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2021.2022学年上学期重庆初中历史七年级期中典型试卷
(一)一.选择题(共15小题)
1.(2020秋•莘县期末)穿越时空隧道,我发现了中国远古时期一种早期人类活动“现场画面”“太阳升起,一群‘野人’进入我的视线他们前额低平,眉骨突出,嘴巴前伸,牙齿粗大,与现代人有明显的差别,特别是他们不穿衣服,露出身上那层松软的毛……画面中早期人类是()A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.半坡居民
2.(2021春•德庆县校级月考)以下文物可用于探究()河姆渡骨用裴李岗石磨修河嫌渡域化耦谷仰留文化彩陶A.原始农耕时期的生产生活B.早期国家的经济制度C.夏商周时期的礼乐文化D.春秋战国的农业生产
3.(2020秋•海淀区期末)东胡林遗址位于北京市门头沟区,碳十四测年结果显示距今11000-9000年,遗址发现了房址、灰坑、火塘、墓葬等,出土了陶器、石器、骨器、蚌器以及大量动物遗骸,鉴定出了粟(如图所示)和黍两种栽培谷物据此,可以推断当时东胡林居民的生活状况是()@•东胡林出土的炭化票粒A.采集狩猎向农耕定居的过渡B.使用旧石器并建立城邦国家C.制定“夏历”指导农业生产D.与“诸夏”长期交往并交融公元前1046年周武王建立西周A.早期国家与社会变革B.夏商周的更替C.政权分立与民族交融D.统一多民族国家的建立与巩固【考点】夏朝的建立一中国历史上第一个奴隶制王朝的建立;商朝的建立与灭亡;西周的建立及疆域.【分析】本题考查夏商周的更替,夏商周更替的相关史实【解答】据所学知,约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝,标志着早期国家的产生;约公元前1600年商汤火夏,建立商朝;公元前1046年周武王通过牧野之战灭掉商朝,建立西周故从表格在我能获取的历史信息是早期国家和社会变革故选Ao【点评】本题考查夏商周的更替,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识
7.(2020秋•高州市校级月考)犬戎之乱后的镐京残破狼藉,而且靠近西戎,于是新继位的周平王决定迁都,历史上的东周开始了为了便于研究这段历史,史学家将它划分为两个时期,即()A.东周与西周B.西周与春秋C.东周与战国D.春秋与战国【考点】西周的灭亡和东周的建立.【分析】本题考查东周的建立,知道东周分春秋和战国两个时期【解答】东周分春秋和战国两个时期春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名,春秋时期从公元前770年至公元前476年战国,因各诸侯国连年相互争战而得名,战国时期从公元前475年至公元前221年故选D【点评】本题考查东周的建立,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识
8.(2020秋•迁西县期末)西周崇尚礼制,主要以青铜器鼎、答的数量区分贵族等级周王朝对礼器使用规格还制定了制度,鼎和答配合使用,鼎是奇数,焉配偶数,如天子为九鼎八熊,诸侯为七鼎六第,卿大夫为五鼎四箧等上述记载主要说明青铜器是()A.生产工具B.生活器皿C.祭祀礼器D.权力象征【考点】青铜器.【分析】本题考查了西周礼制西周崇尚礼制,青铜器以礼器鼎、箧为主,这与前朝明显不同【解答】商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限周王朝对礼器的使用规格还制定了制度,鼎和等配合使用鼎是奇数,密是偶数如天子为九鼎八健,诸侯为七鼎六答,卿大夫为五鼎四艘这一现象说明了青铜器成为贵族身份地位及国家权力的象征故D符合题意故选D【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解与识记青铜器的相关史实
9.(2020秋•五莲县期末)如图是汉字“鱼”字演变的简单历程,据此可知()甲骨文周代金文小篆隶书楷书i含备♦•••A.汉字是我国唯一文字B.汉字的演变由简到繁C.汉字的发展一脉相承D.汉字部来源于象形字【考点】文字的演变.【分析】本题由汉字“鱼”字演变的简单历程入手,考查有关文字演变的知识的理解【解答】由汉字“鱼”字演变的简单历程可以看出,汉字的演变由繁到简,并且前后字形有密切联系,一脉相承ABD描述都不正确故选Co【点评】本题旨在由汉字“鱼”字演变的简单历程考查学生对有关文字演变的知识的理解掌握排除法也可解答本题
10.(2020秋•乳山市期末)按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎但在春秋时,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯国竞相效仿这一现象反映出春秋时期A.商汤灭夏、国人暴动B.王室衰微、诸侯崛起C.七雄并立、逐鹿天下D.诸侯争霸、秦灭六国【考点】春秋时期诸侯争前.【分析】本题以按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎为切入点,考杳的是春秋争砺的相关知识点【解答】据“按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎但春秋时,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯随之效仿”可知,春秋时期王室衰微,诸侯势力强大出现诸侯争霸的局面;故B符合题意故选B,【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力注意掌握春秋争霸的有关内容
11.(2020秋•苍溪县期末)我国经典蒙学读物《三字经》中说道始春秋,终战国,五葡强,七雄出其中五霸中最早出现的霸主和七雄中最后胜出的诸侯国分别是()A.秦穆公楚国B.晋文公齐国C.齐桓公秦国D.楚庄王赵国【考点】春秋时期诸侯争霸;战国七雄与著名战役.【分析】本题考查了春秋首霸齐桓公与秦的统一.齐桓公成为春秋时期第一个霸主.秦国国王嬴政陆续灭掉六国,在七雄中最后胜出.【解答】春秋时期,齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召扩充疆界,成为春秋时期第一个霸主从公元前230年至前221年,秦国国王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,在七雄中最后胜出故选Co【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记春秋首霸齐桓公与秦的统一.
12.(2020秋•五莲县期末)如图是出土文物“商鞅铜方量”,它可以佐证商鞅变法的哪一项措施()A.奖励军功B.奖励耕织C.统一度量衡D.确立县制【考点】商鞅变法.【分析】本题结合图考查商鞅变法的相关知识,重点掌握商鞅变法统一度量衡的知识【解答】“商鞅方升”属于战国中期的量器斗呈长方形,直壁,后有长方形柄方升外侧有铭文三十二字,记载“秦孝公十八年(公元前344年),“大良造鞅”颁布标准计量器,以十六寸五分之一立方寸为一升”“大良造鞅”就是商鞅故而这件器物被命名为商鞅方升从铭文可知此器具是商鞅统一秦国度量衡所规定的一升容积的标准器具,有极高的史料价值A、B、D选项与材料无关故选Co【点评】本题主要考查商鞅变法的有关知识需熟知相关内容
13.(2021春•高州市月考)在教育宗旨上,孔子主张“学而优则仕”,孟子强调“明人伦”,荀子认为教育是后天的过程,应“化性起伪”,墨子突出生产劳动和科技知识的学习,韩非则积极实行教育改革、提倡法制教育等这说明,春秋战国时期()A.诸子百家都重视兴办私学B.儒家在私学中占主导地位C.教育思想呈现多元化倾向D.官学受到私学的巨大冲击【考点】老子和孔子;百家争鸣.【分析】本题考查百家争鸣,解答的关键是对孔子、孟子、荀子、墨子、韩非等教育的宗旨的理解【解答】A项表述绝对,错误;B项中的占主导地位无法体现;从材料可知,孔子、孟子、荀子、墨子、韩非等教育的宗旨各不相同,说明教育思想呈现多元化倾向,故C项正确;D项在材料中没有涉及故选Co【点评】本题考查了百家争鸣,考查了学生准确解读材料信息,调动、运用知识解决问题的能力
14.(2021春•海淀区校级月考)钱穆先生指出“中国版图之恢廓,盖自秦时已奠其规模近世言秦政,率斥其专制然按实而论,秦人初创中国统一之新局,其所努力,亦均为当时事势所需”这一统一的新局体现在()A.从禅让制到世袭制B.从分封诸侯到帝制集权C.从郡县制到分封制D.从以法治国到以德治国【考点】秦朝巩固统一的措施.【分析[本题考查中国古代政治制度的演进,解题的关键是“秦人初创中国统一之新局”【解答】西周实行的分封制,秦朝建立起以皇权为中心的中央集权制度,与材料中“秦人初创中国统一之新局”相符,故B项正确;故选Bo【点评】本题难度中档,考查中国古代政治制度的演进,秦朝建立.起以皇权为中心的中央集权制度
15.(2020秋•任丘市期末)秦末农民战争分为前后两个时期,前有陈胜吴广,后有项羽刘邦,其中对推翻秦朝统治起到决定作用的是()A.刘邦率兵直逼咸阳B.陈胜吴广起义军建立张楚政权C.项羽率军在巨鹿大败秦军主力D.秦二世被逼自杀【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义.【分析】本题以秦末农民战争分为前后两个时期为切入点,主要考查对推翻秦朝统治起到决定作用秦末农民战争的相关史实掌握相关基础知识【解答】公元前207年在巨鹿之战中,项羽以少胜多,大败秦军主力,为灭亡秦朝奠定了基础趁项羽决战之机,刘邦率兵进逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡秦末农民战争分为前后两个时期,前有陈胜吴广,后有项羽刘邦,其中对推翻秦朝统治起到决定作用的是项羽率军在巨鹿大败秦军主力故选Co【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记对推翻秦朝统治起到决定作用秦末农民战争的相关史实二.材料题(共4小题)
