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文本内容:
第二课时Section AGrammar Focus-3d o目标导航◊类别课时要点handsome a英俊的actor n.演员重点单词actress女演员person n.人
1.一Is hetall or short他是高还是矮重点句型—He isnt tallorshort.He sof mediumheight.他不高，也不矮他中等身高
2.And heis reallyhandsome.而且他真的很帅
1.让学生能在日常情境中描述人的外表教学重点
2.让学生能够区别句型He/She has...”和“He/She is...并掌握选择疑问句的用法
1.让学生掌握更多描述外貌的词汇及句型教学难点
2.让学生能够使用不同的方式描述一个人的外貌◊教学过程◊预习指导
一、方法指导
1.预习Page51中的生词并掌握其词性及汉语意思
2.大声朗读和翻译Grammar Focus部分的句子,画出重点短语和句型
3.朗读3b中的对话,画出重点句子
4.试完成3a-3c的任务
二、预习检测根据句意用is,are,has,have或with填空
5.She haslong curlyhair.
2.Jenny isthin withshort hair.
3.Mr.Green isof mediumheight.
4.Tina isa littleheavy withblack hair.
5.Jack andhis brotherboth haveblack shorthair.课堂教学Step1Leading in
1.Greet theclass.
2.Work ingroups.One studentdescribes oneof theirclassmates inclass,the otherstudents in the groupguess whothe studentis describing.Step2Work onGrammar Focus
1.Read thesentences inGrammar Focusand letthe studentsrepeat.
2.Explain thegrammar points.
3.Get thestudents torecite andremember the words thatdescribe appearance.Step3Work on3a-3b
1.Let thestudents read thewordsinthebox andcomplete thepractice in3a.
2.Check theanswers.
3.Ask thestudents toreadthesentences andfinish thetask in3b.
4.Get twoor threestudents toshare theiranswers andtranslate theminto Chinese.Step4Work on3c-3d
1.Have thestudents writesome sentencesabout anactor/actress ora teacherthey likebest.And lettheir partnersguess whothey aredescribing.
2.Invite somepairs toact outtheir dialogs.板书设计L常用的描述外貌的形容词
（1）描述身高:tall（高的），short（矮的），of mediumheight（中等身高的）
（2）描述体形:fat（胖的），thin（瘦的），of mediumbuild（中等身材的）
（3）描述头发long（长的），short（短的）,straight（直的），curly（弯曲的）
（4）描述颜色:blonde（金黄色的），brown（棕色的），black（黑色的）
3.辨析little,a little和few,a few（l）little意为“很少；几乎没有”，修饰不可数名词，表示否定;a little意为“一些;几个”，修饰不可数名词，表示肯定
（2）few意为“很少；几乎没有”，修饰可数名词复数，表示否定;a few意为“一些;几个”，修饰可数名词复数,表示肯定◊教学反思◊本课时为语法课,主要学习如何询问及描述他人外貌,采用灵活多样的教学方法,实施趣味教学,使得整节课课堂气氛活跃、充满活力同时学生课后可与搭档多做此类对话练习。
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