey often clean打扫them.On New Years eve大年三十,people gohome,have a big dinnerand watchTV withtheir family.On themorning of the newyear,people like4eating Tangyuan or Jiaozi for5breakfast.Kids likethe festival,6too.They caneat7their favorite food and they dont needto do homework.The kidssay Happy NewYearto theirparents.They canget Hred bags*from theirparents.So parentsand kidsare so8happy.【考点】短文填空.【分析】短文主要介绍了中国的新年,人们通常在新年做的事情和吃的东西,大人和小孩都很喜欢这样的节日.1】1for,考查介词,由下文的Chinesepe叩le可知,它对于中国人是一个伟大的节日,使用介词for,故答案为for.2clothes,考查名词,由下文的such asnew shoes,coats可知,中国人通常去买很多新衣服,many后使用名词的复数形式,故答案为clothes.3because,考查连词,根据语境”他们的房间是非常整洁的,因为他们经常打扫”,使用because引导原因状语从句,故答案为because.4eating,考查动名词,由like可知,在新年的早晨,人们喜欢早餐吃汤圆或饺子,使用动词短语like doingsth.”喜欢做某事,故答案为eating.5breakfast,考查名词,由上文的On themorning ofthe newyear可知,在新年的早晨,人们喜欢早餐吃汤圆或饺子,使用名词breakfast“早餐”,故答案为breakfast.6too,考查副词,根据语境”孩子也喜欢节日”,使用副词t,故答案为too.7their,考查代词,由下文的favorite food可知,他们可以吃他们最爱的食物,使用形容词性物主代词their修饰后面的名词,故答案为their.8happy,考查形容词,根据语境”所以父母和孩子都如此高兴;使用形容词happy,作表语,故答案为happy.【点评】对于语法填空这类题,一是懂得分析句子结构,二是知道充当各个句子成分的词类或词性,从语法上确定答案,当然,对于某些固定搭配也要牢记,在平时的学习中要多积累这些词汇或短语,对于句子使用的时态语态也要通过语境进行确定.-Yes,please.I say.-What about9juiceIIsayshis mother.-No,thanks.We justwant some10Isay.We are veryhappythis evening.1A.breakfast B.lunch Cdinner D.classes2A.have B.to have.C hasD.having.3A.has B.eats c.wants D.cooks4A.favorite B.food c.drinks D.friends5A.like B.likes c.liking D.to like6A.yourself B.your c.yourselves D.you7A.or B.andc.but D.so8A.to eatB.eat c.drink D.to drink9A.a B.anc.any D.some10A.,bread B.water c.apples D.juice三.阅读理解共4小题
17.2020秋•铜官区期末My motherand I like shoppingverymuch.We oftengo shoppingtogether.We liketo buythings inParkson.Parkson isvery big,and it is inGao Suntang.You canbuy alot ofthings init.They sellnice sweatersin differentcolors for$
16.And if如果youbuytwo,you canget themfor$30in totalC总共・They alsohave nicejackets,trousers andshirts.My favoriteclothes arejackets.They are very cool.And they are notexpensive.You canget oneat thepriceof$
30.Many studentslikethestore becausetheycanbuycoolclothes hereand theycan alsobuy someschool things.They sellthose thingsat avery goodprice.Big erasersare$2for one.Small erasersare only$1for one.The pensare onsale for$3each.After shopping,you canget a glassoforangeforfree免费.Do youlike shoppingIf youhave freetime,go andhave alook!八.书面表达(共1小题)
29.(2020秋•江津区期末)假如你叫李梅,你在一词交流活动中认识了Gina.你想和她成为好朋友请根据下面的思维导图给Gina发一封电子邮件介绍你自己的基本情况School dayseating habitsLi MeiFavorite subjectsand sportsOthers(其它)要求
(1)词数60--80词,信的开头和结尾已给出,不计入总词数
(2)文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称Dear Gina,Im veryhappy to be yourfriend.Yours,Li Mei.【考点】图表作文.【分析】【高分句型一】I like English and math bestbecause I think theyare veryeasy.我最喜欢英语和数学,因为我认为它们很容易because引导原因状语从句【高分句型二】Do you also like playing basketball你也喜欢打篮球吗?like doingsth喜欢做某事【解答】Dear Gina,Im veryhappy to be yourfriend.My nameis Li Mei and I comefrom China.I meet you ona schoolday and I wantto beyourfriend.(写信目的)Ilikevegetables andfruits.Apples andcarrots aremy favoriteand I often eat them.Now Im in Class,Grade7in Chongqing.Ilikemy schoolandIwork hard.IlikeEnglish andmath bestbecause I think theyareveryeasy.[高分句型一]And I also like sports alot.Basketball ismyfavoritesport.Ioftenplay basketballwith myclassmate afterschool.But I dontlikevolleyball becauseIthinkits boring.(介绍自己)What aboutyouDo youlikeEnglish andmath,too Do youalsolikeplayingbasketball【高分句型二】Please writeto me.(期待回信)Yours,LiMei.【点评】能够根据提示进行书面表达,能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等,清楚连贯地表达自己的思想,进而完成写作任务考点卡片
1.语音【国际音标】音标音标是记录音素的符号.国际音标有48个,其中元音有20个,辅音有28个.12个单长元/i//a//□//u//a/元音元音短元/i//a//u//A//o//e/㈤音8个双/ai//ei//□i//io//ea//us//au//au/元音清辅/p//t//k//f//0//s//;//tj//tr//ts/音10对辅音浊辅/b//d//g//v//d//z//3//d3//dr//dz/音3个鼻/m//n/加/辅音2个半/w//j/元音3个类/h//r//I/似拼音
2.单词填空【考查能力介绍】单词填空题在历年各地中考都有考查,此题考点涉及面广,从词汇到语法,从固定搭配到对篇章的整体把握对学生都有较高的要求.该题型旨在考查学生的英语基础知识和综合运用英语的能力.常见的题型有以下几种
①用所给词的适当形式填空.这一题型主要考查单词在不同语境中的词形变化,如名词的单复数、动词的时态、不同词性之间的变换、基数词和序数词的运用、形容词和副词的等级、词汇的惯用法等等都是它的考查内容.【例】IthinkEnglish isvery useful.Are youinterest init分析所给的interest为动词,根据习惯表达be interested in…可知,应填interest的形容词interested.
②根据汉语提示填空.这一题型主要考查学生的单词拼写能力及词形变化、语法知识运用和词组辨别能力等;考查范围几乎涉及所有词性,以实词考查为主,虚词考查较少.【例】Messi得分a winninggoal in the secondhalf ofthe match.【考点】翻译填空.【分析】梅西在下半场的比赛中打进制胜一球.【解答】答案scored考查翻译填空.句意梅西在下半场的比赛中打进制胜一球.根据汉语提示及其英语句子,可知要翻译的部分为得分.英语表达是score,句子是一般过去时,故答案为scored.【点评】做这类题型,首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写,再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化.
③根据首字母提示填空.这种试题的首字母已给,所填的就必须是该字母开头的单词.这既是一种限制,又是一种提示.它不仅考查学生在词汇、语法等方面的基础知识,还考查理解、推导、分析等综合能力.[例]The boyshave mall theskills ofthat game.【考点】首字母填空.【分析】男孩已经掌握那个游戏的所有技能.【解答】答案mastered.跳过空格推知句意是掌握了技能,故用动词master,结合have和句意表达的动作发生在过去,对现在造成一定的影响,故用现在完成时have/has+过去分词,故答案是mastered.【点评】现在完成时有两种用法
1.过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果或到现在为止已经发生或完成的动作.
2.表示过去发生的、持续到现在的动作或状态.
④选词填空.这一题型往往给出几个不同的选项和不同的句子,要求考生对号入座,根据语法知识和构词法规则选出适当词汇,写出正确的答案,考查考生具体运用语言知识的能力.因篇幅有限,不再举例.
⑤以文章形式出现的词语运用题和其他题型.对于单词填空的考查并不单一是句子填空,也有短文填空,都是题型不变的基础上考查方式做了变化,难易程度不一.除了上述几种题目形式外,单词填空有时也涉及根据音标填空,对音标的掌握情况做出考查.【解题方法点拨】
①对于用所给词的适当形式填空,答题时要做到A.明确所给词的词性;B.弄清所给句子的意思;C.确定空白处所需的词性D.正确写出所填的词.
②对于根据汉语提示填空,答题时要做到A.根据汉语提示弄清所考查的词汇;B.结合语境做出合乎语法和惯用法的词形变化;C.填写拼写正确的单词.
③对于根据首字母提示填空,答题时要做到A.根据前后句子理解句子大意,推出设空处的大致意思;B.根据首字母提示确定所需单词;C.在注意词性和语法变化的基础上填写拼写正确的适当形式.
④对于选词填空,答题时要做到A.看备选项,对词汇意义做初步了解;B.浏览题目,根据题目需要去备选项中寻找匹配答案;C.选定词汇后要根据语境、语法等来做出适当形式变化再填空.
⑤对于短文填空,答题时要在理解上下文的基础上根据基本方法做出解答.【中考命题方向】中考命题对于单词填空的考查是历年来的重点,各地考查形式不一,但万变不离其宗,都是对词汇知识的运用能力的综合考查.考查方式有首字母填空(如武汉、上海等);适当形式填空(如山东、四川等);词语运用题(如河南等);等等.
3.不可数名词【概念】不可数名词不可数名词指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质或表示物质材料的东西.一般而言,专有名词、物质名词、抽象名词都是不可数名词.不可数名词一般没有复数形式,表示数量时,经常要在前面加上计量名词.其结构通常为不定冠词/基数词+计量名词+of+不可数名词.【不可数名词的计量】类型英语汉译例子个数单位词piece张a pieceof advice;two piecesof advicedrop滴a dropof ink;three dropsof inkpile堆a pileof wood;four pilesof wood容器单位词cup杯a cupof coffee;seven cupsof coffeeglass(玻璃)杯a glassof milk;eight glassesof milkbottle瓶a bottleof juice;nine bottlesof juicebox盒、箱a boxof chalk;ten boxesof chalkbag袋a bagof flour;eleven bagsof flour度量衡pound磅a poundof meat;fourteen poundsof meat单位词kilo公斤a kiloof oil;two kilosof oil
1.不可数名词表示数量时,可用alotof,much,little,a little,some,no等修饰.$FII wantsome water,我想要一些水.
