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文本内容:
这是大班健康活动饭前饭后不剧烈运动教案反思,是优秀的大班健康教案,供参考学习
一、活动目标
1、知道吃饭前后不能做剧烈运动,否则,会影响身体健康
2、通过谈话、讨论等方式,了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动
3、提高对人体的认识,懂得自我保护
4、知道五官的各部分名称,了解五官的位置
5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法
二、活动准备
1、教学挂图小朋友运动------不想吃饭小朋友吃饭------小朋友追逐跑---手捂着肚子
2、纸和笔
三、活动过程
(一)出示图片,引导幼儿观察画面,了解吃饭前后剧烈运动带来的危害
1、教师图上有谁?小朋友在干什么?为什么他们不想吃饭?
2、教师图上的小朋友吃饭后,在场地上干什么?为什么他捂着肚子?
(二)教师进行简单小结
1、剧烈运动需要大量的体力,在吃饭前后进行剧烈运动,人会出很多的汗,容易使人疲劳,感觉不舒服,所以人就不想吃饭
2、在吃饭后剧烈运动,容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中,出现肚子疼、阑尾炎等症状
(三)组织幼儿开展小组讨论,并用自己的方式记录讨论结果教师
1、饭前我们做哪些活动比较好呢?
2、饭后我们有可以做哪些事呢?启发幼儿想象从事各种较安静的活动
(四)记录幼儿的想法,师生分享新的经验
1、饭前听音乐、看书、听故事(总结安静的、运动量小的活动都可以在饭前开展)
2、饭后散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等
(五)教师总结适当地进行小运动量的活动,有利于消化但不适宜看书等智力活动,因为血液要供应消化在记录讨论结果时,幼儿都能认真记录,并且幼儿记录了很多都是安静的活动,但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清
四、活动结束
1、评价
2、结束
一、活动目标
1、知道吃饭前后不能做剧烈运动,否则,会影响身体健康
2、通过谈话、讨论等方式,了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动
3、提高对人体的认识,懂得自我保护
一、活动准备
1、教学挂图小朋友运动-----不想吃饭小朋友吃饭-------小朋友追逐跑----手捂着肚子
2、纸和笔
三、活动过程
(一)出示图片,引导幼儿观察画面,了解吃饭前后剧烈运动带来的危害
1、教师图上有谁?小朋友在干什么?为什么他们不想吃饭?
2、教师图上的小朋友吃饭后,在场地上干什么?为什么他捂着肚子?
(二)教师进行简单小结
1、剧烈运动需要大量的体力,在吃饭前后进行剧烈运动,人会出很多的汗,容易使人疲劳,感觉不舒服,所以人就不想吃饭
2、在吃饭后剧烈运动,容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中,出现肚子疼、阑尾炎等症状
(三)组织幼儿开展小组讨论,并用自己的方式记录讨论结果教师
1、饭前我们做哪些活动比较好呢?
2、饭后我们有可以做哪些事呢?启发幼儿想象从事各种较安静的活动
(四)记录幼儿的想法,师生分享新的经验
1、饭前听音乐、看书、听故事(总结安静的、运动量小的活动都可以在饭前开展)
2、饭后散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等
(五)教师总结适当地进行小运动量的活动,有利于消化但不适宜看书等智力活动,因为血液要供应消化在记录讨论结果时,幼儿都能认真记录,并且幼儿记录了很多都是安静的活动,但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清
四、活动结束
1、评价
2、结束活动反思小朋友在幼儿园吃饭,是家长比较关心的问题,但大都家长无论在家,还是在园,都只关心孩子的进食量,而忽虑了一个问题,那就是饭前饭后不剧烈运动,特别是饭前,因此我觉得对幼儿进行这方面的学习是很重要的活动中幼儿都很认真,都能积极举手回答问题,正确率也比较高,这也许是我们平时比较重视餐前餐后活动,经常对幼儿进行这方面的教育,所以幼儿在这一方面积累了一些知识,对这方面有了初步的了解,回答问题的时候幼儿会有这种表现而且今天又经过这次的学习,幼儿的印象又更深一次,相信幼儿在这方面会做的更好最后我希望各位老师在工作的过程中能真正的用心来对待每一个幼儿,为他们健康的成长起来做一点微薄的事情《大班健康教案我是小小营养师》大班健康活动我是小小营养师教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步了解合理的饮食结构,培养科学进餐的好习惯尝试自己设计一份营养餐,对食物搭配感兴趣适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看大班健康我是小小营养师教案吧《大班健康活动教案男生女生大不同教案》大班健康活动男生女生大不同教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,根据生活经验找出男女生不同的地方,认识男女生标记,知道要按性别进入盥洗间等公共场所,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看男生女生大不同教案吧《大班健康活动教案保护我们的牙齿教案(附教学反思)》大班健康活动保护我们的牙齿教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害,让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙,养成良好的卫生习惯,做一个健康的孩子,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看保护我们的牙齿教案吧。