文本内容:
中班上学期体育《赶小猪》活动目标
1.能持物控球走跑,会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点
2.知道使用正确的方法持物控球
3.能够努力完成任务,具有不怕困难的品质活动过程
1.农场的场地布置
2.人手一个皮球、人手一根小棍
3.背景音乐三首活动过程
一、热身运动
1.律动热身,播放《快乐小猪》音乐,练习活动四肢和腰部
2.认识农场,熟悉活动场地桥洞,独木桥,泥坑小路,猪圈等
二、基本活动
1.手推球一一体验控球1初次练习在直的路面上手推球情境导入农场马上就要改造了,猪妈妈希望我们帮小猪学习本领,让小猪能够独自一个人生活提出控球要求小猪还很小,只能在地上滚来滚去,请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来,看看谁能够让小猪听你的话2再次练习在不同的场景上手推球师带领幼儿熟悉游戏场景控球钻过山洞,走过独木桥,绕过泥坑小路
2.棒赶球——持物控球幼儿自选游戏场景,练习持物控球的本领,教师巡回指导小结你是在哪里学本领的?学的什么本领?你是怎样让小猪听你的话的?
3.棒赶球走“s”线一一提升控球难度分组竞赛,提升练习幼儿分成四组,走“S”线绕过障碍物,把小猪安全送回家,锻炼幼儿的集体观,感受集体运动的快乐
三、放松运动播放轻音乐让幼儿放松身体,引导同伴之间互相合作放松活动反思在本次活动中,幼儿能够用多种方法进行赶小猪的游戏,并且,幼儿之间常有分享动作的情况发生,幼儿能够和好朋友分享自己赶小猪的经验方法,且不断尝试新的方法但在活动中,部分幼儿有消极等待的情况出现,可以考虑分组进行游戏,一组室内,一组室外针对两组的表现进行集中评价,最后可请幼儿比赛,看一看谁的小猪赶得最好。