2021-2022学年下学期初中英语人教新版九年级期中必刷常考题之被动语态

2021-2022学年下学期初中英语人教新版九年级期中必刷常考题之被动语态一.填空题（共15小题）

1.We plantedmany treesin our school yard.（改为被动语态）Many treesin our school yard.

2.（2018•上海）We willhold aclass meetingto talkabout teamwork nextFriday.（改为被动语态）A class meeting willto talkabout teamwork nextFriday.

3.（2020•牡丹江）Did yougive backyour bookto the library last Friday（改为被动语态）your bookback to the library last Friday

4.（2020•上海）The13-year-old one--armed basketballplayer attracteda lotof fans.（改为被动语态）A lotof fansby the13-year-old one--armed basketballplayer.

5.（2020•达州）Chinese doctorssaved manypatients all over the world.（改为被动语态）Many patients all over the worldby Chinese doctors.

6.（2021•达州模拟）We mustplant many trees and flowers in our hometownevery year.（改为被动语态）Many trees and flowersmust in our hometownevery year.

7.（2020春•绥棱县期末）We shouldbrush our teeth twicea day（改为被动语态）Our teethshould twicea day.

8.You shouldclean yourroom.（改为被动语态）Your room.

9.We mustkeep thekids awayfrom danger.（改为被动语态）The kidsmust awayfrom dangerby us.

10.Can youtake good care ofthe children（改为被动语态）the childrengood care of

11.My parentsshould allowme to make my own decisions.（改为被动语态）I tomake myown decisions by my parents.

12.We mustwash ourhands before meals.（改为被动语态）考点卡片

1.句型转换【概念】英语学习中，我们会遇到很多种英语句型，不同的句型之间其实是可以按照一定规则相互转换的.【类型】

一、改为一般疑问句

1、先找be动词am,is,are,was,were或情态动词can,may,must,would,should，could.如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面，some改成any,句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）

2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词do、does或者是did.首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did,后面动词用原型，some改成any,句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型，some改成any,句号改成问号，其余部分照抄.（如果主语是第一人称则变成第二人称）其他情况均要在句子最前面加助动词do,some改成any,句号改成问号，其它部分照抄.（如果主语是第一人称则变成第二人称）

二、改为否定句

1、先找be动词am,is,are,was,were或‘情态动词can,may,must,would,should,could.如果有这些词，直接在这些词的后面加not,some改成any,其余照抄；

2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加dont、doesnt或者是didnt.首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didnt,后面动词用原型，some改成any,其余照抄；如果句子不是过去式，则判断是否为第二人称单数，如果第二人称单数，要在动词前面前加doesnt,后面动词用原型，some改成any,其余部分照抄.其他情况均要在句子动词前面加dont,some改成any,其它部分照抄.

三、对某部分提问第一步先把句子改成一般问句第二步把提问部分省略，在句子最前面加疑问词.（如果提问部分是动词词组，要把它改成do；如果提问部分是动名词词组，要把它改成doing）（注如划线部分为主语，则用who代替，其余照抄；如划线部分为动词或动词短语，则用do代替，句前加what,再改为一般疑问句）例Jim isgood atEnglish andMaths.（对画线部分提问）考点句型转换分析吉姆擅长英语和数学.解答What isJim goodat考查句型转换题，对划线部分提问，首先要确定疑问词，对事物进行提问用疑问词What,再加be/情态动词/助动词+主语，所以为What isJim goodat点评句型转换题中首先要确定疑问词，再加一般疑问句.【常用疑问句示例】单词意思用法when什么时间问时间who谁问人whose谁的问主人where在哪里问地点which哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西what time什么时间问时间what colour什么颜色问颜色what about…怎么样问意见what day星期几问星期what date什么日期问具体日期what for为何目的问目的how…怎么样问情况how old多大问年龄how many多少问数量how much多少问价钱how about…怎么样问意见how far多远问路程

2.提纲作文【概念】提纲作文是近几年中考英语书面表达的热点题型,命题者通常把提纲作文与其他常用文体形式（如书信、报道、通知、日记等）有机结合在一起进行考查，使该类书面表达试题综合性越来越强.

