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文本内容:
音乐活动夸家乡活动目标
1.知道家乡的概念,了解“地道”是正宗的意思,初步感知结尾”乖乖咙地咚”的民歌特点
2.在说快板时,说到每句的数字处,幼儿能及时作出反应,加入游戏的行列
3.喜欢唱歌,大胆地在集体面前进行音乐表演,热爱家乡活动准备音乐、家乡名胜的图片、课件图谱活动过程
1.游戏导入师小朋友们,我们今天呀一起来玩一个点兵点将的游戏,好吗?当我点到哪个小朋友的时候,哪个小朋友就要完整地回答我的话(快板的形式)师夸、夸、夸家乡,你的家乡在哪里?(如东)师生你养你的什么城?(如东城)
2.学习歌曲《夸家乡》师我们家乡在哪儿呢?你们爱自己的家乡吗?今天老师啊就带来了一首夸家乡的歌儿,我们一起来听一听吧
(1)老师一边弹琴一边唱歌师你们觉得这首歌儿好听吗?你们刚刚都听到了什么?
(2)跟着图谱后面念一念歌词师老师把你们说的呀都变成了小图谱,我们一起来看一看,说一说师我们小朋友啊真厉害,说的真好,如果声音再响一点就更好了,我们再来说一遍
(3)幼儿跟在老师后面轻轻地唱师小朋友们这次说的比上一遍进步很多哦,那小朋友们有没有信心把它唱出来?我们一起来试一试师我们小朋友真聪明,但是我发现呀有些小朋友有的地方还不会唱,说出来我们一起来帮助你
(4)(乖乖咙地咚)师我们一起来帮助他师:还有谁不会的吗?现在小朋友都会了吗?都会了,我们是夸家乡哦,我们要用什么样的心情去唱呢?对,高兴的
3.练习快板说词师我们小朋友们这么喜爱我们的家乡如东,那么你知道如东有哪些好玩的地方吗?(老师出示图片)师我们小朋友知道的可真多,要给你们一个大拇指,那我们一起去逛一逛我们的如东吧你们最想去哪里呢?等一会请你上火车的时候,大声的告诉我老师开火车邀请小朋友一起去玩,被邀请的小朋友要说出一个地方的名字如师星呀星期一,逛?幼国清寺师我们小朋友会不会说呢?我们一起把这个快板说一遍吧
4.创编我们一个星期还可以去哪些地方呢?我们可以说一说不一样的地方哦
5.结束师我们小朋友真能干,学到了不少的本领,老师还给你们准备了响板,等会我们区域游戏的时候,你们可以把它表演出来哦。