16.(2021•徐州一模)材料在公元前221年,具有更重要的实际意义的一件事是把中央集权的行政新体制扩大到了“天下”此事发生在李斯的上司王绢力促秦始皇把更遥远的原列国的领土交给秦皇室诸予之时,李斯大胆地反驳道,周制订的这个政策已经证明是一个政治灾难秦始皇支持李斯,把全国分成36郡,每个郡又分成数目不详的县所有这些官员都由中央任命,并接受固定的俸禄他们的职位不是世袭的,随时可以罢免……郡县制对帝国并不是新东西,也不是起源于秦但公元前221年的改革至关重要,它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想,代之以普及郡县制的决定,从而为中央统一全帝国各地的集权管辖提供了各种手段此后,这个制度成了后世王朝的典范(但又稍有修改),最后演变成现在仍在实行的省县制--摘编自费正清、崔瑞德主编的《剑桥中国史》
(1)依据材料对以卜表述做出判断;直接从材料中得出的,请填“A”;违背材料所表达意思的,请填“B”;材料中没有涉及的,请填“C”
①秦在公元前3世纪后期统一了全国C
②周朝的分封制不利于天子控制,会造成诸侯混战A
③秦始皇接受了废除分封制的建议,创立了郡县制A
④郡县制是秦朝中央集权制度在地方上的表现A
(2)根据材料并结合所学知识,指出郡县制的实行有哪些意义?【考点】秦灭六国,建立秦朝;秦朝巩固统一的措施.【分析】本题主要考查了秦朝的专制主义中央集权制度相关知识,重点掌握郡县制以及实施郡县制的意义,解题关键是根据材料【解答】
(1)依据材料可知,
①秦在公元前3世纪后期统一了全国,材料没有涉及,故填C
②根据材料“周制订的这个政策已经证明是一个政治灾难”可知,周朝的分封制不利于天子控制,会造成诸侯混战,符合材料意思
③根据材料“但公元前221年的改革至关重要,它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想,代之以普及郡县制的决定,从而为中央统一全帝国各地的集权管辖提供了各种手段”可知,秦始皇接受了废除分封制的建议,创立了郡县制,符合材料意思
④根据材料但公元前221年的改革至关重要,它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想,代之以普及郡县制的决定,从而为中央统一全帝国各地的集权管辖提供了各种手段”可知,郡县制是秦朝中央集权制度在地方上的表现,符合材料意思
(2)根据材料并结合所学知识可知,在地方上,秦朝进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制秦朝时期,全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;在郡下设县,县的长官称县令或县长郡县的长官由朝廷直接任免县以下又设乡、里、亭等基层社会组织这样,郡县官员都由皇帝任免,不得世袭,从而加强了中央集权皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力,能够巩固统治故答案为
1.)©C;
(2)A;@A;©Ao
(2)郡县官员都由皇帝任免,不得世袭,从而加强了中央集权皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力,能够巩固统治【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力理解并识记郡县制以及实施郡县制的意义
17.(2020秋•大埔县期末)阅读材料,回答问题材料一1965年,我国考古工作者在云南发现了两颗远古人类门齿化石和一些粗糙的石器,还发现许多炭屑和呈黑色的烧骨……1929年,中国青年学者裴文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨材料二1930年考古学家首先发现有被火烧过的鹿角,然后陆续发现洞六遗址有很厚的灰烬层,灰烬的底层,多为黑色物质,据化验是草木炭灰以上遗物遗迹说明他们已经能使用并控制火,并利用火取暖,烧烤食物,照明并驱赶野兽材料三我国陕西西安和浙江余姚原始遗址的挖掘和考古充分证明几万年前,我国先民开始对一些野生植物进行栽培管理,帮助这些植物更好地生长这些世界上最早栽培的植物是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献
(1)写出材料一中提到的两个考古发现的远古人类的名称
(2)材料二中认为火对远古人类有哪些用途?
(3)生活在材料三中这两处遗址的我国古代居民种植的主要粮食作物分别是什么?原始农业兴起和发展的重要标志有哪些?(两项即可)【考点】我国最早的人类一元谋人;北京人;河姆渡的原始农耕;半坡原始居民的生活;原始农业的发展.【分析】本题综合考查了元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论【解答】
(1)材料一中“1965年,我国考古工作者在云南发现了两颗远古人类门齿化石和一些粗糙的石器,还发现许多炭屑和呈黑色的烧骨”反映的是元谋人“1929年,中国青年学者裴文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨”提到的考古发现是北京人在元谋人遗址,我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器,以及大量炭屑、小块烧骨1929年裴文中在周口店发现中国猿人第一个头盖骨,该发现对研究世界古人类学有极重要价值周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
(2)材料二“1930年考古学家首先发现有被火烧过的鹿角,然后陆续发现洞六遗址有很厚的灰烬层,灰烬的底层,多为黑色物质,据化验是草木炭灰以上遗物遗迹说明他们已经能使用并控制火,并利用火取暖,烧烤食物,照明并驱赶野兽”中认为火对远占人类的用途有取暖,烧烤食物,照明并驱赶野兽
(3)生活在材料三“我国陕西西安和浙江余姚原始逢址的挖掘和考占充分证明几万年前,我国先民开始对一些野生植物进行栽培管理,帮助它们生长这些世界上最早栽培的植物人类文明作出了重要贡献”中这两处遗址的我国古代居民是半坡原始居民和河姆渡原始居民,他们种植的主要粮食作物分别是粟和水稻原始农业兴起和发展的重要标志有农作物种植、家畜饲养、磨制工具、聚落出现(定居生活)故答案为
(1)元谋人;北京人
(2)取暖,烧烤食物,照明并驱赶野兽
(3)粟;水稻;农作物种植、家畜饲养、磨制工具、聚落出现(定居生活)【点评】解答材料解析题需要首先读懂材料,然后结合问题从材料中提取有效信息,最后根据所学和材料有效信息组织答案,开放性题目,言之有理即可准确识记我国远古人类的生活和生产情况
18.(2020秋•龙岩期末)阅读材料,完成下列要求材料一秦孝公在位时,变法推行军功爵制,将法家学说与秦人功利主义的文化传统相结合,促进了秦人军事制度的巨大变革……爵位世袭制的瓦解等--摘编自《从功利主义价值取向看军功爵制对秦人社会生活的影响》材料二都江堰之所以与众不同,在于其善于利用地势、水势,采取无坝分水,实现自动分流、自动排沙、自动灌溉这一切说明都江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性,实现了人水和谐■■摘编自《古都江堰“以水治水”的技术成就》
(1)根据材料一,指出与之对应的历史事件,归纳秦人获取爵位方式的变化
(2)根据材料二,指出都江堰的主持修建者,概括“都江堰之所以与众不同”的表现
(3)根据上述材料,概括我国古代劳动人民共同的精神品质【考点】都江堰工程和郑国渠;商鞅变法.【分析】本题以二则文字材料为背景依托,主要考查了商鞅变法以及影响、都江堰的主持修建者以及意义、我国古代劳动人民共同的精神品质等知识,掌握相关基础知识【解答】
(1)根据材料一“泰年公在位时,变法推行军功府制,将法家学说与秦人功利主义的文化传统相结合,促进了秦人军事制度的巨大变”的信息,结合所学知识可知,材料描述的事件是商鞅变法;秦人获取爵位方式的变化是由爵位世袭制变为军功爵制
(2)根据材料二“都江堆之所以与众不同,在于其善于利用地势、水势,采取无坝分水,实现自动分流、自动排沙、自动灌溉这切说明都江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性,实现了人水和谐”的信息,结合所学知识可知,李冰是都江堰的主持修建者;”都江堰之所以与众不同”的表现是因势利导、无坝分水、以水治水、人水和谐等
(3)根据一上述材料的内容,结合所学知识可知,我国古代劳动人民共同的精神品质是创新精神,勤奋求实、不畏艰险、勇往直前、敢于探索的精神故答案为
(1)商鞅变法;由爵位世袭制变为军功爵制
(2)李冰;因势利导、无坝分水、以水治水、人水和谐等
(3)创新精神,或者首创精神(材料一体现制度创新,材料二体现技术创新接近参考答案即可,如勤劳勇敢、勤劳智慧、自强不息、勤奋求实、不畏艰险、勇往直前、敢于探索等优秀品质)【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力理解并识记商鞅变法以及影响、都江堰的主持修建者以及意义、我国古代劳动人民共同的精神品质等知识
19.(2020秋•任丘市期末)思想的解放推动社会进步阅读卜.列材料回答问题【思想的自由竞放】材料一图一图二
(1)图一中的人物是谁?祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”是他的至理名言,由此我们可以看出他的主要思想主张是什么?他的学说主要收集在哪部著作里?