2.不可数名词表示一定的数量时,可借助可数名词,用”a+可数名词+of+不可数名词”结构.表示复数意义时,把可数名词变为复数形式.如He needstwo piecesof paper.他需耍两张纸.4,不定冠词(a,an)【概念】不定冠词冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义.英语中的冠词有三种,分别为定冠词、不定冠词和零冠词.不定冠词有a和an两种形式.不定冠词a(an)与数词one同源,是“一个”的意思.a用于辅音音素前,而an则用于元音音素前.【用法】
(1)表示某一类人或事物中的任何一个,相当于any.例
1.Song Joong-ki,actor fromSouth Korea(韩国),used tobe shorttrack speedskater(短道速滑选手)when hewas young.()分析Song Joong-ki是一个来自南韩的男演员,过去也就是他年轻的时候,他是一个短道速滑选手,解析a,an,the三者都是冠词.a,an是不定冠词,表泛指,译为“一个”,a用在辅音音素开头的单词前面;an用于以元音音素开头的单词前;the是定冠词,表特指.译为“这个,那个,这些,那些二一个男演员、一个短刀速滑选手,都是泛指.因actor是以元音音素开头的单词,所以第一个空是an,short是与辅音音素开头的单词,所以第二个空用a.故选C.点评熟悉冠词的基本用法.2泛指某人或某物,但不具体说明何人或何物,表示“某一个.仞
12.There isunhappy boysitting onseat over there wholooks verysad.A.a,a B.a,the C.the,the D.an,the分析那边有一个不开心的小男孩正坐在座位上,看起来很伤心.解答根据题意”那边有一个不开心的小男孩正坐在座位上,看起来很伤心”boy表示泛指,没特定哪个男孩,故用不定冠词,unhappy发音是以元音音素开头,第一个空填an;on theseat是固定用法,表示特指某个地点用定冠词the,故选D.点评熟悉冠词的基本用法,结合题意,给出答案.3表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有ne强烈.彳列
3.He oftenwatches newson TVfor nearlyhour afterdinner.A.a B.an C.the D./分析他经常晚饭后在电视上看一个小时的新闻.解答根据题意”他经常晚饭后在电视上看一个小时的新闻”,可知此处泛指一小时,hour发音以元音开头,要用an,故选B.点评熟悉冠词的基本用法,结合题意,给出答案.4表示“每“,相当于”every”.例4,I exercisetwo daysa week.我每周锻炼两天.5表示“种类“,指人或事物的某一种类.例
5.I wanttobepolice artist.Its interestingjob.A.a,the B.a,an C.an,the D.the,the分析我想和当一名警察艺术家,它是一份有趣的工作.解答B.根据题意”我想当一名警察画像师,它是一份有趣的工作”,可知此处表示泛指,泛指”警察画像师”这一职业,而不是医生或者其它职业.police发音以辅音音素开头,要用a;interesting发音以元音音素开头,要用an,故选B.点评熟悉冠词的基本用法,结合题意,给出答案.6用于序数词前,表示“再一“、“又一”.彳列
6.It issuch funnymovie that I wantto seeit secondtime.A.a,a B.a,theC./,the D./,a分析它是如此有趣的一部电影,以至于我想再看一次.解答考查不定冠词.句意它是如此有趣的一部电影,以至于我想再看一次.根据关键词such可知这里应运用such+a/an+adj.+名词单数+that…,是固定句型,意为如此…以致于…”所以第一个空应用a/an,意为它是如此有趣的一部电影.强调一部;由于funny是以辅音音素开头的单词,所以用a;根据I wantto seeit secondtime可知这里的意思应为想再看一遍,序数词加a表示”又一,再一”的意思,所以第二个空应用a;故选A.点评掌握冠词的用法,仔细分析句子的内容及其结构,根据具体内容作答.
(7)用于某些词组中.这种用法是约定俗成的,我们只有遵从,没有别的选择.例如have arest(休息)have alook(瞧瞧)have a good time(过得开心)take ashower(淋浴)take abreak(休息)take abath(洗澡)have acold(患感冒)getafever(发烧)develop intoa habit(养成习惯)【解题方法点拨】
(1)一“读”读题意.看本试题是泛指还是特指.
(2)二“判”判发音.看单词是以元音音素还是辅音音素开头.
(3)三“套”套用法.a用于辅音音素开头的字母或单词前,an用于元音因素开头的字母或单词前.【中考命题方向】中考时,通常考查冠词的总体用法,包括不定冠词、定冠词和零冠词.需要掌握每个知识点.再根据具体的试题进行解答.
5.冠词的用法辨析【概念】冠词冠词是一种虚词,在句子中不重读,本身不能独立使用,只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物,它是英语词性中最小的一类,只有三个,一种是不定冠词,一种是定冠词.此外也有些特定场合不用冠词,即通常所称的零冠词.其中冠词简称“at”冠词有不定冠词、定冠词、零冠词.详细用法请参照定冠词、不定冠词和零冠词.
6.不定代词【概念】不定代词没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词.常用的不定代词如下:an,any,another,both,each,every,either,every,few,little,many,much,no,none,neither,one,other,some以及由some,any,no,every和body,one,thing构成的复合词.【用法】1some与any的用法some用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句.修饰单数名词时,意为”某个any用于否定句和疑问句时,表示”一些用于肯定句时,只和单数名词或不可数名词连用,表示“任何”.例I cansee photos on the desk,but I cant seenotebooks.A.some;some B.any;some C.some;any D.any;any分析我可以看到在桌子上有一些照片,但是我没看到任何笔记本.解答some意思是“一些”经常用于肯定句;any意思是“任何”一般用于否定句或疑问句.根据lean see photos on the desk”这是一个肯定句,所以要用some来填空,又根据“cant seenotebooks”这是一个否定句,所以要用any来填空,因此可知这句话的意思是“我可以看到在桌子上有一些照片,但是我没看到任何笔记本.”故选C.点评首先要掌握这个句子的意思,然后结合具体的题目,就可以确定正确答案.2each与every的用法each强调个体,表示两个或两个以上中的“每一个“,在句中可充当主语、宾语、定语和同位语.every强调整体,表示三者或三者以上中的“每一个“,只能作定语,不能说every of them,要说every oneof them.例There aremany tresson side ofthe river.A.both B.all C.each D.every分析河的两边有很多树.解答根据sideofthe river,结合选项,推测意思是河的两边有很多树.这里side是单数,故排除A两者都,B三者或三者以上所有的.each指两个或两个以上的人或事物中的”每个;every是指许多人或事物的“全体”,而河有两边,即侧重两个中的每个,故选C点评解答这类试题时,务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系,找到解题的依据,同时正确区分选项的细微差别,准确作答.3no one与none的用法no one意为“没有人”,只能指人,不能指物,不可与介词f连用,谓语动词用单数形式,回答who引导的问句.none既可指人,也可指物,强调数量,意为”一点也不,一个也不二谓语动词既可用单数也可用复数;常与of连用,通常指”三者以上的人或物中没有一个,回答how much和how many引导的问句.例How manybirds canyou seein thetree・A.No oneB.Nobody C.None分析树上你可以看见多少只鸟?-一个也没有.解答no one与nobody都表示无人、没有人,none表示三者及以上的全部否定,没有,即可指人也可指物.根据题干可知说话人问树上有多少只鸟,故选择C.点评本题考查不定代词辨析,基础题,熟悉每个选项的用法及含义,根据题干即可作出选择.4other,another,others,any other,the other的用法:other表示泛指,意为”另外的、其它的”.常与复数名词或不可数名词连用.如果其前有the,this,some,any,each,every,no,one以及形容词性物主代词时,其后就可接单数名词.another常用于指三者或三者以上中的“另外一个“,泛指单数.可单独使用,也可后接名词.如果其后接复数名词,则表示”又、再、还二others它是other的复数形式,表示泛指,意为“别的人或物”,但不指全部.特指时在其前加定冠词;前面可加任何限定词以及数量词.any other表示一个之外的其他任何一个,而不是两个之中的另一个.the other表示两者中的另外一个.可单独使用,也可接单数名词.例There arefifty studentsin ClassOne.Twenty of them areboys;are girls.A.the other B.the othersC.others D.another分析在一班有50个学生.其中20人是男生,其他的是女生.解答根据题意在一班有50个学生.其中20人是男生,其他的是女生,可知此处是指特定范围内的另一部分,要用the表特指,空格后缺少名词,故用others,others=other+名词,故选B.点评熟悉不定代词的基本用法,结合题意,给出答案.
(1)Parkson isa.A.store B.girl C.school D.dog
(2)From thepassage,weknowwe cantbuy inParkson.A.sweaters B.books C・trousers D,erasers
(3)Why domany studentslike ParksonA.Because itsvery big.B.Because thethings arecheap C.Because theycangeta glassoforangeforfreeafter shopping.D.Because theycanbuycoolclothesand theycan alsobuy someschool thingshere.
(4)If youbuytwosweaters,a jacketandasmall eraserinParkson,you needto pay(支付).A.$64B.$63C.$62D.$
6118.(2019秋•万力卜|区期末)Tina Greenisourheadteacher(班主任)・We callher Tina.She isa younggood-looking woman.We dont know herage becausethat isa secret.But weknow herbirthday ison June29th.She teachesus English.In herclass,she isvery serious(认真).We needto answerher questionsin English.She oftenteachesusto sing(唱)English songsand shesings verywell.We oftenplay gamesin class.She alwaysmakes herclass interesting(有趣的).After classshe isour goodfriend.We liketalking withher.She oftenplays ping-pong withus.Sometimesshebuysfruitforus.We alllike herand herclass.5all与both的用法:均表示“都“,但all表示三者以上的人或物,both则表示两个人或物.二者都表示肯定意义,如果与not连用时,则表示部分否定.彳列I havetwo sisters.of themare highschool students.A.All B.Both C.Every D.Each分析我有两个姐姐,她们两个都是高中生.解答由题意可知,我有两个姐姐,她们两个都是高中生,空格处应填写两者都,为both一词.A,三者及三者以上,C,every每个,后加单数,不符合后面的of them,D,每一个,后加单数,也不符合题意.点评注意区分几个易混淆单词的不同用法.6neither与either的用法:都可用于表示两个人或物.ne汕er表否定意义,意为两者中的每一个都不“;而either表肯定意义,意为”两者中的每一个都”.都可单独使用,也可同介词of连用.彳列Can I come todayor tomorrowis OK.Im busytoday andtomorrow.A.Either B.Neither C.Each D.None分析--我能今天或明天来吗?--都不行.我今天和明天都很忙.解答either两者中任一个,neither两者都不,each每一个,none没有一个;根据Im busytoday andtomorrow可知今天明天哪一天都不行,故选B.点评本题考查不定代词,做题时应注意根据句子中的关键信息以及句型的结构进行判断.7it,one和thatit可指代可数名词和不可数名词.常常指代上文中”the+名词”或“物主代词+名词”中的名词,表示同一件事物,但it代替的事物属于特指.它的复数形式是they或them,one所表示的名词可指人或物和前面所提到的名词只是同一类中的任何一个,不是指其中某一个.不能代替不可数名词.复数形式是ones.That指代的也是同一类事物而不是同一个事物,但that代替的是有定冠词的名词,表特指,它还可以代替不可数名词.用that来代替前面已出现的可数名词that相当于the one或不可数名词时,后面一定要跟修饰语,且that只能指物.例I canseephotoson the desk,but Icant seenotebooks.A.some;some B.any;some C.some;any D.any;any分析我可以看到在桌子上有一些照片,但是我没看到任何笔记本.解答some意思是“一些”经常用于肯定句;any意思是“任何”一般用于否定句或疑问句.根据lean seephotoson thedesk”这是一个肯定句,所以要用some来填空,又根据cant seenotebooks”这是一个否定句,所以要用any来填空,因此可知这句话的意思是我可以看到在桌子上有一些照片,但是我没看到任何笔记本.”故选C.点评首先要掌握这个句子的意思,然后结合具体的题目,就可以确定正确答案.
