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文本内容:
这是大班健康活动小小营养师教案反思,是优秀的大班健康教案,供参考学习活动目标
1.初步了解合理的饮食结构,培养科学进餐的好习惯
2.尝试自己设计一份营养餐,对食物搭配感兴趣
3.主动和同伴交流,并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价
4.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法
5.帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助活动准备各种食物图片、盘子,健康金字塔范图、营养师标志活动过程
一、幼儿尝试第一次挑选自助餐
1.导入以营养师的角色将幼儿带入游戏情境师小朋友,这里是哈哈餐厅,我是哈哈餐厅的营养师为了欢迎你们的到来,我们哈哈餐厅特意准备了美味的自助餐
2.说到吃自助餐,你觉得在挑选事物的时候需要注意些什么呢?(不能推不能挤,挑选的事物要是自己吃的下的)那你们都喜欢吃些什么呢?
3.幼儿为自己挑选一份自助餐(请你取一个盘子去挑选事物,注意了,挑选好后赶紧回到座位,和你的好朋友说一说你挑选了哪些事物)
4.和身边的伙伴交流所选的食物
5.挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿,请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理
6.营养师针对幼儿挑选食物的情况进行小结
二、借助范图,逐层介绍“健康饮食金字塔”
1.营养师介绍健康饮食金字塔(分五层).介绍第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃的最多的食物,想一想幼儿园、家里平时吃的,你们觉得会是什么呢?(分别出示最底层图片)谷类食物有哪些?为什么要吃谷类食物?小结谷类食物能为我们提供人体所需要的能量,让我们有足够的精神和力气来生活和运动,所以我们离不开谷类食物归纳儿歌”宝塔底层最重要,谷类食物营养好”.第二层应该是什么?引导幼儿进行猜测(出示第二层图片)你知道哪些蔬菜和水果?(启发幼儿分两队开火车接龙游戏说出不同蔬菜、水果的名字)你知道吃蔬菜、水果有什么好处吗?小结除了小朋友刚刚讲的有许多营养外,蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士,能帮助我们清除体内垃圾,促进食物消化,所以也必须多吃一些教师归纳儿歌蔬菜水果第二层,两类食物不能少”.那么在第三层的又是什么呢?(肉、蛋、鱼、虾)(出示图片拓展)能不能多吃?小结这些荤菜虽然有丰富的营养,但是多吃了会给身体造成负担,还会影响其他营养的吸收,所以只能每天适量换着吃什么叫换着吃啊?归纳儿歌肉蛋鱼虾第三层,每天适量换着吃”.每天还应该给身体补充些什么呢?就在金字塔的第四层上我们一起看一看(出示图片)喝了牛奶,我们会・・•(长个子、身体强壮)这是什么?豆腐是用什么做的?你还吃过哪些豆制品)小结奶类和豆类都含有丰富的蛋白质,所以”每天都要吃一点归纳儿歌牛奶豆类第四层,每天记着吃一点”.现在已经到了金字塔的第几层?(第五层)也就是塔尖上,这里的食物就是平时尽量少吃或者最好不吃的,你们觉得可能是什么呢?集体讨论猜测(出示答案油炸、烧烤类食品)说说油炸、烧烤类食品的种类和危害小结油炸、烧烤类食品不仅不卫生,还会刺激胃肠道,引发腹痛、腹泻长期食用还会导致肥胖、营养不良的现象,所以我们应该尽量少吃归纳儿歌”油炸食品在塔尖,尽量少吃要记牢
2.刚才我们一起学习了健康饮食金字塔”,营养师还给金字塔编了首好听的儿歌呢!(完整讲述一遍儿歌,幼儿跟说)宝塔底层最重要,谷类食品营养好;蔬菜水果第二层,两类食物不能少;肉蛋鱼虾第三层,每天适量换着吃;牛奶豆类第四层,每天记着吃一点;油炸食品在塔尖,尽量少吃要记牢反思能够从幼儿游戏是发现有价值的教育契机与内容,并转为集体教育活动,较好地满足了幼儿的需要,有效地促进了幼儿的发展活动中幼儿感受了每天应该吃有营养的食物,每种食物都有不同的营养,每样都吃,不挑食,才能成为健康宝宝《大班健康优质课奇妙的我》大班健康活动奇妙的我教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,初步了解男孩和女孩身体器官等方面的不同,形成正确的性别意识?能大胆地表达自己的想法和认识?适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看幼儿园大班健康优质课奇妙的我教案吧《大班健康活动教案明亮的眼睛教案(附教学反思)》大班健康活动明亮的眼睛教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性,懂得保护眼睛的一些方法,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看明亮的眼睛教案吧《大班健康活动教案芝麻开门教案(附教学反思)》大班健康活动芝麻开门教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识几种常见的黑色食品,初步了解黑色食品的营养价值,通过游戏的方式,讲述各种黑色食品的名字,愿意吃各种黑色食品,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看芝麻开门教案吧。