(2)图二中人物的是中国古代大思想家,大教育家他开创了哪一学派?其思想的核心是什么?他的思想在战国时期被谁继承和发展?【思想的实践运用】材料二韩非目睹了战国后期韩国积贫积弱的局面,多次上书韩王,希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况,但其主张始终得不到采纳……后来,韩非被韩王派遣出使秦国,得到秦王嬴政的赏识并受到重用
(3)韩非是哪家学派的集大成者?根据材料并结合所学知识分析他受到秦王嬴政赏识和重用的主要原因是什么?【考点】老子和孔子;百家争鸣.【分析】
(1)本题考查老子的相关知识,把握老子的主要思想主张和收集他的学说的著作
(2)本题考查孔子的相关知识,把握孔子开创的学派和其思想的核心以及在战国时期继承和发展他的思想的人物
(3)本题考查韩非的相关知识,把握韩非所属的学派和他受到秦王嬴政赏识和重用的主要原因【解答】(I)依据所学,图一人物是道家学派创始人老子祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”的意思是福与祸相互依存,互相转化比喻坏事可以引发出好的结果,好事也可以引发出坏的结果也就是说,在一定条件下,福能变成祸,祸能变成福由此我们可以看出老子的主要思想主张是认为世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的老子的学说主要收集在《道德经》里
(2)依据所学,图二人物是孔子孔子是儒家学派创始人孔子的思想包括“仁”和“礼”两部分,在治理国家问题上他提倡“为政以德”主张以“德”教化人民,以“礼”治国他的思想在战国时期被孟子继承和发展
(3)韩非是法家学派的集大成者由材料二多次上书韩王,希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况”可知,韩非的思想主张是强调以法治国韩非得到秦王嬴政赏识和重用的主要原因是他的以法治国,建立中央集权专制统治主张,切合了秦王嬴政的统治需要故答案为(I)老子;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的;《道德经》
(2)儒家;“仁”和“礼”;孟子
(3)法家;韩非主张实行“法治”,加强中央集权有利于维护国家统治【点评】本题以老子•、孔子、韩非的思想为背景,考查学生分析史料和识记历史知识的
4.(2020秋•北海期末)“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领,有很多发明创造他们两个部落结成联盟,经过发展,形成日后的华夏族”材料中的“他们”是()A.炎帝和黄帝B.夏启和商汤C.孔子和孟子D.周文王和周武王
5.(2021•章丘区模拟)如图为西周青铜器遂公猛(xU),然上铭文开篇写道“禹采用削平山岗、堵塞洪水和疏导河流的方法,治平了水患”这是现知有关夏禹最早的文字资料这一记载()A.验证了大禹治水传说B.证实了夏朝的存在C.有利于研究中国文明D.时代久远不足为信
6.(2020秋•济南月考)历史图表蕴含着丰富的历史信息从下表中,你能获取的历史信息是()人物事迹约公元前2070年禹建立夏朝约公元前1600年汤建立商朝公元前1046年周武王建立西周A.早期国家与社会变革B.夏商周的更替C.政权分立与民族交融D.统一多民族国家的建立与巩固
7.(2020秋•高州市校级月考)犬戎之乱后的镐京残破狼藉,而且靠近西戎,于是新继位的周平王决定迁都,历史上的东周开始了为了便于研究这段历史,史学家将它划分为两个时期,即()A.东周与西周B.西周与春秋C.东周与战国D.春秋与战国
8.(2020秋•迁西县期末)西周崇尚礼制,主要以青铜器鼎、篌的数量区分贵族等级周王朝对礼器使用规格还制定了制度,鼎和箧配合使用,鼎是奇数,箧配偶数,如天子为九鼎八藤,诸侯为七鼎六解,卿大夫为五鼎四解等上述记载主要说明青铜器是()能力三.解答题(共1小题)
20.(2020秋•璧山区月考)选出正确的答案,将答案对应的英文字母填入图中方框的位置A、春秋时期第一个称霸的诸侯国B、春秋时期最后一个争霸的诸侯国C、西周的都城镐京【考点】西周的建立及疆域;春秋时期诸侯争霸.【分析】本题主要考查春秋争霸相关知识,重点掌握春秋的霸主中,最先称霸和最后称新的诸侯国等知识,注意图形结合【解答】春秋时期,各诸侯国展开了争新战争,著名的新主有齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公和楚庄王,史称春秋五霸齐国齐桓公是春秋时期第一个霸主,首先称霸的诸侯国为齐国,在图中右上框位置;最后称霸的诸侯国是越国,在图中下框位置公元前770年周平王东迁洛邑,史称东周洛邑在图中左框位置故答案为【点评】本题以春秋五新为背景,考查学生对春秋争即战争相关知识的识记,培养识图能力考点卡片
1.我国最早的人类一元谋人【学习目标】了解元谋人的历史地位和生产生活【知识概述】生活地点云南省元谋县生活年代距今约170万生活状况能够制作工具,知道使用火地位是我国境内目前已确认的最早的古人类遗迹考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器、还发现了炭屑和烧骨,这表明他们已经能够制作工具,知道使用火了【知识延伸】注意元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,而不是世界上最早的古人类解题技巧凡是出现“我国境内目前已确认的最早的古人类”“云南元谋县”和“距今约170万年”等关键信息的,一般是考查元谋人的拓展在从猿到人的转变过程中,劳动起着极其重要的作用直立行走、手的形式、语言的产生、人脑的形成和工具的制造,都离不开劳动所以从某种意义上说“劳动创造了人本身对古人类的研究是建立在考古发现基础之上的化石是我们了解古人类历史的重要依据人和动物最根本的区别是会不会制造工具
2.北京人【学习目标】知道北京人的特征,了解北京人发现的意义知道化石是研究人类起源的主要证据【知识概述】发掘遗址位于北京西南周口店龙骨山上,最先于1921年被发现,被命名为“北京直立人”或“北京人”;1929年,中国青年学者装文中发现第一个北京猿人头盖骨生活年代生活在距今约70万-2万年体貌特征还保留着猿的某些特征,他们的头骨前额低平,眉骨粗大,颔骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走生活环境生存地区有大片森林和水域,气候温暖湿润,常有动物出没,也有丰美的水草使用工具用石块、兽骨和鹿角等制作工具,采用各种不同的打制方法,制作不同类型的石器(我们称使用这种打制石器的时代为旧石器时代),如尖状器、刮削器、石锤等等生活状况猎取动物、采集植物果实、结成群体生活在一起,共同进行获取食物的劳动用火情况己经学会用火,还会长时间保存火种,他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生产条件,学会用火是人类进化史上的里程碑地位与意义周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据【知识延伸】
1.北京人“原始群居”与山顶洞人的“氏族”的异同点相同点是都是由几十人组成的集体;共同劳动共同分享劳动果实;没有阶级划分,无贫富贵贱的差别不同点原始群居的人们没有血缘关系,而氏族是由共同的祖先繁衍下来的,有血缘关系
2.北京人相貌特征1959年,根据发掘的化石,成功的塑造了北京人的头部复原塑像根据头像显示,北京人面部相对较短,前额低平,眉骨粗大并互相连接颈骨很高,鼻子宽扁,嘴巴前伸,头盖骨比现代人厚,脑容量比现代人小整个头部保留着猿的某些特征
3.河姆渡的原始农耕【学习目标】了解河姆渡居民的生活和原始农业的产生知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据【知识概述】发现地点与生活年代位于浙江余姚被发现的,距今约7000年左右,是我国长江流域原始农耕的典型代表居住房屋干栏式建筑,以木桩插于地卜,上面用木板等拼接成屋(是中国最早的木构建筑)在河姆渡遗址还发现了木结构水井,这是迄今发现年代最早的木构水井生产工具以骨耙最为典型农耕生产农业上种植的农作物是水稻(表明长江下游是亚洲稻的最早起源地之一);畜牧业方面饲养猪、狗、水牛为主;手工业方面会制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨他们还会运用雕刻技术,最为典型的是象牙雕刻(出土了中国最早的象牙雕刻),还懂得使用天然漆【知识延伸】
1.河姆渡文化的特征
(1)河姆渡居民开始广泛使用磨制石器,并能够制造陶器和简单的玉器,手工业发展
(2)河姆渡居民主要种植水稻,还饲养猪、狗、水牛等家畜
(3)河姆渡聚落的房屋是干栏式的,干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一
2.农耕生活的作用及农耕文明的发展农耕生活使人类有了定居的生活,并从事更多的生产劳动,进一步推动人类社会的发展河姆渡处于新石器时代,农耕文明进一步发展
(1)河姆渡居民已经开始种植水稻,并采用骨担等耕作工具
(2)河姆渡居民开始饲养猪、狗等家畜
(3)手工业发展,制造出大量的陶器,骨器制作比较发达,同时可以制造出简单的玉器
4.半坡原始居民的生活【学习目标】了解半坡居民的生活和原始农业的产生知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据【知识概述】发现地点与生活年代位于峡西西安东部半坡村,距今约6000年,是我国黄河流域原始农耕的典型代表居住房屋半地穴式圆形房屋,屋内有灶坑,多用木头作柱子使用工具精美的磨制石器(我们将使用磨制石器的时代成为新时期时代),还会制造骨器、角器等生产工具农耕生产主要种植栗,饲养猪和狗等家畜,用弓箭、长矛、石球等区猎捕斑鹿、獐、兔;用渔叉、渔钩、渔网捕鱼,有时也采集野果,作为食物的补充生活用具主要是陶器,最具特色的是彩陶(彩陶以红底黑色纹饰为主,纹饰多是几何图案,还有动植物纹饰,其中以鱼纹、鹿纹为多,图案栩栩如生)他们还会制作装饰品,并有少量乐器,如陶填,遗址中还出土有骨针、骨锥、纺轮,说明半坡人已经会从事简单的纺织、制衣【知识延伸】
