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2022年七年级下册《历史》期末考试带答案(时间60分钟分数100分)班级姓名:分数
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间,全国人口减少了3390多万,平均每年减少近28万这一时期人口大量减少的主要原因是()A.政局动荡战乱频繁B.人口南迁土地荒芜C.北方自然条件恶劣D.经济重心完成南移
2、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重,导致二人不同创作风格的主要原因是()A.对祖国山河的感触不同B.所受的教育程度不同C.对仕途道路的认识不同D.所处的社会现实不同
3、“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”,反映了春秋时期最显著的政治特点是()A.分封诸侯众多,离心离德B.周王室中兴,王权加强C.霸主尊王攘夷,辅助弱小D.周王室衰微,诸侯争霸
4、对下图所示秦国有关信息,理解正确的是()攻取魏攻取魏攻取魏大败败韩军国少梁国安邑国固阳魏军I I」I I)公元前公元前公元前公元前公元前358年354年352年351年340年A.商鞅变法成效显著B.分封制基本瓦解C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮
5、费正清在《中国传统与变迁》中说“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字我国最早出现的文字是()A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
6、今天世界上的许多国家称中国人为“唐人”想想看,其原因是什么()A.中国人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有较高的声望C.唐朝时中国才开始对外交往D.中国人具有较高的制糖技术
7、商朝在历史上又被称为殷朝,与此有关的历史事件是()A.商汤灭夏B.盘庚迁殷C.武王伐纣D.平王东迁
8、西汉初年,统治者采取休养生息政策,其根本目的是为了()A.吸取秦亡的教训B.减轻人民的负担C.发展生产D.巩固封建统治
9、下图呈现的是一段政权更迭的发展示意图,据图判断,隋朝统一全国的标志一|「东魏二>北泉f北方:[£里=>北魏581(鲜卑族)〔西魏o北周隋国・南方东晋u>宋u>齐u>梁u>陈T,589A.隋灭北齐B.隋灭北周C.隋灭陈朝D.北朝结束
10、下列选项中,不属于安史之乱的重要影响是()A.安史之乱使北方的社会经济遭到严重破坏B.安史之乱后,唐朝形成了藩镇割据的政治局面C.安史之乱是大唐王朝由盛转衰的标志D.安史之乱的爆发,标志着盛极一时的大唐王朝覆灭
11、隋朝是个短命王朝,仅传二世即亡,隋朝灭亡的最根本原因是()A.权臣当道B.隋炀帝的暴政C.土地兼并严重D.隋末农民起义
12、南宋仅占据半壁河山,却采取偏安江南的自守待敌的消极策略宋金对峙局面最终形成的标志是()A.辽夏向金称臣B.金灭辽C.宋金达成和议D.金把都城迁到燕京
13、电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象秦朝时,在中央设立了负责监察百官的()A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守
14、小明在搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,他研究的课题可能是()A.政权分立与民族融合B.短暂统一的隋朝C.繁荣与开放的唐朝D.统一国家的建立
15、”自古书契多编以竹简,其用绿帛者谓之为纸,绿贵而简重,并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”下列人物中促成这一变化的是()A.李冰B.蔡伦C.祖冲之D.毕昇
16、宋朝儿童念的《神童诗》,一开头就是“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高”当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军,做铁莫做针”材料主要表明,宋朝()A.等级森严B.商业繁荣C.重农抑商D.重文轻武
17、“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”诗中描绘了嬴政()A.十年征战,统一全国B.自称皇帝,君临天下C.任免官员.中央集权D.焚书坑儒,思想专制
18、”限于当时的国力,节度使很少得到中央政府的津贴,必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用这种做法的负面效应是明显的,节度使对中央政府的离心力日渐增大”这直接导致了()A.黄巢起义B.安史之乱C.唐朝灭亡D.北宋建立
19、北宋时期,最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人,其中文臣出身者162人,武将出身者39人这说明北宋()A.与辽保持长期的和平B.军队战斗力得到提高C.解除统兵将领的兵权D.实行重文轻武的政策
20、《孟子》中记载“天子适诸侯日巡狩,诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之”这主要反映了()A.西周初年周天子是天下共主B.西周末年周王势力日益衰微C.诸侯有对周王朝觐述职的义务D.西周初年诸侯势力逐渐增强
21、唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代,它不仅有开放的对外政策,还有开明的民族政策下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”()A.遣唐使来华B.玄奘西游天竺C.文成公主入藏D.鉴真东渡日本
22、“从这一时代起,孔子便从诸子百家之中超升出来…而儒家哲学也就变成永恒不变的真理,谁要批判儒家哲学,谁就是名教的罪人,文化的叛逆”文中的“这一时代”开始于()A.秦始皇B.汉高祖C.汉武帝D.唐太宗
23、有人将中国传统文化比喻成一棵大树,认为洋务运动只是剪短了其枝叶,辛亥革命是砍断了树干,但树墩还在,还会萌发为了不让“树墩”萌发,陈独秀、李大钊等人掀起了()A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动
24、在宋代官府的劝农文中,多D.北伐战争次频繁出现所谓“客户乃主户之本”,“客(户)主(户)相资,贫富相养”南宋朝廷在赈灾政策上就明确规定“农夫彼此自相资,有无自相恤”这一现象资巨室之土,巨室资农夫之力,()B.说明南宋中央进一步集权A.必然会激化主客之间矛盾C.D.反映了宋代农业经济衰落一定程度上缓和阶级矛盾