(8)不定代词few,a few与little,alittle的用法不定代词few和a few后接可数名词的复数形式.few表示数量很少或几乎没有,强调”少”,含有否定意义;a few表示数量虽然少但毕竟还有,强调”有:含有肯定意义.little和a little之后接不可数名词,其区别跟few和a few之间的区别相似.例Can youspeak English-Yes,but only()A.much B.alotC.a fewD.a little分析你能说英语吗?--是的,但是只会一点.解答考查情境对话.句意你能说英语吗?--是的,但是只会一点.much许多,alot许多,都修饰不可数名词;a few几个,修饰可数名词;a little一点,修饰不可数名词.根据题干Can youspeak English可知but only,but表示转折,应说但是只会一点.English这里是不可数.故选D.点评理解各个选项的含义,根据上下文的语境进行作答.【解题方法点拨】
①要注意指代的范围.
②要注意是表示肯定还是否定.
③要注意词性(它们还可用作形容词).
④掌握不定代词在句子中所做的成分,从而判断考点.【中考命题方向】中考英语试题常考查不定代词的用法和在句子中做的成分,不定代词之间的用法区别是考查的重点.
7.疑问代词【概念】疑问代词表示,谁who,谁(whom),谁的(whose),什么(what),哪个或哪些(which)等词叫疑问代词.疑问代词在句中起名词词组的作用,用来构成疑问句.【分类】指人who,whom,whose,whoever,whomever.指物what,whatever.既指人又可指物which,whichever.【用法】1who通常作主语、宾语和表语,whom作宾语例is thatgirl-Sorry,I dontknow.A.Who;her B.Who;him C.How;her分析--那个女孩是谁?--对不起,我不认识她.解答:who意思是“谁”主格,对主语进行提问.how意思是“如何”,her意思是“她”,宾格,作宾语,him意思是“他“宾格,作宾语.根据is thatgirl空格后面的词语是is,所以要用who来提问,又根据第二个空格前面的词语是动词konw,所以要用宾格来填空,因为第一个句子问的是”那个女孩是谁”所以要用her来填空,因此可知这句话的意思是”--那个女孩是谁?--对不起,我不认识她.”综上所述,故选A.点评首先要掌握这个句子的意思,然后结合具体的题目,就可以确定正确答案.2what,whose,which可以用作主语、表语、宾语和定语.此处还可以理解为,它们对句子中所提问的成分,就是它们所担当的成分.当然,它们还可引导名词性从句例---is thisbroken car---It belongsto Mike.A.Whos B.When C.Where D.Whose分析--这辆坏的车是谁的?--它属于迈克.解答根据题干,本句的意思是这辆坏的车是谁的?--它属于迈克.who,s”谁是、when”什么时候,where”什么地方,whose谁的;根据答语It belongsto Mike可知,本句应是问所属关系,应用whose.故选D.点评本题考查疑问代词,做题时需要根据答语并结合题意进行选择.例-bag isthis-Its his.A.Whose B.What C.Who分析--这是谁的书包?--它是他的.解答考查疑问词.句意”--这是谁的书包?--它是他的.A.谁的.B.什么.C.谁.结合语境”这是一书包?它是他的.可知,对形容词性物主代词提问用疑问词whose谁的,后跟名词bag书包.答案是A.【点评】疑问词通常用来构成疑问句,要根据回答的具体内容进行选择,注意一些固定搭配,分清疑问词的用法.3whatever,whoever,whichever,whomever用法如下引导名词性从句主语从句或宾语从句.例you do,I willbe onyour side.A.Whatever B.Whenever C.However分析无论你做什么,我将支持你.解答分析句子,结合选项,推测意思是无论你做什么,我将支持你.故选A无论什么.B无论何时,C然而,但是.点评解答这类试题时,务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系,找到解题的依据,同时正确区分选项的细微差别,准确作答.【易混淆点】疑问代词和疑问副词的区分when,where,how,why等引导特殊疑问句的词语,我们称之为疑问副词.疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语;疑问副词对时间,地点,方式等状语提问.【解题方法点拨】
①理解各个疑问代词的用法和在句子中做的成分.
②根据语境判断句子考点.【中考命题方向】中考英语试题常考查疑问代词的用法及其它们之间的区别和在句子中所做的成分是考查的重点.
8.代词辨析【概念】代词是代替名词或一句话的一种词类.大多数代词具有名词和形容词的功能.【结构及分类】英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种【代词辨析的考查方向】
①意义相近的代词之间的辨析.如不定代词.Can Icome todayor tomorrow-is OK.Im busytoday andtomorrow.A.E汕erB.Neither C.Each D.None分析--我能今天或明天来吗?--都不行.我今天和明天都很忙.解答B.either两者中任一个,neither两者都不,each每一个,none没有一个;根据Fm busytoday andtomorrow.可知今天明天哪一天都不行,故选B.点评本题考查不定代词,做题时应注意根据句子中的关键信息以及句型的结构进行判断.
②词形相近、意义相似的词的辨析.如疑问代词.bag isthis-Its his.A.Whose B.What C.Who分析--这是谁的书包?--它是他的.解答A.考查疑问词.句意”--这是谁的书包?--它是他的.A谁的.B什么.C谁.结合语境”这是一书包?它是他的.可知,对形容词性物主代词提问用疑问词whose谁的,后跟名词bag书包.答案是A.点评疑问词通常用来构成疑问句,要根据回答的具体内容进行选择,注意一些固定搭配,分清疑问词的用法.
③意义不同,但容易混淆的代词的辨义.如形容词性物主代词和名词性物主代词等.This ispencil box.Where is-It*sin thedesk.A.my;your B.my;yours C.mine;your分析--这是我的铅笔盒.你的在哪里?--它在课桌里.解答:B.考查代词.句意”这是我的铅笔盒.你的在哪里?它在课桌里.第一个空,用形容词性物主代词my我的,修饰名词pencil box铅笔盒.第二个空,为了避免与前面的名词重复,这里用名词性物主代词yours代替your pencilbox你的铅笔盒.答案是B.点评考查物主代词.物主代词包括形容词性物主代词,名词性物主代词.前者通常修饰名词.后者可单独使用.要结合语境选择合适用法.
④某些常用代词的习惯用法的辨义.I havetwo sisters.ofthemare highschool students.A.All B.Both C.Every D.Each分析我有两个姐姐,她们两个都是高中生.解答B,由题意可知,我有两个姐姐,她们两个都是高中生,空格处应填写两者都,为both一词.A,三者及三者以上,C,every每个,后加单数,不符合后面的ofthem,D,每一个,后加单数,也不符合题意.点评注意区分几个易混淆单词的不同用法.【易混淆点】
①形容词性物主代词和名词性物主代词的区别.
②一些代词的用法和意义的相似.【解题方法点拨】
①分析词义,根据上下句意思进行选择.
②根据常用代词的用法进行筛选.
③根据代词的一些固定用法,进行筛选.
④分析句子结构,选择代词的正确形式.【中考命题方向】中考英语试题常考查代词的用法,及其它们之间的区别是考查的重点.
9.方位介词【地点介词的辨析】表示地点的介词
①at,in,on at一般指小地方;in一般指大地方或某个范围之内;on往往表示”在某个物体的表面”.例如He arrivedin Shanghaiyesterday.他昨天到达上海.They arrivedat asmall villagebefore dark.他们在天黑前到达一个小村庄.There isabighole in the wall.墙上有一个大洞.The teacherput upa pictureonthewall.老师把一幅画挂在墙上.
②over,above,on over,on和above都可表示在…上面”,但具体含义不同.over表示位置高于某物,在某物的正上方,其反义词是under,above也表示位置高于某物,但不一定在正上方,其反义词是below.On指两个物体表面接触,一个在另一的上面.例如There isa bridgeover theriver.河上有一架桥.We flewabove theclouds.我们飞越云层.They putsome flowersontheteachefs desk.他们把一些花放在讲桌上.
③across,through across和through均可表示从这一边到另一边,但用法不同.Across的含义与on有关,表示动作在某一物体的表面进行.Through的含义与in有关,表示动作是在三维空间进行.例如The dogran acrossthe grass.狗跑过草地.The boyswam acrosstheriver.那男孩游过河.They walkedthrough theforest.他们穿过森林.
④in front of,in thefront ofin front of表示”在某人或某物的前面”,在某个范围以外;in thefront of表示”在…的前部”,在某个范围以内.例如There are some talltrees infrontofthe building.在大楼前有一些高树.The teacheris sittingin thefrontofthe classroom.老师坐在教室前面.
10.形容词词义辨析【概念】形容词形容词是描述人和事物特征、性质、属性或状态的一种词类.主要用来修饰名词或代词.【常见形容词的辨析】
1.good,well,nice,fine
①good是涵义最广的常用词,属一般用语,主要指人的品质好”或“东西的质量好”等意思.如Milk isgood forchildren.牛奶对儿童有益.John isa goodworker.约翰是一名好工人.
②nice带有一定的感情色彩,着重强调人们的感觉,含有漂亮的、美妙的、美味的”等意思,也可表示对人“友好和蔼”.如The chipsare nice.这些炸土豆条很好吃.Nice tomeetyou.很高兴见到您.
③fine侧重于表示“质量精细“、“身体健康”,还可以表示“天气晴”等意,语气比good重.如:-How areyou你身体好吗?-Fine,thank you.很好,谢谢你.It isa fineday today.今天天气晴朗.
④well常用作副词,修饰动词,也可用作形容词(仅作表语),表示“身体好“、”健康的”顺利的”等意.如My grandmaisverywell.我奶奶身体很好.Liu Ningspeaks Englishwell.刘宁英语讲得很好.
