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文本内容:
大班音乐活动朋友来跳舞活动目标
1.用不同物体发出的声音,为歌曲《朋友来跳舞》伴奏
2.尝试自选材料做打击乐器
3.体验演奏自制乐器活动带来的乐趣活动准备小马、小鸡、小熊图片;双响板、响铃、碰铃图片;双响板、响铃、碰铃若干;朋友来跳舞伴奏音乐活动过程
一、故事情景导入T春天来了,小熊从山洞里爬出来,它觉得一个人好孤单,想找个朋友和它一起玩,小熊是怎么找朋友玩的呢?我们一起来看一看(伴奏)
二、动作匹配音乐T你们想不想玩一玩?(伴奏)S想T小手拿出来,准好好了T要运用身体的什么部位?S手、拍腿T:除了拍腿还可以拍哪里?T好我们来试一试,肩、头、脚(伴奏)熟悉音乐
三、玩找朋友的游戏T现在小熊要来找朋友了,谁是她的好朋友呢?(伴奏)T它找了几个好朋友?她找第一个好朋友做了什么动作?哦,击掌,朋友走了她是怎么办的呢?什么时候找第二个朋友?S两个T你们想不想找朋友玩一玩?(哼唱旋律)到朋友走了音乐前问一问,朋友走了怎么办?在找第二个朋友之前问一问,是什么时候找第二个朋友的?让小朋友更加清楚的了解巩固上一个问题T那我们在一起玩一遍(伴奏)
四、玩打击乐T小熊找到两个朋友,小马和小鸡T老师偷偷在你们椅子底下放了三种乐器,请你们拿出来T每一种乐器代表一种小动物的声音,你们觉得哪个乐器像小熊发出的声音?S双向板「哪个乐器像小马发出的声音?哪个乐器像小鸡发出的声音?S双响桶、响铃小朋友一边说一边放相应的动物图片和乐器T现在小熊小马小鸡要一起跳舞了(伴奏)「小熊要找一个好朋友玩,它会找谁呢?(伴奏)T哪两个好朋友会一起玩?小朋友一边儿说,一边放相应的小动物图片T还有哪两个好朋友会一起玩儿呢?
五、活动结束T天黑了小动物们要回家了,等下一个晴天再出来玩儿吧!。