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文本内容:
体育《我和猪宝宝玩游戏》活动目标
1.学习在身体侧面单手拨球向前走,发展动作的协调性
2.感知拨球的力度与球滚动速度的关系,提高控球手感
3.在猪宝宝去做客的情境中体验玩球的乐趣活动准备经验准备:幼儿有双手滚球的经验物质准备:小足球,圈2个,平衡板2块,树丛隔断6个,小猫、小狗、小兔、小青蛙的家,大泡沫垫若干,音乐,地标活动过程
(一)手持〃猪宝宝”做热身操,激发兴趣师猪妈妈今天想邀请你们和猪宝宝一起玩,你们愿意吗请小朋友找一个猪宝宝带它们去游乐场玩一玩幼儿散点站在大圆内,教师创设情境与猪宝宝打招呼,与幼儿共同做热身操,包括头部运动、上肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动等在花园的情境中学习在身体侧面单手拨球向前走
1.幼儿在指定的范围内自由探索用手拨球向前走师今天天气真好啊,猪妈妈想请你们和猪宝宝手牵手去花园的草地上玩一玩,记住不能抱着猪宝宝你们有什么好方法,来试一试!幼儿自由探索用手拨球将猪宝宝从场地一端送至花园
2.引导幼儿学习在身体侧面单手拨球向前走1幼儿示范自己用手拨球的方法师:你是怎样和猪宝宝走过去的呢谁来用动作做一做?请幼儿示范2教师示范动作,强调在身体侧面单手拨球师:让猪宝宝站到我们的旁边,弯腰,用一只手拨小猪往前走幼儿根据动作要领再次练习单手拨球向前走引导幼儿学习控球,提高控球能力师幼讨论控球的方法师:猪妈妈发现有的猪宝宝不听话,走得特别快,总是走在小朋友的前面怎样才能让小猪听话,跟我们一起走呢你有什么好办法?教师带领幼儿一起讨论、总结师:轻轻地推小猪才能走得慢,不能让小猪超过我们如果发现小猪跑到我们前面,我们要赶紧追上3幼儿在场上再次练习,体验自己讨论的结果师:现在用我们刚刚说的好方法再试一试4引导幼儿左右手交替练习,提高控球能力师:猪妈妈请小朋友换一只手,带着猪宝宝去对面的草地上散步
4.玩游戏“带着猪宝宝去做客”,进一步巩固单手拨球的技能师:今天许多小动物也想邀请猪宝宝去它们家做客,我们一起来看看怎么去这些小动物的家教师介绍四条路线:小朋友从小脚丫处出发,带猪宝宝走过草地贴有小草的大泡沫垫,走过独木桥平衡板或绕过小树林贴有小树的障碍来到小动物的家,再从两边回来,尝试去其他动物的家
(三)放松身体,整理结束师:今天你们带着猪宝宝去了花园,还去了好多小动物家做客,真能干!猪宝宝也要谢谢你们!现在我们把猪宝宝轻轻送回家,然后来放松休息一下幼儿散点找空站,随《小猪吃得饱饱》的音乐放松,重点放松腰部和上肢。