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文本内容:
科学活动能干的小手设计意图以精美手指舞的视频导入激发幼儿对手的探究兴趣,通过看一看、做一做、玩一玩等多种方式认识自己的左右手,初步形成左右的概念,让幼儿在游戏中探究手的作用,在相互讨论中让幼儿了解一些保护手的方法活动目标
1.认识自己的左右手,知道手能做许多的事情
2.能用语言表达出手能做许多事情
3.帮助幼儿初步掌握保护小手的方法活动准备精美手指舞视频、课件PPT、游戏操作材料教学过程
一、导入播放精美手指舞视频,激发幼儿对手的探索欲望师这么美的舞蹈是用我们身体的哪个部位跳出来的呀?
二、通过看一看、做一做等方式认识自己的小手师请小朋友们伸出我们的小手看一看,你有什么发现?师我们小朋友观察地真仔细,我们每个人都有两只手,两只手一样大,我们也可以说是一双手教师做一些简单的手指舞动作问幼儿老师手上的什么在动啊?(手指头)师你们知道这些手指头叫什么名字吗?我们一起来听个故事吧,故事里有答案哦!手妈妈有五个手指宝宝,他们共同住在一个美丽的房子里,每到晚上睡觉的时候,手妈妈都会唱起好听的摇篮曲,然后大拇指哥哥睡着了,食指哥哥睡着了,中指哥哥睡着了,无名指哥哥睡着了,小拇指弟弟睡着了,美丽的小屋终于安静下来了师我们都有两只手,分别是左手和右手,(带领幼儿点数),每只手都有5根手指头,我们一起来说出他们的名字师给孩子们展示手的放大图片告诉孩子们,除了这些啊,我们的手还有正反两面,正面是手掌手心,反面是手背我们的手指头上还有指甲,指纹师我们已经认识了我们的小手,那我们的小手都有哪些本领呢?师我们小朋友说了这么多小手的本领,那我就要来看看你们的小手是不是真这么能干!师请小朋友们伸出你们吃饭拿筷子的小手,这是我们的右手,另一只手就是我们的左手
三、在游戏中探究手的作用摸一摸根据老师的要求分别摸出光滑的东西,粗糙的东西,刺刺的东西等师我们小朋友的椅背都有一个神秘的小袋子,请小朋友们把小手伸进去摸摸看,有什么感觉?根据老师的要求把东西拿出来手影游戏请小朋友用手比划出图片中影子轮廓图(点赞,剪刀手,打枪等)师请你说一说你是怎么比划出来的?捏面团用搓一搓、揉一揉、捏一捏、压一压等方式玩一玩面团师小朋友们,你们能将手上的面团变成小圆球吗?变成小烧饼吗?变成细面条吗?你们是怎么做到的呢?请你说一说试一试出示一些小工具儿童剪、胶带、胶水,打气筒等,请小朋友们尝试使用体验师老师这里有这么多的工具,你们会使用哪些?请小朋友们试一试播放PPT帮助幼儿拓展一些孩子们没有想到的手的用途师我们的小手能做的事情可真不少,我们小朋友一定要努力去尝试,让自己的小手更能干,自己会做的事情一定要自己做
四、在相互讨论中引导幼儿了解一些保护手的方法
五、活动延伸幼儿自主选择区域活动,跟同伴交流自己都用小手做了哪些事情,区域活动结束以后一起分享。