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2021-2022学年下学期长沙初中历史七年级期中典型试卷2一.选择题（共25小题）
1.（2021秋•新都区期末）古代把接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名称为“连中三元”,从“十年寒窗无人问”到“金榜题名天下知”，实现了人生的逆袭对此种考试制度的创立有过贡献的皇帝是（）A.汉文帝、汉景帝B.隋文帝、隋炀帝C.唐太宗、武则天D.明太祖、明成祖
2.（2021春•西乡县期末）下列君主与其事迹的搭配中，正确的一项是（）A.李渊——建立唐朝B.唐太宗一一创立殿试C.唐玄宗——政启开元，治宏贞观D.武则天一一贞观之治
3.（2021春•宏伟区期中）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替”被唐太宗称作一面可以知得失的“镜子”的历史人物是（）A.李渊B.魏征C.房玄龄D.杜如晦
4.（2021•青岛）中国古代劳动人民善于利用自然力为生产和生活服务下列利用自然力驱动的生产工具是（）A.骨相B.铁制工具C.筒车D.曲辕犁
5.（2020春•吴忠期末）如图是世界上现存最古老的石拱桥，它的设计和建造者是（）A.李冰B.李春C.赵普D.郑板桥
6.（2021春•平和县期中）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期下列人物属于著名诗人文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，武则天创立殿试制度，亲自面试考生，B排除；唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”；武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，CD排除故选Ao【点评】本题考查唐朝建立考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识
3.（2021春•宏伟区期中）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替二被唐太宗称作一面可以知得失的“镜子”的历史人物是（）A.李渊B,魏征C.房玄龄D.杜如晦【考点】唐太宗的纳谏和用人.【分析】本题考查魏征，曾前后向唐太宗进谏二百多次【解答】结合所学知识可知，唐太宗吸取隋亡教训，虚心纳谏，广开言路，重用谏臣魏征，并且把魏征称作一面可以知得失的“镜子”，B项正确；李渊是唐太宗的父亲，继承了他的王位，排除A项；房玄龄和杜如晦都是唐太宗时期的名相，房玄龄足智多谋、杜如晦善于决断，被誉为“房谋杜断，排除CD两项故选Bo【点评】掌握魏征的相关史实和评价
4.（2021•青岛）中国古代劳动人民善于利用自然力为生产和生活服务下列利用自然力驱动的生产工具是（）A.骨耙B.铁制工具C.筒车D.曲辕犁【考点】唐朝经济的繁荣.【分析】本题考查筒车，知道筒车利用水流自行灌溉【解答】第三幅图片是筒车，筒车是利用自然力驱动的生产工具唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动扉水，提上岸来进行灌溉故选Co【点评】本题考查筒车，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识
5.（2020春•吴忠期末）如图是世界上现存最古老的石拱桥，它的设计和建造者是（）A.李冰B.李春C.赵普D.郑板桥【考点】隋唐时期的建筑水平.【分析】本题考查了赵州桥的建造者【解答】仔细观察图片可知是赵州桥，隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥故选Bo【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记赵州桥的建造者
6.（2021春♦平和县期中）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期下列人物属于著名诗人的是（）
①颜真卿
②李白
③柳公权
④杜甫A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④【考点】光耀千古的唐诗.【分析】本题主要考查唐朝著名的诗人的相关史实唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期【解答】唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有50000多首唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，
②④属于著名诗人，选项C符合题意；选项ABD不符合题意，排除故选Co【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力理解并识记唐朝著名的诗人的相关史实
7.（2021•聊城模拟）中央电视台近期计划拍摄一部反映唐代书法艺术成就的电视纪录片，下列书法家中不可能出现在这部纪录片里的是（）A.米芾B.颜真卿C.柳公权D.欧阳询【考点】隋唐时期的书法和绘画艺术.【分析】本题考查唐代书法艺术成就重点掌握米芾的相关知识【解答】据题干关键信息“唐代书法艺术成就”并结合所学，宋元时期盛行行书宋代著名的书法家有“宋四家”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄A符合题意颜真卿、柳公权、欧阳询均为唐代书法家，BCD不符合题意故选Ao【点评】解答本题要正确理解题意，考查了唐代书法艺术成就，在此基础上进行分析，做出正确答案
8.（2021春•平和县期中）“文成公主入藏”、“金城公主入藏”共同反映的是（）A.唐与突厥的友好关系B.唐与回纥的友好关系C.唐与南诏的友好关系D.唐与吐蕃的友好关系【考点】唐朝的民族交往与交融.【分析】本题考查的是唐与吐蕃的民族交往【解答】吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一带文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“合同为一家”故D是正确的选项，排除不符合题意的选项ABC故选Do【点评】关于唐与吐蕃的民族交往，学生还要掌握的内容包括唐太宗时期的文成公主入藏，奠定了汉藏两族密切交往的基础；唐中宗时，金城公主出嫁吐蕃赞普尺带珠丹；唐穆宗时，唐蕃两个政权又相约盟誓，互不侵犯等
9.（2019秋•房山区期末）唐朝时期的男女交往比较自由，可以同行，共饮谈笑唱和，这表明唐朝（）A.社会经济发达B.文学艺术百花齐放C.统治政策开明D.社会风气比较开放【考点】唐朝开放的社会风气.【分析】本题以唐朝时期的男女交往比较自由，可以同行，共饮谈笑唱和为切入点，主要考查唐朝的社会风气的相关史实掌握相关基础知识【解答】依据所学可知，唐朝的社会风气比较开放，社会充满活力，所以出现唐朝时期的男女交往比较自由，可以通行，共饮谈笑唱和的情景，D项符合题意由此分析选项ABC三项均与题干主旨不符，排除故选D【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记唐朝的社会风气的相关史实
10.（2021•武陟县二模）历史上玄奘西行、鉴真东渡的共同意义在于（）A.促进中外文化的交流和传播B.都是政府委派的宗教使者C.加强了佛教文化的对外传播D.都表明政府重视对外开放【考点】唐朝中外文化交流的发展.【分析】本题考查鉴真东渡和玄奘西行，知道鉴真东渡和玄奘西行的共同作用是都传播了中国文化【解答】为弘扬佛法，鉴真六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，是我国第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人为中印中友好往来作出了杰出贡献因此鉴真东渡和玄奘西行的共同作用是促进中外文化的交流和传播B的说法不符合史实，他们不是政府委派的；玄奘西行是向外学习佛教文化，不是传播，C错误；玄奘西行、鉴真东渡的意义不是能表明政府重视对外开放，排除D故选Ao【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记鉴真东渡和玄奘西行的相关知识点
11.（2021春•昌图县期末）通过关键词“安禄山”“叛舌L”“八年”“唐朝由盛转衰”判断，该事件是（）A.藩镇割据B.五代十国C.安史之乱D.黄巢起义【考点】安史之乱和唐朝的衰亡.【分析】本题考查安史之乱的相关知识，关键是掌握安史之乱的发动者及其影响【解答】通过关键词“安禄山”“叛乱”“八年”“唐朝由盛转衰”判断，该事件是安史之舌L755年，安禄由借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称安史之乱安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势由盛转衰，唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面故选Co【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的经过及影响
12.（2021春•定西期末）“……但是随着国泰民安日久，玄宗开始自我陶醉于暂时的升平景象，开始贪图安逸，对许多隐患开始视而不见，反而急于政事在一班奸相的包围下，终于堕落成荒唐误国的昏君，最后死于孤寂J唐末的“隐患”最终导致了（）A.黄巢大起义B.陈桥兵变C.安史之乱D.李自成起义【考点】安史之乱和唐朝的衰亡.【分析】本题考查安史之乱与唐朝的衰亡注意对材料的分析【解答】根据材料并结合所学知识，可知开元末年之后，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐,各地节度使集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，中央无力控制地方，最终引发了安史之乱，唐朝的国势从此由盛转衰，故C项符合题意A项黄巢起义发生在安史之乱之后；B项陈桥兵变是赵匡胤夺权建立北宋的史实；D项李自成起义发生在明末故选Co【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握安史之乱与唐朝的衰亡有关史实
13.（2021春•正定县期末）他的姓氏位列“百家姓”第一，创造了“黄袍加身”“杯酒释兵权”的历史典故他是（）A.耶律阿保机B.完颜阿骨打C.元昊D.宋太祖【考点】陈桥兵变和北宋的政治.【分析】本题考查的是北宋建立的知识点，重点掌握宋太祖赵匡胤的统治【解答】960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，黄袍加身建立了北宋王朝，赵匡胤就是宋太祖北宋建立后，为加强中央集权，赵匡胤又通过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中大将的兵权D项符合题意故选Do【点评】本题主要考查的是学生对北宋建立的有关知识的记忆能力
14.（2021秋•普宁市期末）如表是某学者整合的关于宋代的主要资料，由此可见宋代（）
（1）宋太祖极力提倡“宰相须用读书人”
（2）对先贤哲人的重视，“命茸修先圣庙”
（3）要求武人读书，“并励武人读书”A.注重“以文治国“B.中央集权加强C.冗官现象严重D.理学影响深远【考点】陈桥兵变和北宋的政治；宋朝重文轻武的政策.【分析】本题解题的关键是紧扣材料关键信息“宰相须用读书人、并励武人读书”，学生应该结合所学知识从宋代重文轻武的治国思想入手，即可排除无关选项，进行正确判断【解答】材料“宰相须用读书人……命茸修先圣庙……并励武人读书”反映了宋代统治者“以文治国”的方针，故A正确；材料未涉及中央和地方的关系，不能说明中央集权加强，故B错误；材料也没有反映冗官现象严重，故C错误；“以文治国”并不能说明理学的影响，故D错误故选Ao【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对宋朝加强君主专制措施的准确把握
15.（2021春•庆阳期末）《文献通考》记载“自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转移、丁口隐瞒、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为薄J为此，王安石变法采取了（）A.募役法B.农田水利法C.方田均税法D.保甲法【考点】陈桥兵变和北宋的政治.【分析】本题考查王安石变法的相关知识，掌握相关基础知识【解答】材料大意是说私有土地的买卖，劳动人口的隐瞒、漏报，富豪之家的兼并欺诈,非常普遍，严重影响了政府恶财政收入进行清丈，核定各户占有土地的数量，井按照田地的地势、肥瘠，把田地划分等级，制定地籍，分别规定各等级的税额由此可知题意考查的是方田均税法故选Co【点评】方田均税法的施行消除了隐田逃税现象，在一定程度上减轻了农民的负担，在短时间内大幅增加了国家赋税收入；而且方田均税法采用梯级纳税，比较科学
16.（2021春•蛇恫区期中）《天龙八部》中的北大侠乔峰是契丹族人，契丹族建立了以下哪个政权？（）A.辽B.金C.西夏D.元【考点】契丹族与党项族的兴起.【分析】本题考查辽的建立，知道916年，契丹族首领耶律阿保机统一各部，建立契丹国（辽），阿保机就是辽太祖【解答】916年，契丹族首领耶律阿保机统一各部，建立契丹国（辽），阿保机就是辽太祖故选Ao【点评】本题考查辽的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识
17.（2021春•乐山期中）下列有关契丹族和党项族发展的表述不准确的是（）A.唐末，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业B.辽国最初的都城在上京临潢府C.元昊仿效唐宋制度，并鼓励垦荒，发展农牧经济D.11世纪后期，党项首领元昊建立西夏，定都兴庆府【考点】契丹族与党项族的兴起.【分析】本题考查辽和西夏的相关史实，结合所学即可作答【解答】北宋初期，在今天宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族.1038年（11世纪前期），党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏.故选Do【点评】本题考查学生的识记能力，掌握辽和西夏的相关史实
