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文本内容:
大班健康《安全乘坐电梯》课件教案包含了课件,活动目标是乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发,通过看、讨论等活动,了解一些自我保护的知识,知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为活动目标
1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发
2、通过看、讨论等活动,了解一些自我保护的知识,知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神活动准备《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的故事、幻灯课件、随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干活动过程一>引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人,怎么办?(幼儿都知道要警惕,不给陌生人开门等,给幼儿心理上作好的铺垫)教师根据幼儿的讲述,引申出如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的,而你又是一个人,那会有什么危险?你会怎么力、?(出现问题情境)
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语有一只红袋鼠,他一个人乘坐电梯时,在电梯里碰到了一■个陌生人,他会怎么办呢?
2、欣赏动画片
3、理解故事1红袋鼠碰到了谁?一只大熊,有着尖尖的牙齿和锋利的爪子2红袋鼠心里是怎么想的?害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己3他是怎么做的?想办法救自己让电梯每层都停下来,如果看到人就大声呼救4假如你也在场,你还有没有别的方法?将问题从动画片抛向幼儿自己5熊奶奶对红袋鼠说什么?肯定自救的积极行为6你看了这个故事,你懂得了什么?
三、观看幻灯、讨论
1、出示几种场合一人在家、陌生人给你吃东西等等,请幼儿讨论应该怎么办?将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来
2、分组讨论请幼儿自由结伴,自选一种场景,将合适的做法画下来
3、交流相互之间的发现展示各组的画,相互介绍
四、活动延伸
1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”,回忆并讨论,说说红袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里,你会怎么力、?
2、故事表演幼儿自己分配故事的角色,开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动鼓励幼儿进行创编,增加一些故事情境,或是将故事的场景、情节进行改编,从中获得相应的自救知识。