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文本内容:
《排球》线上教学设计案例(一等奖)
一、教学目标
1.通过复习,巩固并提高学生的正面双手垫球技术和正面双手传球技术
2.通过练习,提高学生的身体素质
3.在练习中培养学生对排球的兴趣并提高学生的控球能力
二、教学重点难点
1.教学重点传球手型、击球点
2.教学难点身体的协调用力
三、线上教学准备
1.教学工具腾讯会议、微信群、排球
2.教学资源教材、网络视频
四、线上教学过程
1.课前准备要求学生课前观看视频,做好课前预习提醒学生提前到达上课场地后进入腾讯会议,要求学生进入会议后开启镜头,开始点名(提醒体委安排值日生取送器材)
2.线上教学直播学生进入会议完成课前点名后,向学生说明本次课要完成的任务:(课前已发给同学们)在前几次课学习的正面双手垫球及上手传球的基本上,结合课前课后观看教学视频,查找各自存在的技术问题,本次课进行复习,纠错并巩固提高传垫球技术,提高控球能力今天为大,所以下6上皿般虱£任将鹿S事上学・川晒不i则就,mz.方家可分3®暂亍活动.金世不公中W.每田同,近好冬习北京E思一冬同日期覆#Mt.和用好女W哂造,我什么
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3.课上练习由于疫情原因,学院球馆封闭,学生只能在室外上课,需要提醒学生在室外练习既要克服大风天气及阳光刺眼的影响,还要克服场地空旷、受其他运动项目de干扰等
4.在线指导充分利用学院给安排的大四排球专选学生做助教,让他们在课上进腾讯会议开启摄像头实时传递学生练习的场面,方便教师观察每位学生的练习情况,助教就是教师的眼睛,随时发现问题随时喊停,并将有问题的学生叫过来进行单独指导由于近期有学生在课余打篮球时脚受伤而不能到场地上课的同学,安排他们在寝室利用身边现有的篮球进行传球练习,提高他们的手指手腕的力量,同时也达到了巩固传球手型的目的
5.安排课后练习为更好地巩固技术动作,给学生布置课后练习内容,让学生课后练习自传、自垫球,此项内容也是作为阶段测验的内容要求学生在练习过程中将练习过程互相拍小视频上传到班级群里,这样教师可以很清楚地看到每个学生在完成技术动作的整个过程,可以从中发现学生存在的问题,并将改进意见发到微信群里,让学生纠正动作这个同学的传球前半程还脚步移动到位,后半程E明显脚步没移动到位,人球位置不合适,因此传球动作发生变化而有明显的锻球、号防
五、教学效果与反思在防疫时期进行技术课教学,教师不能亲临上课场地给学生进行面对面示范,对学生在上课过程中出现的问题很难及时发现,因此还是想尽办法,课前把本次课的教学内容及练习步骤提前发到班级微信群,让学生清楚本次课的学习任务同时为解决不能现在做示范的困难,利用在网上搜到的教学小视频分享给学生,让学生在观看视频中建立直观印象,然后再结合课上的讲解力争达到亲临现场的教学效果从目前看,在这种多方面教学方法的实施下,学生的学习兴趣很高,效果也还不错。