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文本内容:
大班健康活动身体转呀转设计意图5-6岁是大班幼儿身体控制和平衡能力学习与发展的重要阶段,此阶段的幼儿平衡能力发展迅速旋转,是幼儿园平衡练习的常见内容之一,若连续旋转,人会感到晕眩,还可能站不住摔倒在地但是,对于大班幼儿来说,适当的晕眩性是一种“安全”的刺激和“可完成的较高难度的动作”的体验,有助于扩展身体控制和平衡的经验,增强自信心,发展沉着冷静的心理素质活动目标
1.探究让自己身体转起来的不同动作,锻炼身体平衡
2.乐于与同伴一起完成闯关任务,愿意克服困难坚持到底活动准备音乐《波尔卡舞曲》,垫子、游戏任务卡活动过程
一、身体部位转一转
1.幼儿自由探索,尝试转动身体的不同部位师老师考考你们,我们身体的哪些部位可以转动起来?
2.跟随音乐,听口令转动身体部位老师带幼儿跳身体旋转舞,带领幼儿转动头、手、脚、腰等部位
二、我的身体转一转
1.教师交代任务,幼儿听音乐自由转动身体师刚才我们让身体的某一个部位转起来,接下来难度增加,怎样让整个身体转起来?
(2)教师讲解规则音乐开始时原地旋转,音乐停保持站立姿势
2.幼儿分享交流身体旋转时的体验和经验
(1)教师采访旋转高手你觉得旋转好玩吗?旋转和其他运动有什么不一样的感受?
(2)旋转时如何保持身体平衡让自己转的又久又稳?
3.教师小结旋转可以手臂伸平,眼睛看前方,双脚略微并拢,转得不要太快
4.幼儿再次尝试身体旋转,体验探索身体旋转保持平衡的方法
三、身体旋转大挑战
(一)初试游戏熟悉游戏玩法,明确游戏规则
1.出示第一关挑战任务,幼儿猜测玩法
2.教师讲解游戏玩法和规则第一轮踩点任务
3.幼儿两两组队尝试游戏
(二)个人游戏多元挑战任务,体验平衡方法
1.第一轮游戏踩点任务⑴出示挑战任务,游戏第
一、二次⑵幼儿设计挑战任务,游戏第三次重点关注幼儿对玩法、规则的掌握情况
2.第二轮游戏走线任务⑴出示挑战任务,游戏第
四、五次⑵幼儿设计挑战任务,游戏第六次重点关注幼儿游戏经验分享
(三)终极游戏增加游戏难度,促进合作游戏
1.出示终极挑战任务,幼儿猜测玩法
2.幼儿分组游戏,挑战终极任务终极任务
3.评价游戏,评出“挑战王”,赠送《闯关宝典》附游戏玩法
1.活动玩法个人挑战赛幼儿两两一组,在游戏垫前相对站立,轮流游戏游戏开始,挑战者听音乐旋转,音乐结束后停止旋转完成挑战任务完成挑战任务,小裁判颁发“旋转高手”贴纸
2.延伸玩法团体挑战赛玩法1团队成员依次旋转并完成挑战任务完成挑战任务时间短的团队获胜玩法2团队成员一起旋转并完成挑战任务完成挑战任务,即获胜游戏规则
1.音乐开始,挑战者开始旋转音乐停止,挑战者停止旋转,完成挑战任务
2.小裁判评判是否挑战成功,成功则颁发“旋转高手”贴纸。