大班健康优质教案及反思《来和洞洞做游戏》

《大班健康优质教案及反思《来和洞洞做游戏》》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班健康优质教案及反思《来和洞洞做游戏》！活动背景在主题活动《神秘洞》进行阶段，小朋友们一直和洞洞打着交道，找洞洞、画洞洞、唱洞洞，对洞洞产生了浓厚的兴趣在玩滑梯时，他们专门找管道滑梯玩；晨间锻炼时，他们喜欢找有洞的玩具玩；游戏时,他们还用自己的肢体动作做着各种洞洞为了迎合孩子们的兴趣点，我利用并自制了一些有洞洞的玩具，设计了本次健康活动《来和洞洞做游戏》，让幼儿在玩洞的过程中，充分发挥他们的自主性、创造性，既举一反三，创编多种玩法，又能发展走、跑、跳、钻、爬、投掷等技能，促进幼儿身心和谐发展活动目标

1、能想出洞洞的不同玩法，发展走、跑、跳、钻、爬、投掷的能力

2、学习在竞赛活动中遵守游戏规则

3、在游戏中体验合作的乐趣，感受自主探索洞洞玩具玩法的快乐

4、初步了解预防疾病的方法

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感活动准备各种有洞的体育活动器具，如大纸箱、布袋、拱形门、套圈、铁圈、篮球架、沙包等分散放在场地四周；自制的有洞碉堡六个；音乐两段（一段较有力度，节奏鲜明，一段较抒情）活动过程

1、准备活动听听音乐做洞洞以洞洞魔术师的身份带幼儿在音乐中做动作，音乐响时，老师结合口令带领幼儿做踏步、上肢、下肢、扩胸、体转、跳跃等运动，音乐一停，请幼儿马上用身体做成各种洞洞并定格，老师简单讲评，启发幼儿要想出不一样的身体洞洞，还可以和好朋友合作做身体洞洞（评析选择的背景音乐节奏鲜明，力度较强，音乐本身就能感染幼儿动起来，加上语言提示，指令清晰，充分让幼儿的四肢、腰、背等部位的关节及肌肉得到锻炼，为下面活动做好了充分的准备同时，让孩子们用身体自由做洞洞，活动开始就充分发挥了幼儿的自主性，发展了幼儿的创造性，同时在和同伴结合做身体动作时他，提高了幼儿的合作性）

2、探索各种洞洞器具的玩法O1自由玩洞洞玩具，初次探索不同玩法，满足玩的欲望导语刚才我们用身体做了各种各样的洞洞，老师这儿有很多有洞洞的玩具，请你们选一种，想想这种玩具可以怎么玩，看谁的方法又多又好，还能注意安全02幼儿自由站成面对面的两排，老师请幼儿在两排之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学师你玩的是什么玩具，是怎么玩的？师谁也玩的这种玩具，你是怎么玩的？03小结不同的洞洞玩具有不同的玩法，同一样洞洞玩具也有不同的玩法04幼儿第二次玩玩具，启发幼儿想出新的玩法，并能和同伴合作玩导语请你们选一个刚才没玩过的玩具或方法再去玩一次，可以和好朋友一起玩，玩的时候注意安全05幼儿自由站成面对面的两排，请有新创意的幼儿介绍玩法（评析这一环节主要是让幼儿充分的自主探索，让幼儿在探索洞洞玩具玩法的过程中明白不同的玩具有不同的玩法，而同一玩具也有不同玩法的奥秘，让幼儿充分体验到了自主探索出洞洞玩具新玩法后的快乐，同时发展了幼儿的创造力，锻炼了幼儿的体能）

3、综合练习游戏炸碉堡O1告诉幼儿魔术师变成了解放军，要去完成炸敌人碉堡的任务02介绍游戏场地及玩法跳过雷区，爬过隧道，钻过山洞，最后用炸药投向敌人的碉堡，比比哪对投中的炸药多就胜利03将幼儿分成人数相等的六队，进行比赛04揭晓比赛结果并颁奖（评析选用幼儿喜欢的解放军角色，进行炸碉堡游戏，不仅符合大班幼儿的年龄特点，同时游戏加大了活动量，发展了幼儿钻、爬、跳、投掷等动作，让幼儿在娱乐时得到了身体锻炼，活动也推向了高潮）