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三年级语文恐龙最新知识点《恐龙》是一篇说明文文中首先介绍了两亿年前恐龙是地球的仆人,接着介绍了不同种类的恐龙及其形状特点,然后又介绍了恐龙所吃的食物,再介绍恐龙的生殖特点,这里给大家共享一些三班级语文恐龙学问点,欢迎阅读!三班级语文恐龙原文大约两亿年以前,地球上处处是大片大片的沼泽,深谷里、山坡上都掩盖着茂密的森林那时恐龙处处漫游,脚印遍及整个世界恐龙的种类许多,形态更是千奇百怪雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好像雷鸣一般梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,似乎是一架移动的吊桥剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长一一这样的脸型,让任何动物都望而生畏鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚鱼龙很像今日的海豚,它能潜入水中查找食物;翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,犹如一架在天空中飞翔的轻型飞机恐龙大多以吃植物为主,也有特地食肉的霸王龙就是特别凶狠的肉食恐龙它大脑袋,短身子,牙齿就像锐利无比的匕首恐龙是卵生的恐龙蛋的外壳非常坚硬小恐龙破壳而出以后,会得到老恐龙的细心照看,直到它们自己能够找食吃为止恐龙在地球上生活了一亿多年大约在6500万年以前,这些恐龙突然神奇地消逝了人类至今尚未解开这个谜团三班级语文恐龙学问点字解词茂密、漫游、恐龙、翅膀、食肉、破壳、神奇、庞然大物三班级语文恐龙教案教学目标
1、熟悉本课13个生字,会写12个生字
2、了解课文介绍的5种恐龙的样子和生活习性,运用学过的理解词语的几种方法理解词语
3、初步了解打比方、列数字、作比较这几种说明事物的方法
4、正确、流利地朗读课文教学重点
1、识字重点龙、亿、翔、站、部、移、秘
2、运用查工具书、联系上下文、看图片等方法理解本课“漫游、遍及、鞭长莫及、庞然大物〃等词语
3、学习课文的其次自然段(初步了解打比方、列数字、作比较这几种说明事物的方法)课时支配2课时授课时间第一课时
一、导入同学们,今日我们来学习第九版块一一人类的伴侣这组课文那么首先和我们见面的伴侣大约生活在距今两亿年以前,他们曾经是地球上的仆人,可在6500万年以前,他们却神奇地消逝了,猜到他们是谁了吗板书“恐龙〃学习“龙〃(龙的第四笔撇过竖弯钩)
二、读文悟段,学习字词
1、检查字词的预习状况(小黑板或词语卡片)
2、自由读文,读准生字的字音,把读不准的词句多读两遍
3、指读第一自然段你读懂了什么(学习“亿〃,留意亿右边乙写法,通过理解“漫游〃的含义,书写“遍〃字,形近字有编,扁)
4、默读其次自然段边读边圈画出这一段向我们介绍的恐龙的种类每一种恐龙都有不同的特点,请同学们大声自由地再读一读其次自然段看看它们各自有什么特点?下面老师要检查一下同学们是否了解了这些恐龙的特点,课文插图中有好几种恐龙,你能能依据课文其次自然段的描写找到相应的四种恐龙吗(同桌合作完成)
5、说出你命名的理由(同学说特点的过程中随机完成“翔、站、部、移〃四个重点字的学习结合课文插图理解四种恐龙的特点向同学介绍作比较、列数字、打比方的说明方法)(理解词语的方法庞然大物,联系下文理解鱼龙,看海豚图片理解翼本意是翅膀)
6、其次自然段主要讲了什么那么,这一段主要是围绕第一句话来写的第一句话就是这一段的中心句
7、齐读第3自然段,读了这一段你知道了什么(恐龙的生活习性,介绍了霸王龙的样子)
8、指导读说明文说明文的朗读,重点是做到正确、流利、留意停顿选择自己喜爱的方式读文
三、练习完成课后表格其次课时
一、复习
1、读生字卡
2、读课后读一读中的词语
二、学习
4、5自然段
1、学习第4自然段,书写〃蛋〃字
2、恐龙在地球究竟生活了多久呢默读最终一自然段读了这段后你知道了什么这段中有一个问句,究竟是什么缘由是恐龙消逝了呢(推想有三种缘由,教参94页)
3、书写像一一象袋(带、代)秘(留意右边笔顺)
三、拓展延长通过预习中所查找的资料,说一说你所知道的有关恐龙的学问o
四、练习区分字组词像部遍象陪扁秘必
五、作业
1、收集其他种类恐龙的图片
2、预习下一课。