1.半坡文明和河姆渡文明名称相同点不同点半坡文明
1.普遍使用磨制石器
1.种植作物为粟(世界最早)
2.生产活动都产生了原始的
2.半坡人能够制造处色彩艳农耕以及原始的手工业(制丽的彩陶,并装饰上美丽的陶、麻纺织、建造房屋等)花纹
3.都处于氏族公社时期
3.建筑为半地穴式建筑河姆渡文明
1.种植作物以水稻为主
2.可以制造简单的玉器和乐器
3.建筑采用干栏式建筑
2.半坡文明的建筑与河姆渡文明建筑不同的原因主要由气候条件所决定,北方地区气候干燥,相对寒冷,因此采用半地穴式建筑南方地区潮湿炎热,地势低洼,因此房屋多采用干栏式建筑
3.半坡文明的特征
(1)半坡文明中发现了粟的种植痕迹,中国是最早种植粟的国家
(2)半坡文明处于母系氏族时期,是我国最完整的母系氏族聚落遗址
(3)半坡文明手工业发达,制造了大量彩陶,并绘制了美丽的花纹
(4)半坡文明建筑具有典型的北方特色,采用地穴式建筑
4.半坡文化所处的时代半坡村是以氏族或部落为单位,建立村落处于氏族公社早期的母系社会,尚无贫富分化但伴随着生产力的发展和私有制的产生,中国逐渐进入父系社会
5.华夏族的人文初祖一炎帝和黄帝【学习目标】知道炎帝、黄帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息【知识概述】生活年代四五千年前,中国进入部落联盟时期阪泉之战黄帝联合一曲部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟涿鹿之战炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,黄帝部落运用能辨明方向的指南车,在战鼓的激励下冲锋陷阵,最终打败蚩尤华夏族的形成黄帝被推举为部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称炎帝的发明传说中的炎帝,其部落主要活动于陕西渭河流域传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换西安半坡、河南仰貂等遗址发现的大量彩陶如尖底瓶、陶罐等,充分证明当时已有较高的制陶技术传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识黄帝的发明黄帝,姓公孙,名轩辕相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘黄帝的妻子嫖祖擅长纺织,并会缴丝这些远占传说,反映出当时的社会发展水平考占学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出水井遗迹蚕茧和丝织品、原始骨笛、船形陶壶等这些发现,印证了我国原始社会晚期的社会发展水平传说是先民们对上古时代历史的夸大,它有一定的历史事实,只是还没有经过考古验证,不是亳无依据传说与史实的最大区别在于是否经过考古验证,没有经过考古验证的是传说,经过考古验证的属于史实【知识延伸】
1.中国人与炎黄子孙中国人常称自己为炎黄子孙,在我国历史上,被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝等中华民族之所以常自豪的称自己为“炎黄子孙”,是因为炎黄、黄帝是华夏族的始祖黄帝部落联合炎帝部落结成联盟,经过长期的发展,形成日后的华夏族华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分(黄部落联盟・一华夏族--汉族——^中华民族)
2.远古传说和史实的联系与区别(I)远古传说中蕴含着一些比较可靠的历史,但远古传说不等于史实
(2)远古传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述,是经人整理、加工而成的,与史实有出入,需要考古证实
(3)史实是完全真实存在的客观事实
6.尧舜禹的“禅让”【学习目标】了解尧舜禹的主要事迹,知道他们之间实行的“禅让”制【知识概述】禅让制相传在黄帝之后,黄河流城主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落这一时期,气候变化导致黄河泛滥,洪水成灾为抵御共同的灾难,三个部落走向了联盟,尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领当时实行禅让制,即将部落首领位子传给贤德之人尧年老时,征求各部落首领意见,推举品行高尚的舜做他的继承人舜年老时让位于禹尧的贡献鼓励人们开垦农田,适时耕种舜的贡献在位时制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水,解除水患禹的贡献禹的父亲鳏曾主持治理黄河水患,他用了9年时间都没有成功,后被处死禹接受治水的重任后,总结教训,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水人海他全身心投人治水,曾三过家门而不人,经过10多年的努力,终于解除了水患禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”他继位后,扩大了夏后氏部落的势力和影响【知识延伸】
1.尧、舜、禹的传说
(1)牛.活在我国原始社会末期
(2)部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制首先实施该制度的是尧推选舜为继承人,结束该制度的是禹夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了
(3)优秀的传统美德尧生活俭朴,克己爱民;舜宽厚待人,以身作则;禹不畏艰辛,为民造福
(4)禅让制——原始的民主政治
2.氏族公社晚期社会状况氏族社会晚期时期,人们的生产和生活不再是以氏族为单位,而是以一夫一妻的家庭为单位,氏族的作用日益削弱与此同时,随着社会生产力的发展,人们的劳动产品除用于消费之外有了部分剩余,氏族内部产生了贫富分化,私有制开始产生由于人们占有的私有财产的多寡不同,人与人之间的原始平等性逐渐消失,不平等的关系也就是阶级对立关系逐渐形成几个氏族公社组成一个部落,以后又发展成部落联盟父系家族有族长,氏族有氏族酋长,部落有部落首领,部落联盟也有共同的首领,传说中的尧、舜、禹就是著名的部落联盟苜领部落或部落联盟首领一般采用民主的方法推荐,在相当长的时期内,都是选举贤能有德者担任这种民主选举首领的制度,称为禅让制到阶级社会产生前夕,这种制度逐渐遭到破坏,首领的继位方法实际上是在激烈的争夺中进行的
7.原始农业的发展【知识概述】
1.作物类型稻;粟
2.发现时间及地点稻在中国南方的一些早期遗址中,发现了人类最早的人工栽培水稻粟黄河流域是栽培粟的最早的起源地,目前发现最早的栽培粟类遗址约在公元前7(X)0年至公元前5000前
3.兴起地区中国黄河、长江和淮河流域
4.发展变化由最初的“刀耕火种”,发展到用耒相等翻土工具进行耕种
5.意义原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础农作物种植、家畜饲养以及磨制工具的发展,是其兴起的重要标志【知识延伸】
1.农耕生活的作用
(1)农耕生活使人类安定下来,并从事更多的生产劳动,进一步推动了人类社会的发展
(2)原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
2.下列对原始农业的分析,不正确的是()A.生产工具的发明是原始农业确立的基础B.农作物种植形成了南稻北粟的格局C.采集经济是原始农业的基础D.家畜饲养成为原始农业的一个重要组成部分答案C.我国原始农业以种植业为主伴随着采集经济被种植经济取代,原始农业产生
8.夏朝的建立一中国历史上第一个奴隶制王朝的建立【学习目标】夏朝的建立重难点中国历史上第一个奴隶制王朝的建立【知识概述】
1.时间约公元前2070,禹建立夏朝,都城在阳城注意禹既是原始社会的最后一位部落首领,又是第一个奴隶制国家夏朝的国王
2.地位夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝
3.影响我国漫长的原始社会到此结束;夏朝的建立标志着国家的产生,奴隶社会开始了【知识延伸】我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退?说说你的想法是进步,虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫,但是从原始社会发展到奴隶社会,是生产发展、私有财产出现的结果奴隶主阶级拥有大量的奴隶,可以组织大规模的生产活动,能够有力地推动生产力的发展,创造出大量的文明成果,所以奴隶社会取代原始社会,是人类历史上重大的社会变革,具有进步性
9.商朝的建立与灭亡【学习目标】
1.商朝的建立
2.商朝的灭亡重点商朝的建立与灭亡、盘庚迁殷难点盘庚迁股【知识概述】
一、商朝的建立
1.背景夏朝衰败,黄河下游的两国逐渐强大
2.建立约公元前1600年,商的国君“汤”团结周围小国和部落,起兵攻夏,汤战胜桀,夏朝火亡,商朝建立
3.发展汤是位有作为的君主,任用有才干的“伊尹”,关心百姓,商朝很快强大起来
二、盘庚迁殷
1.原因因为水患和政治暴乱,商朝儿次迁都,一直到商王“盘庚”迁都到“殷”都城才稳定下来
2.盘庚迁殷在盘庚以前,商王朝政局混乱,同时黄河下游经常闹水患,商王朝的统治出现了危机盘庚继位以后,把都城从奄(今山东曲阜)迁到殷(今河南安阳),并执行比较开明的政策,人民安居乐业,文化发展,社会富足繁荣,商王期从此中兴故商又可称为殷或殷商
3.意义盘庚迁殷后,商朝统治区域不断扩展,成为当时世界上最强大的大国
三、商朝的灭亡
1.商朝后期政治混乱,最后一个王“纣”,也是个暴君他修筑豪华宫殿,尽情享受,施用炮烙等酷刑,镇压人民
