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七年级历史下册期末试题带答案【精选】(时间60分钟分数100分)班级姓名分数
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、明末,民谣唱道“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮”这首民谣反映的是()A.君王昏乱,奸臣当道B.宦官专权,打击忠臣C.明朝刑法严酷D.李自成提出“均田免粮”
2、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是()A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器和牛耕的推广
3、“封建亲戚,以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是()A.分割诸侯的兵力B.保证国家的兵源C.巩固周王室的统治D.保证国家的财政收入
4、时空观念是历史核心素养的基础将下列事件按发生的先后顺序进行排列()
①忽必烈继承汗位
②南宋灭亡
③蒙古灭金
④元朝建立
⑤铁木真统一蒙古各部
⑥西夏灭亡A.
⑤⑥③①④②B.
⑤③⑥①④②C.
⑤⑥③①②④D.
⑤③⑥①②④
5、他曾发布檄文,指斥宦官当政,纲纪紊乱,并宣布要“洗涤朝廷”,为民除害,受到民众拥护,队伍发展迅速沉重打击了唐朝统治的农民起义是()A.陈胜、吴广起义B.黄巾起义C.黄巢起义D.李自成起义
6、化石是研究人类起源的主要证据下图是根据化石复原的原始人头像示意图,这种猿人曾经居住于现在的()A.云南境内B.北京境内C.陕西境内D.浙江境内
7、归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一辽、宋、夏、金时期的阶段特征是()A.国家统一B.政权并立C.三国鼎立D.和平共处
8、据史书记载“宫室焚烧,十不存一人,烟断绝,千里萧条”从此,唐朝由盛转衰,逐渐形成了藩镇割据的局面,与此相关的历史事件是()A.李密起义B.黄巢起义C.八王之乱D.安史之乱
9、小强和爸爸都是历史迷一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝,他给出如下提示词开通大运河、正式设置进士科、暴君爸爸给出的正确答案应该是()A.晋惠帝B.隋文帝C.隋炀帝D.唐玄宗
10、古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政,防止官员的贪污腐败秦朝负责监察百官的是A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刺史
11、王安石变法的措施中,引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是()A.保甲法B.农田水利法C.方田均税法D.募役法
12、下图反映的史实主要说明宋代()A.杂剧演出遍及城乡B.瓷器制作工艺先进C.活字印刷影响深远D.球类运动受到喜爱
13、某班准备举办先进人物的事迹展览,搜集到以下一组图片,请为这组图片拟定一个合适的主题()邓稼先王进喜焦裕禄雷锋A.艰苦创业年代的楷模B.国防建设领域的模范C.改革开放时期的标兵D.科技战线前沿的先锋
14、西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”材料反映的本质问题是A.西周各地经济发展不平衡B.西周社会的腐败现象严重C.西周社会呈现等级森严的特征D.西周手工业中冶铜业十分落后
15、“故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟”与此材料有关的制度是()A.丞相制B.郡县制C.科举制D.分封制
16、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是()
17、“以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以知得失”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是()A.房玄龄B.杜如晦C.姚崇D,魏征
18、虽然武则天诛杀公卿,独断专权,但史学家还是肯定了她的功绩其原因是武则天()A.创立殿试制度B.重用有才之人C.打击大族势力D.促进社会发展
19、有人将中国传统文化比喻成一棵大树,认为洋务运动只是剪短了其枝叶,辛亥革命是砍断了树干,但树墩还在,还会萌发为了不让“树墩”萌发,陈独秀、李大钊等人掀起了()A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.北伐战争
20、五代十国中,五代相继统治的地区是()A.黄河流域B.江南地区C.东北地区D.长江流域
21、“限于当时的国力,节度使很少得到中央政府的津贴,必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用这种做法的负面效应是明显的,节度使对中央政府的离心力日渐增大”这直接导致了()A.黄巢起义B.安史之乱C.唐朝灭亡D.北宋建立
22、“闻得商旅往来贸易,竞用会子,一为免税,二为省脚乘”文中的“会子”在什么时期通行()A.隋唐时期B.北宋前期C.北宋后期D.南宋时期
23、东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年梁冀一门“前后七封候,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县这说明当时()A.官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行D.外戚势力膨胀
24、工具的进步是生产力发展的重要标志之一下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是()
①青铜铲
②铁制农具
③打制石器
④骨招A.
