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A5《欧洲西部》课堂导入问题描述能力维度□学情分析口教学设计J学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入课堂导入环节可用哪些技术方式或资源创设教学情境?在导入环节如何利用信息技术激发实践问题学生的学习兴趣?哪些技术有助于建立所学内容与学生已有知识间的关联?针对日常教学中的某一主题,针对教学目标、教学内容以及教学对象,用简短的语言描述材料要求当前课堂导入环节中存在的问题和不足,以及借助信息技术改进课堂导入的必要性教学环境M多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境教学主题人教版地理七年级下册第八章第二节《欧洲西部》教学对象七年级学生
1、能读图找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都,并能据图说出欧洲西部地理位置的特点
2、知道欧洲西部工业密集、发达国家集中,并分析原因教学目标
3、能利用地形图,归纳欧洲西部的地势及地形特点,解释地形与当地畜牧业生产的关系
4、能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图,说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响教学内容人教版地理七年级下册第八章第二节《欧洲西部》导入目的从发达国家集中地区引入欧洲西部引导学生切入主题媒体资源图片技术工具PPT导入设计提问随着经济的发展和科技的进步我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人不管他们以何种目的的出国,他们一般会选择什么样的国家呢?学生总结回答经济比较发达的国家导入描述师世界上有一个发达国家集中的地区.你们知道在哪儿吗?生欧洲西部引导学生,切入主题师关于欧洲西部,你们都知道些什么?师、生活动自评等级口优秀口合格口不合格校评等级口优秀口合格口不合格是否推优口校优口县优评审签名。