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文本内容:
大班安全课教案《不和陌生人走》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿提高对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力,知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯,幼儿园大班安全课《不和陌生人走》含反思教案活动目标
1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯
4、提高自我保护能力活动准备
1、进行装扮用的头巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等
2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人,并设置好情境活动过程
一、观看情景表演“陌生人来了情景
(一)请一位家长装扮成陌生人,主动与妈妈不在身边的明明说话,告诉明明我是你妈妈的朋友,你妈妈在那边排队买东西,叫我过来带你去找她情景
(二)请另一位家长装扮成外婆模样小朋友,还认得我吗?我是你们家的邻居,你妈妈突然有急事,让我把你带回家,晚上来我家接你回去
二、交流讨论,知道不能跟陌生人走
1、明明遇到谁了?
2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?
3、明明应该和陌生人去吗?
4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?
5、小朋友能不能相信陌生人的话?
6、为什么不能轻信陌生人的话?教师小结遇到陌生人时,不能轻易相信陌生人,不能跟陌生人走
三、情景练习,能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走……VI
1、你认不认识她?
2、如果你不认识她,能不能相信她的话?
3、小朋友都来想一想,X X应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)接着表演你跟阿姨回家,阿姨给你吃巧克力
4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师的提示下,对陌生人说阿姨,我不吃巧克力教师小结陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩骗走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走
四、活动延伸如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么力、?教师小结如果在家里不能随便开门让门外的人进来教学反思作为一名大班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习,积累,调整我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题小百科陌生人指不认识、不了解的人,个人主观性较强汉语读音为英语为音标是[]。