2.tall与high;short与low
①说人、动物、树木等有生命的东西,要用tall,不用high,如a tallwoman一个高个子妇女.
②high表示不与地面接触的人或物的高,或人站在桌子上、飞机飞上天空的高度等.如He ishigh upin thetree.他高高地爬在树上.The planeissohigh in the sky.飞机在空中这么高.
③指建筑物、山时用tall或high都可以,不过high的程度比tall高.high可作副词,tall不能.tall的反义词为short,high的反义词为low.
④指人(树、楼)的个子时用tall与short;指其他事物(含价格price时)一般用high与low.如:Hes verytall/short.他个子高/矮.Tall treesare standingon bothsides ofthat avenue.大道的两侧有高大的树木.A fewpeople liveon highmountains.少量的人住在高山上.
3.real与true
①real指客观上存在,并非想象和虚构的,它是与“无”相对而言.如Mo Yansreal nameis GuanMoye.莫言的真名字是管谟业.
②true是指“真正的“,“真实的”,强调事实和实际情况相符,它是与,,假,,相对而言.如The newsis true.这消息是真的.(不是假消息)
4.interested与interestinginteresting指人或东西“有趣的”,作定语或表语,而interested则表示人对别的事物”感兴趣的,只能作表语(excited/exciting;bored/boring等类似).如The teacherisveryinteresting andall thechildren likehim.那个老师很有趣,孩子们都喜欢他.This cartoonmovie isreally interesting.Most kidslikeit.这部卡通电影确实有意思.大部分孩子都喜欢.Li Leiisveryinterestedinphysics.李磊对物理非常感兴趣.
5.whole与all记住两个词序the whole+名词;all(of)the+名词.如He wasbusy thewhole morning.整个早晨他都很忙.He canremember all the wordshe learns.他能记住学过的所有单词.
6.lonely与alonelonely是表示心理活动的形容词,意思是”孤独的,寂寞的,荒凉的”,作定语或表语;alone的意思是“独自的,单独的”,指无人陪伴,仅作表语,作为副词的alone可作状语.如He livesalone but he doesntfeel lonely.他一人独住,但是并不感到孤独.He isa lonelyperson.You can not easilyget on well withhim.他是个孤独的人,你要和他相处好实在不易.
7.sick与illsick和山都表示“生病的,但是sick可以作定语、表语,而山只能做表语.如He hasbeen ill/sick fora longtime andheisvery weaknow.他病了很久,现在非常虚弱.Vets helptreat sickpets andmost ofthe petsowners likethem.【中考命题方向】近几年中考对形容词词义辨析的考查为必考点.在单项选择部分是偶考点.有时会涉及对某一类形容词词义辨析的考查,如性格描述类.在完形填空部分是必考点,越来越注重在具体语言环境下词义的区别,解答此类试题要知道不同的形容词所表达的具体含义.H.副词的词义辨析【常见副词词义辨析】
1.how often,how long,how far,how soon1how often有“多久一次”的意思,是就做某事的频率提问.常用Twice ayear.,“Three timesa week.”等回答.如一How oftendoyouwatchTV你多久看一次电视?-Three timesa week.每周三次.2howlong表示”时间多久或物体多长”,表示时间侧重指”一段时间“.针对n howlong1的回答一般是时间段,如for threedays,three years”.如-How longdid hestay here他在这儿待了多久?-About twoweeks.大约两个星期.3how soon表示“多久之后”,主要用来对表示将来的一段时间提问.how soon的回答一般是in+时间段.如-How soonwill hebe back他要多久才回来?-In anhour.一小时以后.4how far是提问”路程有多远”,询问距离.如How faris itfrom hishouse距离他家有多远?
2.too,enough,so同作副词,差别大1too作副词,用在“too…to”结构中,too…to结构中的动词不定式部分为否定意义,意为“太而不能.......如He is too youngto goto school.他年龄太小了不能上学.2enough用作副词时,意为“足够“,”形容词或副词原级+enough to”结构意为”足以能够二是肯定意义.如He isold enoughto goto school.
(1)We callourheadteacher.A.Tina GeorgeB.Miss GreenC.Miss TinaD.Tina
(2)Whats theChinese meaningoftheunderline wordsecret”?A.规则B.秘密C.宝藏D.工资
(3)What canwe infer(推断)from thepassage(文章)?A.Tina is28years old.B・Tina teachesus Chinese.C.Tina sometimesbuys ussomeapples.D.No studentslike Tinasclass.
(4)Whats thebest title(标题)ofthepassage(文章)?A.Our schoolB・Our Englishclass C・Our headteacher D.Our happytime
19.(2019秋•巴南区期末)It isevening,an oldcock(公鸡)isin atalltree.A fox(狐狸)sees him.He saysto thecock,Hello,Mr.Cock,I havesomethingtotell you.”Ohsays thecock,What isit”Alltheanimalsaregoodfriendsnow.Lets be(成为)friends,too.Please comedown andplay withme.”OK!”says thecock,Im veryhappy.”Thenthecocksaysto thefox,n Look!There issomething overthere(在刃|3边).”WhatdoyouseeH asksthefox.Oh,I seesome animalsoverthere.They arecoming.他到了上学的年龄了.3so意为“如此“,用于“so…that…如此...以至于...”,so后接形容词或副词,that后面加从句.如He isso oldthat he can*tgoon working.他年龄太大,不能继续工作了.
3.already,still,yet用法巧辨析1already通常用于完成时的肯定句中,表示“已经”.如I have already seenthe film.我已经看过这部电影了.2yet用来谈论某事是否已经发生,多用于疑问句和否定句中.在疑问句中,意为“已经”,在否定句中意为“还,尚”,通常放在句末;not yet可用于简略回答,意为“还没有”.如He hasntfinished readingthebookyet.他还没有读完这本书.-Have youfinished yourhomework你完成家庭作业了吗?-No,not yet.不,还没有.3still意为“仍然,还”,强调过去发生的事情及存在的状况目前还在延续.在现在进行时中,still只表示动作正在持续.如Hes stillliving withhismother.他仍与母亲住在一起.
4.either,also,too用法”也“不同1also用于肯定句,常用在实义动词前be动词后.如He also attended themeeting yesterday.昨天他也参加了会议.He isalsoascientist.他也是科学家.2too用于肯定句,在句末,too前须有逗号.如He canswim,too.他也会游泳.3either用于否定句,通常放在句末,之前需加逗号.如He didntattend themeeting,either.他也没去参加会议.
5.ago,before”以前”差别大1ago表示”从现在起若干时间以前”,常与动词一般过去式连用,而且ago只能作副词.如:He leftShanghai threedays ago.他三天前离开了上海.2before表示“从过去某时起若干时间以前”,常与过去完成式连用.before既可作副词又可作介词和连词.如I hadfinished thework twodays before.两天前我已完成了工作.副词I visitedhim twodays ago,buthe had goneto Parisfive daysbefore.我于两天前去访问他,可是他已于那日5天前赴巴黎去了.副词
6.much too,too much词序颠倒,意不同1too much可以用作副词,也可以形容词,意为”太多、过于二用作副词时,在句中作状语.如Watching TVtoo muchis badfor youreyes.看电视太久,对你的眼睛不好.His fatherwas too much surprisedto seehim here.他的爸爸看到他在这儿非常吃惊.too much用作形容词时,常用来修饰不可数名词.如He dranktoo muchbeer last night.他昨晚酒喝得太多.Please dontwaste toomuch money.请不要浪费太多的钱.toomuch用作名词时,在句中作主语、宾语或表语.如Too muchwas happeningall atonce.同时发生的事太多了.Mike,youhaveeaten toomuch.You canteat anymore.迈克,你吃得太多了,你不能再吃了.It*stoomuch for me.这个我干不了.2much to用作副词时,通常用来修饰形容词或副词,意为”极其、非常、实在太”.如:This problemis muchtoo difficultformeto work out.这个问题非常难,我算不出来.This shirtis muchtoo expensivefor him.这件衬衫对他来说,实在太贵了.
7.hard与hardly没有共同语言1当hard用作副词时,意为“努力地、困难地、猛烈地”等.如Does Tomwork hardat hislessons汤姆学习努力吗?It sraining hardoutside now.Dont goout.现在外面正下着大雨,不要出去.2hardly并不是hard加上后缀所构成的副词,hardly只能用作副词,意为”几乎没有、几乎不,如Ican hardly see anything onthe blackboard.我几乎看不见黑板上的任何东西.My fatherhardly everwatches TV.我爸爸几乎不看电视.
12.数词的用法【常用方法】
一、整点法如果时间是整点,就用”钟点数+oclock”来表示.oclock可省略.如:800可读作eight oclock或eight
二、顺读法顺读法,也叫直接读法,此方法用于既有钟点数,又有分钟数的时间,通常先读”钟点数”,再读分钟数.如720读作seven-twenty
三、倒读法此方法是”先读分钟数“,再读“钟点数”,使用此方法要注意两点
1.如果分钟数在30以内,就用”分钟数+past+钟点数”表示,介词past意为”过二如61读作ten pastsix.
2.当分钟数正好是“三十分钟“时,可用“顺读法“中的“钟点数+thirty”,也可用half+past+钟点数”.如730可读作seven thirty或half pastseven.
3.如果分钟数超过30,则用“(60-分钟数)+to+(钟点数+1)”来表示,介词t为差”的意思.如635读作twenty-five toseven(差二十五分钟到七点)在“倒读法”中,当分钟数涉及到“15分钟”时,一般不用fifteen,而用a quarter(一刻钟)来表示.如1015读作a quarterpast ten(一般不读fifteen pastten)
13.实义动词【概念】
(1)实义动词是指具有完整意义,可以单独作谓语的动词,主要表示主语的动作、状态和品质.实义动词也可以与动词相结合表示更加复杂的动词意义.根据其在句子中是否需要跟宾语可以分为两类及物动词和不及物动词.
(2)概念点拨:实义动词(实意动词)与系动词是相对的,系动词亦称连系动词(Linking Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.实义动词意思完全,能独立用作谓语.实义动词有及物动词和不及物动词(及物动词是指后面要求有直接宾语的动词;不及物动词指后面不需要跟宾语的动词)即行为动词,表示动作的动词.【用法】
(1)及物动词后面必须跟宾语,意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb).英语中的及物动词有interest,worry,guess,please,surprise,love等例I believethat thecommittee willconsider oursuggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议.