2.公元前1046年,牧野大战商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都商纣逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡【知识延伸】导致商朝灭亡,西周建立的战役是()A.牧野之战B.涿鹿之战C.城濮之战D.马陵之战答案A
010.西周的建立及疆域【学习目标】
1.西周的建立
2.西周的疆域重难点西周的建立及疆域、武王伐纣【知识概述】
1.武王伐纣商朝末年,商王纣统治残暴,激起人民的纷纷反抗周武王带领一些小国、部落,向商都进攻,史称“武王伐纣,
2.西周的建立
(1)牧野之战公元前1046年,双方在牧野大战商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都商纣逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡
(2)西周的建立公元前1046年,武王建立周朝,定都镐,又称镐京历史上叫做西周
3.西周的疆域西起岐阳,东到固田,所有渭、泾、河、洛地带,都成为周的王畿关中的镐京被称为“宗周”东都王城被称为“成周周公为了加强对全国广大地区的统治,便实行大分封,以作为王室的屏藩【知识延伸】武王伐纣为什么会取得胜利商纣的极端残暴统治,激起了平民和奴隶的不满和反抗,失去了民心;周武王伐无道、诛暴君、深得民心;周武王能够重用贤人,联合周边小国部落,抓住时机一举取胜
11.西周的灭亡和东周的建立【学习目标】A.生产工具B.生活器皿C.祭祀礼器D.权力象征
9.(2020秋•五莲县期末)如图是汉字“鱼”字演变的简单历程,据此可知()甲骨文周代金文小篆隶书楷书i含备♦•••A.汉字是我国唯一文字B.汉字的演变由简到繁C.汉字的发展一脉相承D.汉字部来源于象形字
10.(2020秋•乳山市期末)按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎但在春秋时,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯国竞相效仿这一现象反映出春秋时期()A.商汤灭夏、国人暴动B.王室衰微、诸侯崛起C.七雄并立、逐鹿天下D.诸侯争霸、秦灭六国
11.(2020秋•苍溪县期末)我国经典蒙学读物《三字经》中说道始春秋,终战国,五霸强,七雄出其中五霸中最早出现的霸主和七雄中最后胜出的诸侯国分别是()A.秦穆公楚国B.晋文公齐国C.齐桓公秦国D.楚庄王赵国
12.(2020秋•五莲县期末)如图是出土文物“商鞅铜方量”,它可以佐证商鞅变法的哪一项措施()A.奖励军功B.奖励耕织C.统一度量衡D.确立县制
13.(2021春•高州市月考)在教育宗旨上,孔子主张“学而优则仕”,孟子强调“明人伦”,荀子认为教育是后天的过程,应“化性起伪”,墨子突出生产劳动和科技知识的学习,韩非则积极实行教育改革、提倡法制教育等这说明,春秋战国时期()A.诸子百家都重视兴办私学B.儒家在私学中占主导地位C.教育思想呈现多元化倾向D.官学受到私学的巨大冲击
14.(2021春•海淀区校级月考)钱穆先生指出“中国版图之恢廓,盖自秦时已奠其规模
1.西周的灭亡
2.东周的建立重点西周的灭亡和东周的建立难点国人暴动【知识概述】
一、西周的灭亡
1.国人暴动周厉王即位后,宣布山川林泽收归国有,百姓严禁利用,对内采取高压政策镐京内的平民阶级“国人”对此十分不满,引发暴动,后周厉王逃离镐京,周公,召公代理政事,史称周召共和”
2.西周的灭亡周幽王时,国势衰败,又逢连年天灾,人民流离失所幽王听信谗言,废王后和太子,公元前771年,太子的外祖父申侯联合犬戎,进攻镐京幽王被杀,西周灭亡东周的建立公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始,东周分为春秋和战国两个时期从社会发展趋势而言春秋是我国奴隶社会的瓦解时期(公元前770年―前476年)战国是我国封建社会的形成时期(公元前475年-前221年)【知识延伸】
1.如何看待“烽火戏诸侯”西周时周幽王,为褒姒(boosi)一笑,点燃了烽火台,戏弄了诸侯褒姒看了果然哈哈大笑幽王很高兴,因而乂多次点燃烽火后来诸侯们都不相信了,也就渐渐不来了后来犬戎攻破镐京,杀死周幽王,后来周幽王的儿子周平王即位,开始了东周时期评价烽火戏诸侯只不过是西周灭亡的催化剂,加剧了它的灭亡就算没有烽火戏诸侯,西周早晚也会在其他事件中灭亡,无法挽回,烽火戏诸侯只是一个机遇而已,只要天了•失信的话,诸侯就有失信,自大,争薪……在未烽火戏诸侯之前,各家都只是暗地里扩大而已当时政权已经摇摇欲坠,烽火戏诸侯只是一个引子,由量变到质变的一个诱因如果不发生这件事,也还是会有其它诱因的
2.夏商西周灭亡的共同原因是()A、自然灾害严重,使社会经济遭到破坏B、王朝后期国王昏庸残暴C、爆发平民大起义D、少数民族入侵答案Bo启示统治者的暴政必然导致其统治的灭亡“得道多助,失道寡助”得民心者得天下
12.春秋时期诸侯争霸【学习目标】春秋时期诸侯争新重难点春秋时期诸侯争霸原因、经过、影响【知识概述】春秋争霸
一、春秋五霸齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践或(齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王)
二、春秋争新的原因
1.周王室衰微诸候不听从天子命令,天子反而依附强大的诸候
2.由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,诸候之间不断进行战争,争当霸主
三、主要争霸战争
1.齐桓公是春秋的第一个霸主齐桓公首先称霸原因
①齐国盛产鱼盐,齐国充分利用丰富的资源优势发展经济
②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队
③以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,号令诸候公元前7世纪,齐桓公成为春秋时第一位霸主
2.晋文公称霸标志城濮之战公元前632年晋楚双方在城濮大战(退避三舍),大败楚军,晋文公成为中原霸主
3.楚庄王称砺后来,楚庄王打败晋军,做了中原籍主(问鼎中原)
4.秦穆公称霸秦穆公在位时,成了西部地区的砺主
5.吴越争霸-------卧薪尝胆
6.影响争霸战争给社会带来种种灾难;但在争霸过程中,出现一些疆域较大的诸候国,但加速了统一的步伐,促进了民族融合【知识延伸】
1.想一想春秋时期齐国和晋国迅速强大的共同原因是什么?春秋时期的霸业政治是在以变求强的争霸过程实现的各大国为谋求霸政而改革,因改革而富强,进而推动整个社会的进步齐国和晋国都通过改革迅速致强
2.春秋争霸时期与之相关的成语和人物尊王攘夷齐桓公、管仲退避三舍重耳、楚成王问鼎中原楚庄王、王孙满管鲍之交齐桓公卧薪尝胆越王勾践一鸣惊人楚庄王
13.战国七雄与著名战役【学习目标】
1.战国七雄
2.战国时期著名战役重点战国七雄与著名战役难点战国兼并的结果和影响【知识概述】
1.战国七雄的形成
①齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(按方位顺序“东、南、西、北到中间”)
②韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦(按被秦国灭亡的顺序)
③组合晋分三家(韩、赵、魏)
④特征七雄并立,战争不断
2.著名兼并战争
(1)桂陵之战——魏赵——围魏救赵
(2)马陵之战——齐魏——减灶诱敌
(3)长平之战——秦赵——纸上谈兵(东方六国无力抗秦)
3.趋势春秋诸候林立-------战国七雄并立---------秦一统天下
4.兼并战争结果战国末期,强大的秦国不断通过战争,兼并了东方各国的土地,最终统—全国【知识延伸】了解战国兼并战争涉及之成语纸上谈兵・长平之战;围魏救赵・桂陵之战;减灶诱敌・马陵之战
14.都江堰工程和郑国渠【学习目标】
1.都江堰工程
2.郑国集重点都江堰工程和郑国渠难点都江堰工程和郑国渠修建的影响【知识概述】
一、都江堰
1.地理位置成都西北
2.河流岷江
3.修建时间战国时期
4.工程主持李冰父子
5.组成部分分水堤、飞沙堰、宝瓶口
6.作用是一项综合性的(防洪、灌溉)工程,消除了岷江水患,灌溉了大片田地,使成都平原成为“天府之国二至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用两千多年来,一直造福人民
7.都江堰2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录
二、郑国渠
1.郑国渠是古代劳动人民修建的一项伟大工程,属于最早在关中建设的大型水利工程,位于今天的泾阳县西北25公里的泾河北岸它西引泾水东注洛水,长达300余里(灌溉面积号称4万顷).郑国渠在战国末年由秦国穿凿公元前246年(秦王政元年)由韩国水工郑国主持兴建,约十年后完工
2.郑国渠作用郑国渠修成后,大大改变了关中的农业生产面貌,用注填淤之水,溉泽卤之地就是用含泥沙量较大的泾水进行灌溉,增加十.质肥力,农业,迅速发达起来,雨量稀少,土地贫瘠的关中,变得富庶甲天下【知识延伸】
1.都江堰工程和郑国渠的历史地位郑国渠是古代劳动人民修建的一项伟大工程,属于最早在关中建设的大型水利工程众所周知,郑国渠修建之时征发民夫过百万,可以说是举全国之力而为之,而跟都江堰相比来说更多是李冰父子在巴蜀地区内的地区工程,两项水利工程使得秦国水患得以解决秦国能够在七雄中崛起,最大的功劳应该算商鞅变法但是在后期的冲刺中,秦国实施的两项水利工程也发挥了巨大作用这两项工程分别是--都江堰、郑国渠
2.战国后期,秦国修建的两大水利工程有()
①灵渠
②都江堰
③郑国渠
④白渠A.
①②B.
②③C.
②@D.
③④答案B
15.商鞅变法【学习目标】商鞅变法重点商鞅变法的背景、目的、性质、内容、影响难点商鞅变法影响及成功原因【知识概述】秦国商鞅变法
1.改革的时代背景
①铁农具和农耕的使用和推广,导致私田出现
②奴隶主改变剥削方式,出租土地,转化为地主,形成了封建制生产关系(封建地主阶级--农民阶级)
2.改革的根本目的地主阶级为了确立封建统治、发展封建经济;达到富国强兵.