1.提纲作文的特点提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出，请考生据此进行写作.这实际上是对考生思路和文章写作范围所作的明确限定.因此，提纲中所列举的要点要全部涉及到，一个也不能遗漏.

2.思维空间灵活、开放为了提高文章档次,考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥.因此,该类型的书面表达具有一定的灵活性，能较好地体现考生的英语思维能力.

3.提纲作文的写作步骤一般分为审题，明确文体形式；构思，根据提纲全面构思文章内容，根据内容构思词语和句型结构；写作完稿，根据构思的词语和句型结构，按照合理的顺序和语言要求，连句成文.注意句子间的正确联系，注意词语的丰富和句型的多样.【写作举例】假定你们学校英语报社征集以“我最感激的人--妈妈”为主题的英语作文，请你根据要求写一篇英语短文，谈谈你的妈妈.要点

1、简单介绍妈妈.

2、感激妈妈的理由.

3、如何感激.注意

1、词数100左右.

2、可以适当增加细节，以使行文连贯.

3、开头已为你写好，但不计入总词数.Everyone hasa personhe wantsto saythank-you toin hisdeep heart.I owemy greatgratitude to my mother.案例分析第一步审题本篇书面表达属于提纲类作文，根据提示信息假定你们学校英语报社征集以“我最感激的人--妈妈”为主题的英语作文，请你根据要求写一篇英语短文，谈谈你的妈妈，写作时注意以下几点

一、仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，要点包括

1、简单介绍妈妈.

2、感激妈妈的理由.

3、如何感激.

二、提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象.要依据提示情景或词语，按照一定逻辑关系来写.本文写作时可以按照要点所给的顺序写.

三、根据要表达的内容确定句子的时态、语态.四.注意使用高级词汇和句式，以增加文章的亮点.第二步构思文章应该按照”总述--分述”的结构分为四段段.第一段点题，说明要感激的人.第二段简单介绍妈妈.第三段感激妈妈的理由.第四段如何感激.第三步完稿根据要点，按照逻辑顺序重新组织材料，力求拼写正确，行文连贯，连接自然，语言规范，词语丰富，句型多样，语法结构准确无误，表达简明扼要，慎用长难句.高分范文Everyone hasa personhe wantsto saythank-you toin hisdeep heart.I amvery gratefultomymother.My motheris aprimary schoolteacher whograduated froma normaluniversity.（高分句型——）She is a devotedmother aswell asa kindand patientteacher.（简单介绍妈妈）She takesgoodcare of meevery day,especially thisyear whenI amin JuniorThree.She oftencooks deliciousfood forme andhelps meclean upmy room.Whafs more,she evenaccompanies medeep intothe nightevery timeI amdoing myhomework.（高分句型二）Most importantof all,whenever Iget upsetor loseheart,she willencourage meuntil Ihave beencheered up.She alwayssays,Heaven willalways leavea dooropen.As longas youwork nhard,you willdefinitely succeed.（感激妈妈的理由）Now Itry mybest tostudy andspend almostall mytime onmy lessonsin orderto getinto agood highschool nextyear.This isthe bestway forme tothank mymother.（如何感激）Our hands beforemeals.

13.You mustlook afterher well.（改为被动语态）She mustwell.

14.Parents should allow childrento choose their own clothes.（改为被动t吾态）Children to choosetheir own clothes.

15.She washesclothes on weekends.（改为被动语态）二.书面表达（共1小题）

16.没有规矩不成方圆，每所学校、每个家庭都有自己的行为规范准则，该做什么，不该做什么你们学校里有哪些行为准则是你赞同的，哪些你觉得应该改善请你以Tom的名义给校长Mr.Wang写一封信，阐述你的观点要求

1、语气要礼貌，适当运用被动语态结构；

2、词数80左右，开头已给出，不计入总词数；

1.We plantedmany treesinour school yard.（改为被动语态）Many treeswere planted inourschool yard.【考点】句型转换.【分析】我们在校园里种了很多树.我们校园里被种了许多树.【解答】答案were planted主要考查被动语态.原句是主动语态，是一般过去时，变成被动语态也要用一般过去时，一般过去时的被动语态构成是was/were+过去分词；原句的宾语是many trees,用many trees做被动语态句子的主语，manytrees是复数，助动词用were,plant的过去分词是planted,故填were planted.【点评】做句型转换题，要求正确理解句意，分析句子成分，找出正确的疑问词.并且还要注意运用正确的时态和语序，有时还要添加助动词.本题主要考查被动句的变法.

