还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2022年七年级历史下册期末考试及答案【2022年】(时间60分钟分数100分)班级姓名:分数
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、周朝“虽历时很久,但却未能建立稳固的中央政府周朝有许多诸侯国,他们无视周名义上的最高领主地位,彼此征战不休”这一局面的出现是由于()A.禅让制的推行B.世袭制的出现C.分封制的实行D.郡县制的推广
2、唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代,它不仅有开放的对外政策,还有开明的民族政策下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”()A.遣唐使来华B.玄奘西游天竺C.文成公主入藏D.鉴真东渡日本
3、“东瀛有多远,芒履难丈量袈裟作舟帆,风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适()A.玄奘B.鉴真C.郑成功D.郑和
4、“苏湖熟,天下足”的谚语说明南宋时()A.江南地区已经成为全国丰饶的粮仓B.封建政府对农民的剥削十分沉重C.北方战乱不息,南方相对安定D.江南的自然条件优越于北方
5、在我国历史上,有这样一位皇帝开通了一条纵贯南北的大运河;正式设置进士科,标志科举制的诞生这位皇帝是()A.秦始皇B.孝文帝C.隋炀帝D.唐太宗
6、“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程()A.都江堰B.长城C.大运河D.赵州桥
7、”以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失”下列皇帝最能秉持这一理念的是()A.汉武帝B.唐太宗C.明太祖D.康熙帝
8、农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新唐朝时创制的农业生产工具是()A.
①②B.
③④C.
①④D.
②③
9、”行营到处即为家,一卓穹庐数乘车千里山川无土著,四时畋猎是生涯”这首诗描绘的是哪个民族的生活状态?()A.契丹族B.女真族C.党项族D.羌族
10、“渔阳颦鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平促使唐朝形式急转直下的是()A.黄巾起义B.玄武门之变C.陈桥兵变D.安史之乱
11、有学者认为,戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识,将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口这说明戊戌变法()A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治
12、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是()A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器和牛耕的推广
13、著名学者夏鼐说“商代文化实在是一个灿烂的文明……”()
①青铜制作工艺高超
②创制了比较成熟的文字
③广泛应用铁制农具
④出现了世界上最早的纸A.
①②B.
①③C.
②③D.
③④
14、唐王建《凉州行》“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍”以畜牧为主的吐蕃,开始学习农耕,这是发生在()A.松赞干布统一青藏高原后B.文成公主入藏后C.金城公主入藏后D.唐蕃会盟后
15、中国古代制瓷水平高超陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银,越瓷类玉;邢瓷类雪,越瓷类冰”的现象出现在()A.商朝B.西汉C.隋朝D.唐朝
16、宋时,“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,凯歌而还,献捷太庙,其荣亦不及矣”这反映了当时政府()A.渴望夺回幽蓟地区B.崇武抑文C.委派文官主持军务D.重文轻武
17、改革是推动历史前进的动力,下列情景发生在战国时期的一户人家老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县为吏据此判断这户人家可能生活在()A.秦国B.韩国C.楚国D.燕国
18、著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王“烽火燃,五十年,陈桥驿站披褫冕披旅冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈”他评价的是()A.杨坚B.李世民C.武则天D.赵匡胤
19、“年少从军不为苦,长戟短刀气如虎男儿志在立功名,青海西头擒赞普”诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼?()A.回纥B.南诏C.靴鞫D.吐蕃
20、半坡人和河姆渡人的原始文化有较大差异,形成这种差异的主要原因是()A.自然环境因素B.农业发展状况C.体质进化程度D.生产力水平
21、唐末农民战争最突出的特点是()A.沉重地打击了地主阶级B.占领长安,建立了政权C.瓦解了唐朝的统治D.起义军进行流动作战
22、“世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜”是郭沫若先生为唐代一位著名诗人题写的一副对联,他称颂的人物是()A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐
23、北宋前期,淮河流域遭遇大旱,宋真宗派人到福建取来从越南传入的优良种子品种,分给这一地区的农民播种这个“优良种子品种”指的是()A.玉米B.小麦C.马铃薯D.占城稻
24、960年正月的一天,北周的边境传来敌情,宋州归德军节度使奉命出征,不料半路却出现意外,士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上,拥他做了皇帝,以“宋”为政权名称,这就是黄袍加身,这里的“他”是指()A.李世民B.赵匡胤C.赵构D.李渊
25、有四位同学对隋唐史进行了概括,其中与历史比较吻合的是()A.中华文明起源B.中华民族的繁荣开放C.中华民族的大融合D.中华帝国的哀落
二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)
1、阅读以下材料材料一(图
一、图二)图-唐朝民族形势图图二北关、辽、西夏形势图材料二一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种一是中原王朝覆灭,各边疆地区少数民族进入中原第二是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,形成格局分裂局面第三是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原地区为中心相互交往,直至融入中原民族——《中华文明史》材料三“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”苏辙《栾城集》材料四明朝人方孝儒曾言“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之”《宋史》请回答:
(1)根据材料
一、二,指出图一与图二分别属于“中原王朝与边疆关系发展模式”中的哪一种模式?
