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文本内容:
中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》执教者王晨晨活动目标
1.了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞
2.在游戏中,大胆表达自己,感受语言游戏的乐趣
3.发挥想象积极猜想,享受绘本的乐趣活动准备物质准备:ppt,操作教具,章鱼头饰知识准备对动物特征和雨天的已有经验活动过程
一、看看说说,给动物找匹配的雨伞
(一)汽车喇叭声导入,吸引幼儿兴趣
1.师咦?你们听到了吗?这是什么声音啊?这会是谁在按喇叭呢?原来是章鱼先生的移动小卖部,章鱼先生每天都开着自己的车在森林里转转,小动物们看到他,都会跟他买需要用的东西(播放多媒体课件,显示“章鱼先生”的图片)
2.请幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西师提问你们猜章鱼先生小卖部里都会卖什么东西呢?师章鱼先生装下你们说的这些东西出发了
(二)创设下雨情境,理解故事内容L根据画面提示,说一说下雨天会用到的东西师走着走着,天气怎么了?下雨天出门需要带什么东西啊?
2.帮章鱼先生找一找属于它的伞师章鱼先生想了想说,嗯〜森林里的小动物们可能需要雨伞所以今天他决定卖雨伞,可是在出发之前,章鱼先生想要请大家帮个忙,这里有这么多雨伞,哪把雨伞是章鱼先生的?为什么你觉得是这把?师小结那到底是不是呢?章鱼先生说你们猜对了,根据章鱼先生的颜色和身体花纹去选择雨伞
3.听故事内容,了解章鱼先生是如何卖伞的师章鱼先生出发了,嘀嘀嘀,谁要来买伞?(出示音频)嗯?你是谁?原来是大象,大象有什么特征?来听听大象先生是怎么说自己的特征的(播放大象音频)师小结大象把自己身体的特征全部说出来了师章鱼先生说,好的,我知道你想要什么伞了,那这把伞就给你吧,大象买了一把灰色大伞师章鱼先生又出发了,嘀嘀嘀,谁要来买伞?(播放小鸡音频)你是谁?原来是小鸡们,你有什么特征?那小鸡宝宝会怎么说自己的特征?
4.尝试和老师一起来进行“卖伞”,并发现大象、鸡宝宝和孔雀的特点,为它们找到匹配的伞师到现在为止章鱼先生已经卖了几把伞啦?在卖伞的时候都是怎么说的?师雨越来越大了,你们能帮章鱼先生一起来卖雨伞吗?师谁要来买伞?(播放孔雀音频)你是谁?原来是漂亮的孔雀,你长什么样?师那这把伞就卖给你吧,快撑着伞回家吧,别让你的羽毛沾湿了
二、快乐游戏,说出自己闪亮的特点
1.师孩子们,到目前为止,你们还记得章鱼先生把伞都卖给谁了吗?(让幼儿进行回忆,同时播放多媒体课件大象,小鸡,孔雀)
2.了解规则,幼儿参与卖伞游戏师章鱼先生说他卖出了这么多伞,他的车上有了空位,想请你们上车兜兜风,你们愿意吗,不过上车前,要做到章鱼先生的2个规则第一个规则你们还记得章鱼先生卖伞时,说的那三句话吗?第二个规则当章鱼先生开车到你面前邀请你时,你要大声地说出你的名字还要说出你身上长得最有特点的地方师嘀嘀嘀,谁要来买伞,你是谁,你有什么特征?请上车师章鱼先生的车没有空位了,请你们下次来兜风吧
三、知识拓展,了解章鱼喷墨的本领
1.师又有小动物来买伞了我们来看一看,它是谁?
2.让幼儿先进行猜测,找到白伞变黑伞的秘密师小蚂蚁们来买伞,想要买黑色的伞,可是章鱼先生有黑色伞吗,没有的话,那怎么办呢?
3.观看章鱼喷墨视频,了解喷墨本领师章鱼先生有一个办法,你们来看看这个办法怎么样(播放喷墨视频)师章鱼先生有什么本领啊?(幼儿喷墨汁师小结当章鱼遇上危险的时候,他就会喷墨汁,来保护自己师那我们一起来当小章鱼,帮助章鱼先生一起喷墨汁给小蚂蚁们做黑伞吧
4.幼儿一起喷墨汁,将白伞变成黑伞师你们真厉害,一下子就把白色伞变成黑色伞,小蚂蚁们很开心,谢谢小朋友们谢谢章鱼先生
四、观察猜想,由伞推出动物主人来
1.师这个时候,章鱼先生的车里啊,还留下了三把伞这三把伞会是谁的呢?在每张桌子上准备了雨伞和小动物,请你们在操作前先听好规则,音乐响起,就轻轻地出发,不需要拿椅子,一组小朋友合作完成,完成后就贴到我前面的黑板上,再安静地回到座位上等待
2.揭晓答案师究竟是谁的伞呢?一起来看看师小结原来是小熊,小猪还有变色龙的雨伞活动延伸
1.师通过大家的努力,帮助章鱼先生把车里的伞都卖了出去天气晴了,章鱼先生也要回家休息了今天我们在这里看到的小动物都来自这本书,它叫做《章鱼先生卖雨伞》,让我们回去和朋友们分享这个故事吧。