3.时间公元前356年
4.当时在位的国王秦国的秦孝公;改革代表的阶级利益新兴的地主阶级
5.性质是一场废除奴隶制度,确立封建制度的地主阶级改革(我国的第一个封建社会是战国时期)
6.主要内容
(1)废井田,国家承认土地私有,准许自由买卖(改变了土地的所有性质,最能体现变法性质)
(2)奖励耕织,生产粮食和布帛多的人,可以免除徭役(重农抑商、达到富国目的)
(3)奖励军功,按军功大小封爵授田,废除没有军功的贵族子弟特权(损害旧贵族利益,为平民获得了改变社会地位的机会)
(4)废除井田制,建立县制,由国君直接派官吏管理地方(加强中央集权,对后世的地方行政区划影响最为深远)
(5)编定户口,实行连坐(体现“法治”)
7.历史作用(商鞅“治世不一道,便国不法古”)经过商鞅商法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家,为日后兼并六国统一全国打下了坚实的基础.商鞅变法是当时一次最为彻底的变法影响(历史作用)(商鞅“治世不一道,便国不法古”)
8.成功原因
①从历史发展角度看,商鞅变法代表了新兴的地主阶级的利益,要求推翻奴隶主贵族的统治,发展封建经济因此,它顺应了历史发展的必然趋势
②商鞅本着“治世不一道,使国不法占”的指导思想,提出合乎秦国国情,顺应民意(主要是新兴地主阶级)的改革措施,且执行起来又非常坚决
③从外部因素看,商鞅变法有秦孝公的坚决支持
9.启示
①耍取信于民(立木为信);
②改革是推动社会进步和发展的重要动力要勇于变革,与时俱进;
③改革不是一帆风顺的,必然会遭受巨大的阻力它需要改革者不但要有有勇气和魄力,还要有为改革而献身的精神改革必须符合实际情况和历史发展的规律;成功的改革会促进社会进步和生产力的提高【知识延伸】《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,守旧贵族诬告商鞅课反,结果商鞅被处死议一议,商鞅变法是成功了还是失败了?为什么?成功了因为一切变法的成功或失败的标准,不在于实施变法的人生与死,一切变法的成功或失败的标准,不在于实施变法的人生与死,而是看变法的目的有没有达到因为经过变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家
2.你所在的县,远离国都,为了推行变法,人们都在传言商鞅派了一个能干的县令这种事可信吗?为什么?(不可信因为法令规定县的长官由国君直接任命)
3.商鞅变法后,秦国一农民想要获得官爵,他努力耕田织布可以达到目的吗?可以,奖励耕战
16.青铜器【学习目标】青铜器的发展历程、精品代表重难点青铜器的发展历程、精品代表【知识概述】一青铜器的高超工艺
1.发展历程及特征
(1)出现原始社会末期
(2)青铜器种类逐渐增多夏朝
(3)灿烂时期商朝这是我国青铜文化的灿烂时期,青铜器生产规模大,品种多,工艺精美
(4)种类丰富西周,这时青铜器种类更加丰富,大量用于祭祀
二、代表作
1.中原地区的青铜器代表商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎(目前世界上现存最重的青铜器,是商王权力的象征)和造型奇特的四羊方尊;
2.四川的成都平原青铜文化的代表与商周同期,我国西南地区的成都平原盛行一种独特的青铜文化“三星堆”文化(青铜立人像、青铜面具、青铜神树)【知识延伸】
1.在原始社会末期,我国已出现青铜器,商朝是我国青铜文化的灿烂时期(特点规模大、品种多、工艺精),商周时代是我国历史上的青铜时代
2.我国青铜器最发达的时期是()A、夏朝时期B、商周时期C、春秋时期D、战国时期答案B
17.文字的演变【学习目标】文字的演变重难点文字的演变的历程【知识概述】
一、文字
1.甲骨文这是一种相当成熟的文字我们今天的汉字,就是从甲骨文发展来的
①(殷墟)出土
②是刻在(龟甲和兽骨)上的文字
③和今天的汉字有着(一脉相承)的关系
④记录了(商王)的活动,反映了商朝的政治经济状况
(1)甲骨文地位
①是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成和发展有深远的影响
②我国有文字可考的历史从商朝开始
(2)甲骨文的造字特点象形、指事、会意、形声
(3)清代王懿荣是鉴定甲骨文的第一人,他将所收藏的甲骨片编为《铁云藏龟》一书
2.金文商周的青铜器上铸刻的文字,叫“金文”,又称铭文或钟鼎文;也是研究商周历史的珍贵资料金文由(甲骨文)演变而来,金文比甲骨文规范
3.大篆西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,这种字体称为大篆,书写在竹或帛上
4.小篆、隶书秦统一后,把小篆作为全国规范的文字,以后又在民间流行笔画更简单的隶书书写在竹或帛上
5.草书是汉字的一种字体,特点是结构简省、笔画连绵形成于汉代,是为了书写简便在隶书基础上演变出来的有章草、今草、狂草之分在狂乱中觉得优美
6.楷书也叫正楷、真书、正书由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直《辞海》解释说它“形体方正,笔画平直,可作楷模”这种汉字字体,就是现在通行的汉字手写正体字
7.行书是在隶书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的“行”是“行走”的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正实质上它是楷书的草化或草书的楷化楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草
二、我国文字的演化过程
1.文字演变甲骨文-金文-大篆-小篆-隶书-草书-楷书一行书
2.从文字演变上得出的认识
①中国文字由繁到简;
②中华文明一脉相承、源远流长【知识延伸】书法拾趣篆书包括甲骨文、金文、石鼓文、大篆、小篆等隶书包括秦隶、汉隶、简书、帛书等楷书包括晋楷、魏碑、唐碑、写经、颜体、柳体、欧体、赵体、行楷、瘦金书、舒同的舒体等行书包括王行、颜行、行楷、行草、苏、黄、米、蔡等字体草书包括章草、今草、狂草、行草、一笔书、飞白书等
18.老子和孔子【学习目标】
1.老子的思想观点、作品
2.孔子的思想观点、作品重难点老子、孔子的思想观点、作品;老子、孔子观点的现实意义【知识概述】
一、思想家老子
1.老子,姓李名耳,字聃,春秋晚期楚国人
2.老子是道家学派创始人
3.主张老子具有朴素辩证法思想他认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化他说“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”
4.学说记录在《道德经》里
5.后被道教尊为教主,称为“太上老君”
二、孔子
1.孔子是春秋晚期鲁国人,儒家学派创始人,是我国古代的大思想家,大教育家
2.孔子的贡献
(1)思想方面提出“仁”的学说,主张“仁者爱人”“为政以德”,要求统治者能体察民情,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀他的学说后来被封建统治者利用和改造,到汉武帝时成为我国两千多年封建文化的正统思想,对后世影响极大
(2)教育方面孔子是一位大教育家,他兴办私学,广收门徒,主张有教无类他注意“因材施教”,对不同的学生给予不同的教育他要求学生对学过的知识要经常复习“温故而知新”他还教育学生要养成老实的学习态度(名言“知之为知之,不知为不知”、“学而时习之,不亦说乎”、“三人行,必有我师焉”)教育主张“因材施教:“温故知新工孔子是大教育家,后人称他为“孔圣人”
(3)文化方面
①整理和编订古代文化典籍,如《诗经》
②根据鲁史编写了《春秋》,是我国第一部编年体史书
③孔子的言行,被其弟子整理成《论语》一书
3.相关作品
(1)弟子们整理、记录孔子言论,成书《论语》
(2)孔子晚年著书《春秋》
4.孔子学说地位他的学说后来被封建统治者利用和改造,到汉武帝时成为我国两千多年封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大
三、儒家思想
1.儒家思想的形成■■先秦时期
(1)孔子是儒家学派的创始人孔子创立儒家学派内容
①以“礼”的规范约束人的一切行为;
②社会动乱的根源在于人们不守本分,处于•私欲而争权夺利;
③以“仁”作为最高的道德准则(儒家思想核心);
④以“义”作为判断所有事物的价值标准评价保守的一面面对春秋以来的社会大变革希望通过恢复过去西周的宗法制度和礼乐制度来实现治国救世,且强调等级制度积极的一面重视伦理道德和个人修养,实现社会的安定和人际关系的和谐,对当今建立和谐社会有借鉴意义
(2)孟子是儒家学派的重要奠基人孟子继承、发展儒家学说(战国时期,连年战乱、民不聊生)内容
①人性本善;
②提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想;
③将孔子“仁”的观念发展为“仁政”学说评价“仁政”的主张是当时抑制统治者暴政的有力武器,民本思想也考虑到下层民众的需要,被广泛认同但孟子的“民本”观念不是现代意义上的“民主”思想
(3)荀子------战国时期百家思想的集大成者荀子的思想
①从“性恶论”出发,
②更注重外在的社会规范和刑罚制度对人的制约作用,
③政治上主张礼法兼治、王霸并用(王道是儒家提出的一种以仁义治天下的政治主张与霸道相对霸道是指古时法家提出以武力、刑法、权势等统治天下的政策)荀子荀子继承儒家思想,同时杂取百家强化孔子礼制观念,融入法家思想注视等级、外在制度,规范对人欲的抑制作用接近“尊君”非“尊民”,与孟子迥异
2.儒学独尊地位的确立--汉代(I)西汉初年,统治者一直奉黄老之学为政治上的指导思想原因西汉初年,经济残破,百废俱兴,适应休养生息政策的需要无为而治适应
(2)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,从此儒学被确立为中央王朝的统治思想原因黄老政治使西汉初社会迅速恢复元气,经济发展,黄老之学不能适应强化中央集权形近世言秦政,率斥其专制然按实而论,秦人初创中国统一之新局,其所努力,亦均为当时事势所需”这一统一的新局体现在()A.从禅让制到世袭制B.从分封诸侯到帝制集权C.从郡县制到分封制D.从以法治国到以德治国
15.(2020秋•任丘市期末)秦末农民战争分为前后两个时期,前有陈胜吴广,后有项羽刘邦,其中对推翻秦朝统治起到决定作用的是()A.刘邦率兵直逼咸阳B.陈胜吴广起义军建立张楚政权C.项羽率军在巨鹿大败秦军主力D.秦二世被逼自杀二.材料题(共4小题)
16.(2021•徐州一模)材料在公元前221年,具有更重要的实际意义的一件事是把中央集权的行政新体制扩大到了“天下此事发生在李斯的上司王绢力促秦始皇把更遥远的原列国的领土交给秦皇室诸予之时,李斯大胆地反驳道,周制订的这个政策已经证明是一个政治灾难秦始皇支持李斯,把全国分成36郡,每个郡又分成数目不详的县所有这些官员都由中央任命,并接受固定的俸禄他们的职位不是世袭的,随时可以罢免……郡县制对帝国并不是新东西,也不是起源于秦但公元前221年的改革至关重要,它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想,代之以普及郡县制的决定,从而为中央统一全帝国各地的集权管辖提供了各种手段此后,这个制度成了后世王朝的典范(但乂稍有修改),最后演变成现在仍在实行的省县制--摘编自费正清、崔瑞德主编的《剑桥中国史》
(1)依据材料对以下表述做出判断;直接从材料中得出的,请填“A”;违背材料所表达意思的,请填“B”;材料中没有涉及的,请填“C”
①秦在公元前3世纪后期统一了全国
②周朝的分封制不利于天子控制,会造成诸侯混战
③秦始皇接受了废除分封制的建议,创立了郡县制A
④郡县制是秦朝中央集权制度在地方上的表现A
(2)根据材料并结合所学知识,指出郡县制的实行有哪些意义?