18.（2021春•峨山县期末）下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（）■夏I辽^k北宋J A.B.【考点】宋、辽、西夏的并立与和战.【分析】本题考查了北宋与少数民族政权并立根据北宋与少数民族政权的大体方位进行回答即可【解答】916年契丹首领阿保机建立契丹国（辽），960年赵匡胤建立北宋，定都东京，1038年党项首领元昊建立西夏，辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方故能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是Co故选Co【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北宋与少数民族政权的大体方位
19.（2021春•扎鲁特旗期末）“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下共遵成信，虔奉欢盟,以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人搬运至雄州交割”与材料所示的历史事件相关的是（）
①宋辽之间发生漕州之战
②此战之后双方长期休战
③此战后双方又战数十年
④边境设置榷场进行贸易A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④【考点】宋、辽、西夏的并立与和战.【分析】本题考查澧渊之盟，掌握澧渊之盟的背景、内容和影响【解答】材料所示的历史事件是澧渊之盟宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的漫州城下，威胁都城开封宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澧州城，宋军士气大振，打退辽军之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币漕州旧称漕渊，所以这次宋辽盟约称“澧渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面故与澧渊之盟相关的是
①②④ABD不符合题意故选Co【点评】本题考查澧渊之盟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识
20.（2021春•平和县期中）在邮城大败金军主力，迫使金军后撤的南宋将领是（A.寇准B.岳飞C.辛弃疾D.文天祥【考点】南宋的建立和岳飞抗金.【分析】本题考查的是岳飞抗金的相关史实1140年，岳飞率领岳家军取得了邮城大捷,打败金军的主力【解答】岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军他从金军收复了建康，后又在邮城大败金军骑兵主力，收复许多失地故在哪城大败金军主力，迫使金军后撤的南宋将领是岳飞故选Bo【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力注意掌握岳飞抗金的相关知识点
21.（2021春•长春期末）下列人物与其建立的政权搭配有误的是（）A.阿骨打--后金B.赵匡胤--北宋C.元昊--西夏D.阿保机--辽【考点】契丹族与党项族的兴起；陈桥兵变和北宋的政治；金的建立.【分析】本题考查民族政权的并立金王朝的建立者是女真族杰出的首领完颜阿骨打【解答】辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫，11世纪，完颜部的首领阿骨打完成了女真各部的统一，完颜阿骨打起兵抗辽1115年完颜阿骨打正式建立女真政权，国号大金,他就是金太祖选项A搭配错误，符合题意故选Ao【点评】本题考查学生的识记能力，掌握女真族的崛起和金政权的建立
22.（2021春•峨山县期末）2014年1月23日，由中美日合作拍摄的3D巨幕电影《成吉思汗宝藏》在鄂尔多斯成吉思汗陵举行合作签约和启动仪式成吉思汗最主要的历史功绩是（）A.统一蒙古B.建立元朝C.灭掉南宋D.打退沙俄【考点】成吉思汗统一蒙古.【分析】本题主要考查成吉思汗的历史功绩1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，结束了蒙古草原长期混战的局面，被尊为“成吉思汗”【解答】依据所学知识，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”故成吉思汗最主要的历史功绩是统一蒙古故选Ao【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握蒙古统一的相关知识
23.（2021春•常德期末）“他一朝高中状元天下知，他为了抵抗元军散尽家产，他被元军俘虏却宁死不屈，他留下了‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的凛然诗句……”他就是（）A.文天祥B.岳飞C.戚继光D.吴三桂【考点】元灭南宋和文天祥抗元.【分析】本题以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句为依托，考查文天祥注意掌握相关基础知识【解答】根据题干“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”结合所学知识，文天祥被俘后,在狱中悲愤的写下了《过零丁洋》和《正气歌》文天祥是领导武装抗元的南宋大臣，兵败被服后，始终坚贞不屈，最后慷慨就义具有崇高的民族气节，A正确；岳飞是南宋著名的抗金英雄，排除B；戚继光是明朝的抗倭英雄，排除C；吴三桂是引清兵入关的明军将领，排除D故选Ao【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握元朝的建立与统一的相关知识
24.（2021春•绥滨县期末）“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”这首歌反映了我国是一个统一的多民族国家元朝时期民族关系得到了很大发展，最主要的表现是（）A.统一了全国B.加强了皇权C.回族形成D.疆域最为辽阔【考点】元朝的疆域和民族交融.【分析】本题考查回族的形成，知道元朝时期民族关系得到了很大发展，最主要的表现是回族形成【解答】元朝时期民族关系得到了很大发展，最主要的表现是回族形成唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族一一回族ABD不符合题意的是（）
①颜真卿
②李白
③柳公权
④杜甫A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④
7.（2021•聊城模拟）中央电视台近期计划拍摄一部反映唐代书法艺术成就的电视纪录片，下列书法家中不可能出现在这部纪录片里的是（）A.米芾B.颜真卿C.柳公权D.欧阳询
8.（2021春•平和县期中）“文成公主入藏”、“金城公主入藏”共同反映的是（）A.唐与突厥的友好关系B.唐与回纥的友好关系C.唐与南诏的友好关系D.唐与吐蕃的友好关系
9.（2019秋•房山区期末）唐朝时期的男女交往比较自由，可以同行，共饮谈笑唱和，这表明唐朝（）A.社会经济发达B.文学艺术百花齐放C.统治政策开明D.社会风气比较开放
10.（2021•武陟县二模）历史上玄奘西行、鉴真东渡的共同意义在于（）A.促进中外文化的交流和传播B.都是政府委派的宗教使者C.加强了佛教文化的对外传播D.都表明政府重视对外开放
11.（2021春•昌图县期末）通过关键词“安禄山”“叛乱”“八年”“唐朝由盛转衰”判断，该事件是（）A.藩镇割据B.五代十国C.安史之乱D.黄巢起义
12.（2021春•定西期末）”……但是随着国泰民安日久，玄宗开始自我陶醉于暂时的升平景象，开始贪图安逸，对许多隐患开始视而不见，反而急于政事在一班奸相的包围下，终于堕落成荒唐误国的昏君，最后死于孤寂J唐末的“隐患”最终导致了（）A.黄巢大起义B.陈桥兵变C.安史之乱D.李自成起义
13.（2021春•正定县期末）他的姓氏位列“百家姓”第一，创造了“黄袍加身”“杯酒释兵权”的历史典故他是（）故选Co【点评】本题考查回族的形成，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识
25.（2021春•济源期末）某同学在学习蒙古族先后灭亡其它政权的历史时画了如图的简易图，方框内的时间应是（）慕古建立荒古灭西夏蒙古灭金蒙古灭南宋120612271279（元朝统一）A.1229年B.1231年C.1234年D.1268年【考点】蒙古灭西夏与金.【分析】本题考查蒙古灭西夏与金的相关内容1227年成吉思汗在征伐西夏的时候去世,之后蒙古军队相继灭亡西夏和金【解答】由“蒙古灭金”得知，1206年铁木真统一蒙古，被推举为大干，尊称为成吉思汗，建立蒙古国；1227年，蒙古灭西夏，1234年，蒙古灭金故选Co【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握蒙古灭西夏与金的相关内容二.材料题（共4小题）
26.（2021春•满洲里市期末）著名史学家王夫之称隋亡而法不亡阅读材料，回答问题材料一古来得天下之易者，未有如文帝者——（清朝）赵翼
（1）据材料一和所学知识回答，隋“得天下”皇帝是哪一位？新的政权定都哪里？材料二唐太宗在位23年，为大唐帝国打下坚实的基础从高宗到武则天，长达56年,他们继承贞观精神，为开元盛世准备了条件开元总共28年，唐玄宗将“依贞观故事”治国具体化，唐王朝进入真正的盛世无论是政治、经济，还是文化、宗教等各个方面,中国历史都迈入一个巅峰时代——摘编自任世江《大唐的辉煌与社会风尚》
（2）材料二中在唐太宗、唐玄宗时期分别出现了什么盛世局面，武则天时期与这两个盛世有着怎样的关系？
（3）材料二中这一时期手工业迈入一个巅峰时代，请说出这一时期制瓷业方面的成就（两例）材料三尽道隋亡为此河，至今千里赖通波4读示意图，写出城市A、B、C的名称结合材料和所学，写出大运河开通起到的作用【考点】隋朝大运河；贞观新政和贞观之治；开元盛世；唐朝经济的繁荣.【分析】本题考查隋朝建立、隋朝大运河、贞观之治、武则天题目设计注重基础性，在掌握课本知识的基础上，依据材料进入深入分析即得出答案【解答】1根据所学和材料一“得天下之易者，未有如文帝者”可知，“得天下”皇帝是隋文帝，定都长安2根据所学和材料二“唐太宗在位23年，为大唐帝国打下坚实的基础”可知，唐太宗开创贞观之治；根据所学和材料二“唐玄宗将依贞观故事治国具体化，唐王朝进入真正的盛世”可知，唐玄宗开创开元盛世；根据所学和材料二“武则天，长达56年，他们继承贞观精神”可知，武则天，政启开元，治宏贞观3根据所学可知，制瓷业方面，越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩4根据所学和材料四示意图可知，以洛阳为中心，北通涿郡，南到余杭，故A涿君B、B洛阳、C余杭根据所学可知，它作用巨大，加强了南北地区政治、经济、文化交流故答案为1隋文帝；长安2唐太宗--贞观之治、唐玄宗--开元盛世；武则天--政启开元，治宏贞观3越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩4A涿郡、B洛阳、C余杭；作用加强了南北地区政治、经济、文化交流【点评】本题以隋朝建立、隋朝大运河、贞观之治、武则天为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力
27.2021春•常州期末某班准备按照“确立主题一史料收集一叙述评价”的步骤开展研究性学习活动，同学们确定的研究主题为历史人物唐太宗以下表格展示的是该班不同小组的研究经过与成果请你与他们一起交流分享研究小组史料收集叙述评价自突厥颉利破后，诸部落首领来降者，皆拜将军中郎将，甲唐太宗采取开放的对布列朝廷，五品以上百余人，殆与朝士相半外政策——引自【唐】吴兢《贞观政要》乙上唐太宗尝谓侍臣曰“君依于国，国依于民……费广唐太宗统治期间出现则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣朕常以“贞观之治”的局面此思之，故不敢纵欲也”——引自【北宋】司马光《资治通鉴》“吾唐太宗居位已来，不善多矣，锦绣珠玉不绝于丙唐太宗晚年安于享前，宫室台榭屡有兴作”乐，大兴土木——引自【北宋】司马光《资治通鉴》请完成下列要求【史料收集】1结合所学，三个小组中哪一小组所搜集史料的可信度最高？为什么？【叙述评价】2指出上述三组“叙述评价”中明显与史料不符的一组，并做出修改3乙组收集的史料反映了唐太宗怎样的思想认识？由此他采取了哪些具体措施？4综合乙组和丙组的研究，请对唐太宗做出较为全面的评价【学以致用】5通过上述研究，你认为评价历史人物应遵循哪些原则？6参考上述研究步骤，请你选取本学期所学的其他历史人物一名，开展研究活动，完成下列表格历史人物主要事迹史实评价结论玄奘西行前往天竺取经促进了中印之间的友好关【考点】贞观新政和贞观之治.【分析】本题考查贞观之治、唐朝对外交往等相关史实，掌握相关的基础知识【解答】
（1）结合所学可知，三个小组中甲小组所搜集史料的可信度最高，吴兢生活在唐朝，距离唐太宗生活年代最近，史料的可信度最高
（2）上述三组“叙述评价”中明显与史料不符的一组是甲组，应是唐太宗实行开明的民族政策
（3）乙组收集的史料反映了唐太宗以民为本的思想认识，由此他采取了制定法律，减省刑罚，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产的具体措施
（4）综合乙组和丙组的研究可知，唐太宗是一位杰出的地主阶级政治家，他统治时期出现了贞观之治的治世局面，但唐太宗晚年安于享乐，大兴土木
（5）通过上述研究可知，评价历史人物时，不能脱离当时的社会环境；要看其对人类社会发展的影响；要运用辩证的观点，进行一分为二的客观评价等
（6）我选取本学期所学的历史人物玄奘，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献玄奘西游天竺促进了中印之间的友好关系故答案为
（1）甲小组；这是与唐太宗同时代的人写的
（2）甲组；唐太宗实行开明的民族政策
（3）以民为本；制定法律，减省刑罚，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
（4）唐太宗是一位杰出的地主阶级政治家，他统治时期出现了贞观之治的治世局面，但唐太宗晚年安于享乐，大兴土木