(2)不及物动词本身意义完整,后面不用跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb).Birds canfly.鸟会飞.It happenedin June
1932.这件事发生于一九三二年六月.【易混淆点】及物动词与不及物动词及物动词带宾语;不及物动词不带宾语He askedthe teachera fewquestions.他向老师问了几个问题.Georges fatherlives there.乔治的爸爸住在那里.【解题方法点拨】根据句子意思可以知道动词的意思,再根据动词是否带宾语确定是及物动词还是不及物动词.【中考命题方向】主要考查哪些是及物动词还是不及物动词.
14.系动词【概念】系动词只称系动词Linking Verb,是用来辅助主语的动词.它本身有词义,但不能单独用作谓语,其后必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.
15.助动词【概念】助动词在句中用来帮助主要动词构成谓语,或构成否定、疑问的词叫助动词.助动词可以表示时态、语态、语气等,具有语法意义,但没有词汇意义,不可单独作谓语.英语中主要的助动词主要有be,do,have三个.
16.助动词的单数第三人称形式【主要规律】
1.单数可数名词或”this/that/the+单数可数名词”作主语时,是第三人称单数.如
①A horseisauseful animal.马是有用的动物.
②This bookis yours.这本书是你的.
③That caris red.那辆小汽车是红色的.
④The catis Lucys.这只猫是露茜的.
2.不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时,是第三人称单数.如
①Everyone ishere.大家到齐了.
②There issomething wrongw汕the watch.这块手表有毛病.
③This isa pen.这是一支钢笔.
④That isan eraser.那是一块橡皮擦.
3.不可数名词作主语时为第三人称单数.如:
①The milkisin the glass.牛奶在玻璃杯里.
②The breadisverysmall.那面包很小.
4.当数字或字母作主语时,看作第三人称单数.如:
①“6isalucky number.6”是个吉利数字.
②T isa letter.T是个字母.【易混淆点】除上述规律外,还应注意下面三点
1.动词have,遇到主语是第三人称单数时,要用has;动词be的第三人称单数形式是is.
2.含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用doesnt+动词原形,如He goesto schoolat sixinthemorning.(变否定句)f He doesnt goto schoolat sixinthemorning.
3.对含有动词第三人称单数形式的句子提问时,要用助动词does,如She goeshome atfive every day.(对划线部分提问)f When/What timedoes shegohomeeveryday
17.不定式【概念】
1.不定式是一种非限定动词,通常由“to+动词原形”构成,如tobe,to do,to combine,to expand,to getup等.这里的to是不定式的符号,没有词义,有时还可以省略.
2.动词不定式没有人称和数的变化.
3.不定式在句中不能单独用作谓语,但还保留着动词的若干特征可以带状语,及物动词可以带宾语,系动词可以带表语.
4.不定式可以连同它的附属成分一起组成不定式短语.【不定式的用法】不定式(短语)在句中起相当于名词、形容词或副词的作用,可作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补语.
1.具有名词的性质
①用作主语.To liveis tofunction.That isall thereisinliving.(Holmes)活着就要发挥作用,这就是生活的全部真谛.
②用作表语.Her wishwas tobecome ateacher.她的愿望是当个教师.
③用作宾语.The ownerwanted to make alarge purchaseof giftbefore Christmas.老板想在圣诞节前做一大笔礼品生意.
④用作宾语补语.I wantedsomethingtohappen tome,but nothinghappened.L.Hughes我希望在我身上会发生些什么变化,可是什么都没发生.
⑤用作主语补语.This testis thoughtto havepractical value.大家认为这个试验有实际价值.
⑥用作同位语.
2、具有形容词的性质
①用作定语.Can youthink upagoodway todeal withthe everincreasing prices你们能否想出一个对付日益上涨的物价的好办法?
3、具有副词的性质
①用作状语.We useelectrical energyto domany things.我们用电能做许多事情.
4、用作插入语.To beginwith,we mustconsider theproblem inan all-round way.首先,我们必须全面地考虑这个问题.
18.动词短语【概念】动词短语动词短语就是有些动词可以和一些别的词构成短语以动词为中心,表达一个概念,其作用和一个单独动词差不多的一种固定搭配.在实际使用中,通常会把动词短语当成一个整体.【用法】1动词+副词在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况宾语如是名词,则可置于副词后面,亦可置于动词和副词之间.而如果宾语是代词,只能置于动词后面,即动词和副词之间.例First putsome saltinto thewater and then.A.mix themup B.mix upthem C.mix itup D.mix upit分析首先放一些盐在水里,然后搅拌它们.解答分析句子,结合选项,推测意思是首先放一些盐在水里,然后搅拌它们.这里salt是不可数名词,用it指代,放在中间,故选C.2动词+副词+介词在这类动词短语中,动词、副词、介词紧密结合,是动副词组和动介词组的合成体,词义上相当于一个及物动词.它兼有以上两类短语动词的特点,但宾语总是位于介词之后.彳列She isplanning herproject.Lets helpher somegood ideas.A.come outB.come upC.come upwith D.catch upwith分析她正在计划她的项目,让我们帮助她想出一些好主意.解答:come out出来i出现,出版,come up发生,上来,come upwith想出,catch upwith追上,赶上;结合句意”她正在计划她的项目,让我们帮助她想出一些好主意.”可知,要用是一般现在时,help后面跟动词原形,故答案为C.其它三个选项语意不通.3动词+名词这类动词短语中的常见动词是have,take,give,make等,后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词,并表达了短语动词的真正意义.例The oldman,andhe wants toseeadoctor now.A.has feverB.haveafever C.has afever D.has fevers分析这位老人发烧了,他现在想去看医生.解答考查动词短语.haveafever是固定短语,意思是“发烧”;结合句意”这位老人发烧,他现在想去看医生.”可知,要用是一般现在时,主语是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式,故答案为C.4be+形容词+介词be+形容词包括过去分词作形容词+介词相当于及物动词,宾语位于介词后面,形容词是短语动词的真正词义.例This pairof shoeshand.A.is madewith B-are madefrom C・are madeof D.is madeby分析这双鞋是手工做的.解答考查动词短语.A用,什么东西制造.B.由…制造(看不出原材料).C.由…制造(看出原材料).D.由…制造(由某人).结合语境”这双鞋是手工做的.可知,由双手制造,用is madeby.选D.【中考命题方向】中考英语试题常考查动词短语的用法,意义相近的动词短语、但容易混淆的短语、常用动词短语.这些是考查的重点.
19.句型转换【概念】英语学习中,我们会遇到很多种英语句型,不同的句型之间其实是可以按照一定规则相互转换的.【类型】
一、改为一般疑问句
1、先找be动词am,is,are,was,were或情态动词can,may,must,would,should,could.如果有这些词,直接把这些词放在句子最前面,some改成any,句号改成问号,其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称)
2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在句子最前面加助动词do、does或者是did.首先判断句子时态,如果句子是过去式,则要在句最前面加Did,后面动词用原型,some改成any,句号改成问号,其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称)如果句子不是过去式,则判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型,some改成any,句号改成问号,其余部分照抄.(如果主语是第一人称则变成第二人称)其他情况均要在句子最前面加助动词do,some改成any,句号改成问号,其它部分照抄.(如果主语是第一人称则变成第二人称)
二、改为否定句
1、先找be动词am,is,are,was,were或T青态动词can,may,must,would,should,could.如果有这些词,直接在这些词的后面加no3some改成any,其余照抄;
2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在动词前面加dont、doesnt或者是didnt.首先判断句子时态,如果句子是过去式,则要在动词前面加didnt,后面动词用原型,some改成any,其余照抄;如果句子不是过去式,则判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在动词前面前加doesnt,后面动词用原型,some改成any,其余部分照抄.其他情况均要在句子动词前面加don匕some改成any,其它部分照抄.
三、对某部分提问第一步先把句子改成一般问句第二步把提问部分省略,在句子最前面加疑问词.(如果提问部分是动词词组,要把它改成do;如果提问部分是动名词词组,要把它改成doing)(注如划线部分为主语,则用who代替,其余照抄;如划线部分为动词或动词短语,则用do代替,句前加what,再改为一般疑问句)例Jim isgood atEnglishandMaths.(对画线部分提问)考点句型转换分析吉姆擅长英语和数学.解答What isJim goodat考查句型转换题,对划线部分提问,首先要确定疑问词,对事物进行提问用疑问词What,再加be/情态动词/助动词+主语,所以为What isJim goodat点评句型转换题中首先要确定疑问词,再加一般疑问句.【常用疑问句示例】单词意思用法when什么时间问时间who谁问人whose谁的问主人where在哪里问地点which哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西what time什么时间问时间what colour什么颜色问颜色what about…怎么样问意见what day星期几问星期what date什么日期问具体日期what for为何目的问目的n Animals”Yes,theyre dogs.”What Dogs!”asksthefox.Well・・・well,I havetogohome now.Goodbye.”Wait(等等),Mr Fox.nsaysthecock.Dont go.The dogsareverykind.Dogs areour friendsnow.”n Yes.But theydontknowthat.nnI see,I see.saysthecock.He smiles(彳散笑)and goesto sleepinthetree.
(1)The cockis・A.inatalltreeB.old C.playing withtheanimalsD.young
(2)The foxwantsto.A-befriendswiththecock B・tell somethingto thecock C・eatthecock D.give thecock somefood
(3)The foxhas togohomebecause(因为).A.hewantstobefriendswiththe dogsB.heisafraid of(害怕)the dogC・the dogsdontknowhim D.its evening
(4)How doyoulikethecockA.He isclever(聪明的).B.He ishappy.C.He isstrong.D.He isfoolish(愚蠢的).
