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文本内容:
这是大班健康有趣的报纸教案反思,是优秀的大班健康教案,供参考学习活动设计背景报纸对小朋友来说并不陌生,记得我在带大班的时候,西安出版社的大班教材上就有一个课题《好玩的报纸》在此基础上,幼儿对报纸的认识和玩法也有了一定的经验和兴趣,为了更进一步培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵敏性,并通过这些游戏活动来增强幼儿自身的平衡能力和手臂的控制力及目测力,特设计这一活动活动目标
1、通过活动增强幼儿身体的平衡能力和灵敏性,训练手臂的控制能力和目测能力
2、积极探索纸棒的多种玩法
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣教学重点、难点
1、探索报纸的多种玩法
2、掌握报纸的玩法与技巧活动准备
1、知识经验准备幼儿对报纸的认识和玩报纸的经验;
2、物质材料准备老师和幼儿每人自制纸筒一个,长度与幼儿两手臂伸平的长度相同活动过程
一、播放音乐,教师带领幼儿园做律动游戏(猪八戒吃西瓜)
二、教师出示纸棒,幼儿出示纸棒
1、鼓励幼儿自主玩纸棒;
2、让幼儿说说自己是怎样玩纸棒的;
3、小结大家玩的很有创意,那么你们还想不想玩更多的纸棒游戏呀?
三、集体游戏好玩的纸棒游戏
(一)转身捉棒游戏规则幼儿各拿一根纸棒,相距一定距离,四散站在场地上.本文来源幼儿园学习教案.游戏开始幼儿用双手扶棒,垂直立于地面,听到老师的口令后,迅速转体一周用手扶棒,使棒不倒地,可重复进行游戏
(二)接力捉棒游戏规则幼儿沿圈以一定间距面向圆心站好,手持纸棒垂直于地面听到口令后,幼儿松开纸棒,沿圈迅速向前跑步,用手扶住前面一位幼儿的纸棒,使纸棒不倒地老师和幼儿共同进行游戏活动延伸老师在黑板上画出图形正方形、长方形、平行四边形、三角形等,可让幼儿拿手中的纸棒和其他幼儿自由组合玩拼图游戏教学反思纵观整个活动过程,幼儿学得轻松、玩的开心,在游戏中锻炼了幼儿的平衡能力、灵敏性等,达到了活动的目标不足的是,我在活动的过程中,没有及时组织幼儿和鼓励幼儿今后在活动过程中,我要及时的把握好教师和幼儿的角色《大班健康教案快乐宝贝》大班健康活动快乐宝贝教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在轻松的环境中敞开自己的心灵,快乐地交朋友,表达自己真实的心理想法在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看幼儿园大班健康快乐宝贝教案吧《大班健康教案金龙腾飞》大班健康活动金龙腾飞教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,培养幼儿的注意力和敏捷、迅速的反应能力引导幼儿练习头上、胯下传球适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看大班健康金龙腾飞教案吧《大班健康活动教案我坚持我可以教案(附教学反思)》大班健康活动我坚持我可以教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,体验坚持的不容易,学用“自我激励法”让自己勇于接受挑战,克服困难,感知坚持的重要性,学习做事要坚持到底,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看我坚持我可以教案吧。