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文本内容:
第十讲把握文章的表达思路思路是作者表达思想的路径和脉络,它往往表现为一个连贯的、有条理的思维过程作者围绕一个中心点,由此及彼、由表及里、由近及远、由浅入深地把作者对事物的认识清楚地呈现出来,将要表达的思想内容组成一个有机的整体文章的表达思路的外在表现形式是文章的结构,具体体现为文章材料的组织与安排,在试题中还常常被表述为“写作顺序”“写作思路”等
1.重新排列下面句子的顺序
(1)一会儿,大圆盘边缘,透出了一线亮光
(2)月亮失去了银白色的光泽,变成了古铜色的大圆盘,悬挂在蓝色的天幕上,
(3)渐渐地,渐渐地,月亮又恢复了原来的样子,似乎比原来更皎洁明亮了
(4)为了看月全食,人们站在房前的空地上静静地等待着
(5)8点17分,一派壮丽的景色呈现在人们面前
(6)周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光正确的顺序是____________________________________________________________
2.把下面错乱的句子重新排列
(1)虽然人们还可以从蜜糖的色泽和味道上分辨它们究竟是什么花
(2)“蜜成花不见”,这是经过蜜蜂的一番重新创造的,
(3)由于搜集来的东西是经过自己的重新酿造
(4)甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了
(5)蜂蜜就比一般鲜花的甜汁要甜美和精粹得多,
(6)但是在蜜糖中已经再也看不到这些花的影子To正确的顺序是_________________________________________________
3.把下面的句子整理成一段通顺的话,依次将序号填入题后的括号内⑴旷野里响着一片轻微的簌簌声⑵先是一阵轻飘飘的微风,从西北的海滩那边沙沙地掠过来,轻轻地翻起了夜行人的衣襟,戏弄着路上的枯叶3一阵可怕的啸声,从远远的旷野上响了起来,阴云更低沉了⑷一会儿,风大了,路旁的高粱狂乱地摇摆着,树上的枯枝咔嚓咔嚓地落下来⑸沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围,喀啦喀啦像爆炸似的响着,从西北方向滚动过来正确的顺序是____________________________________________________________知识导航
一、命题原则对文章表达思路的把握与考查,一直是小学毕业考试、初一考试中的“常客”,不论小学考试还是初一考试,都非常关注文章内容的安排与思路的把握,都以主观题的方式出现,考查学生的分析能力和表达能力
二、解题方法分析文章的表达思路,可以采用以下办法
1.抓中心句,以纲带目中心句是语段的“总纲”分析语段结构和思路,如果段落有中心句,那语段的结构多为总分式,只要将“分”的内容思路理出来,段落思路也就迎刃而解
2.分析结构,理出思路语段的结构形式不外乎两种:一是纵向结构,一是横向结构弄清结构形式,语段的层次思路也就基本明晰了
3.抓标志词,分析思路语段里常常会运用一些关联词语或关键词语表示句与句间的逻辑关系,如“首先”“其次”“再次”,表示主次轻重的顺序或问题的几个方面,是并列关系“总之”“由此可见”表示结论,一般是分总关系;“所谓”表示有所解释,是解说关系此外,对应的词语、相似的句式、语意的分合、方位的顺序等,都是分析语段思路的突破口
4.抓句子语意间隙,分析思路有些语段,既无关联词语,又无外在的形式标志,分析思路时,就要认真研究各句内容,揣摩它与前后相邻句子语意的联系彼此语意关系最近,间隙最小,结合最紧的,便是最后一个层次;彼此语意关系最远,间隙最大,结合相对松散的,便是语段的第一个层次将层次分析清楚后,思路也就水落石出了走一步,再走一步(节选)暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗这时,树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了”“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,我父亲说,“不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去“看见了”我说“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话”这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它我顿时有了信心“很好,”我父亲叫道,”现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点我又照着做了我的信心大增“我能办得到的我想我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历从最后两段文字中找出描写我心理活动状态变化的语句,并指出发生变化的原因我的信心大增__________________原因____________________________________________________________________
2.阅读选文,完成文后问题
①我一个人慢慢地走在路上月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战路上一点声音也没有忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来她把小刀塞到我的手里说“你拿着,咱俩还是好朋友……”
②我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了我做了一件多么不光彩的事呀!