(2)材料三反应的现象是在哪一次议和后出现的?你如何看待这次议和?
(3)根据材料四,概括元朝时期出现的现象,并谈谈你对我国民族关系发展的看法
2、阅读下列材料,回答问题材料一唐朝开元末年,出现了长达八年的叛乱……唐朝后期,藩镇割据的态势越来越严重,中央已无力控制藩镇907年,一位节度使建立了后梁政权,唐朝灭亡材料二在中央,他采取分化事权的办法,削弱相权在地方,他派文臣担任各地州县的长官为防止知州的权利过大,他还设置官职以分知州的权利,被以后的历代沿用材料三他下令取消节度使收税的权利,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切税收由中央掌控,后来又陆续在地方设置了一个重要官职,把地方财富收归中央
(1)材料一中的“长达八年的叛乱”指的是什么?材料一中的“一位节度使”指的是谁?
(2)材料
二、三中的“他”都指的是哪位宋朝皇帝?他设置了哪一个官职“以分知州的权利”?
(3)材料三中的“一个重要官职”指的是什么?
(4)材料
二、三中皇帝的做法有何影响?
3、北宋时期,中国境内有辽、西夏等少数民族政权并立,各民族在碰撞中走向交融(在和平下共处)材料一1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称漕渊之盟
(1)材料一中的辽是由哪个少数民族建立的政权?根据材料,指出“漕渊之盟”的主要内容有哪些?
(2)你认为应该怎样评价“澧渊之盟”?(在并立中共存)材料二辽、北宋、西夏并立形势图
(3)填写出下列大写字母代表的政权名称及小写字母代表的都城名称A.;B.;C.a.;b.;c.o(在碰撞中交融)材料三自契丹侵取燕蓟以北,拓跋自得灵夏以西,其间所生英豪,皆为其用得中国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官署,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令是二敌所为,皆与中国等
(4)从材料三中找出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝?他们对我国历史的发展做出了哪些贡献?参考答案
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、C
2、C
3、B
4、A
5、C
6、A
7、B
8、C
9、A
10、D
11、A
12、D
13、A
14、B
15、D
16、D
17、A
18、D
19、D
20、A
21、D
22、B
23、D
24、B
25、B
二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)
1、
(1)图一属于第三种模式;图二属于第二种或者把材料内容抄下来2宋辽议和或者澧渊之盟;一方面加重北宋人民负担,另一方面双方保持一百多年相对和平局面,双方经济文化呈现繁荣景象;3民族融合;例如我国自古以来就是多民族国家;我国民族关系以和为主等
2、1安史之乱朱温2宋太祖通判3转运使4把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强一点即可
3、1契丹族;辽朝撤兵,宋朝给辽岁币2对于北宋来说,“漕渊之盟”是一个屈辱的和约,岁币成为北宋人民沉重的负担但从整个中华民族发展来看,它结束战争,使辽宋长期处于相对和平稳定的状态,双方开展经济文化交流,有利于边境地区的生产发展3A辽;B北宋;C西夏a.上京;b.东京开封;c.兴庆府4措施效仿中国的官制,任用汉族人为官;学习汉族的政治制度;学习中鸟文化贡献开发了我国的边疆地区,促进了经济文化的交流和民族的交融。