文本内容:
小班美术可爱的小鸡目标
1.欣赏小鸡,感受小鸡的主要外形特征及其可爱
2.尝试用水粉画表现小鸡,能用大小两个圆初步画出小鸡的外形与动态
3.喜欢毛茸茸的小鸡,愿意大胆画小鸡准备小鸡若干只(或图片)大小不同的黄色圆形软磁铁、红色记号笔每人一支;画有背景的铅画纸或操作单”可爱的小鸡”(见《主题材料》),中黄色水粉颜料用美劳杯装好);大号、小号水粉笔;抹布;油画棒等重难点分析
1.重点:能用大小不同的两个圆形组合表现出小鸡的外形特征,在适当部位添画鸡嘴和鸡爪
2.难点:尝试画出小鸡的不同动态过程
1.导入“小鸡做客”的情境,使幼儿产生观察小鸡的兴趣教师:今天我们班来了几位小客人,看看它们是谁?
2.欣赏、观察小鸡,感受其颜色、外形的特点引导幼儿围坐在小鸡旁观察一教师:小鸡是什么颜色的长什么样(引导幼儿描述观察到的小鸡身体、嘴巴、眼睛、爪子等形状)引导幼儿观察小鸡的动态,并尝试模仿教师:小鸡在干什么它们啄食时的动作是怎样的走路的时候呢?提供黄色圆形软磁,引导幼儿探索利用两个圆形拼摆出小鸡的不同动态教师:你会用这两个圆拼出小鸡吗哪个是头哪个是身体如果小鸡在吃虫子,嘴巴应该在哪里怎么画小爪子呢?
3.探索用水粉绘画小鸡的方法教师介绍绘画工具和材料,引发幼儿绘画的愿望可请个别幼儿在集体中示范绘画,教师帮助小结:先用黄色画出两个圆,再选用合适的颜色画出眼睛、嘴巴及爪子
4.幼儿自由创作表现,教师巡回指导指导重点:鼓励能力稍弱的幼儿大胆完整地表现注意鸡头和身体的衔接,并添画小鸡的嘴巴和脚;可让能力强的幼儿可以多画几只小鸡,并尝试绘画不同形态的小鸡;可让画得快的幼儿可以添画小花、小草、小虫子等丰富画面
5.引导幼儿相互欣赏作品教师:谁来介绍一下,你画了几只小鸡,它们在干什么?。