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文本内容:
作文指导之审题立意
一、审题
1.什么是审题?审题是写作的第一关,即在写作之前,仔细地分析、理解和领会题目的意思审题的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析、了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,从而确定文章的立意,并确定文章的体裁
2.如何审题?1审题眼作文文题中一般都有关键词,这些关键词就是所谓的“题眼”把握住“题眼”,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区审题时,尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语如《不期而遇的温暖》中的“温暖”是文章事件重点要展现的特点,而修饰词“不期而遇”就是应该深入挖掘的字眼2审限制审题时,要仔细阅读题目以及相关的话题、材料、写作要求、提示语等作文的限制就在这些“部件”中有所体现一般包括字数600字左右、文体、话题、保密性不得出现真实的校名和姓名、人称、数量、时间、空间、中心等例说说《暑假生活的二三事》这个作文题目有哪些限制?3审隐含意义在审题的过程中,有一些题目的含义很丰富,是需要仔细琢磨的也就是说,我们对题意的理解不能仅限于表层含义,还应认真体会其深层含义,懂得比喻义、引申义或语境义如“最”“也”“还”“再”“更”等副词出现在题目中,都不可能是可有可无的点缀,反而是我们需要特别关注的点《这也是一种荣誉》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的荣誉再如《肩膀》,“肩膀”既可以实指,也可以虚指,这就属于虚实兼备的作文题目实指时,可以通过添加语素来确定立意,如“父亲的肩膀”,写一篇父爱的颂歌;如果虚指,则要理清它的内涵,比如
①依靠;
②基础;
③承担责任等例试分析《打开那扇窗》的隐含意义
二、立意
1.什么是立意立意就是为文章确立文意它包括全文的中心思想、作者的构思设想和写作意图等,其概念的内涵要比主题宽泛立意,决定了作文的高度,也决定了作文的走向如果能够选择合适的视角立意成文,作文不仅可以上下贯通、言之有物,还可以避俗求新、成就精品2,立意的要求
(1)立意要正确主题健康、积极向上,能给人以教育和启发
(2)立意要集中一篇文章只有一个中心
(3)立意要新颖不落俗套,有新的观念、新的见解、新的思考角度
(4)立意要深刻挖掘事物的本质,体现自己对事物的认知能力
3.如何立意?
(1)化大为小法化大为小,就是指作文从一个宽泛的大主题中找出一个“小”意思来作为切入点,简而言之,就是只写“大范围”中的“某一方面”,“择其一点”作为自己展现思想的舞台,这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章例请以“守望初心”为题目,写一篇文章立意指导题目由两个关键词组成“守望”与“初心”因而就要弄清楚“守望”与“初心”的意思“守望”就是“不忘”“坚守”的意思,不因外在的因素而改变自己;“初心”有几个方面的内容一是指“仁心、爱心、孝心、忠心”;二是指“信心、雄心、痴心”;三是指悲悯之心、感恩之心;四是指信念、梦想、目标等所以,该作文的主题很宽泛,所以我们就可以化大为小,在选材时,可写一件反映仁爱之心的事;也可以写自己如何树立信心,最后成功的事;还可以写从某件事中反映人要有悲悯之心或感恩之心这一主题等融入自己的真情实感
(2)语意双关法语意双关指写作时表面上是一个意思,而暗中却隐藏着另一个更为深刻的含义如《打开那把锁》,文中记叙了作者因每个周末都在外面玩一天,有一次竟与父母吵起来,父亲索性把他关在家里,别让他再往外溜达作者一边埋怨父母,一边发出求助“谁来帮我打开这把锁?”表面上是为作者打开门锁,其实是说打开心锁,用一语双关的形式把立意推向深刻之处