20.(2019秋•恭江区期末)how…怎么样问情况how old多大问年龄how many多少问数量how much多少问价钱how about…怎么样问意见how far多远问路程
20.一般疑问句【概念】询问某种情况是否属实,要求对方用Yes或N回答的疑问句,就叫一般疑问句,句末用问号?”,在答语中通常重复问句里的句首be动词、助动词或情态动词,否定时可以用缩略词如isnt,doesnt等.例句AIs thisyour pencilBYes,itis./No,it isn*t.当然,一般疑问句的回答有时可以省去Yes或No,或者补充更多信息.【结构】
1.be+主语+谓语(表语)-动词be根据不同的时态和人称可以有am,is,are,was,were等不同形式,可用作连系动词(表示“是”、“在“等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等),但不管何种情况,构成疑问式时,一律将动词be的适当形式置于句首.例句Is yourfather angry(连系动词)Were thebabies cryinglastnight(进行时)Is Englishspoken allovertheworld(被动语态)
2.have+主语+谓语动词过去分词…?这里have做助动词,帮助构成现在完成时或过去完成时,例句Have youknown hersince yourchildhood(现在完成时)Had helearned abouttwo thousandEnglish wordsbefore hecame here(过去完成时)
3.情态动词+主语+谓语动词原形…?这是实意动词的疑问式,情态动词有can,could,may,might,must,shall,should,will,would,dare,need等,无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语.例句Can youbring mesomeapples
4.Do/Does/Did+主语+动词原形…?这是实义动词的疑问式,通常应根据不同时态和人称在句首加助动词do,does,did等,后跟动词原形.实义动词有及物动词和不及物动词(及物动词是指后面要求有直接宾语的动词;不及物动词指后面不需要跟宾语的动词即行为动词,表示动作的动词如like,run,speak等.彳列句Do yougotoschool everyday【易混淆点】动词have的疑问式;动词have根据不同的时态和人称可以有have,has,had等形式,可以用作实意动词和助动词,分以下情况讨论
①用作实意动词表示状态,如表示拥有、患病或用于haveto表示“必须”等,在构成疑问式时可以直接将have,has,had置于句首,也可根据情况在句首使用do,does,didDoes hehave[Has he]anything tosay
②用作实义动词表示动作,如表示吃、喝、拿、收到、度过等,构成疑问式时不能将have提前至句首,而应在句首使用do,does,didDoes hehave breakfastat home
③完成时的一般疑问句见上述结构
2.【解题方法点拨】
1.将陈述句变为一般疑问句方法找主语后面的单词
①be动词或情态动词直接提到句首注意I要变成you,my要变成your例如Pm a student.----Are youastudent
②实义动词,在句首加一个助动词Do/Does/Did,后面动词为原形.如Ilike apples----Do youlike apples
③have/has/had,先辨别是否是实义动词,是,在句首加一个助动词Do/Does/Did,不是,则在将其提句首.She likesapples.-----Does shelikeapples
2.答语坚持一致原则,即Yes,代词主语+be动词/have/情态动词/Do/Does/Did No,代词主语+be动词/have/情态动词/Do/Does/Did+not,例句AAre theyintheswimming poolBYes,theyare/No,theyare not.还有一个一致原则,即疑问句句首词和肯定答语落脚词一致•例句ACan hedrive acar BYes,he can.例Bill twopingpong ballsA.Do;haveB.Does;haveC.Does;has考点助动词的单数第三人称形式.分析Bill有两个乒乓球吗?解答:B结合句意”Bill有两个乒乓球吗?”可知该句是一般疑问句,结合语境可知询问的是客观事实故确定为一般现在时态,又知谓语动词have是实义动词,主语Bill是第三人称单数,变一般疑问句助动词用does,句型结构为Does+主语三单+谓语动词原形+其他,套用结构,故填Does;have故选B点评助动词,帮助实义动词构成否定句和一般疑问句的,要根据时态,人称等选择正确用法完成试题.【中考命题方向】在中考中,一般疑问句常出现在听力应答语、单项选择和任务型阅读中,因而大家一定要熟练掌握.
21.补全对话【考查能力介绍】
①补全对话的常见考查形式有填单词补全对话、写句子补全对话、选句子补全对话、选单词补全对话、对话排序.
②中考要求掌握30个日常交际用语项目.内容上侧重考查以打电话、购物、看病、约会、问路等为主题的对话.辅以考查问候、介绍、告别、感谢、祝愿、请求允许、表示同意等日常交际用语的掌握和运用情况.【解题方法点拨】
①通读全篇对话,掌握对话主题;
②抓住关键词,针对每一个空白处试填选项,抓住信息点,寻找对应语;
③先易后难,排除干扰项;填句题目要注意所填句子语法是否规范;
④仔细检查所填答案是否符合题目,注意单词的正确拼写及大小写的正确运用等.解题步骤以题为例A
1.Could youplease tellme theway to the postoffice BSure.Go downthe roadandthenturn left.Its nextto XinhuaBookstore.A2BItts about10minutes walk.A3BYes,you can.A
(4)BThe No.9bus orthe No.12bus.AIsee.Thank youverymuch.B
(5).这是一篇填句补全对话题.首先,通读对话,了解主题是“问路、其次,我们根据语境需要逐一解题
(1)跟陌生人询问,要先有礼貌地说Excuse me.这是英语交际中的习惯;
(2)从答语可知,这里是询问距离,用How farisit;
(3)从答语可知,这里是一个由can引导的一般疑问句,再联系上下文可推出这里是问是否能坐公共汽车去那,用Can Itake abus;
(4)从答语可知,是询问坐哪路公共汽车,Which buscanItake;
(5)应该对谢谢进行回答.最后一步,我们需要最所填答案进行检查(大小写、语法等等),确认答案是否正确.【解题技巧】补全对话题的命题也有一定规律,我们可以根据规律来解题
①问答相随就是问什么答什么,答什么问什么,在答句中找出问句的依据,在问句中找出答句的内容或方向.
②紧接话茬没有问答的句子更有灵活性,发挥的空间更大,只要符合语境,语法正确即可得分.
③积累话题中招的补全对话的话题都有明确的范围,熟悉话题,就能写出最标准的句子.
④可用短句有些句子没有把握把完整的句子写对,就可以用一些省略句表达,比如Why WhatHow manyHow much【中考命题方向】补全对话是各地中考中均会考查的一个重点题型.近年来,在命题上,话题内容从单一向多元化转变,考查方式也趋于多样化,但重点还在选项、填词、填句.在试题内容上,以往多趋于模仿教材内容,近年来开始越来越多地强调学以致用,将基础知识融入社会热点来考查.
22.记叙文【概念及特点】完形填空题就是在一篇短文中空出某些词(或短语),每个空白处提供四个选项,要求从中选出一个最佳答案,使短文意思完整、结构合理、无语法错误的题型.完形填空是在单项填空的基础上发展起来的介于单项填空和阅读理解之间的一种题型.它题材广泛,体裁多样.文章内容新颖、有趣、可读性强,具有鲜明的时代感,包括社会生活、风土人情、人文环境、人物传记等.而夹叙夹议型文章成为近几年完形填空变化的一个特点.篇章大多有10或15个小题,难度符合《新课程标准》的要求.完形填空题的特点
1、完形填空题能够较为全面地考查学生综合运用语言知识的能力.这一题型的主要考查内容为
(1)语言知识型.考查语言基础知识,如固定短语、基本句型、基础语法、单词在一定语境下的具体应用、习惯用法、常用搭配等.
(2)推理判断型.考查对篇章的整体理解和推理判断能力.
(3)综合型,综合考查知识和能力.
2.完形填空题所选文章有以下两大特点
(1)所选文章是一个有机的整体尽管看起来形式上有残缺(若干个空),但它的内容、句与句之间的衔接点、句子与段落之间的联系、段落与段落之间的逻辑顺序仍存在于篇章之中.
(2)文章选材广泛近几年在试题设计上选择了学生感兴趣的热门话题,降低了对单词本身词义及语法的考查,注重上下文联系,突出综合运用英语的能力,全面测试考生的阅读理解能力、逻辑思维能力、逻辑分析能力和推理判断能力.因此,考生做完形填空题时,要快速通读全文,理解文章大意与各段落的中心意思,把握文章脉络和作者的写作意图.【命题趋势】完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词,短文第一个句子作为提示句,一般不设空,并且短文被删去的词多是实词(动词、名词、形容词、副词、代词)为主,而虚词(介词、连词、冠词)相对较少,甚至不设空.其特点如下
1.以考查实词为主信息词汇(或通常所说的“实词”)比重极大,且有逐年增加的趋势.
2.降低了对单词本身词义的考查要求突出该题型的主要测试目的理解全文,通篇考虑,掌握大意,注意关联.
3.增加了考查连词的题考查考生对于行文逻辑的掌握及对文句之间关联性的理解.
4.注重结合语境考查对词语用法的掌握主要涉及两个方面词义辨析与习惯搭配.同义词与近义词的比较分辨应当放到一定的语境之中才有意义.如果只是一一对应地记单词的中文意思,不注意具体语境中单词的确切含义,是难以分辨一些词的细微差异的.【解题步骤】
1.通读全文,了解大意做题之前,必须先浏览全文,了解短文的大意,这是非常重要的一个步骤.通过短文所提供的信息,借助语感及相关知识的推断,可以从整体上把握短文的轮廓.完形填空题不同于单项填空题,单项填空题所给的是一个或两个句子,根据设空句或前后语境就可以选出答案.而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文,答案的选择要联系整段或整篇文章.切勿为了省时而边看边填;否则,只会欲速则不达.许多地方看不下去,选择时或不解其意,或似懂非懂,从而举棋不定,这样不仅错误率高,而且费时费力.每篇短文总有一定的主题思想,段落之间必须能承上启下,前后呼应,句与句之间也一定紧密相连,形成一个有机的整体.因此通读全文时要一气呵成,不要中断思路,只要能理解短文的大意即可.某些细节不理解可以跳过,如果不影响答题,可以置之不理;如果与答题有关,可等到第二步填空时再解决.另外,在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾,因为它们往往能够提供主要的信息,有助于我们把握全文所描述的事件或文章的中心思想.2,瞻前顾后,初选答案在通读全文,了解大意的基础上,便可着手答题.根据习惯用法、固定搭配,并从上下文中找关键性喑示,注意前后对照,凭借语感先选出比较容易的答案.有些题目设计得很巧妙,由下文暗示上文,很有可能开头的空格填入四个选项在语法上都成立,但正确选项要到文章末尾才能知道.反之亦然,文章末尾的空格有可能在上文找到提示性的内容.
3.每空细读,分析斟酌逐句精读,逐题分析选项,有少数空格需多方面地推敲分析,如词义分析、语法结构分析、上下文推理分析等,下面是从所给四个选项角度考虑的解题思路1若考查冠词,则须依据短文空白后单词的第一个音素来确定是用a还是an,根据空格后名词是表示特指还是泛指来确定是用不定冠词a/an还是用定冠词the,或根据冠词的习惯用法来确定.2若是考查介词或副词如up,out,of,away等可先从固定搭配入手;若不属于固定搭配,则根据句子结构及介词和副词的意义及用法仔细进行推敲从而作出选择.3若四个选项是名词,则须注意名词的单复数形式、所有格形式等.
(4)如考查形容词或副词,则须根据其所在句中的作用以及它前面的修饰语等来确定是什么词性,是应用比较级还是最高级.
(5)如果考查动词,要么考查在特定语境中动词词义的辨析,要么考查某些固定搭配或时态、语态以及非谓语动词形式等.
(6)若选项是连接词、关系词或连词,则应根据句子结构和上下文的意思决定是选择连接(关系)代词还是连接(关系)副词.也可从连词的一些惯用法或固定搭配等入手,如not.…until as.…as、not so…as或用because不用so、用but不用though等.