（5）评价历史人物时，不能脱离当时的社会环境；要看其对人类社会发展的影响；要运用辩证的观点，进行一分为二的客观评价等
（6）历史人物主要事迹史实评价结论玄奘西行前往天竺取经促进了中印之间的友好关系【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记贞观之治、唐朝对外交往等相关史实
28.（2021春•武江区校级期末）钱穆先生曾说“中国在唐代以前可称为古代社会，自宋代起至现在可说是近代社会”作为一个一千多年前的帝国，宋朝仍然保持着很多古代社会的特点，但也已经发展出一些现代社会的雏形，这一点是毋庸置疑的阅读下列材料，回答问题材料一一开始，“交子”仍只是一种类似于“飞钱”的民间汇兑凭证，或者“不记名可流通支票而非真正的货币据史载，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之”……但后来“富民资稍衰，不能偿所负，争讼不息”，交子因此遭到官方的禁止材料二宋神宗说过东南利国之大，舶商亦居其一焉若钱（指吴越政权）、刘（指南汉政权）窃据浙、广，内足自富，外足抗中国（指中原地区的五代政权）者，亦由笼海商得法也……宋高宗也曾说“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计，岂不胜取之于民？”材料三“杭城（杭州）大街，买卖昼夜不绝，夜交
三、四鼓，游人始稀，五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣J请回答
（1）材料一中的“交子”最早出现在哪个地区？依据材料一概括交子因何出现？又因何被官方禁止？
（2）依据材料二中宋朝统治者的观点，宋朝积极推动哪一举措？结合所学知识，宋朝具备了哪些条件来推动这一举措？
（3）材料三描述的情景最早出现于哪一朝代？材料表明这一时期商业活动有何特点？
（4）有人说“宋朝之所以被称为中国历史的‘巅峰，恰恰不是其古代性，而是因为其现代性”综合上述材料并结合所学知识，你认为宋朝的“现代性”表现在哪些地方？【考点】宋代南方经济的发展；中国古代经济重心南移的过程和原因；宋代的社会生活.【分析】本题考查宋代的经济发展和社会生活、经济重心南移等相关史实，掌握相关的基础知识【解答】
（1）材料一中的“交子”最早出现在四川地区，依据材料一可知，交子因商业繁荣出现，又因“富民资稍衰，不能偿所负，争讼不息”被官方禁止
（2）依据材料二中宋朝统治者的观点，宋朝积极推动海外贸易发展，结合所学知识，宋朝推动这一举措的条件包括宋代造船业发达，航海技术先进，指南针技术应用于航海，政府重视等
（3）材料三描述的情景最早出现于宋朝，材料表明这一时期商业活动的特点是打破了时间上的限制，出现了早市和夜市
（4）有人说“宋朝之所以被称为中国历史的‘巅峰，恰恰不是其古代性，而是因为其现代性”综合上述材料并结合所学知识可知，我认为宋朝的“现代性”表现在商业繁荣（或海外贸易）超过了前代，设立市舶司管理对外贸易，出现早市、夜市，沿街设立店铺，使用纸币，出现娱乐场所瓦子等故答案为
（1）四川地区；商业繁荣；“富民资稍衰，不能偿所负，争讼不息”
（2）海外贸易发展；宋代造船业发达，航海技术先进，指南针技术应用于航海，政府重视等
（3）宋朝；打破了时间上的限制，出现了早市和夜市
（4）商业繁荣（或海外贸易）超过了前代，设立市舶司管理对外贸易，出现早市、夜市,沿街设立店铺，使用纸币，出现娱乐场所瓦子等【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记宋代的经济发展和社会生活、经济重心南移等相关史实
29.（2021春•江津区校级期中）中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治阅读下列材料材料一唐朝中央行政机构材料二宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决,与守臣通签书施行”《宋史•职官志》材料三L中书省直辖地r中书省一一行中书省皇帝—枢密院一宣政院—三道宣慰司请回答
（1）材料一反映了唐朝的什么制度？
（2）唐朝还完善了隋朝的科举制，哪个科目逐渐成为最重要的科目？武则天统治时期，创立了什么制度来面试考生？
（3）材料二反映了宋朝哪两个地方官职之间的权力互相制衡？在此基础上宋朝增设了什么官职管理地方财赋？
（4）我国省级行政区的设立源于材料三图示反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖请举出元朝加强边疆管理的一个例子【考点】元巩固统一的措施；三省六部制；科举制的创建及影响；陈桥兵变和北宋的政治.【分析】本题以中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治为切入点，以三则材料为依托，综合考查元朝行省制度、唐朝三省六部制、科举制和宋朝重文轻武政策，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高【解答】
（1）据材料“唐朝中央行政机构”并结合所学知识可知，材料一反映了唐朝的三省六部制隋唐时期逐步确立了三省六部制三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊，唐朝时进一步完善了隋朝的三省六部制，中央设尚书省，中书省和门下省，尚书省下设吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部六部，其中刑部负责案件的侦办和审理各部门之间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权
（2）根据所学知识可知，唐朝还完善了隋朝的科举制，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天统治时期，创立了殿试制度来面试考生
（3）据材料“宋初’始置诸州通判，凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行并结合所学知识可知，材料二反映了宋朝知州与通判之间互相牵制；在此基础上宋朝增设了转运使管理地方财赋4仔细观察图片并结合所学知识可知，我国省级行政区的设立源于材料三图示反映的元朝首创的行省制；为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝忽必烈实行行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省行省制度便利了中央对地方的管理，它的创立，是中国省制的开端此外，元政府在西藏设宣政院，以加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾琉球设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内故答案为1三省六部制2进士科殿试制度3知州与通判之间互相牵制；转运使4行省制；宣政院或者澎湖巡检司、北庭都元帅府【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握元朝行省制度、唐朝三省六部制、科举制和宋朝重文轻武政策的相关知识考点卡片
1.隋朝大运河【学习目标】隋朝大运河开凿的目的、时间、在位帝王、概况及影响重难点隋朝大运河开凿的概况及影响【知识概述】隋朝大运河
1.目的为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
2.时间605年-610年
3.人物隋炀帝
4.大运河的概况以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一；分为永济渠、通济渠、都沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系（“三点四段通五河”）地位是我国古代世界最长的运河意义大大促进了我国南北经济交流和国家统一的巩固，对我国以后经济发展有重大意义（“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”是唐朝诗人对京杭大运河的赞颂）【知识延伸】
1.从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由？大运河是古代世界最长的运河，它的开凿促进了我国南北的交流，影响深远大运河是人类利用自然、造福人类的杰作，是人类共同的财富
2.材料题材料一“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波J“北通涿郡之鱼商，南运江都之转输，其为利也博哉!”材料二千里长江一旦开，亡隋波浪九天来锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回
（1）材料一中的“河”指的是什么河？此“河”是谁在位时开凿的？答隋朝大运河隋炀帝在位时开凿
（2）修建此河的目的是什么？答为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
（3）此河开通后有什么意义？答大大促进了我国南北经济的交流
（4）两首诗的观点共同之处？------都认为开通大运河和隋炀帝的腐朽导致了隋朝灭亡
（5）你认为哪位诗人的评价更恰当？为什么？答第二首因为它既肯定了运河的作用，又指出巡游所带来的负担，更全面
2.唐朝的建立【学习目标】唐朝的建立重难点建立的背景及建立的时间、人物、都城【知识概述】
1.背景隋朝末期，军阀割据，民不聊生，爆发农民起义618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡，贵族李渊，率兵进入长安，建立唐朝
2.建立建立者李渊（唐高祖，开国皇帝）；时间618年；都城长安【知识延伸】隋朝和唐朝均建都（）A、江都B、长安C、应天D、东京答案Bo
3.唐太宗的纳谏和用人【学习目标】唐太宗的纳谏和用人重点唐太宗的纳谏和用人的表现难点唐太宗的纳谏和用人的目的【知识概述】57唐太宗的纳谏和用人
1.唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是维护封建统治、
2.纳谏和用人的表现知人善任、重用贤才，重视纳谏如重用宰相房玄龄，杜如晦，敢于直言的谏官魏征，大将李靖、李勖等【知识延伸】唐太宗的评价A.耶律阿保机B.完颜阿骨打C.元昊D.宋太祖
14.（2021秋•普宁市期末）如表是某学者整合的关于宋代的主要资料，由此可见宋代（
（1）宋太祖极力提倡“宰相须用读书人”
（2）对先贤哲人的重视，“命茸修先圣庙”
（3）要求武人读书，“并励武人读书”A.注重“以文治国“B.中央集权加强C.冗官现象严重D.理学影响深远
15.（2021春•庆阳期末）《文献通考》记载“自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转移、丁口隐瞒、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为薄”为此，王安石变法采取了（）A.募役法B.农田水利法C.方田均税法D.保甲法
16.（2021春•蛇恫区期中）《天龙八部》中的北大侠乔峰是契丹族人，契丹族建立了以下哪个政权？（）A.辽B.金C.西夏D.元
17.（2021春•乐山期中）下列有关契丹族和党项族发展的表述不准确的是（）A.唐末，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业B.辽国最初的都城在上京临潢府C.元昊仿效唐宋制度，并鼓励垦荒，发展农牧经济D.11世纪后期，党项首领元昊建立西夏，定都兴庆府
18.（2021春•峨山县期末）下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（）
19.（2021春•扎鲁特旗期末）“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下共遵成信，虔奉欢盟,以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人搬运至雄州交割”与材料所示的历史事件相关的是（）唐太宗是我国古代杰出的政治家他吸取隋亡的教训，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋、发展生产，统治才能巩固他善于用人和重视纳谏；沿用隋朝的三省六部制；合并州郡；重视文化教育，发展科举制度；采取较开明的民族政策和对外开放政策，促进了边疆各族的发展和对外交往的繁荣在他统治时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛历史上称之为“贞观之治”唐太宗对我国的历史发展做出了重要贡献，是我国历史上一位的杰出君主但是，作为封建帝王，他同样对人民进行剥削和压迫，在晚年他的骄矜情绪和享乐思想逐渐滋长，而且他杀兄逼父夺取皇权的行为，是不足称道的
4.贞观新政和贞观之治【学习目标】贞观新政和贞观之治重点贞观新政难点“贞观之治”原因、表现【知识概述】
1.“贞观之治”含义唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治二
2.“贞观之治”主要原因
（1）隋朝的政治制度和经济制度，为唐朝的发展奠定了基础
（2）唐太宗居安思危，以史为鉴，吸取隋亡教训，政治清明，政策开放
（3）唐太宗能知人善用，虚心纳谏，发展教育，培养人才，贞观年间名将、名相辈出
（4）广大劳动人民的辛勤劳动
3.“贞观之治”主要内容政治方面
①知人善任，重视纳谏如重用宰相房玄龄，杜如晦，敢于直言的谏官魏征,大将李靖、李勃
②加强中央集权沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人数；合并州县，精简机构经济方面轻徭薄赋，提倡节俭教育方面完善科举制度，大兴学校民族关系实行开明的民族政策，被尊为“天可汗”对外关系实行开放的对外政策，支持玄奘等加强中外交流
4.“贞观之治”主要表现
（1）政治清明唐太宗吸取隋朝灭亡的教训（“君，舟也；民，水也水能载舟，亦能覆舟”），轻徭薄赋，重视农业生产，减轻农民负担（“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中”）;革除弊政，善于用人，虚心纳谏（“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴潜；以人为镜，可以知得失”），那时名将、名相辈出（房玄龄、杜如晦、魏征）.