(3)借物(事)喻理法借助于某物(事)来给读者某种道理或启示这种方法一定要有物(事),而不能空谈如《紫藤萝瀑布》一文,作者借助紫藤萝瀑布感悟到生的美好和生命的永恒例题一请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章要求
①除诗歌外,文体不限;
②不少于600字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④书写要正确、规范、美观【分析】
1.审题1“我的”限制了文章必须要写自己,规定了叙述人称是第一人称,要写自己的亲身经历和感受2“也”是题目的关键,表明以前不是,现在是3“舞台”有两层含义一是真实的舞台,即提供演出的平台二是它的引申义,即展露身手,展示才华的地方
2.立意侧重点突出自己的成长,关注细节的刻画和描写形式借事喻理或语义双关【范文】这里,也是我的舞台“综上所述,这道题选DJ耳畔传来老师赞许的声音,我紧紧握成拳的手终于舒展轻轻坐下,长长地呼出一口气一点淡淡的喜悦涌上心头,那是一种使我安心的力量自从升入初中,上课铃在我听来似乎昭示着一种宿命一种即将被推上舞台却不知道出演什么角色的宿命我不喜欢那些千奇百怪的课堂问答,因为它们生于未知就好像一个土兵,有人告诉你敌人会打你一枪,但你却不知道那枚子弹会在何时何地何种情况下猝不及防地飞向你,真正能够思考如何躲过这一枪的只有几秒时间可惜,造化弄人,如此不喜回答问题的我,却偏偏摊上了一个偏爱提问的班主任班主任是一位物理老师,平生最恨不分析思考的人他上物理课,几乎不用课本有同学戏言,靠他那张嘴,能说上三天三夜我觉得,他也可以提问三天三夜但凡物理课,我必然胆战心惊他抛出的问题很多,事先策划有之,心血来潮亦有之一堂课下来,班里百分之七十的人都会被喊到课堂问答是应变力、爆发力与心理素质的结合,我害怕那种战战兢兢的感觉刚学物理时,问题答不上来,老师气急了骂几句,更多的时候是沉默着把我晾在一边失落,无奈,交织在一起,源自于心底对自己的失望与自卑,恨不能找个地缝钻进去前几天做题时,发现老师上课提出的问题都以铅字的形式出现在试卷上,才明白那些问题的意义是什么临近期末了,我又长大了一岁我不是那个上课答不出问题,急得泪水在眼眶里打转的姑娘了我不出彩,几乎从未在真正的舞台上表演,可是人生的戏幕每天都在上演在课堂的舞台上,每个人都是主角那些恐惧的心绪,使我上课不敢走神当名字被喊到的刹那,思想陡然翩跄,无数零碎瞬间连成一条线,明晰了所有每一次问答,都是一次历练,在低徊怅惘中,也能砥砺前行现在答不出来,也不会有当初的失落,只会认真地听着正确的解释,默默记于心头这个舞台,填补了我的惶惑,磨平了我的棱角,只剩下平淡与冷静答不出题不过只是一次的失败,答出题也只是惊鸿一般短暂的绚烂那些猜不出答案的时光,那些答出题后的喜悦,原来都只是一幕幕大戏,欢喜悲伤,构筑了舞台的精彩“综上所述,这道题选D你的答案是对的,为你点赞!”耳畔传来老师赞许的声音是啊,这里,不曾有过我的位置但今天,这里,也是我的舞台!“每一个没有起舞的日子,都是对生命的辜负”出不出彩,漂不漂亮,都没有关系,只要认真地精彩地演绎,每一幕戏都是经典,每一个人都会成功这里,就是我的舞台怀揣着梦想,不惧辛苦,我就是天生的舞者,舞出夏花般绚烂的生命【点评】作者用倒叙的笔法,先写自己的成功,再叙述这里曾经不是我的舞台,是经过了艰苦的努力才取得了成功结尾再次点题,突出了一个“也”字,回应开头,巧妙地把这个“坎”解决掉例题二读一本老书,就会发现新的感受;再游一次名胜,就会发现别样的景致;回望走过的足迹,就会发现自己的成熟;回味亲友的关爱,就会发现被忽略的幸福……只要有心,只要留意,我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡请以“发现”为话题,自拟题目,自主立意,自选文体,写一篇作文【分析】
1.审题“发现”是写作的话题,也是需要凭借自己敏锐的观察力和内心情感体验,完成从无到有的过程发现的可以是具体可感的事物,如妈妈的白发;也可以是抽象的事物、情感,如幸福、关爱等因此,我们不妨在话题的前边或后边加上相关的事物词语,形成此次作文的题目例如《发现幸福就在身边》《转角发现爱》等等
2.立意
(1)从情感角度,发现父母、师长的爱等