17.(2020秋•大埔县期末)阅读材料,回答问题材料一1965年,我国考古工作者在云南发现了两颗远古人类门齿化石和一些粗糙的石势发展的需要,与此同时,儒家学说经过一段时间的自我调整,整合出一套为中央集权服务的新的理论体系汉武帝为了进一步开拓大一统事业,接受董仲舒的建议影响有利于巩固中央集权和打击地方割据势力,从儒学确立了在中国传统文化中的主流地位
3.儒学的发展--宋明理学
(1)理学兴起的背景“三教合一”对儒学的影响理学两大流派程朱理学、陆王心学
(2)宋明理学两大流派
①程朱理学对理学的发展起突出作用的是二程,即程颠、程颐,南宋时的朱熹继承二程的思想并成为集大成者朱熹编著的《四书章句集注》在元朝时作为科举考试内容,明朝确定了程朱理学在思想界的统治地位
②陆王心学代表人物是陆九渊和王阳明思想核心分别是“心即理”和”致良知”理学是宋明时期的儒学主流,在政治生活、文化教育和社会教化等方面影响深远积极影响重视主观意志力量,注重气节、品德,讲求以理统情、自我节制、发奋立志,强调人的社会责任和历史使命,乂凸显人性的尊严,对塑造中华民族性格起到积极作用消极影响用三纲五常维系专制统治,压抑、扼杀人们的自然欲求,产牛.了消极影响
4.儒学的继续与变异・・明清
(1)“异端”思想家李贽
①反对以孔孟学说为权威和教条
②提倡个性的自由发展
③从根本上否定“天理”的存在
(2)明末清初三大思想家黄宗羲、王夫之、顾炎武
①提倡务实的学风和行为,形成经世致用的思想
②政治上反对君主专制制度,提出限制君权的设想
③经济上反对“重农抑商”,提出“工商皆本
5.儒家思想的现实意义
(1)有利于构建和谐社会,有利于社会稳定;
(2)有利于人际关系的改善;
(3)有利于建设社会主义精神文明【知识延伸】
1.孔子说“学而识习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知;三人行,必有吾师焉”孔子这三段话对你学习有什么帮助或指导?孔子的这三段话教育我们对学过的知识要时常温习,要不断总结和向别人学习好的学习方法,要有老老实实和谦虚好学的学习态度,才能学有所成
2.诸子百家的学说中,有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收用?孔子“仁”的学说和孟子的仁政;孔子关于教育的主张,老子认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化;墨子的兼爰和非攻;韩非子的法治思想都值得现代社会吸收利用
19.百家争鸣【学习目标】百家争鸣的原因、表现、影响重难点百家争鸣的原因、表现、影响【知识概述】
一、百家争鸣的原因
1.经济生产力大发展,井田制崩溃
2.政治周王室衰微,诸侯展开争霸兼并战争
3.阶级新兴地主阶级崛起,“士”阶层活跃
4.文化私学兴起
二、百家争鸣春秋战国时期,社会急剧变化,许多思想家发表各自的主张和见解,形成不同的学派,出现“百家争鸣”的学术繁荣局面主要学派、代表人物及主张有
1.儒家代表人物--孟子认为“民贵君轻”,要求统治者轻徭薄赋,实行“仁政”;提出“春秋无义战”,反对一切战争;还主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能持续利用(具有今天的环境保护思想和可持续发展”思想)
2.墨家创始人■■墨子,主张“兼爱”“非攻”,反对不义战争,支持正义战争
3.道家代表人物--庄子,主张顺其自然,无为而治
4.法家代表人物--韩非,他主张改革,反对儒家的仁政,提倡法治认为历史是进步的,后代总要胜过前代,提出建立.君主专制中央集权的封建国家(秦始皇建立中央集权的思想来源),著有《韩非子》
5.兵家鼻祖是春秋晚期杰出的军事家--孙武著有《孙子兵法》,是世界上最早的兵书提出“知彼知己者,百战不殆
二三、百家争鸣对后世的深远影响百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,推动社会变革;为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响【知识延伸】
1.你怎么理解“百家争鸣”每位思想家就大家共同关心的问题,站在各自的立场上各抒己见,彼此辩驳例如,关于战争,墨子反对非正义战争,孟子则不加区别地反对一切战争关于治国方法,孟子倡导“仁政”治国,庄子提出“无为而治”,韩非子则主张法治
2.你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的需要?韩非的主张反映了新兴地主阶级的利益和要求,为结束诸候割据,建立统一的中央集权的封建国家提供了理论依据秦始皇统一中国后采取许多政治措施就是韩非理论的应用和发展
20.秦灭六国,建立秦朝【学习目标】I、理解秦能统一中国的条件,培养学生分析问题的能力
2、知道秦统一中国的时间、都城及最高统治者的称号了解秦统一六国的基本情况及秦朝加强中央集权制度的内容
3、识读“秦朝疆域图能指出秦朝疆域的四至
4、正确认识秦统一全国的历史意义,感受秦王朝独特的历史地位重点秦的统一及中央集权制度的确立难点秦统一中国的原因及意义【知识概述】
一、秦统一中国
1、秦能统一中国的条件
(1)基础社会经济发展,民族、地区之间联系加强;
(2)民心春秋战国长期战乱,带来巨大灾难,人民渴望统一
(3)实力秦国经过商鞅变法,实力超过其他六国,具备了统一的条件(重要条件);
(4)理论法家思想提供了思想武器;
(5)个人秦始皇的雄才伟略,并且善用人才;秦灭六国实现统一的根本原因是统一条件成熟,秦顺应了这一历史发展潮流
2、秦能统一中国的过程
(1)秦灭六国的顺序是韩赵魏、楚燕齐
(2)秦朝的建立公元前221年,秦王嬴政统一了六国,都城咸阳(今陕西咸阳)
3、秦统一全国的意义是结束了春秋战国以来长期争战混乱局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家
4、秦确立中央集权制度
(1)目的为加强对全国的统治
(2)内容
①最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权;
②在中央,设丞相、太尉和御史大夫,分别掌管行政、军事和察监;
③在地方,建立郡县制
(3)这套中央集权制度的主要特点是国家一切大权都集中在皇帝手中
二、秦的疆域秦朝的疆域东至东海(辽东郡),西到陇西(陇西郡),北至长城一带(匈奴),南达南海(南海郡)【知识延伸】秦始皇中央集权制度的评价秦始皇通过这一整套专制集权制度,把全国的一切大权控制到皇帝手中这种专制主义中央集权制度在我国沿袭了两千多年,影响十分深远它一方面巩固了国家的统一,另一方面又加强了对人民的统治枳极作用
①有利于巩固封建统治,为历代封建统治者所继承和发展
②有利于维护国家的统
一、国家独立和保障经济、文化发展(例秦朝建立的中央集权制度,相对战国以前的诸侯分封制,是一个大的历史进步它巩固了国家的统一,维护了封建社会的经济基础)不利影响
①这套制度愈严密,人民所受压迫也愈严重
②君主专制易使皇帝成为专制独裁的暴君,成为社会进步的严重障碍
21.秦朝巩固统一的措施【学习目标】掌握秦王朝巩固统一的措施重点秦王朝巩固统一的措施难点对秦长城的评价【知识概述】秦王朝巩固统一的措施及影响
(1)政治上建立了一整套专制主义中央集权制度,他规定最高统治者称皇帝,国家一切大事,都由皇帝一人裁决,主要官吏由皇帝任免;在中央,皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫;在地方,实行郡县制,郡县制为后来封建王朝长期沿用在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远影响
(2)经济上统一货币、度量衡秦始皇还规定,在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱(圆形方孔钱);同时,还统一度、量、衡;对于促进各地的经济交流和维护国家统一有重要的影响
(3)思想文化上统一文字,秦统一后,把小篆作为全国规范的文字,以后乂在民间流行笔画更为简单的隶书促进了各地的文化交流与发展;为加强思想控制,又实行“焚书坑儒”,摧残了文化,钳制了人们的思想,给我国古代的文化造成莫大的损失
(4)交通上大修驰道,统一车轨、统一道路的宽窄开凿灵渠(是世界上现存最古老的人工运河之一)沟通湘江和漓江,便利了交通,促进了经济的发展
(4)巩固、开发边疆修筑了西起临洪,东到辽东的万里长城,用来抵御匈奴族的入侵使北方人民过上安定的生活,为中原与东南、岭南地区经济文化交流提供了有利条件南征南越,开发越族地区,开凿灵渠【知识延伸】对秦长城的评价积极方面抵御了匈奴等少数民族的骚扰,保护了中原地区经济文化的正常发展,它是我国占代劳动人民血汗和智慧的结晶它闻名世界,是人类文明的一份宝贵遗产消极方面它一定程度上隔绝了中国人民与北部少数民族的往来,不利于民族融合,它是统治阶级滥用民力的产物,浪费了大量的人力、物力、财力
22.秦的暴政和陈胜吴广起义【学习目标】
1、陈胜吴广起义的原因、经过及意义
2、掌握楚汉之争基本史实重难点陈胜吴广起义的原因、经过及意义【知识概述】
一、秦的暴政和陈胜吴广起义
1、陈胜吴广起义的原因根本原因秦朝的残暴统治激起农民起义直接原因征发渔阳误期
2、秦的暴政有哪些表现
(1)繁重徭役修阿房宫、骊山陵墓、修长城、修驰道等每年服役的不下三百万人,脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏
(2)沉重的赋税农民要将收获的2/3上交国家