（2）经济繁荣人民生产和生活安定，大量荒地被开垦出来，国力强盛
（3）文化昌盛继承、发展并完善了隋朝的科举制度，重视人才的培养和选拔，广纳贤才（“天下英雄，入吾骰中矣”）
（4）民族关系和谐边疆各族同汉族通好，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，册封边疆少数民族首领（“自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”）
（5）外交开放唐政府推行开放的外交政策，鼓励对外贸易，那时中外贸易活跃，交往频繁【知识延伸】封建社会的主要盛世及其共同点
（1）主要盛世西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世
（2）共同原因A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证（如制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等）C、人民群众的辛勤劳动D、统治者的勤政爱民、励精图治
（3）共同表现国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善
4、现实意义
（1）维护国家统一和社会安定保证社会经济发展
（2）合理调整统治政策，促进经济快发展
（3）重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性
（4）以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会
5.三省六部制【学习目标】三省六部制重点三省六部制难点三省六部制的影响【知识概述】
1.三省六部制三省六部制是我国古代的中央官制三省六部制是自西汉以后长期发展形成的，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善唐朝三省指的是中书省、门下省、尚书省三省分工明确，中书省负责草拟吧颁布皇帝的诏书；门下省负责审核政令；尚书省“无事不总负责执行国家的政令尚书省下设吏、户、礼、兵、开I」、工六部，长官均称尚书，六部分领各种政治事务三省的长官共议国政，行宰相之权，其议政场所为政事堂
2.三省六部制的特点
（1）分工明确，效率高三省分工明确，中书省负责草拟吧颁布皇帝的诏书；门下省负责审核政令；尚书省负责执行国家的政令三省职责明确，提高了办事效率
（2）相互监督，相互牵制中书省颁布的皇帝的诏令和政令，如果门下省发现不符合皇帝的意思或是不可行应驳回尚书省只负责执行政令，无其他权利这样严密的中央机构的设置使他们有监督和牵制
（3）分散相权，集中皇权三省将原来丞相的权利一分为三，分散了丞相的权利，加强了皇权
3.六部的详细分工六部指的是尚书省下设吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部，其中吏部主管官吏的考核和任免；户部主管全国的户籍和土地赋税；礼部主管礼仪和科举；兵部主管军政，刑部主管刑法，工部主管国家的工程建设
4.三省六部的作用和影响作用
（1）三省六部职权有分工也有合作相互监督、相互牵制，从而使封建官僚机构形成了完整严密的体系，提高了行政效率，加强了中央的统治力量
（2）三省的分工使宰相权利一分为三，三省的长官品级较低，这就削弱了相权，加强了皇权影响三省六部制的确立和完备，是中国官制史上的重大变革，此后，历代基本沿袭了这个制度【知识延伸】比较三公九卿制和三省六部制三公九卿制三省六部制不时代不同确于秦，盛行于汉确立于隋，盛行于唐同内部结构不同是综合性的中央行政机构，目中是集决策、亩议、行政于一体的中央点行政、军事、监察等权利融为一行政机构体丞相的组成和丞相协助皇帝处理全国政务，有宰相是三省的长官，三省相互至制，地位不同相对独立的决策权，国议权和行相权一分为三，星权加强政权作用和地位使专制壬义中央集权制度建立使专制壬义中央集权制度进一步完善并且趋向巩固相同点都是中央行政制度都是专制王义中央集权制度加强的表现都对古代的深灰制度产生了深远的影响
6.开元盛世【学习目标】开元盛世重点开元盛世难点开元盛世的原因及影响【知识概述】
一、含义唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史称为“开元盛世”
二、原因和条件唐朝前期经济发展的基础；武则天时期的政策延续和稳定为开元盛世提供了保证；唐玄宗本人的励精图治
三、表现
1.政治清明任用贤能（姚崇、宋璟），整顿吏治
2.经济繁荣
（1）农耕技术提高和农业的发展曲辕犁和筒车的发明，兴修水利，水稻种植采用育秧技术；江南地区成为重要的粮食产地，西域蔬菜的传人；茶叶在江南地区农业中占有重要地位,饮茶之风盛行
（2）手工业发达丝织技术高超；制瓷业发达，越州的青瓷和刑州的白瓷以及唐二彩世界闻名
（3）商业繁荣长安是国际性的大都市
四、地位唐朝进入全盛时期，也是中国封建社会的鼎盛时期
五、唐玄宗统治措施
1.政治上整顿吏治，裁减官僚机构和多余人员
2.经济上重视农业生产，在全国各地大兴屯田加强对农田水利的管理
3.军事上改府兵制为募兵制
4.用人上任用姚崇、宋璋为相【知识延伸】
1、古代盛世局面有哪些？给我们什么启示？西汉初期文景之治东汉初年光武中兴隋初开皇之治唐太宗贞观之治唐玄宗开元盛世启示要制定合理有效的统治政策；要切实减轻人民的负担；要维护好国家统
一、社会安定;要重视科技创新等
2.大唐王朝走向辉煌，给我们今天的社会主义现代化建设留下了什么启示？
①要保持国家统一和社会安定
②要重视人才、科教兴国
③要坚持改革开放
④要实行正确的民族政策
7.安史之乱和唐朝的衰亡【学习目标】安史之乱和唐朝的衰亡重难点安史之乱和唐朝的衰亡【知识概述】
一、安史之乱
1.背景开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政目趋腐败边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力
2.爆发755年，安禄由借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称安史之乱
3.影响对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势，从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面
二、黄巢起义与唐朝灭亡1唐朝后期，统治腐败、宦官专权、藩镇割据的态势越来越严重，面且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇2人民赋役繁重，生活困著，又遇到连年的灾荒，无以为生
2.黄巢起义起义军在的黄巢率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击
3.唐朝灭亡907年，朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡
三、五代十国的更迭与分立
1.含义唐朝灭亡，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国二
2.评价五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势【知识延伸】毛泽东认为，唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝，你认为这种看法对吗？请说出理由？这种看法正确理由唐玄宗前期选贤任能，提倡节俭，重视生产等，使唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世二所以说他会做皇帝他后期贪图享乐，不理朝政，任用奸臣，造成朝政混乱，导致安史之乱，使唐朝由盛转衰所以后期他不会做皇帝
8.科举制的创建及影响【学习目标】重点科举制的创建及影响难点科举制影响【知识概述】
1.概念通过考试选拔官吏的制度，官员录用主要依据科举考试的成绩由隋代开创，经唐代完善，直至清末才废除前后1300多年
2.科举制度诞生的背景魏晋以来的选官制度严重阻碍了社会对人才的选拔和任用
3.科举制的创立隋文帝开始用分科考试的方法选拨官员；隋炀帝正式设进士科，科举制度正式诞生；
4.科举制的完善唐太宗大大扩充了国学的规模严格了进士科考试的录取，考中第一名的称状元“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”--长策就是指科举制度武则天首创殿试和武举唐玄宗将诗赋作为考试的内容
5.科目唐朝科举制常设科目是明经科和进士科明经科易考，进士科难考明经科主要考试儒家经典进士科主要考试诗赋、政论进土科难度很大，是做高官的主要途径“三十老明经，五十少进土”
6.鼎峰与废除明朝时发展到鼎峰明朝时期，采用八股取土，科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只准根据指定观点答题，不准发挥个人见解废除1905年，清政府拟定《奏定学堂章程》建立起新式教育体制，科举制度被正式废除
7.影响科举制被称为“第五大发明”1科举制改善了用人制度使有才识的读书人有机会做官，使选拔官吏的权力集中到中央2促进了教育事业的发展，土人用功读书的风气盛行3促进了文学艺术的发展大大有利于唐诗的繁荣4隋唐科举制度是中国古代教育和用人制度改革与创新，也是世界最早的考试制度科举制成为现代各国考试制度的源头【知识延伸】明清时期科举制的影响明清时期科举制度的形式和内容走向模式化和固定化，成为封建统治的御用工具，许多读书人考中做官后，成为皇帝忠实奴仆，同它束缚了人们的思想，扼杀了人的创造性，严重阻碍了中国社会的进步与发展
9.唐朝经济的繁荣【学习目标】重难点盛唐的社会气象的表现【知识概述】
1.农业方面1兴修水利，修建了四十多处大型水利工程2生产工具，曲辕犁、新的灌溉工具筒车3栽培技术，南方水稻采用育秧移植栽培产量大大增加，江南地区成为重要的粮食产地
（4）农作物，水稻产量大大增加，蔬菜出现许多新品种茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风风靡全国，出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》
（5）抗灾，抗击旱灾、蝗灾的能力增强
2.手工业方面
（1）丝织业发达，花色品种多以轻盈精薄著称，服装主要以丝、麻为主
（2）陶瓷业有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名，唐三彩是闻名于世的艺术珍品
3.商业方面
（1）唐朝商业繁荣，大都市有长安、洛阳、扬州和成都
（2）长安城既是各民族交往的中心，又是国际性大都市
（3）长安城的布局特点市坊分开长安城商业活动的特点商业区与居民区分开；商业活动有时间限制等边疆各族和外国商旅云集，店铺林立，繁华异常【知识延伸】
1.据史书记载，唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍等这一记载表明当时（）A.手工业生产发展B.对外贸易活跃C.商业经济繁荣D.经济重心南移解考查知识点唐朝的商业，从材料中“修造乐器的商店”“金银珠宝店”“茶肆、客舍”等可以看出主要描绘的是唐朝的商业发展状况唐朝商业繁荣，当时著名的大都市有长安、洛阳、扬州、成都等长安城内分为坊和市，分别是居民的住宅区和商业区，所以题干描述体现了当时商业经济繁荣故选C
10.唐朝的民族交往与交融【学习目标】唐朝的民族关系和民族政策重难点唐朝与各民族关系【知识概述】
一、唐朝的边疆主要民族突厥（北方、西北）、回纥（西北）、吐蕃（西部青藏高原）、靴羯（东北）、南诏（西南）
二、唐朝的民族政策
1.开明的民族政策（自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一）
2.体现:
（1）设机构管辖少数民族地区（安西都护府、北庭都护府），并用当地人管理
（2）册封少数民族首领
（3）朝廷任用少数民族人士为官
三、唐朝与各民族关系
1.突厥
（1）突厥概况生活在阿尔泰山一带，首领称可汗
（2）与唐朝关系
①唐太宗派兵打败东突厥，俘获其首领颉利可汗；
②给予东突厥各部首领优厚待遇，仍令其管理旧部；
③朝廷大量任用突厥贵族为官；