①②③④B.
①③②④C.
③④①②D.
④①②③
25、一曲《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣临沂有灿烂的人文景观,城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址,留下了东晋“书圣”的不朽作品这位“书圣”是()A.钟繇B.顾恺之C.柳公权D.王羲之
二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)
1、阅读材料,完成下列要求材料一如果没有唐初以来百余年间社会生产力的发展和社会财富的积累,唐玄宗是无法成为盛世之君的他深知“治民必先治吏”的道理,罢免了大量中宗时期通过特殊关系委任的官员还屡次下诏限制土地买卖,大力发展生产他的杰出之处还在于不固执己见,不墨守成规,善于从实际出发,作出正确的选择——摘编自阎守诚《唐玄宗与开元盛世》材料二唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵,还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有大批外国客人前往长安当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往,中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家,并接纳相当数量的遣唐使及留学生,让他们学习中国文化同时,佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会,中外交流达到鼎盛——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
(1)根据材料一,指出唐玄宗统治前期的盛世名称,并概括其出现的原因
(2)根据材料二,指出唐朝时期对外交往的重要通道,并概括唐朝对外交往的特点
(3)综合上述材料,概括唐朝的阶段特征
2、阅读材料,回答问题材料一三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氏、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁的浪潮
(1)依据材料一指出“大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁浪潮”的主要原因是什么?这一现象导致的直接结果是什么?材料二三国鼎立时期,无论魏,蜀、吴都在局部地区实现了统一,这种局部统一较之东汉末年众多军间割器混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件各国都重视发展生产,整顿政治,增强国力,促进了局部地区经济的恢复和发展,魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系,进一步促进了民族大融合2依据材料二,概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响材料三魏晋以来,内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始过定居生活,他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解,民族关系趋于和缓,到北朝后期我国北方出现了各民族的大交融3结合所学知识指出,魏以来民族交地对中华民族的发展起到的历史作用是么?
3、历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具根据下列历史地图并结合所学知识,回答问题a秦朝形势国c三国鼎立形势图1图a局面的建立者是谁?为开发南疆,秦朝在南方兴修了哪一水利工程?2读图b,西汉政府在★处设置了什么机构?这一机构的设立有何历史意义?3读图c,写出A、B、C所代表的政权名称D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础,写出该战争的名称4读图d,指出中原汉族迁往江南的主要原因中原地区的人们大量南迁,给江南地区带来了什么影响?5根据以上地图并结合所学知识,分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征参考答案
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、D
2、D
3、C
4、A
5、C
6、B
7、B
8、D
9、C
10、B
11、C
12、D
13、A
14、C
15、D
16、C
17、D
18、D
19、B
20、A
21、B
22、D
23、D
24、C
25、D
二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)
1、1名称开元盛世原因唐初社会生产力的发展社会财富的积累;整顿吏治;采取了有利于经济发展的政策;个人的优秀品质照抄原文,答出任意2点即可2丝绸之路特点人员构成多元;交往频繁;交往的国家多;交流的人数多;对外交往具有双向性3特征繁荣与开放
2、1北方战乱频繁;后果北方民族大量北迁,促进了江南地区的开发2为全国统一准备了条件;促进了局部地区经济的恢复和发展;进一步促进了民族大融合3为中华民族的发展注入了新的活力为隋唐时期我国多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
3、1秦始皇灵渠⑵西域都护标志着西域正式归属中央政权⑶A.吴国B.蜀国C.魏国赤壁之战4躲避战祸北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发,经济迅速发展5秦汉时期的时代特征统一多民族国家的建立和巩固三国两晋南北朝时期的时代特征政权分立与民族交融。