大班公共安全地震来了怎么办教案反思

这是大班公共安全地震来了怎么办教案反思，是优秀的大班安全教案，供参考学习活动目标

1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法

2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题

3.激发幼儿观察周围环境的兴趣

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

5.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍活动准备

1.课件.

2.急救箱（书包）及物品图片（手电筒、饼干、水、创可贴、钳子、手套、口罩、哨子等）活动过程

一、地震的危害

1.孩子们，老师请你们看一段录像，看看发生了什么事情（播放视频）提问你看到了什么？（幼儿发言）

2.看图片小结地震的危害师地震对我们来说是一个很大的灾难，地震发生后，房屋会倒塌、大桥会断裂、山体会滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害（课件）

二、地震来了怎么办

1、教师和幼儿一起讨论教师原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？（讨论）

2、幼儿观看室内自救动画，掌握正确的躲避方法1）师我们一起来看一个动画片，看看动画片里的小朋友是怎么做的（播放视频）师地震来时躲在什么地方才是最佳躲避地点？小结发生地震后，能形成生命三角空间”的地方是最佳的躲避地点哪些地方能形成生命三角呢？我请几个小朋友在教室里找找（教师拿一块地垫斜着靠上去边检查边小结衣柜的旁边能形成生命三角、沙发的旁边能形成生命三角，小朋友虽然找到了生命三角，但还是被倒下的天花板砸到了头，这是为什么呢？怎样的姿势才是正确的呢，我们一起来学一学身体尽量蜷曲缩小，卧倒或蹲下；用手或其他物件护住头部，头尽量向胸靠拢，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部2）师地震来时如果我们在家里，我们要找哪些安全的地方躲避？师躲在坚固的家具（桌子、床、沙发）的旁边，这些地方在室内房屋倒塌后能形成生命三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方都是躲避地震的好地方，相对来说比较安全待地震暂时停止后要及时跑到外面空旷的地方去跑的时候要用身边的物品或手保护好头（课件）3）师地震来时如果我们在教室里，我们应躲在哪些地方？师要听从老师的指挥，就地避险，可以躲在桌子、讲台、钢琴的旁边，或者躲在卫生间什么时候往外跑？跑的时候应该注意些什么？（有秩序，沿墙角跑，保护头部）可以用什么来护住我们的头？地震暂时停下来后要跟着老师有序的向空旷安全的地方转移，上下楼梯不推不挤，用手、枕头、安全帽等护着我们的头4）师地震来时如果我们在户外，应就近选空旷的地方蹲下或趴下，或就近躲在支撑物旁，应该避开危险物，高楼或悬挂物（如广告牌等）不能逗留在河边或山坡边5）师地震来时为了安全逃生，我们千万不能做以下事情.不能惊慌，要冷静下来，想办法逃生；.不能乘坐电梯；.不能跳窗或躲在窗户下面；.不能躲在水泥墙或砖墙的下面防崩塌6）师小朋友，听！是谁的声音？（视频）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道你被困在了里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么力、？（吹哨子、敲击）寻找食物和水、如果受伤了要想办法自救小结如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们

3.地震知识小判断师今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，接下来我们来做一个小测试，判断动画片里小朋友做得对不对师1）乱跑是不对的，我们应该冷静下来，找个地方躲起来2）坚固的桌子可以保护我们不被东西砸伤，大地震时我们应躲在桌子的旁边3）大声吼叫不对，我们应该保存体力，等待救援4）在户外遇到地震，不能哭，应找个空地蹲下来5）对了，如果在户外遇到地震，应就近选择开阔地避震6）我们应绕过碎玻璃，不然脚会被碎玻璃扎破7）地震发生时不能乱跑，应就近避震，等强烈的地震停止后才能往外跑8）地震时躲在课桌、讲台下相对来说比较安全9）我们应跟着老师，因为老师更熟悉学校的环境，跟着老师更安全10）没有捂住口鼻是不对的，这样我们会吸入大量的灰尘，对身体不好11）口渴了就要喝水，不然身体会难受的12）不管是地震还是火灾，我们都不能乘坐电梯，万一停电了怎么力、？

三、地震的预防师地震随时都可能发生，我们可以事先准备好一个地震应急包，这样发生地震时，我们就可以从容的面对地震的各种紧急状况啦现在我们一起来玩个游戏，看看我们应该把哪些东西放进地震应急包？你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里选好了吗？把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上什么用场？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？（保暖毯披在身上可以让你保持温暖；头帽用来保护头部不被扎伤；手电筒可以照亮周围，看清楚哪里比较危险，哪里比较安全，它还可以当信号灯来用；食物被困时可以吃；水是最重要的，被困时喝水可以维持生命；戴上防尘口罩，不会吸入太多的粉尘；应急联系卡，得救以后，应急联系卡能帮助救援叔叔联系到你的爸爸妈妈；吹口哨可以节省体力，还能让救援叔叔更容易找到你哟；防滑手套可以保护你的手不受伤，还有助于攀爬脱离危险；急救包中要准备绷带、胶布、剪刀、棉签、消毒药水和创可贴）小结有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了

四、地震演习1）教师现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么如果现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习2）给幼儿展示已准备好的自救场景3）提示幼儿奔跑时应注意的一些事项4）给幼儿讲解演习的流程当幼儿听到五声哨响，音乐响起的时候是说明地震来了，教师这时组织幼儿找好躲避的地方当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时教师组织幼儿有序的往空旷的地方转移（师当你们听到五声哨响，音乐响起的时候是说明地震来了，你们就要就近找个安全的地方躲藏，可以蹲在桌子下面、趴在床底下、蹲在柜子旁边、厕所等，注意躲的时候不能惊慌，不能大叫，不能乱跑，音乐没停就不能出来音乐已经停时说明地震已经停了，你们就要到老师这来排队，用东西护住头准备向空旷的地方转移）（师孩子们，地震已经停了，请到我这来排队，现在我们要有序的向空旷安全的地方转移行走途中要沿着墙壁弯腰护头，不能乱跑，不要掉队，不要惊慌，跟着老师往安全的地方转移）

五、活动结束活动反思通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋《大班安全教案生活中的火》大班安全活动生活中的火教案主要包含了活动分析，活动目的，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看大班安全生活中的火教案吧《大班安全活动教案我家里的危险教案》大班安全活动我家里的危险教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素，在讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增强语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看我家里的危险教案吧《大班安全活动教案交通安全伴我行教案》大班安全活动交通安全伴我行教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系，学习基本的指挥手势，懂得手势的意思，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看交通安全伴我行教案吧。