2.（2018•上海）We willhold aclassmeetingto talkabout teamwork nextFriday.（改为被动语态）A classmeeting willbe heldto talkabout teamwork nextFriday.【考点】句型转换.【分析】--下星期五我们将开一个班会讨论小组工作.--下星期五一个班会将被举行去讨论小组工作.【解答】考查被动语态.由will可知，这里用情态动词的被动语态.结构是wiUbe+动词的过去分词.hold的过去分词是held.故答案是be held.【点评】被动语态表示主语是动作的承受者，被动语态由”be动词+及物动词的过去分词”构成，be动词的单复数要与主语的单复数保持一致，还要注意时态及过去分词的变法.

3.（2020•牡丹江）Did yougive backyour booktothelibrarylast Friday（改为被动语态）Was yourbook givenback tothelibrarylastFriday【考点】句型转换.【分析】上周五你把书归还给图书馆了吗？【解答】根据did及lastFriday可知该句是一般过去时.其次主语book和谓语give back是被动关系，表示被归还，则此处应用一般过去时的被动语态，其结构是主语+was/were done,give的过去分词是given.【点评】本题考查句型转换，基础题，要求学生掌握被动语态是解题的关键，再根据题干进行填写即可.

4.（2020•上海）The13-year-old one--armed basketballplayer attracteda lotof fans.（改为被动语态）A lotof fanswere attractedby the13-year-old one--armed basketballplayer.【考点】句型转换.【分析】--这位13岁的独臂篮球运动员吸引了许多球迷.--很多球迷被这位13岁的独臂篮球运动员吸引住了.【解答】根据attracted过去式，可知，一般过去时态的被动语态，结构是was/were+动词的过去分词.主语fans复数，用were.attract的过去分词是attracted.故答案为were attracted.【点评】被动语态表示主语是动作的承受者，被动语态由”be动词+及物动词的过去分词”构成，be动词的单复数要与主语的单复数保持一致，还要注意时态及过去分词的变法.

5.（2020*达州）Chinese doctorssaved manypatientsallovertheworld.（改为被动语态）Many patientsallovertheworldwere savedby Chinesedoctors.【考点】句型转换.【分析】--中国医生在全世界拯救了许多病人.--全世界许多病人被中国医生拯救了.【解答】根据Chinesedoctorssaved manypatients可知是一般过去时的被动语态，由be（was,were）+过去分词构成.故答案是were saved.【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，结合被动语态的构成准确作答.

6.（2021•达州模拟）We mustplant manytreesandflowers inour hometownevery year.（改为被动语态）Many treesandflowersmust be plantedinour hometownevery year.【考点】句型转换.【分析1--我们必须每年在我们家乡种植许多树和花.--每年许多树和花必须在我们家乡被种植.【解答】考查被动语态.这里是情态动词的被动语态.结构是情态动词+be+动词的过去分词.plant的过去分词是planted种植.故答案是beplanted.【点评】被动语态表示主语是动作的承受者，被动语态由”be动词+及物动词的过去分词”构成，be动词的单复数要与主语的单复数保持一致，还要注意时态及过去分词的变法.

7.（2020春•绥棱县期末）We shouldbrush ourteeth twicea day（改为被动语态）Our teethshould bebrushed twicea day.【考点】句型转换.【分析】我们应当一天刷两次牙我们的牙齿应当一天被刷两次【解答】根据题干，可知原句中动作的承受者是ourteeth,在被动语态中作主语，被动语态的结构为be done,结合句中的情态动词should,其后的be动词保持原形，brush的过去分词为brushedo故答案为be brushedo【点评】本题考查主动语态变为被动语态，首先确定句子的主语，然后按照被动语态的结构，再结合所学的动词过去分词，单复数等语法知识进行转换