4.复核全文,清除疏漏所有的答案选出之后,应再次通读全文,对所选的答案进行核实调整,经过第三步的逐句推敲之后,对短文内容的理解更为深刻,最初选择时有些难解或误解的问题这时就很容易判断,从而也就能得到更好的解决.这一步费时不多却很有必要.【注意事项】
1.重视首尾句完形填空所选的短文一般无标题,但首句通常不设空格,它很可能是文章开篇的重要交代,为预测短文体裁及全文大意提供重要信息.尾句往往是段落的灵魂.首尾句往往是文章的主题句,在主题句中,一般可能出现文章的背景知识,故事性文章的时间、地点、人物、事件等,抓住并理解主题句对统观全文有很大的帮助.
2.先易后难首先做那些只要根据上下文就能确定答案的直接的、明显的题目,即考查固定词组、常见句型或明显的语法结构等的题目.对于生疏的人名、地名以及次要的修饰词可暂时搁置一旁,这些东西往往纷杂、累赘,甚至令人厌烦,可尽量绕开它们.假如某个空格太难而一时拿不准选哪一个,可先把它放在一边进行“冷却”,把容易做的全部做好,这样就增强了信心,同时也降低了试题的难度,原来的难题也就不攻自破了.
3.巧断生词如果句子中有个别生词,要通过上下文或构词法知识来推断它的词义.”熟词新义”的情况有时.也会碰到,要注意灵活处理.有时、生词对解题根本没什么影响,所以碰到生词大可不必紧张.
4.以长补短,灵活作答有的同学英语背景知识丰富,有的语感好,有的语法知识比较扎实,有的逻辑推理能力较强.总之要充分发挥自己的特长,以长补短,灵活作答,综合判断.
5.充满信心,集中精力答题时头脑中切忌出现自己“解不出““做不完“看不懂”等坏信号.集中精力可使答题一气呵成,既有利于答题效率的提高,又能保证答题的准确性.【解题方法】
1、利用语境及逻辑关系解题完形填空的文章结构严谨,层次分明,句子与句子之间、段落与段落之间、上文与下文之间的逻辑关系很强.有些选项,不仅要符合语法的要求,更要符合语境及逻辑关系.如(2018盐城)1have hada longcareer asa nurse.Ihavemet manypatients.28Ihave never met another girl like Katy.
28.A.Instead B.Besides C.Therefore D.However Instead代替;而不是,替代关系;Besides除此之外,递进关系;Therefore因此,因果关系However然而,转折关系.根据上文1have manypatients.”以及下文1havenevermetanothergirllikeKaty根据前后的逻辑关系,此处为转折关系,表示虽然见过很多病人,但是从没见过像Katy这样的女孩.这样就选出答案D项.
2、利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面.习惯用法是英语中某种固定的结构形态,不能随意改动.所以,考生平时应掌握好习惯用法.对词义辨析题的考查有加大力度的趋势.要做好这类题,需要有较大的词汇量、掌握词语搭配知识并具有词语辨析的能力,特别是在特定的语境中能灵活运用的能力.如(2018扬州)For acouple ofdays afterward,Max25a newtitle forme.
25.A.worked outB.turned outC.carried outD.tried outworkout意为得出;turn out意为“结果是“;carry out意为执行;try out意为尝试”,符合句意”后来的几天,马克斯试图用新头衔称呼我.”所以此题只要对这些短语加以辨析就能找到答案B.
3、利用上下文或复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现、释义复现、代词复现等.因此,利用上下文寻找复现信息能帮助考生尽快确定答案.(2017南通)Just ashehadthrown downhis wood,he heardhis mothersweak voicefrom herbedroom.I am29,and longing for some tea.”
29.A.thirsty B.hungry C.sleepy D.busy四个备选选项都能作表语,语法上没有错误,但如果读到后一句的10ngingforsometea,就能通过这种释义复现的方式看出妈妈要喝水,口渴的,这样就能选出答案A.
4、利用背景及常识解题完形填空试题正朝着语言交际化、情景生活化、词汇运用灵活化的方向发展,语言运用与情景交际融为一体.因此解题时,考生的英语语言知识和其他方面的知识都发挥着重要的作用.考生可充分对自己已掌握的文化背景、社会经验及生活常识巧妙地加以运用,这样将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下去.如2018泰州Last autumn,my80-year-old grandmotherwas havingproblems withher heart.My familysent herto the16After acareful examination,a famousdoctor toldmy grandmother,You havesucha17heart conditionthat youshould havean operation.”
16.A.park B.hotel C.restaurant D.hospital
17.A.wonderful B.serious C.difficult D.proper这两个小题都可以利用生活常识来解题.一般来说,人们身体出现问题,都送去医院,hospital符合题意;而奶奶需要一台手术,证明心脏病情是严重的,serious符合题意.因此,只要对备选选项的词义有基本的了解,答案就很容易选出.总之,考生要在读-填-读”的过程中遵循以下方针抓住首句,跳过空格,通读全文,掌握大意;理解词义,瞻前顾后,先易后难,逐个突破;重读全文,个个审核,验证答案,战胜自我.
23.人物故事类阅读【考查类型】1阅读理解考查类型
1.主旨大意
2.文中细节
3.词义猜测
4.推理判断.2文中细节的考查类型
1.直接信息题
2.间接信息题
3.综合信息题.【解题方法】
1.直接信息题直接信息题是指能够直接从原文中找到信息,选项在语言表达上与原文基本一致的题目.
2.间接信息题间接信息题是能够从原文中找到信息,但在语言表达上与原文有差异,做题时需要对原文信息进行转换.
3.综合信息题综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话,可能是原文的几句话,或者是散落在文章不同的地方,要求学生把原文所提供的信息综合起来分析,而不能断章起义.【常见的提问方式】
1.According to thepassage,who/what/where/which/when/why/how,etc.
2.Which ofthe followingis True/Not True/false/mentioned
3.Which ofthe followingis thecorrect accordingto thepassage
24.广告布告类阅读【考查类型】1阅读理解考查类型
1.主旨大意
2.文中细节
3.词义猜测
4.推理判断.2文中细节的考查类型
1.直接信息题
2.间接信息题
3.综合信息题.【解题方法】
1.直接信息题直接信息题是指能够直接从原文中找到信息,选项在语言表达上与原文基本一致的题目.
2.间接信息题间接信息题是能够从原文中找到信息,但在语言表达上与原文有差异,做题时需要对原文信SDTV Station(电视台)Pudong No.1Restaurant Wang Tao,Office workerXu Guoqing,Manager(经理)20Quancheng Road(路),jinan66Huangpu Road,Shanghai Tel0531-7645321018853106796Tel021-55326788Emailwangtoo888@
163.com15823017699Shuntong TaxiCompany(出租公司)Renmin hospitalLiu yong,Driver102xinhua street(街),Xia zhanghui,Doctor Tianjin68Guangming Road,Shenzhen Tel022-3890275613872205368Tel0735-6357617Emailtjliuyong@sina.com Emailxzh6357617@
126.com根据名片内容,选择正确答案.
(1)WangTaoworks in.A.SDTV StationB.Pudong No.l RestaurantC.Renmin HospitalD・Shuntong TaxiCompany
(2)If yourfriend isill(生病的),he cancall adoctor at.A.15823017699B.022-38902756C.0755-6357617D.18853106796
(3)When weneed help,we cantemail.A.WangTaoB・Xu GuoqingC.Xia ZhanghuiD.Liu Yong四.补全对话(共1小题)
21.(2020秋•松山区期末)从方框中选择恰当的句子补全对话,有两项多余.AMay Itake yourorder息进行转换.
3.综合信息题综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话,可能是原文的几句话,或者是散落在文章不同的地方,要求学生把原文所提供的信息综合起来分析,而不能断章起义.【常见的提问方式】
1.According tothepassage,who/what/where/which/when/why/how,etc.
2.Which ofthe followingis True/Not True/false/mentioned
3.Which ofthe followingis thecorrect accordingtothepassage
25.日常生活类阅读【考查类型】1阅读理解考查类型
1.主旨大意
2.文中细节
3.词义猜测
4.推理判断.2文中细节的考查类型
1.直接信息题
2.间接信息题
3.综合信息题.【解题方法】
1.直接信息题直接信息题是指能够直接从原文中找到信息,选项在语言表达上与原文基本一致的题目.
2.间接信息题间接信息题是能够从原文中找到信息,但在语言表达上与原文有差异,做题时需要对原文信息进行转换.
3.综合信息题综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话,可能是原文的几句话,或者是散落在文章不同的地方,要求学生把原文所提供的信息综合起来分析,而不能断章起义.【常见的提问方式】
1.According tothepassage,who/what/where/which/when/why/how,etc.
2.Which ofthe followingis True/Not True/false/mentioned
3.Which ofthe followingisthecorrect accordingtothepassage
26.阅读表达【考查能力介绍】
①阅读表达即根据短文内容回答问题,是阅读理解的一个重要题型.此题为5个问题,一般比较简单,多数为细节理解题,答案能在原文中找到出处;也有开放性题目,往往需要概括文章主旨大意.
②阅读表达题往往从不同的角度命题,既考查学生的阅读理解能力,也考查他们的英语表达能力和概括能力,另外,对回答的拼写、语法的正确性的也有较高的要求.【解题方法点拨】
①通读全文,弄清楚段落大意及文章的中心意思以及作者的基本观点、态度.
②根据问题去寻找答案,避免答非所问.
③简练作答,不要画蛇添足.组织答案时,注意避免语言错误,如时态、主谓一致、句子结构和拼写等.
④认真核查,逐一检查所填的词是否符合原文主旨和细节,是否答非所问,是否仍存在语法、词汇拼写等错误,如果对字数有要求,是否符合要求.