(2)从成长角度,发现读书的益处、发现挫折的作用等
(3)提倡采用以小见大、细节描写等手法【范文】发现枕头里有个世界从小,我就有落枕的毛病,早晨起来,常常是歪着脖子,疼得哭爹喊娘,母亲自然是小心地替我揉来揉去,可这毕竟不是个长久之计市场上卖的枕头对我不适合,母亲决定自己动手做枕头,可是棉花太软了不行,太硬了也不行,母亲就一把把地挑过去,感觉适中才放进枕袋两天后,我感激地接过妈妈的这只花枕头,它那么轻,却又那么重,把头放上去,花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面,棉籽轻轻按摩着我的头部,我舒适极了,就像是静静的深夜,躺在海边沙地上,看满天繁星,吸清新空气,呼吸之间全是妈妈的一瓣心香可是夏天来了,棉花被汗水一浸,就会发出霉味于是,我索性撇开枕头,仰着头睡觉,结果自然是我又歪了脖子,母亲又有了心事没办法,只好托人从外地带回一大包绿豆壳,母亲用它又缝制了一只新枕头,这只枕头可比棉花的好多了,睡在上面,只要我轻轻一动,就会有一种“沙沙”的声音,像没有歌词的童谣,在静静的夜空弥散,连夜的精灵都会因此止住脚步,我又可以好好睡觉了或许是因为太喜欢这绿豆枕了,日积月累的枕着,终于有一天枕布破了,看着满枕的绿豆壳飘然落地,母亲的眉头又皱了起来上初中住校,离家那天,母亲塞给我一只新枕头,新枕头溢着一股药香,泌人心脾母亲说,这是父亲特地上南通买的在学校的每一夜,枕着药枕,听着里面药材被压出的声音,那简直是在欣赏人间最美妙的音乐,我仿佛又找到了家的感觉,每一次闭上眼睛,就像是一手牵着父亲,一手牵着母亲,来到了落叶林,看一地金黄,满是温馨岁月流逝,我渐渐明白,在这变化的枕头里有个不变的世界,在这个世界里,有一种情感无时无刻不在延续也许,关于这个世界的故事并不精彩,可它会伴我一生一世……【点评】作者由小见大,以极为普通的枕头为线索,表现父母对子女的一片爱意,感情真挚,令人动容文章三写枕头,让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点,且由此构成层层递进的结构,构思新颖,不落俗套;值得一提的是,作者没有把感情的传递写成一种单向活动,而是多次以充满诗意的语言描写“我”相应的情感反应,或展现海滨之夜繁星满天之美,或述说“没有歌词的童谣”的魅力,或倾诉身处“一地金黄”的林间的温馨之感,这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界,具有更强的感染力语言朴实而含蓄,“呼吸之间全是妈妈的一瓣心香”等句词短情深,耐人寻味本节练习阅读文字,谈谈你对卜面作文题目的理解,并选择其中一个列出写作提纲-成长路上,我们不断迎接挑战,努力完成各式各样的作品这些作品或有形或无形,都是我们成长的印迹,也许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上以上文字给你什么联想和感悟,请以“最好的作品”为标题,写一篇不少于600字的记叙文
(二)生活中处处有顶你看,一粒种子,顶出土层;一只海燕,顶风冒雨;一座大山,顶天立地;一个团队,合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天顶,意味着承受,担当,碰撞,支持……请以“顶出一个春天”为题,写一篇文章要求
(1)要有自己的经历体验,感情真挚,不得抄袭和套作;
(2)自选文体,不少于600字;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息;
(4)书写三分,请认真书写【提纲范例】题口《我懂得了这个道理》中心通过写登山的事件,说明只有不畏艰苦地攀登才能到达光辉顶点的道理引用名言(马克思的话)说明世上没有笔直平坦的大路,只有不畏艰苦的攀登开头才能达到辉煌的顶峰结第
①段交代环境背景以及自己开始登山时的心情(略写)构主体第
②段写自己在爬山过程中遇到的困难及内心的挣扎(详写)第
③段再次开始努力及登上山顶后的感受(详写)结尾再次点题,收尾呼应,发表自己的简介,写出感悟【我的作文提纲】题目中心开头结构主体结尾。