8.You shouldclean yourroom.（改为被动语态）Your roomshould becleaned.【考点】句型转换.【分析】你应该打扫你的房间你的房间应该被打扫【解答】被动语态的结构为be动词+过去分词；有情态动词的句子改为被动语态，结构为情态动词+be动词+过去分词故答案为should becleaned□【点评】掌握被动语态的结构，根据题目要求，结合时态，句意作答

9.We mustkeep thekids awayfrom danger.（改为被动语态）The kidsmust be kept awayfrom dangerby us.【考点】句型转换.【分析】我们必须让孩子们远离危险我们必须让孩子们远离危险【解答】must情态动词，含有情态动词的被动语态为情态动词+be+过去分词故填写be kept【点评】主要考查的是对句子意思的理解和对句型转换的掌握

10.Can youtake goodcareofthe children（改为被动语态）Can thechildren betaken goodcareof【考点】句型转换.【分析】你能照顾好孩子们吗？孩子们能得到很好的照顾吗？【解答】原句含情态动词can,所以改为情态动词的被动语态，其构成是情态动词+be+过去分词一般疑问句把情态动词can提前故答案是Can；be takeno【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，结合情态动词的被动语态准确作答

11.My parentsshouldallowme tomake myown decisions.（改为被动语态）I should be allowed tomakemyowndecisionsbymyparents.【考点】句型转换.【分析】我父母应该允许我自己做决定我应该被我父母允许我自己做决定【解答】原句含情态动词should,所以改为情态动词的被动语态，其构成是情态动词+be+过去分词故答案是should be allowedo【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，结合情态动词的被动语态准确作答

12.We mustwash ourhandsbeforemeals.（改为被动语态）Our handsmust bewashed beforemeals.【考点】句型转换.【分析】饭前我们必须洗手饭前我们必须洗手【解答】原句含情态动词must,所以改为情态动词的被动语态，其构成是情态动词+be+过去分词故答案是must bewashedo【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，结合情态动词的被动语态准确作答

13.You mustlook afterher well.（改为被动语态）She must be lookedafter well.【考点】句型转换.【分析】你肯定把她照顾得很好她肯定被照顾得很好【解答】结合句意，你肯定把她照顾得很好根据题目要求，改为被动语态，用被动语态结构be done,前面有情态动词must,所以用mustbedone,动词词组是look after.所以用be lookedafter.故答案为be lookedafter.【点评】结合句意，根据题目要求，作出正确的句型转换

14.Parents shouldallow childrento choosetheir ownclothes.（改为被动语态）Children should beallowed tochoosetheirownclothes.【考点】句型转换.【分析】父母应该允许孩子选择自己的衣服孩子们应该被允许选择自己的衣服【解答】根据题干可知，主动句与被动句转换后被动句缺少的就是谓语动词；被动的谓语动词，be+动词过去分词，被动的时态由be动词构成；结合原句，是提供含有情态动词的句子，含有情态动词的被动结构，情态动词+be+动词过去分词故答案为should beallowed【点评】明确被动语态的含义，表达方式；清楚知道被动各种时态的构成

15.She washesclothes onweekends.（改为被动语态）Clothes arewashed byher onweekends..【考点】句型转换.【分析】--他周末洗衣服.--她周末洗衣服.【解答】答案Clothes arewashed byher onweekends.考查被动语态.根据washes第三人称单数，可知是一般现在时态，一般现在时态的被动语态结构是is/am/are+动词的过去分词.原句中的宾语，被动语态中做主语，主语是Clothes复数，用be动词复数are.wash的过去分词是washed.表示“被某人“用介词by,后跟she的宾格her她.onweekends在周末，时间状语.答案是Clothes arewashed byher onweekends.【点评】被动语态表示主语是动作的承受者，被动语态由“be动词+及物动词的过去分词”构成，be动词的单复数要与主语的单复数保持一致，还要注意时态及过去分词的变法.二.书面表达（共1小题）

16.没有规矩不成方圆，每所学校、每个家庭都有自己的行为规范准则，该做什么，不该做什么你们学校里有哪些行为准则是你赞同的，哪些你觉得应该改善请你以Tom的名义给校长Mr.Wang写一封信，阐述你的观点要求

1、语气要礼貌，适当运用被动语态结构；

2、词数80左右，开头已给出，不计入总词数；