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文本内容:
大班语言古诗《望庐ft瀑布》教学PPT课件活动目标
1、理解古诗内容,学习有感情、有节奏的朗诵古诗
2、喜欢诵读古诗,并萌发幼儿热爱祖国ft河的情感活动准备瀑布的图片或光盘活动过程一导入小朋友们,你们见过瀑布吗?今天老师带来了瀑布的光盘,我们一起来看看瀑布吧!提问你们觉得瀑布像什么?今天老师给你们带来了一首唐朝诗人李白他游庐ft时,看到庐ft瀑布美丽壮观的景象而写下的古诗《望庐ft瀑布》你们听听诗人觉得瀑布像什么?二学习《望庐ft瀑布》
一、教师有感情的朗诵古诗提问
1、这首诗是谁写的呢?
2、你们听到诗中写了什么?
二、逐句解释古诗含义
1、解题,介绍作者1“望”是什么意思?明确:远看“庐ft”是个ft名,在江西省北部,临长江,靠近九江市,是我国著名的风景区谁去过庐ft,或在电影、电视中见过,请一位同学说说他所见过的庐ft的景色
2、理解诗意,想像画面,体会感情1“日照香炉生紫烟”“香炉”,指庐ft的香炉峰“烟”,指的不是炊烟,也不是哪儿冒出的烟,而是指云雾ft峰高耸入云,峰上云雾缭绕,下面水气升腾,整座ft峰笼罩在烟雾之中阳光一照,烟雾便呈现出绛紫的色彩,飘飘悠悠,萦绕ft际多美啊!2“遥看瀑布挂前川”“遥看”远远看去“川”指大河“挂”悬挂远远望去瀑布像是挂在ft前的一条大河这句诗挂字用得好,因为瀑布在不停地流动着,从动态上看,就像一条巨大的河流,但平时河流都是流淌的,而这一瀑布却由上而下地高悬,所以诗人用“挂”这个字写出瀑布外形的壮观同时通过“挂”这个字使人体会到瀑布水流又快又急,而且ft势陡峭,仅仅通过一个字就写出了瀑布的磅礴气势3“飞流直下三千尺”“飞流”是形容瀑布飞快地流下来,像飞一样“直下”直下来“三千”不是一个确数,形容瀑布很长站在ft下向上望去,瀑布从陡峭的ft上笔直地飞快地流下来,足足有三千多尺长提问这句诗运用了什么修辞方法?明确:运用夸张的修辞方法,“三千”不是一个确定的数,只是夸张地说出瀑布很长,气势很大4学习第四行诗句“疑是银河落九天”疑:怀疑银河:也称天河,由许许多多恒星构成晴天夜晚,天空呈现出一条明亮的光带,看起来像一条银白色的河流,所以叫银河九天:古时传说天有九层,这里的“九天”指天的最高一层,也就是天的极高处这瀑布真像是银河从极高的天上落下来了在这句诗里,“落”和“挂”一样用得精巧好像天上突然发生了变化,无裂了,银河从天上陡然掉到人间
(三)反复朗读全诗,体会感情进而背诵全诗
1、教师出示具有一定分隔符的古诗板书,让幼儿诵读
2、让幼儿体会祖国ft水的壮美,萌发热爱祖国ft河的情感。