4.23世界读书日活动策划方案模板6篇.doc

4.23世界读书日活动筹划方案模板6篇

4.23世界读书日活动筹划方案模板1

一、活动宗旨为提升团员青年的综合素质，营造阅读、考虑和互相沟通的学习气氛，推动企业文化建立，团支部决定开展读书系列活动目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，进步内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年互相之间的交流

二、活动主题我读书，我收获

三、活动流程

1、阶段一畅所欲言时间20xx年10月22日〔周一〕至20xx年H月16日〔周五〕资料畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至

2、阶段二举办读书交流会时间20xx年11月18日〔周日〕地点结合检测中心二楼会议室

2.每篇作品须为单一作者，不承受联名投稿

3.要求征文紧扣主题，主旨突出，情感真实

4.文体自选（诗歌除外），字数不少于800字

5.交稿截止时间20xx年4月25日

八、参与方式

1.凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇

2.投稿地址和方式采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联络方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品［文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至邮件主题请注明“世界读书日”征文，稿件须word格式，以附件形式发送

九、奖项设置3月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖假设干名优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会理论成绩奖励［奖励方法入围

0.5分，优秀奖

0.8分，三等奖1分，二等奖

1.2分、一等奖

1.5分）

十、颁奖仪式（待定）

1.时间20xx年6月

2.地点校图书馆四楼报告厅

3.颁奖人员安排校图书馆领导、校团委领导等

4.部分获奖选手获奖感言

5.校图书馆分管领导

6.23世界读书日活动筹划方案模板6关于举办纪念“

4.23世界读书日”系列活动的通知各院（系、部）、机关各处室1995年结合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）o为了营造浓重的校园文化艺术气氛，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建立，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院（系、部）、机关各处室发动师生积极参加活动安排如下

一、活动时间20xx年4月1日〜20xx年4月30日

二、主办单位XX小学图书馆

三、活动对象:全校师生

四、活动内容

（一）书香校I海报创意大赛活动形式在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书气氛，倡导良好的读书习惯获奖作品将在图书馆中厅展示作品要求

1、主题鲜明、内容安康、富有创造性

2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联络方式

3、作品提交截止时间20xx年4月23日

4、作品提交方法作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到email本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将假设千名本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（90%参加者）可获相应学分

（二）“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化

1、内容要求

（1）温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定

（2）温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创立和谐校园文化的语言潮流

（3）温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕

①维护借阅秩序;

②保护环境卫生;

③保持安静（不喧哗、不在阅览场所打等）；

④保护图书资料（不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等）；

⑤保护设备和家具;

⑥文明查阅电子资（不玩游戏、不阅读非法和不安康网页等）；

⑦文明取阅书刊（不一次取多册等）、文明自习（不占座位等）；

⑧服从管理;

⑨文明使用书包柜等

（4）提示语必须内容安康，富有创造性，不得抄袭

2、征集方法:

（1）作品提交截止时间20xx年4月23日

（2）作品提交方式电子版发送至xx,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联络本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将假设千名本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（60%参加者）可获相应学分

（三）“我最喜欢的书”有奖征文活动

1、体裁不限，字数3000字以内

2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭

3、作品提交方法作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Email,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联络

4、作品提交截止日期20xx年4月23日作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖假设干名，获奖作品将在图书馆网站推出本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（90%参加者）可获相应学分资料在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书气氛

3、阶段三读书专栏时间20xx年11月26日〔周一）至20xx年12月7日〔周五〕资料在公告栏开拓“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中兴趣的片断等

4.23世界读书日活动筹划方案模板2活动意义书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛我们年级组将在四月进展亲子读书日活动通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书气氛，激发孩子读书的兴趣，让书籍为幼儿翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生活动口号我阅读！我成长！活动时间xxxx年4月22日活动地点各班班级教室及操场活动内容第一阶段筹划启动阶段

1、组织年级组教师对活动要求进展学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识

2、筹备活动日当天所需活动物品

3、以班级qq群向家长下发活动方案及建议书

4、制定班级的详细活动方案并传至班级群里

5、以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、详细要求，进展阅读书目、方法、理念的宣传使家长对本次活动有所理解

6、提早请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”的半成品第二阶段施行阶段

1、集体观看学习读书意义及好处〔动漫视频）

2、请个别家长进展亲子绘本阅读分享经历交流

3、亲子图书交流分享

4、图书漂流活动（旧书义卖）

4.23世界读书日活动筹划方案模板3

一、活动目的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯京师阳光幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐”为主题的一系列读书活动通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资开展了教育活动如理解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动

二、活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号我读书，我成长，我快乐！

四、活动时间20xx年4月——5月

五、活动对象全体教师、幼儿及家长

六、活动准备1＞确定适宜本年级幼儿阅读的书目从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读建议书”；家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度（班级和家长）班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）

七、活动内容及安排L开展“读书好、好读书、读好书”活动推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动

3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进展奖励

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示

八、活动要求

1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主

2.题材不限

3.主题鲜明，内容安康积极向上

4.文字简练优美，真情实感

4.23世界读书日活动筹划方案模板4

一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯

二、活动主题快乐阅读，快乐成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式〔4月xx日早xx00一xx20］宣读建议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣

2、“我爱阅读、我爱我家“亲子阅读照片征集［4月xx日一4月xx日）各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明

3、“读书”活动［4月xx日~4月xx日下午）每天下午各班教师有方案的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会保护书

4、“读书节礼物”购书活动〔4月xx日—4月xx日）每个家庭为孩子购置一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言

5、“有奖读书问答”活动［4月xx日一4月xx日〕各班教师根据孩子读书的内容〔特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和才能的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣幼儿园组织专人各班提问

6、“故事大王”巡演〔4月XX日早上）每班选派2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事由听故事的孩子评出每班的故事大王激发幼儿讲故事的愿望

8、“我的第一本书”设计活动〔4月xx日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社请家长为幼儿的第一本书写说明激发幼儿当作家的（创作的〕愿望

9、读书节交流活动［4月xx日下午〕开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片

10、读书节闭幕式〔4月xx日早）为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状

4.23世界读书日活动筹划方案模板5

一、活动目的中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、开展壮大的丰厚滋养时值4月23日“世界读书日”降临之际，图书馆结合团委举办征文比赛活动，倡导大学生爱读书、勤读书、读好书、读经典，鼓励大学生阅读中华优秀传统著作，弘扬中华优秀传统文化，践行社会核心价值观，充分发挥其在育德启智、陶冶情操、提升修为等方面的作用，并滋养大学生成人成长，促进学生全面开展

二、活动王题“品经典之作传中华文化”

三、征文主题范围参赛学生要紧紧围绕“品经典之作传中华文化”这一主题，在此主题框架下自拟题目参赛作品为某部中华优秀传统文化著作或其中某一观点对你认识和理解世界，开启多角度考虑的影响中华优秀传统文化经典作品诸如《论语》《道德经》《弟子规》等，〔书目详见图书馆网站“与经典同行一一中华优秀传统文化读本推荐一览表”）结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐述阅读中华传统经典名著对自身成长的意义与影响

四、活动对象全校学生

五、组织单位主办校图书馆、校团委协办各系团总支

六、活动时间20xx年3月一6月

七、活动要求

1.原创文章，文责自负〔各系团总支初选时，先检索作品，如发现作品为抄袭，严禁选送〕。