25、在“朝代接龙”的游戏中,按照时间顺序排列正确的是()A.元一宋一唐B.唐一元一宋C.唐一宋一元D.宋一兀一唐
二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)
1、实验中学的一位历史老师上课时课设计了如下一段导语在历史上,对于秦始皇这个人的评价,众说纷纭,难以统一唐朝诗人李白写诗“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”赞颂他的雄才大略,也有明代思想家称他为“千古一帝”,但是,也有人曾写《过秦论》《阿房宫赋》谴责他劳民伤财,大兴土木的,更遑论孟子”苛政猛于虎”的论断和民间孟姜女哭长城的传说了那么,秦始皇究竟是怎样的一位历史人物引得那么多的仁人志士对其褒贬不一呢?下面就进入我们的探究的活动请你参与该老师设计的如下活动,完成相关要求(秦灭六国)公元前230年,秦国发动强大的攻势,开始了统一六国的战争秦国的军队势如破竹,在不到10年的时间里,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国C最高统治者君壬御专史制大夫卬央集权1图1(令)图21秦灭六国完成统一大业是在哪年?秦之所以能够完成统一大业所具备的条件有哪些?加强统治如图2所示2该图体现的内容是秦始皇确立的什么政治制度?3图中C处应该填写的内容是什么?从图中可以看出,当时秦始皇为加强对地方的控制采取了什么措施?该措施的实施对后世有何意义?巩固统一4为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施请你根据所学知识,从文化、经济、军事三个方面各列举一例相关措施文化;经济:;军事秦的灭亡他对农民征收沉重的赋税,迫使农民将收货物的三分之二上缴国家又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役,如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人,征伐南方调发了50万士卒,修筑万里长城派了40万人,等等秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍,仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋史称“焚书坑儒”秦简记载“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为型徒5秦朝的这些做法激化了社会矛盾公元前209年哪一重大事件的发生使秦王朝“短命而亡”?概括说出导致秦朝迅速灭亡的根本原因
(6)综合以上内容分析,你认为秦始皇到底是怎样的一个人?请用科学的观点写出你的看法
2、通过考试选拔人才是我国的首创阅读材料,回答问题材料一科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神——摘自薛明扬《中国传统文化概论》材料二(唐太宗)尝私幸端门,见新科进士缀行而出,喜曰“天下英雄入吾段中矣!”……正所谓太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白头”材料三东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图
(1)材料一中“朝为田舍郎,暮登天子堂”的机制始于哪位皇帝?其确立的标志是什么?
(2)从材料二可知,科举制度最大的受益者是谁?由此可见科举制度实施的根本目的是什么?
(3)结合所学分析材料三中北宋平民之所以在政府官员群体中所占比例最高的政策性原因分析这一政策对宋代政治的积极影响
(4)依据材料一结合所学,归纳科举制度最突出的特点是什么?
3、历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具根据下列历史地图并结合所学知识,回答问题图一秦朝强域图二西汉疆域d北方民疑迁往中原图二二国鼎立形势图图四三国两晋南北朝民族流动示意图⑴图一局面的建立者是谁?为开发南疆,秦朝在南方兴修了那个水利工程⑵读图二,西汉政府在E处设置了什么机构?这一机构的设立有何历史意义?3读图三,写出A、B、C所代表的政权名称D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础,写出该战争名称4读图四,指出中原汉族迁往江南的主要原因?中原地区的人们大量南迁,给江南地区带来了什么影响?⑸根据以上地图并结合所学知识,总结秦汉时期的时代特征参考答案
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、A
2、D
3、D
4、A
5、A
6、B
7、B
8、D
9、C
10、D
11、B
12、C
13、B
14、C
15、B
16、D
17、A
18、B
19、D
20、C
21、C
22、C
23、B
24、C
25、C
二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)
1、
(1)公元前221年;条件战国以来连年战争,影响了经济的发展和社会的稳定,人民希望结束战乱,过上安定的生活秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,为统一创造了条件;秦王嬴政雄才大略,又善于重用人才(意思相近即可)
(2)中央集权制度
(3)C皇帝;措施实行郡县制;意义开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
(4)文化统一文字;经济统一度量衡;军事派大将蒙恬北击匈奴,并修筑万里长城
(5)秦末农民起义(或者陈胜吴广起义);秦的暴政
(6)秦始皇是一位杰出的地主阶级政治家;他顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;他通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝;但是他又是统治残暴的封建皇帝,他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化
2、
(1)隋炀帝;进士科的设置
(2)皇帝(统治者、唐太宗);维护统治
(3)重文轻武政策;扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政局的稳定和社会的安定
(4)机会均等,公平
3、
(1)秦始皇(嬴政);灵渠⑵西域都护(西域都护府);加强了对西域的管理,使新疆地区成为是中国的领土中不可分割的一部分
(3)A吴国;B蜀汉;C魏国赤壁之战⑷为了逃避北方的战乱;促进了江南地区经济的开发
(5)秦汉统一国家的建立。