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2022届山东潍坊高三二模作文导写满招损,谦受益作文题阅读下面的材料,根据要求写作《尚书》说满招损,谦受益“骄傲自满本为加,结果却是落后受损,实为减;谦逊虚心本为减,但结果是“进步受益,表现为加可见,加有时意味着减,减则是为了更好地加;是加是减,运用之妙,存乎一心以上论述对我们具有启示意义请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考要求结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字命题方向人文底蕴人文积淀科学精神理性思维批判质疑学会学习乐学善学勤于反思实践创新问题解决审题限制性
1.真实情境的限制题目以《尚书》中的名言满招损,谦受益引入思考,题目的重点并不在名言本身,而在对名言的辩证解读骄傲自满本为加,结果却是落后受损,实为减;谦逊虚心本为减,但结果是“进步受益,表现为加加与减之间有着此消彼长的辩证关系命题人针对此所给的立意引导是加有时意味着减,减则是为了更好地加;是加是减,运用之妙,存乎一心加和减”的逻辑关系要和自满与谦虚的关系结合起来理解,考生若把立意仅仅落在满招损,谦受益或单纯的加减关系上,便是曲解题意
2.典型任务的限制”以上论述对我们具有启示意义,此指令强调写作的起点是“以上论述;思维的落点是以上论述的‘启示意义以上论述指材料中借满招损,谦受益”引出的关于加减关系的议论考生要〃结合材料〃联想思考,准确解读〃加〃和〃减〃的辩证关系,不能只选择一个词或某一句话来思考立意
3.价值判断的限制材料肯定了〃满招损,谦受益〃的价值取向,并通过名言得出结论〃加有时意味着减,减则是为了更好地加;是加是减,运用之妙,存乎一心〃〃加〃和〃减〃的辩证更提醒青年人谦逊虚心,合理规划自己人生的每一步考生写作符合此价值判断才符合题目的立意指向开放性
1.立意角度自由针对骄傲自满本为〃加〃,结果却是〃落后受损谦逊虚心本为〃减〃,但结果是〃进步受益〃这一辩证解读,考生可立意为〃虚心做减法,人生不止步〃〃辩证看待加与减,培养谦虚谨慎之风;针对加有时意味着减,减则是为了更好地加,考生可立意为“谦虚本是‘减,却是最好的‘加;从应该如何践行人生加减法的角度,可立意为人生路漫漫,虚心做加减;从应该如何看待人生加减法的角度,可立意为加减之智慧,人生之密钥;从人生加减法的作用、效果、意义角度,可立意为〃加出人生豪气,减出人生轻盈〃〃用好加减法,走好人生路〃〃平衡加与减,人生不跑偏〃……
2.联想和思考是开放的扣住材料中加落后受损减进步受益,考生可以联想和思考相关素材比如可以联系中国古代文化中的事例「千古一帝秦始皇横扫六合,创千古伟业,然骄傲自满、骄奢淫逸,大兴阿房,终至楚人一炬,可怜焦土;西楚霸王项羽破釜沉舟,解巨鹿之围,然骄傲自负、轻视敌人,终至乌江自刎,身首异处;伶官天子李存勖曾三矢雪恨,意气风发,然骄傲自满困于所溺,终至身死国灭,为天下笑骄傲自满本为加,结果却是落后受损,实为减当然考生可以联想更多的事例,比如,邓亚萍不骄不躁,连获18次世界冠军,之后,又出国留学读博士;2022冬奥会获得一金一银的苏翊鸣并没有停下前进的脚步,而是在达到体育高峰之后,追求另一座高峰,拟报考清华大学联系习近平总书记对当代青年提出的要求,也可以综合多角度进行全方位思考,应该说联想和思考是自由的由的考生可以记叙自己的见闻与感受,写成记叙文;可以就这两方面发表自己的议论,写成议论文;也可以扣住自己的思考写成散文,抒写感悟和思考
3.文体选择是解题本题属于任务驱动型材料作文题,重点考查价值观和辩证思维材料先引用《尚书》中的经典名言满招损,谦受益,为了增加思辨考查力度,材料由此引出写作的话题加减法,最后落到加有时意味着减,减则是为了更好地加;是加是减,运用之妙,存乎一心这是考生审题立意的落脚点提示语部分以上论述对我们具有启示意义,要求考生在辩证关系中理解满招损,谦受益这句名言,既体现了题目的开放性,也体现了题目的限制性参考立意切题立意
1.妙用加减法,扬帆济沧海
2.人生路漫漫,虚心做加减
3.手握加减之钥,开启智慧人生
4.加出人生豪气,减出人生轻盈
5.用好加减法,走好人生路
6.平衡加与减,人生不跑偏偏题立意
1.加法人生最美丽(忽略加有时意味着减,减则是为了更好地加,立意走偏)
2.用好加法,出彩人生(忽略”加有时意味着减,减则是为了更好地加,立意走偏)
3.加法与减法(泛泛而谈,立意不明确)下水文满招损,谦受益《尚书》说满招损,谦受益这启示我们骄傲自满本为加,实为减;而谦逊虚心本为减,但结果是加千古一帝秦始皇横扫六合,创千古伟业,然骄奢淫逸大兴阿房,终至楚人一炬,可怜焦土「西楚霸王项羽破釜沉舟,解巨鹿之围,然骄傲自负轻视敌人,终至乌江自刎,身首异处「伶官天子李存勖曾三矢雪恨,意气风发,然骄傲自满困于所溺,终至身死国灭,为天下笑欧阳修说忧劳可以兴国,逸豫可以亡身此话正是秦始皇、项羽和李存勖一生最真实的写照,也再次验证了错误的加结果只能是减骄傲自满意味着不思进取,意味着停滞不前,意味着减我们应妙用人生减法,保持谦逊虚心,这样才能引领人生之帆重新出发,积极进取人生加法有时意味着减,减法有时意味着加爰迪生曾有许多改变人类生活的伟大发明,晚年的他却自满起来,他对手下人说不要给我提任何意见!因此,他的晚年很少有创造发明邓亚萍不骄不躁,连获18次世界冠军,之后,又出国留学读博士;2022年冬奥会拉下帷幕,在我们对赛事津津乐道的时候,获得一金一银的苏翊鸣并没有停下前进的脚步,而是在达到这个体育高峰之后,追求另一座高峰,拟报考清华大学真正的伟大不骄傲自满,是站在人生的顶峰,却依然谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断前进加有时意味着减,减则是为了更好地加谦逊虚心本是人生的减法,却可以让人生获得持续不断的进步古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉像孔子,虽然在儒学方面有了很高的造诣,却依然虚心地向郑子、茯弘、师襄、老聃学习各方面的知识郑子的学问不及孔子,孔子说,三人行则必有我师像韩愈,作为文坛领袖,却不断地学习,口不绝吟于六艺经传,手不停披于诸子百家人生也有涯,而知也无涯,最紧要的是要学会妙用加减法,这样,才能一次次跨过山海,走向诗和远方。