还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
大班科学《疯狂动物城》课件教案音频包含了课件,活动目标是在案件侦破过程中引导幼儿细致观察、迁移经验,尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析,感受对人物、细节、场景等的细致观察、分析,在侦破过程中的重要作用活动目标
1.在案件侦破过程中引导幼儿细致观察、迁移经验,尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析
2.感受对人物、细节、场景等的细致观察、分析,在侦破过程中的重要作用
3.提升思维的准确性与扩散性活动准备
1.已认识各种脚印
2.课件疯狂动物城
3.货架与零食
4.打印好动物脚印图,提前粘贴在大厅活动过程
一、情境导入,树懒的商店
1.观看树懒开商店——今天老师要带你们去一个地方,我们一起来看一看这是哪里?(动物城)听说闪电树懒开了一个百货商店,我们一起来看一看
2.播放商品清单师商店里客人特别多,一天下来,他卖掉了很多东西,到了下班清点货物的时间,可是它的速度太慢,它想请小朋友帮他清点一下
3.播放货架和清单师出示货物清单,看看柜子上剩下的商品对不对——现场搬运实物货架,幼儿根据货单编应用题,得到剩下的个数,现场点数比对
二、进行侦破
(一)猜测
1.师东西怎么会少呢?哪里去了呢?幼儿猜测,自由交流商店可能发生的情况引导幼儿说出有人拿走了
2.引出警察朱迪,一起破案——树懒拨通了报警电话(播放警车声音),朱迪警官接到报案后马上赶到,由于时间紧急,她想请你们和她一起破案好吗?朱迪想到了商店里有摄像头,我们来看看今天都有谁来过!播放画面上有青蛙、老鼠、狗、鸡大婶、鸭子、狐狸六种动物,动物神情、动作、衣着等各不相同,引导幼儿观察、分析与推理师有这么多人来过,请你观察一下,你觉得会是谁拿走了蜂蜜蛋糕、呢?为什么?
(二)根据线索,圈定嫌疑人线索一脚印
1、寻找、对应脚印,寻找嫌疑人师朱迪警官在蛋糕区现场发现了可疑点我们一起去看看
2、寻找脚印照片,现场拍照师朱迪发现了什么?小警官们,考验你们的时候到了,请你们找一找还有没有可以人的脚印,找到了迅速告诉我,我们要拍照取证
3.将幼儿搜集到的照片投放大屏,分析脚印会是谁的,并验证,在黑板上汇总记录表、以排除法的方法作记录师通过对比脚印,我们找到了哪几个嫌疑人呀?我们小朋友真厉害,原来有这4个人在现场留下了脚印,所以我们把小老鼠和狐狸就排除掉了线索二绿色布
1.朱迪警官小朋友们太棒了,你们都有做警察的潜质,但案件到这还没破案,到底罪犯是谁呢?朱迪又发现了一条线索,除了留下脚印外,嫌疑人的衣服不小心被划破了,不小心在现场留一块布,小警察们,请你们再去找找到底这块不留在了哪里?
2.幼儿大厅搜索提前藏好的布
3.师好,让我们再去看看摄像头拍下的照片,这块绿色布会是谁留下的?请小朋友再找一找看(播放)
4.师那我们再来看看这张记录表,还有谁会被排除掉呢?哦,青蛙和鸭子它们没有穿绿色的衣服,所以也被排除掉了,现在就剩下了小狗和鸡大婶了,那到底会是谁呢?线索三知情者
1.点击知情者师到底会是小狗还是鸡大婶呢?接下来,朱迪去走访了动物城的居民,最后找到了一位知情者
2.知情者夏琪羊我看见拿走蜂蜜蛋糕的人开着一辆汽车,车牌上有数字587”,还穿着一件绿色的背心师夏琦羊怎么说?真是给我们提供了有用的信息
3.师快,我们现在就去调取商场门口的摄像头,看看有谁是既开着车,车牌是“587,而且还穿着一件绿色的衣服?播放店门口画面师用你们的小眼睛观察一下,是谁?
4.找出嫌疑人,并说出理由师原来是小狗因为小狗穿着一件绿色衣服,而且汽车的车牌上有587三个数字
三、结案,了解真相
1.真相,师原来树懒家的蜂蜜蛋糕是小狗拿走的,据朱迪调查,小狗是小熊家的邻居,小熊生病了,很想吃蜂蜜蛋糕,它很想帮助小熊,所以才到商店里拿了蜂蜜蛋糕
2.案情动机讨论1师小狗这样做对吗?2教师提升幼儿经验师帮助别人这种想法是对的,但要用努力去争取来,不经过别人的允许拿别人的东西是不对的,如果你有困难,也可以寻求帮助
四、点评总结师今天我们帮助朱迪破了案,为了奖励你们成功帮助朱迪破案,朱迪要授予你们小小警官的荣誉称号,希望你们在平时的生活中也能工么机智勇敢!。