《桥》获奖教学设计1公开课获奖教案

这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力《桥》教学设计1教学目标

1.品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神

2.积淀情感，让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课文，得到语感的有效提升

3.在语言情境中，体验生命的意义，促进生命的成长教学重点领悟老汉每一次举动的内涵与精神教学难点突出对比，营造氛围教学时间二课时教学过程第一课时

一、课前聊天

1.说说表示很高兴的成语

2.说说表示很害怕的成语

二、营造洪水肆虐的危急情境

1.出示课件（带声音的洪水肆虐的情景）说说你看到了什么，听到了什么或想到了什么？

2.假如这样的情景就发生在你的身边，你会有怎样的反应？揭示课题，板书课题

三、检查预习情况

1.请五名同学，按顺序，每人读一个自然段

2.纠正读错的字音

3.出示生字卡片，读生字

4.本文的主人翁是谁，写的是一件什么事？

四、初步理解课文

1.默读课文

2.思考、讨论课文一共有几个自然段，每段讲的是什么当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力

五、学习课文，感受洪水肆虐的危急与人们的恐慌

1.自由读文，把文读通，把文中能带给你害怕感受的句子多读几遍随机交流哪处让你最害怕，就读那一处（随机询问你干吗害怕？）点拔语（可随机改变）

（1）第一句像泼，像倒，大雨滂沱，能读得这么轻吗？

（2）第二句洪水已经追着你的屁股了，还能这样无动于衷吗？

（3）第三句一会儿工夫，从脚，到膝盖，到大腿，洪水真是肆无忌惮，把你看到的洪水读出来

（4）第四句此时此刻，洪水像什么？把你看到的就像魔鬼一样露着狰狞面目的洪水读出来3洪水中的人们是怎样的反应，从哪里体会到？4想象一下你拥我挤、跌跌撞撞的人们像疯了似的折回来，会是怎样的表现？5人们就是这样被逼入了危险的绝境，读一读（出示——东西没有路只有北面那座窄窄的木桥死亡在洪水的狞笑声中逼近）第二课时

一、感受老汉伟岸的形象与不朽的精神

1.描写老汉的哪些句子深深地触动了你的心？默读5至12自然段，在字里行间做上记号（随机要求学生品味与放声朗读）

2.随机交流

（1）出示第五自然段A、轻轻地读，用心体会你还从中读懂了什么？B、不说话的老汉会在想些什么？⑵过渡沉着、镇静、心系群众的老汉在下段的哪处地方得到了充分体现？（生读第六自然段描写老汉的部分）A、“党员也是人，这不是拍电影”这人群里不和谐的声音如果不制止，会是怎样的后果？B、人们又将被逼入这样危险的绝境，读一读（出示一东西没有路只有当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力北面那座窄窄的木桥死亡在洪水的狞笑声中逼近、逼近）C、把老汉逼退危险的办法及效果读一读D、为什么老汉的话立刻就收到了效果？E、冷冷的是老汉的话，不会冷却的是F、让我们看看老汉（出示第五自然段木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉像一座ft）a、轻轻地读，你该怎样读它？b、随机像一座ft,为什么读得那么重？

（3）第八自然段A、读着读着，哪个字一下子映入你的眼帘？为什么？（拖）B、老汉如果不拖，会是什么后果？C、把人们又将逼入危险的绝境，读一读（出示一东西没有路只有北面那座窄窄的木桥死亡在洪水的狞笑声中逼近、逼近、逼近）D、把老汉逼退危险的句子读出来E、拖出的是一个小伙子，留下的却是让我们再看看老汉（再出示第五自然段木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉像一座ft）a、轻轻地读，你又该怎样读他？b、随机像一座ft,为什么读得那么响？

④第十二自然段A、在死亡的边缘，哪些词让你的心一下子提到了嗓子眼？B、容不得多想，老汉一瞬间闪过脑海最强烈的念头是C、朗读导语容不得多想，请你用读把小伙子推上木桥一容不得多想，请你再如点力气去推——容不得多想，请大家竭尽全力去推一

3.学习结尾部分

（1）就这样老汉最终没有留下，谁来读读结尾刻骨铭心的时刻？（指名读）一起记住这永不磨灭的瞬间（齐读）

（2）让我们再看看老汉，（出示第五自然段木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉像一座ft）a、请你再轻轻地读读老汉b、当你读到哪里的时候，心会久久难以平静？（木桥前、就要退休的老汉）c、随意指学生回答

①就在木桥前，没腿深的水里，完全可以一走了之,当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力但是老汉一

②就在木桥前，没腰深的水里，完全可以一走了之，但是老汉——

③就在木桥前，没到胸膛的水里，完全可以一走了之，但是老汉一

④就要退休的老汉，真的完全可以不必费心费力啊，但是——

⑤就要退休的老汉，真的完全可以毫无争议地先走一步啊，但是一d、这是怎样的老汉啊？指名学生回答读这样的老汉——

4.感受文章真正的结尾五天以后，洪水退了，一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠她来祭奠两个人，她丈夫和她的儿子1师配乐朗诵2出示上述结尾和第八自然段把两段话联系起来轻声读，你想说什么？3这只是简单的一“拖”吗？为什么不简单？点拨语普天之下，哪个父亲不爱自己的儿女，既然是儿子，可以选择不拖，为什么还要拖？4这是怎样的老汉啊？指名学生回答5出示第五自然段木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉像一座ft读这样的老汉一

5.出示洪水吞没了木桥，吞没了儿子，吞没了老汉，但吞不没的是什么？1自由站起来汇报

6.最后出示第五自然段木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉像一座ft激情导语

①我们什么都可以忘，但不能忘了这样的老汉一

②洪水吞没的是老汉的身躯，但永远吞不没的是这生的希望给别人，死的危险自己扛起来的老汉精神！

③洪水吞没的是老汉的身躯，但永远吞不没的是这无私无畏，顶天立地的共产党员的人格！

二、品味练笔此时此刻，一位优秀的老共产党员感人的一幕幕深深的打动了我们请同学们用精彩的文字表达你此时的感受，讴歌这位舍己为人的英雄当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！。