④唐太宗、武则天时，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构--安西都护府、北庭都护府
2.吐蕃
（1）概况生活在青藏高原一带，今藏族的祖先，首领称赞普，以游牧民族以游牧、农耕为业，纺织、冶铸水平高7世纪，松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）
（2）与唐朝关系
①文成公主入藏和亲原因松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求亲时间641年，唐太宗在位时意义密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系
②金城公主入藏和亲时间8世纪初和亲对象吐蕃赞普尺带珠丹
③唐蕃合同为一家（出自尺带珠丹上书唐朝皇帝的书信--“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家天下百姓，普皆安乐”）
（3）建筑物布达拉宫、大昭寺等
3.回纥
（1）概况生活在西北色楞格河一带，以游牧为主，今维吾尔族的祖先8世纪中期，建立回纥汗国，后改为回鹘
（2）与唐朝关系唐玄宗册封其首领为怀仁可汗，双方关系友好（“回鹘衣装回鹘马”）
4.靴鞫
（1）概况生活在东北地区，今满族的祖先骁勇强悍，能歌善舞，7世纪末，粟末靴竭统一各部，建立政权，经济发达，文化程度高，史称“海东盛国二
（2）与唐朝关系唐玄宗封其首领为渤海郡王
（3）诗句“疆里虽重海，车书本一家，盛勋归旧国，佳句在中华」
5.南诏
（1）六诏概况生活在云南洱海一带，今彝族和白族的祖先
（2）与唐朝关系
①在唐朝的支持下，南诏统一了六诏；
②唐玄宗封南诏首领为云南王
（3）杰出建筑千寻塔【知识延伸】
1、唐朝处理与少数民族关系的方式有几种？唐朝为什么与少数民族的关系非常融洽呢？方式战争；册封；设机构管辖；和亲等原因
（1）唐朝自身的先进和强大是根本原因；
（2）开明宽容的民族政策是直接原因
2、文成公主入藏与昭君出塞的异同？相同点
（1）都是中原王朝与少数民族首领的和亲；
（2）都有利于中原与边疆少数的和平友好相处；
（3）有利于双方的经济、文化的交流和发展不同点背景不同
3、联姻和亲是我国古代处理民族关系的方式之一你知道那些汉族与少数民族联姻和亲的历史故事？这种联姻和亲的共同历史目的有哪些？产生了怎样的效果？
①故事昭君出塞，文成公主入藏等
②目的加强边防，促进汉族与少数民族的联系
③效果促进汉族与少数民族之间的交流，为统一的多民族国家的发展做出了杰出的贡献
①宋辽之间发生澧州之战
②此战之后双方长期休战
③此战后双方又战数十年
④边境设置榷场进行贸易A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
20.（2021春•平和县期中）在哪城大败金军主力，迫使金军后撤的南宋将领是（）A.寇准B.岳飞C.辛弃疾D.文天祥
21.（2021春•长春期末）下列人物与其建立的政权搭配有误的是（）A.阿骨打--后金B.赵匡胤--北宋C.元昊--西夏D.阿保机--辽
22.（2021春•峨山县期末）2014年1月23日，由中美日合作拍摄的3D巨幕电影《成吉思汗宝藏》在鄂尔多斯成吉思汗陵举行合作签约和启动仪式成吉思汗最主要的历史功绩是（）A.统一蒙古B.建立元朝C.灭掉南宋D.打退沙俄
23.（2021春•常德期末）“他一朝高中状元天下知，他为了抵抗元军散尽家产，他被元军俘虏却宁死不屈，他留下了‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的凛然诗句……”他就是（）A.文天祥B.岳飞C.戚继光D.吴三桂
24.（2021春•绥滨县期末）“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”这首歌反映了我国是一个统一的多民族国家元朝时期民族关系得到了很大发展，最主要的表现是（）A.统一了全国B.加强了皇权C.回族形成D.疆域最为辽阔
25.（2021春•济源期末）某同学在学习蒙古族先后灭亡其它政权的历史时画了如图的简易图，方框内的时间应是（）蒙古建立荒古灭西夏蒙古灭金蒙古灭南宋120612271279（元朝统一）A.1229年B.1231年C.1234年D.1268年二.材料题（共4小题）
11.唐朝中外文化交流的发展【学习目标】唐朝中外文化交流的发展重难点唐朝中外文化交流的表现【知识概述】
一、唐朝对外交往概况
1.交往范围与亚洲以致非洲、欧洲的一些国家，都有往来
2.表现对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住
3.对外政策唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住（对外开放政策）
4.外贸城市长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动
5.影响促进了中外交流，丰富了唐代文明，提高了唐朝的国际地位，唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为唐人
二、唐朝与各国的关系
（一）与日本的关系
1.日本使臣来华隋朝时，日本使臣开始来华；从唐朝贞观年间开始，日本派出大批遣唐使，还有许多留学生（代表阿倍仲麻吕即晁衡）僧人等来唐朝，吸收唐朝文化遣唐使回国后，以隋唐制度为模式，进行政治改革促进了日本经济文化的发展（大化改新）
2.唐朝文化对日本影响
（1）日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革（政治方面）
（2）日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字；（文化方面）
（3）在社会生活方面，日本至今还保留着唐朝人的某些风尚（如服装、茶道、节日等）
3.鉴真东渡
（1）时间唐玄宗时期
（2）经过鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本
（3）影响鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠他对中日文化交流作出了重大贡献
（4）精神学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神
（5）诗句鉴真盲目航东海，一片精诚照太清舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城--郭沫若
（二）与新罗的关系
1.新罗使节和大批留学生来唐朝学习中国文化；
2.新罗物产居唐朝进口物产的首位
3.新罗仿效唐朝制度，采用科举制选拔官吏，引入中国的天文、历算、医学等科技
4.朝鲜音乐传入中国，在民间广为流传
（三）与天竺的关系--玄奘西游
1.原因去印度求取真经
2.时间唐太宗在位时
3.过程从长安出发，经丝绸之路，到达印度的那烂陀寺学习，成为著名的佛学大师
4.成就:
（1）取回大量佛经；
（2）他以亲身见闻写成的《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍【知识延伸】
1.唐朝对外交往为什么活跃？（或问唐朝为什么能够吸引万国来朝？）唐朝的对外交往给我们什么启示？原因
（1）唐朝国家统一安定，国力强盛，经济文化繁荣，对各国有吸引力（根本原因）
（2）唐朝交通发达
（3）唐朝实行对外开放政策，鼓励各国来华贸易等启示
（1）一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕（对外交往发达的最主要原因）
（2）一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，加强和平交往，鼓励交流，才会进步
（3）各国各族均有所长，应多向他人学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化
2.鉴真与玄奘的共同之处是什么？他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？共同点
（1）都生活在唐朝，都是僧人
（2）都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献
（3）都为完成自己的使命出生入死，历尽艰辛，都有一种顽强的毅力和百折不回的精神优秀品质学习他们顽强的毅力和百折不回的精神
12.隋唐时期的建筑水平【学习目标】隋唐时期的建筑水平重难点赵州桥和唐都长安【知识概述】
一、建筑特点隋唐时期的建筑，规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧，在桥梁工程方面，有突出成就
二、代表作
（一）隋朝赵州桥
1.建筑时间隋朝
2.地点河北赵县汶河上
3.设计者李春
4.地位是世界上保存完好、最古老的一座单孔石拱桥
5.特点设计科学，造型美观
（二）唐朝长安城规划整齐，是当时世界上最大的城市；大明宫含元殿气势宏伟，富丽堂皇【知识延伸】
1.赵州桥设计巧妙之处
①赵州桥采用平拱桥的形式，既方便船只通行，又方便车马、行人在桥上行走
②赵州桥大拱两端各有两个小拱，既节约了石料，减轻了桥自身重量对桥基的压力，遇到洪水，小拱还可起泄洪的作用，这样就减弱激流对桥身的冲击
2.有关赵州桥颂语驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蜚背磨空--宋代杜德源水从碧玉环中过，人在苍龙背上行--元代刘百熙百尺高虹横水面，一弯新月出云霄--明代祝万祉
13.光耀千古的唐诗【学习目标】光耀千古的唐诗重难点唐诗的代表人物、代表作、及诗歌特点【知识概述】
1.地位唐朝是我国诗歌创作的黄金时代
2.特点内容丰富，风格多样，人才辈出
3.代表人物1“诗仙”李白浪漫主义诗人所处时期主要生活在盛唐时期代表作《早发白帝城》《蜀道难》等特点作品热情洋溢，豪迈奔放，想象瑰丽，富有浪漫主义色彩；反映了盛唐时期的社会生活和精神面貌；2“诗圣”杜甫现实主义诗人所处时期生活在唐朝由盛转衰时期代表作“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》等特点作品语言凝练，风格沉郁，感情细腻真挚；关注国家和人民的命运，关心民间疾苦,忠实记录了时代面貌；他的诗被后人称为“诗史”3白居易所处时期中晚唐时期代表作《秦中吟》《新乐府》《长恨歌》、《琵琶行》、《卖炭翁》等特点作品质朴通俗，语言直白如话，通俗易懂，反映了社会现实和民间疾苦积极倡导新乐府运动【知识延伸】
1、李白、杜甫、白居易的诗歌有何共同点？他们为何能创作出大量的优秀作品？共同点他们的诗歌都表达了热爱祖国、忧国忧民、关怀民情等高尚的思想感情原因1来自于他们对祖国山河的热爱，对民间疾苦的关心2来自于他们刻苦的学习和对诗歌的变革与创新
14.隋唐时期的书法和绘画艺术【学习目标】隋唐时期的书法和绘画艺术重难点书法家的代表人物、代表作；画家的代表人物、代表作【知识概述】
一、隋唐时期的书法
1.概况隋唐时期，我国的书法艺术步入了又一个高峰，隋朝书法融合南朝的秀美和北朝的雄健，为唐代书法创新奠定了基础
2.代表人物1颜真卿是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家，创立了雄浑敦厚的“颜体”代表作是《颜氏家庙碑》《多宝塔》2柳公权创造了方折峻丽、骨力劲健的“柳体”代表作是《玄秘塔碑》3颜真卿书法筋力丰满、气派雍容，而柳公权体势劲媚、骨力劲健，因此在书法史上有“颜筋柳骨”之称4唐朝草书书法家有“草圣”张旭和怀素
二、隋唐时期的绘画艺术
1.概况隋唐时期，绘画艺术调试发展宗教画的生活气息越来越浓厚，人物画、山水画、花鸟画大量出现
2.代表人物1阎立本擅长人物故事画，笔力刚健，神形兼备代表作《步辇图》《历代帝王像》2吴道子盛唐时期画家善画佛道人物、山水、鸟兽等；注重线条变化，立体感强，风格奔放，开写意画先河，被称为“画圣”代表作品《送子天王图》《维摩诘像》.其作品富有立体感，用状如兰叶的笔法表现衣褶，人物衣带具有随风而动之势，被称为“吴带当风二【知识延伸】隋唐时期，书法绘画高度发展在书法方面出现了并称“颜筋柳骨”的“颜体”与“柳体”,标志着我国书法艺术步入又一个高峰；在绘画方面出现了阎立本、吴道子等著名画家、绘画种类日趋多样化