⑤答案形式要符合提问方式,如原文中提问方式为“why”,那么就要用”because”引导的从句来回答.解题步骤(以题目为例)One day,Peter hada fightwith oneof hisclassmates.Then hewent tohis grandfatherand toldhim hisstory angrily.He isreally bad,the boysaid,andIhate him.”The grandfathersaid,Let metell youa story.When Iwas aboy,Ialsosometimes hatedothers forwhat theydid.”As Peterlistened carefully,the grandfatherwent on.There arealways twotigers insidemy heart.One isgood and kind.He getsonwellwith everythingaround him.But theother isbad andunfriendly.Even thesmallest thingwill makehim angry.He fightswith everyoneallthetime,and forno reason.He cantthink carefullybecause healways hatesothers.It isdifficult tolive withthese twotigers insidemy heart.They bothtry tocontrol(控制)me.n Peterlooked intohis grandfatherseyes andasked,Which tigeralways controlsyou,grandfather”The oldman saidslowly andseriously,“The onethatIfeed.I always feed the good andkind tiger,so Inever hate others and seldom(彳艮少)get angrynow.”阅读表达.阅读短文,根据短文内容回答下列问题.1Whats wrongwith Peter2Who didPeter tellhis problemsto3How manytigers arethere inthe grandfathersheart4Is iteasy tolive withthese twotigers5Why doesthe oldman neverhateothersandseldomget angry题目1问彼得怎么了,细读原文可得出答案He hada fightwith oneof hisclassmates.”,因问句中有提到彼得,答句中不能用原文直接回答,需变主语为代词避免重复.题目2问彼得把他的问题告诉谁了,抓住中心词who,回答时只需答出这个人即可,根据原文可知应答“His grandfather.n.题目3问祖父的心中有多少只老虎,对how many的回答需要用数字,根据细节There arealways twotigers insidemy heart.可知要答Two.题目4是个一般疑问句,回答时用Yes,it it.或No,it isnt.,根据文中细节It isdifficult to…”可知应该用否定回答.题目5问为什么老人从不怨恨别人也很少生气,用why提问,回答时要用because.根据末段老人的话可以知道答案Because healwaysfeedthegoodandkindtiger.n.从问题中找出关键词在文章很容易寻出细节理解题的最佳答案.对于例题中没有涉及的归纳概括题,解题时要关注语篇结构总-分、分-总、总-分-总,尽可能用原文中的关键词语回答问题,但不能照抄原句,要对原文进行总结归纳.【解题技巧】答题时,要了解不同问题的回答方式.
①一般疑问句用Yes/No回答.
②选择疑问句回答时不用Yes/No,需选择其中正确的一部分来作答.
③回答特殊疑问句较为复杂,要注意问题与回答在形式上的对应问目的,就用for短语、不定式短语等来回答;问原因,就用because of短语或because从句来回答;问方式,就用By doing来回答;问时间、地点时,答语中不要忘记介词;提问词是what只能用完整句子、名词或名词性短语、名词性从句多为宾语从句来回答.【中考命题方向】阅读表达题是一些地方中考命题的重点题型,阅读内容贴近中学生学习生活.随着英语语言的普及,命题难度也在逐年增加,由简单的细节型提问更多地转变为对归纳概括能力的考查.一般疑问句的回答会逐渐减少,会更多地倾向于对特殊疑问句的问答.
27.短文填空v
28.汉译英【概念】汉译英就是将汉语按照英语的表达方式表达出来.【解题方法指导】
1.适当增减增减词是口译最常考的基本技巧.由于英汉两门语言语法上和表达习惯上的巨大差别,英汉互译经常要进行词的增减.但在考试中,很多考生对原文力求字字对应,生怕与原文结构不一致,这样翻译出来的文章,导致翻译出来的文章表达生硬拗口,不够流畅.实际上,英语当中很多词只是语法,在汉译英时则会导致中式英语,表达不够地道.例他意识到美国人几乎无法避免购买中国制造的产品.He realizedthat Americanscan hardlyavoid productsin China.考点汉译英.句子翻译分析He realizedthat Americanscanhardlyavoid buyingproducts made in China.解答购买buy,避免做某事avoid doingsth.制造make,madeinChina,过去分词短语作定语.故答案为buying,made.点评汉译英是基础题,需要学生根据句意、时态和固定搭配等,来选择合适的单词或者短语,按照适当的语序来翻译.
2.清楚英语和汉语拥有不同的特点,然后在翻译针对不同的特点采用相应的技巧.
①英语重结构,汉语重语义
②英语多长句,汉语多短句
③英语多从句,汉语多分句英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长,同时也可以用从句使句子变复杂,而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接,整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体.汉语本来就喜欢用短句,加上表达结构相对松散,英语句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句.
④主语,宾语等名词成分”英语多代词,汉语多名词”在句子中,英语多用名词和介词,汉语多用动词.英语不仅有we、you、he、they等人称代词,而且还有that、which之类的关系代词,在长而复杂的句子,为了使句子结构正确、语义清楚,同时避免表达上的重复,英语往往使用很多代词.汉语虽然也有代词,但由于结构相对松散、句子相对较短,汉语里不能使用太多的代词,使用名词往往使语义更加清楚.
⑥英语多被动,汉语多主动英语比较喜欢用被动语态,科技英语尤其如此.汉语虽然也有被“、“由”之类的词表示动作是被动的,但这种表达远没有英语的被动语态那么常见,因此,英语中的被动在汉译中往往成了主动.【中考命题方向】中考英语试题常考查一些重点的句型,短语,这些是考查的重点.
29.图表作文【概念】图表类写作题一向是中考书面表达中的难点.它不像看图叙事和提示作文那样直观明了,文体多以说明文和议论文为主.考查时要求同学们根据所给的图表、数据等进行分析、研究,阅读其中的文字和说明,弄清各种信息之间的关系,提炼要点,然后组织语言进行写作,必要时还要加入作者自己的观点.和看图叙事不同的是,写图表作文时对图表和数据内容不必全部描述,只需重点引用能支持观点的一些数据.分析图表时切不可凭空想象,要善于抓住总的规律和趋势.时态方面除特定的时间用过去时外,常用一般现在时.【结构】图表作文的结构通常是三段式第一段分析图表中的数据变化反映出的问题或趋势,简要概述图表所揭示的信息.第二段分析原因.第三段提出解决问题的办法或建议.【考查形式】
1.调查图如2006年河南试验区中考卷关于“学生吸烟情况”的调查图,2005年包头市关于学生视力下降原因的调查;
2.表格如2006年盐城中考卷根据表格设计宣传单饼提出给驾驶员和行人的2条建议;2005年大连中考卷关于班级去年今年情况对比的表格等;2005年哈尔滨中考关于压岁钱的使用情况表.
3.柱图如2006年青海中考卷关于学生上网目的”的调查.【写作方法指导】
一、写作图表作文时应该注意的几个方面
1.要对图表作简要的主题介绍.
2.切忌不加详细分析、罗列数字.要进行横向、纵向的比较,寻找规律性的信息,通过计算找出部分与整体、部分与部分之间的关系,如增减的绝对数字、百分比、分数或倍数等.
3.分析原因,寻找规律,把握主题.4根据分析所得信息得出结论.
二、写作过程仔细审题永远是写作中最重要的部分.认真分析图表的含义,弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系,整理要点.图表作文的结构通常是三段式第一段分析图表中的数据变化反映出的问题或趋势,简要概述图表所揭示的信息.第二段是解释原因的段落,一般要用到一些过渡句.第三段提出解决问题的办法或建议.写作时注意直截了当、尽快入题,适当加入自己的议论,力争做到观点明确,不要拐弯抹角,拖泥带水,使人读后一头雾水.
三、注意事项文章应包括图表所示内容,但不是全部写到;叙述调查结果时要避免重复使用百分比;最重要的是要有表明自己观点的句子.书写要规范,包括大小写、标点符号等.写作之后还要注意认真检查,改正错误.【写作举例】英语课上老师让同学们讨论网上购物的利与弊,根据你们组的讨论结果,请你做代表发言.要求
1.语言流畅、规范;
4.包含提示内容,并适当发挥;
5.词数80左右.利1advantages弊disadvantages方便;24小时营业;不用排队看不见物品;不能享受和朋友一起购物的乐趣案例分析这是一篇提示性作文,要求答题者根据提示写出网上购物的利与弊.同时要联想出与advantages有关的词语convenience,open24hours aday,do notqueue;以及与disadvantages有关的词语cant see the products,cant enjoy walking around the shopswith yourfriends等等.作为一篇短文,除了写出提示词所给的信息外,还要根据题意,在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥.范文Shopping onlineisanew wayof shopping.It hasmany advantages.It ismuch moreconvenient.You canshop wheneveryoulikeas theon-line shopsare open24hours aday,and youdo nothavetoqueue.Second,itisoften cheaperto buygoods overthe Internetand easierto findwhat youare lookingfor.There aresome disadvantages,too.You cannotseetheproducts orcheck theirquality.Besides,you cannotenjoywalkingaroundtheshops,and talkingwith yourfriends.BWait amoment(等——下),please.DoyoulikesomeapplejuiceCNo,I dontlikeapplejuice.
(1)BOK.A glassof applejuice andaglassof milk.A
(2)BId likesome hamburgers.
(3)CLet mesee.
(4)AOK.A glassof applejuice,aglassof milk,some hamburgersand somechicken.Forty yuan,please.B
(5)AThanks alot.A.And somethingto eatB・Its myfavorite food.C.Ed likesome milk.D.Yes,Fd loveto.E.Here youare.F.Oh,Fd likesomechicken.G.What aboutyou五.完成句子(共5小题)
22.(2019秋•恭江区期末)I aminagreen coattoday.(改为一般疑问句)inagreen coattoday
23.(2019秋•垫江县期末)Itstimeforhmch.(改为同义句)It*s timelunch.
24.(2019秋•巴南区期末)孩子们,请随便吃些苹果.(完成译句)tosomeapples,kids!
25.(2019秋•垫江县期末)What about(go)home togetherafter theEnglish test(用所给词的适当形式填空)
26.(2020秋•江津区期末)Her fatherwatches TVonSundays.(改为否定句)Her fatherTVonSundays.六.任务型阅读共1小题
27.2020秋•重庆期末Good morning!Fm DavidZhang.Icomefrom Liaoning.Tm12years old.This isa pictureof mygoodfriend.His nameis PaulLiu.He isntfrom Liaoning.He comesfrom Tianjin.He is13years old.He likessports andhecanplay soccerwell.Idontlikesports,but wearegoodfriends.We gotothesame school,but wearenotinthesame grade.Paul isinClass3,Grade
8.IminClass5,Grade.Paul hasmany modelplanes.After school,I alwaysgotohis home家tomakemodels withhim.Hedoesnthave anybrothers orsisters.His momand dadareverynice.They areteachers inour school.They area happyfamily.1How old几岁is David2Who canplay soccerwell3Are DavidandPaulinthesame school4Where doDavidandPaul makemodels5Does Paulhave anybrothers七.综合填空共1小题
28.2019秋•万州区期末Spring Festivalis ChineseNewYear.Its agreat festival1Chinese people.Before NewYear comes,Chinese peoplealwaysgoto buymany new2andfoodsuch asnewshoes,coats,meat andbananas.Their roomsareverytidy,3theyoftenclean打扫them.On NewYears eve大年三十,people gohome,haveabig dinnerand watchTV withtheir family.On themorning ofthe newyear,people like4TangyuanorJiaozifor
5.Kids likethe festival,6・They caneat7favoritefoodandtheydontneedtodohomework.The kidssay“HappyNewYear*1to theirparents.They canget redbags**from theirparents.So parentsand kidsareso
8.。