(3)残酷的刑法人民动不动就受到严刑峻法的处治
(4)秦二世更加残暴
3、经过
(1)时间公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义口号“王侯将相,宁有种乎?政权在陈建立张楚政权
(2)进攻咸阳
4、结果失败
5、意义陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义他们的革命首创精神鼓舞了后世人民反抗残暴统治的斗争
6、后继者项羽、刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争公元前207年,项羽率军取得巨鹿之战的胜利,刘邦率军入咸阳灭秦二楚汉之争楚汉之争是发生于公元前206年8月至公元前202年12月,项羽、刘邦为争夺政权进行的一场大规模战争最终刘邦在垓下一战中战败项羽,获得最后胜利,建立了西汉王朝楚汉之争历时4年,战地之辽阔,规模之巨大,用兵韬略之丰富,前所未有,在中国古代战争史上占有重要地位【知识延伸】
1、有人认为“如果陈胜吴广在前往渔阳的途中没有遇到大雨,秦末你们战争就不会爆发J对吗?请评述这种观点观点是错误的因为秦末农民战争爆发的根本原因是秦的暴政它主要表现在
(1)秦始皇广建宫殿陵墓
(2)繁重的赋税、徭役和兵役
(3)严酷的刑法,有族诛和连坐
(4)秦二世的统治更加残暴以上儿点表明了秦末农民战争爆发的必然性途中遇雨而误期,只是战争爆发的偶然表象因此,如果陈胜吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨,秦末农民战争也会爆发,只不过是时间上的迟早问题
2、楚汉之争时期的成语霸王别姬、人为刀俎,我为鱼肉、刚愎自用、约法三章、运筹帷幄、背水•战、十面埋伏明修栈道,暗渡陈仓、成也萧何,败也萧何、项庄舞剑,意在沛公、四面楚歌、破釜沉舟器,还发现许多炭屑和呈黑色的烧骨……1929年,中国青年学者装文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨材料二1930年考古学家首先发现有被火烧过的鹿角,然后陆续发现洞六遗址有很厚的灰烬层,灰烬的底层,多为黑色物质,据化验是草木炭灰以上遗物遗迹说明他们已经能使用并控制火,并利用火取暖,烧烤食物,照明并驱赶野兽材料三我国陕西西安和浙江余姚原始遗址的挖掘和考古充分证明几万年前,我国先民开始对一些野生植物进行栽培管理,帮助这些植物更好地生长这些世界上最早栽培的植物是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献
(1)写出材料一中提到的两个考古发现的远古人类的名称
(2)材料二中认为火对远古人类有哪些用途?
(3)生活在材料三中这两处遗址的我国古代居民种植的主要粮食作物分别是什么?原始农业兴起和发展的重要标志有哪些?(两项即可)
18.(2020秋•龙岩期末)阅读材料,完成下列要求材料一秦孝公在位时,变法推行军功爵制,将法家学说与秦人功利主义的文化传统相结合,促进了秦人军事制度的巨大变革……爵位世袭制的瓦解等--摘编自《从功利主义价值取向看军功爵制对秦人社会生活的影响》材料二都江堰之所以与众不同,在于其善于利用地势、水势,采取无坝分水,实现自动分流、自动排沙、自动灌溉这一切说明都江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性,实现了人水和谐--摘编自《古都江堰“以水治水”的技术成就》
(1)根据材料一,指出与之对应的历史事件,归纳秦人获取爵位方式的变化
(2)根据材料二,指出都江堰的主持修建者,概括“都江堰之所以与众不同”的表现
(3)根据上述材料,概括我国古代劳动人民共同的精神品质
19.(2020秋•任丘市期末)思想的解放推动社会进步阅读下列材料回答问题【思想的自由竞放】材料一图一图二
(1)图一中的人物是谁?祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”是他的至理名言,由此我们可以看出他的主要思想主张是什么?他的学说主要收集在哪部著作里?
(2)图二中人物的是中国古代大思想家,大教育家他开创了哪一学派?其思想的核心是什么?他的思想在战国时期被谁继承和发展?【思想的实践运用】材料二韩非目睹了战国后期韩国积贫积弱的局面,多次上书韩王,希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况,但其主张始终得不到采纳……后来,韩非被韩王派遣出使秦国,得到秦王嬴政的赏识并受到重用
(3)韩非是哪家学派的集大成者?根据材料并结合所学知识分析他受到秦王嬴政赏识和重用的主要原因是什么?三.解答题(共1小题)
20.(2020秋•璧山区月考)选出正确的答案,将答案对应的英文字母填入图中方框的位置A、春秋时期第一个称葡的诸侯国B、春秋时期最后一个争霸的诸侯国C、西周的都城镐京2021-2022学年上学期重庆初中历史七年级期中典型试卷
(一)参考答案与试题解析一.选择题(共15小题)
1.(2020秋•莘县期末)穿越时空隧道,我发现了中国远古时期一种早期人类活动“现场画面”“太阳升起,一群‘野人’进入我的视线他们前额低平,眉骨突出,嘴巴前伸,牙齿粗大,与现代人有明显的差别,特别是他们不穿衣服,露出身上那层松软的毛……画面中早期人类是()A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.半坡居民【考点】北京人.【分析】本题考查北京人,掌握北京人的生产生活状况和体貌特征【解答】据题干并结合所学知识可知,北京人的外表与现代人基本相似,但还保留着猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颗骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能直立行走故画面中早期人类是北京人故选Co【点评】本题考查北京人,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识
2.(2021春•德庆县校级月考)以下文物可用于探究()河姆波骨ifi裴李岗石磨er河嫌渡嚷化稻谷仰图文化彩陶A.原始农耕时期的生产生活B.早期国家的经济制度C.夏商周时期的礼乐文化D.春秋战国的农业生产【考点】河姆渡的原始农耕.【分析】本题考查了河姆渡原始居民知识河姆渡遗址位于浙江余姚被发现的,距今约7000年左右,是我国长江流域原始农耕的典型代表【解答】我国很早就出现了原始的农耕,是世界最早种植水稻的国家距今约七千年的河姆渡原始居民,生活在长江流域,住干栏式建筑,会种植水稻,农业工具骨相最为典型以畜牧业方面饲养猪、狗、水牛为主手工业方面会制作陶器和玉器,如猪纹陶钵,还有简单的乐器骨哨,A符合题意故选Ao【点评】本题关键是抓住题干考杳的主旨是原始农耕时期居民生产生活状况,以此分析选择即可
3.(2020秋•海淀区期末)东胡林遗址位于北京市门头沟区,碳十四测年结果显示距今11000-9000年,遗址发现了房址、灰坑、火塘、墓葬等,出土了陶器、石器、骨器、蚌器以及大量动物遗骸,鉴定出了栗(如图所示)和黍两种栽培谷物据此,可以推断当时东胡林居民的生活状况是()999东胡林出土的炭化票粒A.采集狩猎向农耕定居的过渡B.使用旧石器并建立城邦国家C.制定“夏历”指导农业生产D.与“诸夏”长期交往并交融【考点】半坡原始居民的生活.【分析】本题考查了东胡林遗址,依据课本知识分析问题要求选择即可【解答】东胡林遗址考古发现反映出东胡林人能使用火、使用磨制石器,会种植庄稼等,可以推断当时东胡林居民的生活状况是采集狩猎向农耕定居的过渡故选Ao【点评】解答本题关键是通过问题分析,明确考查的知识点是东胡林遗址,运用所学,具体分析作答
4.(2020秋•北海期末)“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领,有很多发明创造他们两个部落结成联盟,经过发展,形成日后的华夏族」材料中的“他们”是(A.炎帝和黄帝B.夏启和商汤C.孔子和孟子D.周文王和周武王【考点】华夏族的人文初祖一炎帝和黄帝.【分析】本题考查了黄帝和炎帝炎黄、黄帝是华夏族的始祖黄帝部落联合炎帝部落结成联盟,经过长期的发展,形成口后的华夏族华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分【解答】依据所学知识,距今约四五千年,生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族,华夏族是汉族的前身,中华民族的主干部分故选Ao【点评】解答本题需明确考查的知识点是黄帝和炎帝,在此基础上判断解答即可
5.(2021•章丘区模拟)如图为西周青铜器遂公盥(xu),然上铭文开篇写道“禹采用削平山岗、堵塞洪水和疏导河流的方法,治平了水患”这是现知有关夏禹最早的文字资料这一记载()A.验证了大禹治水传说B.证实了夏朝的存在C.有利于研究中国文明D.时代久远不足为信【考点】尧舜禹的“禅让”.【分析】本题考查大禹治水的事迹理解材料是解题关键【解答】由材料“禹采用削平山岗、堵塞洪水和疏导河流的方法,治平了水患”说明禹治理水患的事情,故此记载验证了大禹治水的传说故选Ao【点评】本题旨在考查学生对材料的理解认识大禹治水的事迹理解材料是解题关键
6.(2020秋•济南月考)历史图表蕴含着丰富的历史信息从下表中,你能获取的历史信息是()人物事迹约公元前2070年禹建立夏朝约公元前1600年汤建立商朝。