15.唐朝开放的社会风气【学习目标】唐朝开放的社会风气重难点隋唐时期乐舞的概况及代表【知识概述】盛大欢腾的乐舞
1.概况隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了西城各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色
2.代表
（1）著名的乐舞有歌颂唐太宗武功的《秦王破阵乐》
（2）唐玄宗参与编创的《霓裳羽衣舞》（3著名舞蹈家舞蹈家公孙大娘善于剑器舞【知识延伸】
1.隋唐时期的乐舞是在吸收外来乐舞的基础上，加以创新而成的，呈现出隋唐盛世恢宏大气的特色，是这一时期文化繁荣的有力证明隋唐文化繁荣是其经济繁荣的重要再现
2.对隋唐乐舞的叙述，不符合史实的是（）A.隋艺术家将中原乐舞与各族乐舞融为一体B.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的《秦王破阵乐》C.盛唐时流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗参与创编的D.唐朝时著名舞蹈家公孙大娘善于剑器舞答案B.《秦王破阵乐》歌颂唐太宗的武功
16.契丹族与党项族的兴起【学习目标】
1.契丹的兴起
2.辽的建立重点契丹的兴起和辽的建立难点辽的建立【知识概述】
一、契丹的兴起兴起隋唐时期，契丹逐步强大；唐末，契丹人接受汉文化，有了农耕生活
二、辽的建立
1.建国10世纪初，契丹杰出的首领耶律阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京，阿保机就是辽太祖
2.发展契丹建国后，势力不断向南发展，辽太宗时从后晋皇帝石敬唐手中得到幽云十六州；从此，与中原政权的冲突加剧【知识延伸】契丹族是我国历史上一个重要的民族，于五代时期建国，与北宋几乎同时结束在其统治的二百多年间，契丹人民对开发我国东北地区和蒙古高原一带做出了巨大贡献
17.陈桥兵变和北宋的政治【学习目标】
1.陈桥兵变
2.北宋的建立重点陈桥兵变、北宋的建立及北宋加强中央集权的措施难点北宋加强中央集权的措施【知识概述】
一、陈桥兵变
1.时间960年
2.地点东京东北的陈桥驿
3.人物后周大将赵匡胤发动兵变，他手下的将士把一件黄袍披在赵匡胤的身上，拥立他做皇帝，史称“陈桥兵变二
4.结果赵匡胤建立宋朝，定都东京，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖
二、北宋的建立
1.背景唐朝灭亡后，出现割据混战局面，五代十国后期，统一趋势不断加强
2.建立960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，以开封为东京，作为都城，史称北宋
3.发展（结束五代十国分裂局面）
①宋太祖采取“先南后北”“先易后难”的战略方针，进行统一南北的战争，基本上削平了南方的割据势力
②宋太宗（宋太祖的弟弟）979年，消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面
4.意义结束了中原和南方的分裂割据局面
三、北宋加强中央集权的措施
1.加强中央集权的背景
①唐朝后期由于藩镇势力的扩张，形成五代十国的局面；
②赵匡胤建立宋朝时，全国仍处于分裂割据状态；
③赵匡胤本人是通过“陈桥兵变”当上皇帝的
2.加强中央集权的措施
（1）集中军权
①宋太祖解除禁军国家正规军将领石守信等人的兵权；
②陆续削减节度使的实权，使其徒有虚名；
③将禁军的统领权一分为三，都直接对皇帝负责；
④设立枢密院，有调兵之权但不直接统领军队；而统领军队的将帅却无调兵之权，使其互相牵制
⑤实行更戍法，规定禁军定期更换驻地，统兵将领不随军调动，以防止武将专权
⑥各地方军的精壮之士都选入禁军禁军的半数拱卫京师，另一半驻守各地，以达到“强干弱枝”“内外相制”的目的2集中行政权
①在中央主要是削弱和分割宰相的权力，便于皇帝总揽大权A.北宋在宰相之下增设参知政事为副相，分割宰相的行政权；B.设枢密使管理军事，分割宰相的军权；C.设三司使管理财政收入等，分割宰相的财政权
②在地方上知州由中央派遣文官担任，各州又设通判，加强了中央对地方的控制A.通判负责监督知州，可直接向皇帝报告情况B.各州的公文必须由知州和通判联合署名才有效，以使他们互相牵制3集中财政权和司法权
①北宋在各路设转运使，规定地方赋税留下一小部分作为地方开支，其余由转运使全部运送中央这就消除了地方割据的物质基础
②为了扭转节度使控制地方司法的局面，规定地方司法人员改由中央派文官担任，死刑须报请中央复审核准这就把地方的司法权收归了中央
3.加强中央集权的结果结果北宋初年采取的加强中央集权制度的措施，使藩镇割据的基础得以铲除，从而维护了国家的统一和安定，有利于社会经济的发展【知识延伸】北宋加强中央集权对后世的影响
1.政府机构重叠，官员冗滥，财政开支庞大；
2.军队作战指挥不灵，战斗力下降；
3.地方上财政困难；
4.给北宋种下了积贫积弱的祸根
18.宋、辽、西夏的并立与和战【学习目标】宋、辽、西夏的并立与和战重难点宋、辽、西夏的并立与和战【知识概述】
一、北宋与辽--酒渊之盟
1.背景
①北宋建立以后，对辽用兵失败，只好采取防御政策
②宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到演州城下，威胁东京在宰相寇准的力劝下，宋真宗来到澧州城，宋军士气大振，打退辽军
2.内容辽宋议和，辽朝撤军，宋朝给辽岁币，史称澧渊之盟
3.结果宋辽之间保持了很长时间的和平局面
4.你如何评价漕渊之盟？评价对辽来说，漕渊之盟不仅使辽军安然脱险，还得到了“岁币”对于北宋来说，澧渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担但是，从整个中华民族的发展史看，澧渊之盟的订立有其积极的一面它结束了辽宋之间儿十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一
5.北宋抗击辽的代表杨家将
二、北宋与西夏
1.西夏的建立11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏
2.宋夏和战
①战元昊称帝后，连年与宋交战，西夏损失很大
②和双方议和，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币
③结果议和以后，宋夏边界贸易兴旺；西夏设榷场，译汉文书，积极吸取汉族文化
三、归纳总结辽、宋、夏之间，战和交织，但以和为主这说明三方势力相对均衡，暂不具备统一的条件辽宋议和与宋夏议和，体现了中国古代民族关系的主流，有利于汉族与少数民族之间经济、文化的交流【知识延伸】
1、两宋与少数政权签定议和的原因是什么？如何评价这些议和？原因统治者软弱无能、妥协退让评价
①消极大量岁币的送纳加重了宋朝人民的负担
②积极双方结束了战争状态，保持了长久的和平贸易关系，促进了双方经济文化交流，促进了民族融合
2、两宋时期的民族关系有何特点？主流是什么？少数民族在我国历史发展中做出了哪些贡献？特点时战时和主流友好交往，和平相处少数民族对祖国的贡献1促进了边疆地区的开发；2促进了民族融合；3加速了北方少数民族的封建化进程
19.南宋的建立和岳飞抗金【学习目标】
1.南宋的建立
2.岳飞抗金重点南宋的建立和岳飞抗金难点岳飞抗金的意义【知识概述】
一、南宋的建立
1.背景1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗，这就是靖康之变，宣告北宋的灭亡
2.南宋的建立1127年，赵构登上皇位，定都临安，史称南宋，赵构就是宋高宗
二、岳飞抗金
1.岳飞南宋著名抗金将领，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”深受人民的爱戴，被称为“岳家军”
2.战役邮城大战，岳飞率军大败金军，收复许多失地结果宋高宗与秦桧害怕抗金力量壮大，威胁他们统治，向金求和，解除了岳飞兵权，秦桧以谋反罪杀害了岳飞
3.岳飞抗金的意义
26.（2021春•满洲里市期末）著名史学家王夫之称隋亡而法不亡阅读材料，回答问题材料一古来得天下之易者，未有如文帝者——（清朝）赵翼
（1）据材料一和所学知识回答，隋“得天下”皇帝是哪一位？新的政权定都哪里？材料二唐太宗在位23年，为大唐帝国打下坚实的基础从高宗到武则天，长达56年,他们继承贞观精神，为开元盛世准备了条件开元总共28年，唐玄宗将“依贞观故事”治国具体化，唐王朝进入真正的盛世无论是政治、经济，还是文化、宗教等各个方面,中国历史都迈入一个巅峰时代——摘编自任世江《大唐的辉煌与社会风尚》
（2）材料二中在唐太宗、唐玄宗时期分别出现了什么盛世局面，武则天时期与这两个盛世有着怎样的关系？
（3）材料二中这一时期手工业迈入一个巅峰时代，请说出这一时期制瓷业方面的成就（两例）材料三尽道隋亡为此河，至今千里赖通波
（4）读示意图，写出城市A、B、C的名称结合材料和所学，写出大运河开通起到的作用
27.（2021春•常州期末）某班准备按照“确立主题一史料收集一叙述评价”的步骤开展研究性学习活动，同学们确定的研究主题为历史人物唐太宗以下表格展示的是该班不同小组的研究经过与成果请你与他们一起交流分享研究小组史料收集叙述评价甲自突厥颉利破后，诸部落首领来降者，皆拜将军中郎将，唐太宗采取开放的对布列朝廷，五品以上百余人，殆与朝士相半外政策——引自【唐】吴兢《贞观政要》有效地遏制了金统治者发动的掠夺性战争，保护了中原地区人民生命财产的安全，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益，是正义之战岳飞是我国历史上著名的抗金英雄【知识延伸】如何认识岳飞抗金？金对宋的战争是女真贵族为了满足自己的私欲发达的战争，具有非正义的掠夺性女真贵族的掠夺不利于各族人民生活的安定和社会经济的发展，给包括女真人民在内各族人民带来了沉重的灾难，岳飞抗金，客观上符合广大人民的利益，受到人民的尊重但同时也应看到,岳飞抗金的目的在于“精忠报国”，具有狭隘性他的不幸，暴露了南宋王朝的腐朽，至于后来的历史的发展，女真族融入中华民族，但并不影响岳飞抗金的积极意义，我们不能以后来的历史苛求当时的历史存在
20.宋代南方经济的发展【学习目标】宋代南方经济的发展重点宋代南方经济的发展难点宋代南方经济的发展的原因及表现【知识概述】
一、方经济发展的原因
1.因素自晚唐以来，由于北方战乱，大量中原人口南迁，既带来了先进的技术和生产经验，也增加了南方的劳动力，为南方经济的发展提供了条件（根本原因）
2.素南方相对安定，为经济发展提供了相对稳定的局面，同时南方统治者重视经济发展,采取了一些有利于经济发展的措施，促进了南方经济的发展
3.因素宋代时南方自然条件较好，更适宜于农业生产，三国以来南方经济的开发，也为南方经济发展打下一定基础
二、农业的发展
1.江南地区的农业发展较快，逐渐超过了北方
（1）从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广
（2）太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语；水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方
（3）棉花的种植，由两广、福建扩展到江淮和川蜀一带
（4）茶树的栽培也有很大的发展
三、方手工业的兴旺纺织业1北宋时，蜀地丝织品”号为冠绝天下”2朝廷的丝绸，有很多来自江浙3从海南岛兴起的棉纺织业，南宋时已发展到东南沿海地区
2.制瓷业宋代是中国瓷器史上的辉煌时代1南宋时，江南地区地区已成为我国制瓷业重心2著名的瓷窑五窑河北定窑、河南汝窑、河南钧窑、浙江哥窑、浙江河南的官窑其中浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感3北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都
3.造船业1宋朝的造船业居当时世界2东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业；造船技术领先于世界使用可以起伏的桅杆，发明了密封舱技术，装配了指南针
四、商业的繁荣