③可是,这能全怪我吗?选文是按什么顺序写的请从选文中找出相关依据
3.阅读语段,理出选文的写作思路我们住在乡下,窗前就是一片草地许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了可真是美!大家都说“金色的草地,太美了!”有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了我便来到草地,找到一朵蒲公英原来它的花瓣都合拢了,就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就包住了清晨,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了
1.(2011年海霞中学七年级语文单元试题)吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼引伴地卖弄清脆的快咙,唱出宛转的曲子,照轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天噫亮地响着
(1)这段文字是按什么顺序写的?⑵请为这段文字划层次
2.(2012年古龙中学七年级语文单元测试题)
①去年,我生日,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我A(a.保存b.收藏c.珍藏d.放置)起来我好奇地问“爸爸,这是什么?”爸爸微笑着说“你猜”“镶着红豆的小别针是闪光的金项链?”爸爸只笑不开口我打开一看,原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜,放大镜下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”我心想“这有什么可珍贵的呢?当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看,不禁B(a.惊叹b.惊讶c.惊奇d.惊呆)了在这么小的天地里,居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》我一数,上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还有一个红色的小章,章上两字:屈茹用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲,但仍能看出那苍劲的笔锋爸爸说这叫象牙微雕
②我只觉得好玩,便收了起来同学们来到我家玩,我便拿出来让他们观看有一次,同学们在争着观看时,米粒掉了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米”反而越陷越深几天后,爸爸问我“来粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落,爸爸一听,满脸焦急的神色,连忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西,抹了把汗,露出笑容我好奇地问“干嘛这么费劲,不就是‘一粒米吗?”爸爸收敛了笑容,给我讲了一个感人的故事
③原来,这个微雕的作者屈茹是个教师,从小就C(a.爱好b.喜爱c酷爱d.热爱)根雕艺术文化大革命时,他遭迫害,被下放到农场而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻,后来他发现了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小诗,大的小的,粗的细的,高的矮的,就连新生的竹杆上也刻满了,他不顾日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,他也能劈成两半刻成一副对联,能在这么微小的东西上刻文字,凭的全是一种感觉这粒来是爸爸拍摄他的微雕艺术时,他赠给爸爸的
④我望着这粒“米”,明白了它的价值,它D(a.孕藏b.凝聚c.凝结d.浸透)了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品,给我讲的也不光是个故事,而是一种精神⑴本文的线索是___________________________________________________________点明文章中心的一句话是___________________________________________________⑵本文第
③段采用的是记叙顺序中的_________________________________________它在文中的作用是_________________________________________________________
(3)给文中ABCD四处选择正确的词语打J
3.(2012年中山明德学校单元试题)四季分明
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去,感觉好极了乍回到寒风萧萧的南京,忍不住频频回首,不料友人却对我说南京城冬天冷,夏天热,可是它四季分明,每一季都让你为生命的力量而感动
②年复一年,我行走在北京西路注:南京城内一条街道的名称上,两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线:初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽,不知不觉中绿就覆满了枝头;夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派,却也亭亭玉立,碧阴如盖;秋风新起是它们最美的时节,短短一季凝聚了一生的精彩,片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落,簇簇白果已珠圆玉润待字闰中;冬季来临,它们淡妆素裹,脱尽繁华,净净的枝与风雪共舞
③有人说南京没有春天,那是因为人们恨这里春光短暂,缕缕梅香携春来到紫金山下,经不得几香风雨,白玉兰、,樱花已是落红满地,乍暖还寒之中,草也绿了,叶也绿了,南京的春天,活脱脱十六七岁少女的花季,转瞬即逝
④夏季说来就来,五月里满城飘起靓丽的裙子,到了七月,更是热得浓烈热得深沉,仿佛一场爱得死去活来的恋情,让人大汗淋淋,透不过气来
⑤秋风中的南京,天特别蓝,云特别白,有大雁飞过,有菊黄枝头,有艳阳高照,有雨丝缠绵,那千姿百态如人到中年历经甘若,展现出成熟的魅力,欲说还休的无奈
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地,校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚,这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩,第一次惊讶冬天的如此美丽
⑦红红绿绿,冷冷热热,四季分明的南京城给了我们生命的启示,生命中的春夏秋赋予我们圆满的人生
⑧透过今夜雪色迷蒙,隐约可寻春影萌动,那是又一年四季的轮回1阅读全文后,补全下面的表
①南京城r
③四季分明一
②银杏是四季
④分明的风景线一
⑤一
⑦⑧南京四季分明,
⑥周而复始,给人无限希望⑵第
②段中,作者抓住银杏树的变化,表现南京四季分明的特点请从文中找出体现这一点的语句来,或用自己的话来说(4分)
①春天__________________________________________________________________
②夏天:___________________________________________________________________
③秋天:___________________________________________________________________
④冬天。