大班健康好玩的呼拉圈教案反思

这是大班健康好玩的呼拉圈教案反思，是优秀的大班健康教案，供参考学习使用材料呼啦圈活动目标

1、在轻松的环境中让幼儿快乐游戏，发展幼儿的创造力，训练幼儿动作的协调性、灵敏性

2、培养幼儿团结协作的意识

3、培养幼儿团结合作的观念

4、培养幼儿健康活泼的性格活动准备录音机、音乐磁带、呼啦圈（与幼儿人数相等）活动过程师小朋友，你们知道今天我们玩什么吗？幼玩皮球幼玩沙包师我们今天不玩皮球，也不玩沙包，来玩它（师出示呼啦圈）幼噢，玩呼啦圈你们想一想，我们怎么来玩呼啦圈呢？幼滚呼啦圈幼转圈幼用呼啦圈跳圈幼开火车幼钻山洞你们真是太棒了，想的玩法可真多，现在我们一起听着音乐用呼啦圈做游戏好吗？幼好音乐响起，幼儿手拿呼啦圈进入快乐小广场站好

1、抛圈幼儿分两排在快乐小广场站好，听《铃儿响叮当》音乐，用力向上抛圈，然后接住

2、转圈幼儿将呼啦圈套在手腕上转动

3、跳圈听音乐将呼啦圈摆成两排，幼儿可按顺序从第一圈跳到最后一个圈，直到音乐停止

4、套圈听音乐把呼啦圈摆成一排，用第一个圈从头上往脚下套,然后把圈放下，向前走，接着套第二个圈，依次向前

5、开火车《火车开》音乐响起，幼儿把呼啦圈套在前面小朋友的腰上，呼啦圈围成一列长长的火车向前行驶

6、滚圈幼儿用双手推滚圈前进

7、开汽车音乐响起，幼儿两手转圈向前跑

8、钻山洞请10个小朋友手持呼啦圈蹲下排成一个山洞，其他幼儿依次从山洞钻过

9、坐花轿音乐响起，幼儿把呼啦圈套在腰间做抬轿动作

10、抢圈用5个以上呼啦圈围成一个圆圈，呼啦圈比幼儿多一个,放音乐后幼儿绕圈拍手走，音乐声一停，马上跳入圈中抢圈，未抢到的幼儿被淘汰，并撤去一个圈，继续游戏，直到留下最后一人结束部分:今天，我们用呼啦圈做了那么多游戏，小朋友高兴吗？（高兴），现在我们听着音乐离开快乐小广场吧！活动反思小班幼儿的基本活动能力比较差，动作不够平稳、灵活和协调而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展在整个活动中，我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣！教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展这节活动比较成功《大班健康教案牙齿上的洞洞》大班健康活动牙齿上的洞洞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道酸会腐蚀牙齿，能说出睛齿三种以上的危害；学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培养幼儿良好的卫生习惯、适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看大班健康牙齿上的洞洞教案吧《大班健康身体的哪些部位可以动》大班健康活动身体的哪些部位可以动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，使幼儿对自己的身体感兴趣激发幼儿敢于探索和勇于发现的学习兴趣，培养幼儿互相合作，互相谦让的优良品质适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看大班健康身体的哪些部位可以动教案吧《大班健康活动教案小马快快跑教案（附教学反思）》大班健康活动小马快快跑教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，活动反思等内容，指导幼儿使用辅助材料奔跑的能力，培养初步的团队合作竞赛的意识，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看小马快快跑教案吧。