1.繁荣的条件1自晚唐开始，南方农业，手工业生产取得重大发展，为商业繁荣奠定了基础2自北宋开始，我国古代商业空前繁荣，为南方商业的发展提供了有利的社会环境3南宋时期，北方地区处于少数民族政权的统治下，宋朝的统治中心南移，因此朝廷重视商业特别是对外贸易的发展以增加财政收入，促进了商业的繁荣
2.表现1商业都市宋代最大的商业都市是开封和杭州南宋改都城为临安以后，繁荣程度远远超过北宋时的开封，其人口多达百万，城市布局打破了唐朝的“坊”“市”界限，商业活动不再限制在特定的区域，也不受时间限制大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”，商品琳琅满目，国内外的客商往来不绝2海外贸易宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家
①港口广州、泉州是闻名世界的大商港
②贸易范围近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸
③政策及机构政府鼓励海外贸易；在主要港口设立市舶司，加以管理
④影响南宋的海外贸易收入，在两宋财政上占有重要地位中国以输出瓷器和丝织品为主进口货物多为香料、象牙等
（3）纸币的出现:
①原因金属货币携带不便
②）出现北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币
③发展南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币
④影响交子的出现，有利于商业活动，促进了各地区经济文化的交流
⑤纸币与商品经济发展的关系纸币的产生是商品经济发展的结果，纸币的出现有进一步促进了商品经济的发展【知识延伸】归纳南方农业、手工业生产取得重大发展，为南方经济的繁荣奠定了基础自北宋开始,我国古代商业空前繁荣，主要表现有南方都市商业发达，海外贸易兴盛，出现了世界上最早的纸币--交子在此基础上，到南宋时期，我国古代的经济重心转移到了南方
21.中国古代经济重心南移的过程和原因【学习目标】
1.古代经济重心南移的过程
2.古代经济重心南移的原因重点中国古代经济重心南移的过程和原因难点中国古代经济重心南移的原因【知识概述】
1.背景
（1）魏晋南北朝时期，南方得到开发，南北经济差距缩小
（2）唐末、五代以来，北方多战乱，南方相对安定
（3）北方人口的大量南迁不仅带来劳动力，而且带来了先进生产技术和生产工具
（4）南方有丰富的自然资源和优越的自然环境中国古代经济重心南移的史实（识记）
2.原因由于南方农业的发展，手工业的兴旺，商业的繁荣共同导致经济重心南移
3.时间（两宋时期）完成经济重心南移
4.地点经济重心从（黄河流域）转移到（长江流域）
5.表现
（1）南方人口数增多
（2）南方财税收入比重增大
（3）“苏湖熟，天下足”，表明太湖流域成为全国最重要的粮仓
6.影响南宋政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区
7.中国古代经济重心的南移过程
①两晋南北朝时江南经济的开发是基础；
②唐朝中后期，经济重心开始南移
③五代十国时开始向长江流域转移；
④南宋时，完成转移；
⑤元代时南方继续发展，形成北方倚重于南方的局面（从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成）【知识延伸】经济重心南移，对当今经济建设的启示
①要采取积极鼓励发展经济的政策；
②要保持安定团结的大好局面；
③要重视科技进步，推动经济发展；
④保护生态环境，注重可持续发展等
22.宋代的社会生活【学习目标】宋代的社会生活重点、难点宋代的社会生活【知识概述】一衣食住行等习俗的变化（物质生活）
1.衣（重点）
（1）官员北宋初年，崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉，对各级官员的服色都有严格规定;后来，奢侈盛行，统治者的衣饰精美华丽
（2）普通百姓只能穿黑白两色衣服；受北方少数民族影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣
2.食
（1）宋代的饮食相当丰富东京城里的食品有二百多种，夏季还有冷饮
（2）北宋的肉食中以羊肉为多；南方人吃鱼多，临安城内外的鱼店，不下一二百家
（3）宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主
3.住
（1）农村百姓住房多为低矮的茅草屋；稍富裕些的人家以茅屋和瓦房相结合
（2）城市平民普通平民住房的平面多为长方形，屋顶以草或瓦覆盖；稍讲究些的，外建门屋，内为四合院，院内种花草
（3）贵族官僚宅第相当宏丽，前堂后寝，以穿廊连接，两侧有耳房和偏院
4.行1宋朝缺马，人们多用牛车、驴车达官贵人出门乘轿已很普遍，士大夫一般骑驴、骡2交通比较发达，供住宿的邸店很多，宋诗里的“邸店如云屯”就形容旅店业的兴旺
5.陋习由于一些士大夫的提倡，妇女缠足的陋习逐渐传开，反映了妇女受到的封建束缚越来越严重
二、热闹的瓦子和欢乐的节日精神生活一热闹的瓦子
1.瓦子1出现的原因1随着城市的发展；2宋代的市民阶层不断壮大根本原因；3市民文化生活的丰富2含义东京城内有许多娱乐兼营商业的场所；的场所，叫作“瓦子”；瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”
2.性质娱乐兼营商业的场所；
3.结构有勾栏和许多摊位组成；
4.活动内容:
①许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱戏的、演杂剧的、表演踢球的，等等
②瓦子里有许多摊位，卖饮食、药材的，卖古玩、字画的，剃头、剪头的，相面的，算卦的,寺寺O
5.影响瓦子的存在，增添城市的生气-欢乐的节日
1.节庆风俗1传统节日春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有2典型代表--春节
①宋代称春节为元旦，最受重视
②元旦前几天，人们就洒扫庭户，准备过节
③除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，挂年画，贴“桃符”合家围炉而坐，饮酒唱歌，直到天明，称为“守岁”
④元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年诗句竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符归纳两宋时期，随着经济的发展和社会的进步，人们的衣食住行也在不断发生变化宋朝衣食住行的变化展示了这一时期市民阶层极其丰富的物质生活【知识延伸】随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩宋代开始出现的瓦子是当时市民阶层娱乐的重要场所，是宋代市民阶层文化生活的重要标志节庆活动作为一个民族文化生活的重要组成部分，丰富了人们的生活
23.宋朝重文轻武的政策【学习目标】
1.宋朝的重文轻武
2.土农工商重点宋朝的重文轻武和土农工商难点宋朝的重文轻武的影响【知识概述】
一、宋朝的重文轻武原因
1.唐末五代，军阀飞扬跋扈，影响到政局的稳定宋初统治者吸取了唐末五代藩镇割据，武将权重，乃至操纵政权、废立皇帝、改朝换代的教训，所以认定只有偃武修文才是平靖之道是千秋万世之道
2.宋太祖本人乃至被宋太祖所篡权的后周开国皇帝太祖郭威，两人都是靠手下兵变拥立、黄袍加身做的皇帝，所以，害怕历史再次重演，必要削夺武人军权通过杯酒释兵权，解除了军官的权利，以文人代替武将出任地方官措施
1、“杯酒释兵权”解除了大将对军队的控制
2、实行重文轻武政策，提倡文人典军，严禁武人干政
3、取消禁军最高统帅殿前都点检、副都点检职务，朝廷设枢密院掌管凋动军队，但无统兵权三帅统兵权和枢密院调兵权职责分明，相互制约，直接对皇帝负责
4、军队实行更戍法，定期换防，将帅常调，以防止官兵“亲党胶固”
5、沿袭唐制，又大力削弱宰相（中书令）实权，宰相下设数名参知政事、枢密使、三司使,以分其军、政、财三权，使宰相无法独揽大权，这样就使皇帝掌握的权力超过了历代王朝
6、为消除藩镇割据的局面，对独霸一方的节度使，采取“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的方法逐步从地方调回都城任闲职，其原领州郡由朝廷控制，委任文官任知州、知府，直接对朝廷负责规定地方财政每年赋税收入，除支度给用外，凡属钱币之类，“悉辇送京师”利弊利限制了武人乃至整个官僚体系的权力，在军事上分禁军、厢军强干弱枝中央朝廷保持绝对的军力优势；设立枢密院、三衙，枢密院管军籍、文书、名单，三衙管着军队的训练统领,而调兵权在皇帝的兵符；地方官制上司法、行政、财政、军事分开司法有推官判官提刑、行政有县令知府、财政有三司，分权细致明确想造反忒难，腐败程度浅导致两宋在内部上一直都很稳定弊官员太多、兵员太多宋朝怕造反哪里闹灾荒就招兵、不安定分子地痞流氓也一并招募为兵，青壮年、流氓都当了兵就造不了反了；分权太细做事效率就下去了；文人知兵成为对外战争屡屡失利的主要原因之一结果宋代分权细致、虽然外部风雨飘摇但内部从无大乱，文化繁荣影响宋代的科举考试非常发达；教育事业在民间有了较大发展，各地普遍设立学校；士人地位提高，为文人世界的多姿多彩提供了根本条件
二、宋代的士农工商
1.宋代的统治阶级包括皇族、官僚、地主士农工商是社会的中间力量，是社会的主干
2.•何谓士农工商1“士”指读书人，“士”普遍受到尊敬，社会地位较高因为宋朝统治者实行重文轻武的国策，大兴科举制，参加科举考试没有身份的限制，“士”是国家官僚阶层的后备军2“农”指农民，有自耕农、半自耕农、无地佃户之分他们是国家赋税徭役的主要承担者自耕农、半自耕农都有或多或少的生产资料，可以过着自给自足或维持温饱的生活而佃户没有土地，只能靠承租地主的土地生活，受的剥削较重，基本生活在贫困线以下3“工”指各种手工业者，这阶层人数不少，多集中于城市、集镇他们依据所从事的职业分成不同的行，每行推行出行首，一般由行首出面揽活，他们受雇一天即付一天工资，人身相对自由一些4“商”指商人，有坐商和行商之分，随着宋朝商品经济的发展，人们不再认为经商是可耻之事，商人的地位开始提高【知识延伸】
1.对于汉朝的重农抑商政策和宋朝的规定，你有什么看法？1汉朝时以农耕的修养调整为主要发展经济内容，那个时期就是该这样做的，那时不适合过早让农商并存
（2）宋朝时候首先是科技上有能力了，其次是因为不断给少数民族政权赔款，必须从商业上来发展经济，农业满足不了需求还有，当时经商来进行文化交流也是必要的
2.下列关于宋朝社会生活的叙述正确的是（）A、宋朝绝大多数的人口居住在城市B、多数农民难以维持生活C、宋朝的读书人社会地位高，普遍受人尊重D、自耕农的地位比以前大为下降答案C
24.成吉思汗统一蒙古【学习目标】成吉思汗统一蒙古重难点成吉思汗统一蒙古【知识概述】
一、成吉思汗统一蒙古
1.背景12世纪时，我国北方蒙古高原上的游牧部落之间混战不已，又受到金朝的奴役，草原人民不得安宁
2.概况
（1）组织了一支强大的军队，经过多年征战，统一蒙古
（2）1206年蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称为“成吉思汗”，他建立了以和林为都城的蒙古汗国
3、影响结束了长期混战的局面
4.铁木真又称“成吉思汗蒙古族的杰出首领；主要贡献有建立蒙古族政权，实行军政合一的国家体制，创制了蒙古族通行的文字，制定法律，分封子弟等成吉思汗是我国古代蒙古族杰出的政治家和军事家（成吉思汗不属于元朝）【知识延伸】蒙古族是我国历史上重要的民族12世纪时，蒙古高原上的各部落之间混战不安后来铁木真统一蒙古各部，结束了内部混战局面，使蒙古族迅速强大起来1206年，铁木真被尊称为成吉思汗，蒙古国建立
25.元灭南宋和文天祥抗元【学习目标】
1.元灭南宋
2.文天祥抗元重点元灭南宋和文天祥抗元难点文天祥抗元【知识概述】
1.元灭南宋1276年，元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡
2.文天祥抗元朝代南宋事迹南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥坚持抗元斗争，不久在广东沿海兵败被俘；囚禁期间,他坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害精神学习他不畏强暴、坚贞不屈的崇高民族气节名言人生自古谁无死，留取丹心照汗青《过零丁洋》【知识延伸】有人提出既要肯定元灭南宋统一全国，又要赞扬文天祥抗元，这不是自相矛盾吗？你的意见如何？
