文本内容:
小学留守儿童基本情况登记制度小学留守儿童基本情况登记制度
一、各班每学期初要对戍守儿童家庭情况展开一次调查摸底,全面调查掌控戍守儿童的动态信息
二、根据新学期学生变化情况,各年级、各班级的班主任、任课教师必须分人头,通过上门调查、走访调查群众等形式,逐一搞好戍守儿童的个人信息统计数据,汇总后呈报至学校
三、创建和健全戍守儿童档案,重点记录“戍守儿童”的现居住地、现监护人(或托管人)的姓名、关系及联系方式、父母工作单位及通讯方式等情况。
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小学留守儿童基本情况登记制度小学留守儿童基本情况登记制度
一、各班每学期初要对戍守儿童家庭情况展开一次调查摸底,全面调查掌控戍守儿童的动态信息
二、根据新学期学生变化情况,各年级、各班级的班主任、任课教师必须分人头,通过上门调查、走访调查群众等形式,逐一搞好戍守儿童的个人信息统计数据,汇总后呈报至学校
三、创建和健全戍守儿童档案,重点记录“戍守儿童”的现居住地、现监护人(或托管人)的姓名、关系及联系方式、父母工作单位及通讯方式等情况。
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