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文本内容:
中学教学计划执行情况本期我校的教学工作目标是
1、全面做好迎接市县两级督导检查工作
2、继续推进校本教研制度,使校本教研更趋活力,真正使教研活动经常化,专题化和规范化
3、抓教学常规,务实、创新、创效,教育教学质量稳中有升对照计划我们具体做了如下工作
一、我们全校师生端正思想,强化认识,在全校教师的共同努力下,增强工作的责任感和急迫感,坚持标准,谨慎检查,抓好整改,强化学生养成习惯
二、抓实教师基本功培训,锻造教师队伍
三、校本研训力求有效,专题化教研促成长研究专题语文坚持好每天的国学诵读
1、培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯
2、培养学生的朗读兴趣三乐于积累,学会运用
3、在阅读教学中培养学生的语感
4、在阅读教学中培养学生的语感
5、如何从阅读的内容中想开去数学
1、培养学生良好的数学习惯
2、加强学生的计算能力培养
3、、应用题教学的探究与思考英语:创设英语口语氛围,提高学生的表达能力信息任务驱动教学音乐让学生在音乐欣赏课堂中动起来科学全校在动手做中体验探究快乐抓薄弱学科建设领导定期参加科学老师的教学研究活动配合局师资培训,在学校有限的科学老师资源下,调整年级老师配置,在实施教研的专题计划下,我们重点对作业的改革进行了尝试和研讨,要求教师在练习的设计上下功夫,从练习量、练习的内容上展开研究;很多学科及科目都动了脑筋在此,我们举办了特色作业及优秀作业展英语学科的特色作业手抄报、英语小贺卡、摘抄报、字母设计、小书签、英语小周记、小日记、英语电脑报、美词抄写等,图文并茂、异彩纷呈,推弃了一味的机械抄写现象,吸引了孩子们的眼球语文组专门召开了研讨会,从课前设计如何体现教学的有效性到如何体现语言文字训练等内容,大家畅所欲言,而且很多教师的教研课都力求体现课堂有效性,在情感处下功夫,整合语文教学实践活动解读教材力求达到用儿童的眼光来解读、用教学的眼光来审视、用生活的眼光来选择
四、常规管理扎实有效监督检查力度加强我们进一步明确教学管理和教学工作的具体要求,严格实行教师“坐班制”加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、阶段质量分析的过程管理,形成科学严谨的教学习惯以切实提高教学和训练的效益为核心,努力提高各学科教学的达成度,确立以学论教、以学定教的意识,课堂教学确立课本意识、生本意识、问题意识、规范意识,把同年级学科作业训练纳入集体备课的要求,作业要立足基础,分层要求,抓实纠错工作,做到即讲及消化,当堂解决问题,点点清、日日清、段段清我们着重抓实教研组建设,领导经常督促检查并分工下年级亲临指导各教研组根据自身的实际,都认真开展了6次以上活动,活动内容丰富,形式多样,有沙龙、有研讨,有培训等我们坚持做到“一月一重点”检查制度,认真、细致、规范,学校不定期检查随堂课的教案及教师批改作业的情况,抓好教学质量的监控,做到有检查、有记载,有反馈等,并记入教师年终考评对出现的问题,适时地采取补救措施,以大面积地提高教学质量除每月的定期检查外,期末行政分工,对三校区教师的教案、反思、听课本及作业布置、批改情况进行了全面的检查,并做了总结表扬了好的方面,指出了不足,举行了教师的反思、教案、听课本的展示交流继续发挥教导处、备课组的作用,采用分散、分组、集中等多种方式深入课堂,研究教法,指导教学教学领导(教学校长、教导主任、学科组长)能经常深入教学第一线进行上课、备课指导,加强随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种课型的听课,及时反馈,定期点评,特别针对个别教师,校长经常听推门课,使全校的优质课率得到提高,指导促进了教师的成长,全面提高教学质量加强质量调研交流,提高学生学力水平我们加强了质量调研形式,一起商讨有效考试的方式,共同命题,统一抽查,然后从中发现共性问题,研究对策,采取有效措施共同提好音、体、美、卫、等课程,继续提高艺术教育课程的教学质量,有效地促进学生的全面发展坚持健康第一,大力开展群众性体育活动推广《学生体质健康标准》,提高体育课和课外活动的质量健全了学校卫生安全责任制和监测机制,做好饮食卫生管理和防疫工作加强学生心理健康教育和青春期教育强调体育学科注重提高课堂教学水平,抓好“两操”、“两课”、“两活动”的工作,期末制定了学校体育特色项目落实了学生防近措施,控制近视率,加强学生传染病的预防,学生饮食饮水卫生和卫生药品的管理。