1.肯定元灭南宋统一全国是因为统一结束了长期政权对峙的局面，有利于社会经济的发展,有利于民族融合，有利于统一多民族国家的发展
2.我们赞扬文天祥抗元是因为元南下对南宋人民利益的威胁、，文天祥代表南宋人民的利益,反抗民族压迫、民族掠夺，更因为文天祥坚贞不屈，值得钦佩和学习
26.元巩固统一的措施【学习目标】元巩固统一的措施重难点元巩固统一的措施【知识概述】
一、元巩固统一的措施
1、实行行省制度1主要原因疆域的辽阔元朝的疆域比以前任何朝代都辽阔2人物元世祖目的对全国实行有效的统治
（3）基础秦朝创立的郡县制内容
①在中央设立中书省，作为全国的最高行政机构，管辖大都及附近地区；
②其它地方设立行中书省，简称“行省”，由中央派官吏管理
③影响我国省级行政区的设立，始于元朝
④作用行省制度是秦汉以来郡县制度的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远行省制度从此成为我国的地方行政机构，保留至今
2、加强对西藏管辖元朝在中央设宣政院，负责管辖藏族地区的行政事务标志着西藏成为元朝的正式行政区
3、加强对台湾管辖元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（进台湾）.这标志着台湾成为元朝的正式行政区
4、实行民族等级制度；蒙古贵族实行民族歧视和压迫政策，把全国人口分为蒙古人、色目人、汉人、南人四等，以达到分而治之的目的（元朝的民族政策有悖于多元文化碰撞交融的历史发展趋势；这种民族政策与唐朝截然不同，给元朝的发展带来不利影响）
二、元巩固统一的影响
1.巩固了中央政权，加强了对全国的管辖2,加强了中央对地方的统治，特别是中央对台湾和西藏的统治，密切了这些地区与内地的联系
3.行省制度把各族人民统一在中央政权的管辖之下，促进了经济的发展、便利了民族交往，促进了民族融合
4.奠定了我国明清以后的行政区划的基础，行省从此成为我国的地方的行政机构，保留至今2,总结归纳1271年忽必烈建立了元朝；1276年，元朝灭掉了南宋，结束了唐末以来的国家分裂的政治局面，促进了社会、政治、经济和文化的发展元朝开拓了空前辽阔的疆域,通过实行行省制度对内地和边疆进行有效的管辖，促进了统一多民族国家的发展【知识延伸】元朝对祖国历史的贡献有哪些？
（1）结束分裂，统一全国
（2）开创行省制度
（3）设立宣政院和澎湖巡检司，加强对西藏和台湾的管辖，使西藏和台湾成为我国的正式行政区
（4）促进民族融合，并形成了新民族--回族
27.元朝的疆域和民族交融【学习目标】乙上（唐太宗）尝谓侍臣日“君依于国，国依于民……唐太宗统治期间出现费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣“贞观之治”的局面朕常以此思之，故不敢纵欲也”——引自【北宋】司马光《资治通鉴》丙“吾（唐太宗）居位已来，不善多矣，锦绣珠玉不绝于唐太宗晚年安于享前，宫室台榭屡有兴作”乐，大兴土木——引自【北宋】司马光《资治通鉴》请完成下列要求【史料收集】
（1）结合所学，三个小组中哪一小组所搜集史料的可信度最高？为什么？【叙述评价】
（2）指出上述三组“叙述评价”中明显与史料不符的一组，并做出修改
（3）乙组收集的史料反映了唐太宗怎样的思想认识？由此他采取了哪些具体措施？
（4）综合乙组和丙组的研究，请对唐太宗做出较为全面的评价【学以致用】
（5）通过上述研究，你认为评价历史人物应遵循哪些原则？
（6）参考上述研究步骤，请你选取本学期所学的其他历史人物一名，开展研究活动，完成下列表格历史人物主要事迹史实评价结论
28.（2021春•武江区校级期末）钱穆先生曾说“中国在唐代以前可称为古代社会，自宋代起至现在可说是近代社会”作为一个一千多年前的帝国，宋朝仍然保持着很多古代社会的特点，但也已经发展出一些现代社会的雏形，这一点是毋庸置疑的阅读下列材料，回答问题材料一一开始，“交子”仍只是一种类似于“飞钱”的民间汇兑凭证，或者“不记名可流通支票”，而非真正的货币据史载，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之”……但后来“富民资稍衰，不能偿所负，争讼不息”，交子因此遭到官方的禁止材料二宋神宗说过东南利国之大，舶商亦居其一焉若钱（指吴越政权）、刘（指
1.民族分化政策
2.民族融合重难点民族分化政策与民族融合【知识概述】
一、民族分化政策元朝实行民族等级制度；蒙古贵族实行民族歧视和压迫政策，把全国人口分为蒙古人、色目人、汉人、南人四等，以达到分而治之的目的（元朝的民族政策有悖于多元文化碰撞交融的历史发展趋势；这种民族政策与唐朝截然不同，给元朝的发展带来不利影响）
二、元朝民族融合的发展
1.主要原因元朝的统一促进了民族融合元朝统一后，全国各族人民都处在一个中央政权的管辖之下，各民族彼此之间的交往和联系加强了，出现了大规模的人口流动，形成了许多民族在一个地区交错复杂的局面，这不仅促进了各族经济文化的发展，而且促进了民族大融合
2.主要表现
①元朝时，许多汉族人外迁，为边疆地区的开发作出了贡献
②边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别
③契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别定居中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族--回族
3.意义元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合
4.我们对民族融合的认识
①中国古代民族关系的基本现象和最高形式是民族融合
②各民族之间的战争和冲突是暂时的，民族友好才是中国古代民族关系的主流
③中国古代民族融合的高潮有三个时期，春秋战国时期、魏晋南北朝时期和五代宋元时期
④民族融合的作用在于它提高了民族素质，促进了中华民族的形成与发展，增强了中华民族的凝聚力，巩固了国家统一，推动了社会经济和文化的发展与繁荣
5.启示
①制定正确的民族政策，提倡各民族一律平等，实行民族区域自治
②正确处理好民族关系，坚决维护祖国统一
③积极推动西部大开发，促进祖国境内各民族共同发展和繁荣，构建和谐的中华民族大家庭【知识延伸】
1.民族融合是民族间经济、文化以及社会生活密切联系的结果，是中国历史上的进步现象元朝统一全国一，再次出现了民族大融合的现象，并形成了我国历史上一个新的民族--回族
2.元朝民族融合特点在前代的基础上，出现的一种在更广的范围内，更高的程度上的融合，从而将我国统一的多民族国家的发展推进到一个更高的程度
3.史料“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”意思少数民族有的妇女通晓汉族的音乐，汉族女子也会弹奏少数民族的乐器反映了民族大融合的景象
28.蒙古灭西夏与金【学习目标】蒙古灭西夏与金重难点蒙古灭西夏与金【知识概述】
1.蒙古灭西夏与金的经过成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，在蒙古军队的进攻下，1227年，西夏灭亡虽然蒙古进攻西夏之时，在六盘山去世，但这并没有阻止蒙古大军的步伐1234年，蒙古灭金金朝灭亡后，南宋与蒙古形成直接对峙的局面，蒙古族南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年，直到1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡
2.蒙古在灭西夏、金与南宋的过程中，采取的策略蒙古先攻打实力最弱的西夏，后来与南宋结盟，南北夹击金朝，最终在1234年成功灭掉金朝最后形成对南宋的包围圈，灭掉南宋
3.蒙古成功灭西夏与金的原因
（1）西夏与金、南宋不睦，见死不救；西夏向金求救，但由于西夏曾与金交恶，金朝拒绝支援西夏南宋不顾北宋灭亡的教训，与蒙古联合夹击金朝，导致金朝灭亡启示唇亡齿寒，做事目光要远大，不要局限于当前的利益
（2）蒙古族封建化完成，有实力统一中原，夏、金实力下降；
（3）夏、金混战，人民厌倦战争，渴望统一；
（4）各民族之间经济文化交流众多，统一是历史的趋势【知识延伸】蒙古军灭掉以下几个政权的先后顺序是（）A.南宋、西夏、金B.西夏、金、南宋C.金、西夏、南宋D.西夏、南宋、金答案B
29.金的建立女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖南汉政权）窃据浙、广，内足自富，外足抗中国（指中原地区的五代政权）者，亦由笼海商得法也……宋高宗也曾说“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计，岂不胜取之于民？”材料三“杭城（杭州）大街，买卖昼夜不绝，夜交
三、四鼓，游人始稀，五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣J请回答
（1）材料一中的“交子”最早出现在哪个地区？依据材料一概括交子因何出现？又因何被官方禁止？
（2）依据材料二中宋朝统治者的观点，宋朝积极推动哪一举措？结合所学知识，宋朝具备了哪些条件来推动这一举措？
（3）材料三描述的情景最早出现于哪一朝代？材料表明这一时期商业活动有何特点？
（4）有人说“宋朝之所以被称为中国历史的‘巅峰，恰恰不是其古代性，而是因为其现代性”综合上述材料并结合所学知识，你认为宋朝的“现代性”表现在哪些地方？
29.（2021春•江津区校级期中）中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治阅读下列材料材料一唐朝中央行政机构材料二宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决,与守臣通签书施行”《宋史•职官志》材料三L中书省直辖地L中书省一1-行中书省皇帝---枢密院」宣政院一三道宣慰司请回答
（1）材料一反映了唐朝的什么制度？
（2）唐朝还完善了隋朝的科举制，哪个科目逐渐成为最重要的科目？武则天统治时期，创立了什么制度来面试考生？
（3）材料二反映了宋朝哪两个地方官职之间的权力互相制衡？在此基础上宋朝增设了什么官职管理地方财赋？
（4）我国省级行政区的设立源于材料三图示反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖请举出元朝加强边疆管理的一个例子2021-2022学年下学期长沙初中历史七年级期中典型试卷2参考答案与试题解析一.选择题（共25小题）
1.（2021秋•新都区期末）古代把接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名称为“连中三元”,从“十年寒窗无人问”到“金榜题名天下知”，实现了人生的逆袭对此种考试制度的创立有过贡献的皇帝是（）A.汉文帝、汉景帝B.隋文帝、隋炀帝C.唐太宗、武则天D,明太祖、明成祖【考点】科举制的创建及影响.【分析】本题考查科举制，知道对科举制的创立有过贡献的皇帝是隋文帝、隋炀帝【解答】题干反映的是科举制魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展故选Bo【点评】本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识
2.（2021春•西乡县期末）下列君主与其事迹的搭配中，正确的一项是（）A.李渊一一建立唐朝B.唐太宗一一创立殿试C.唐玄宗一一政启开元，治宏贞观D.武则天一一贞观之治【考点】唐朝的建立.【分析】本题考查唐朝建立618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡618年，李渊建立唐朝【解答】结合所学知识可知，618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖选项A符合题意；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，。
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