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《大班健康游戏教案《龙舟比赛》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,大班健康游戏教案《龙舟比赛》含反思!设计意图赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目,已流传两千多年,多是在喜庆节日举行,是多人集体划桨竞赛史书记载,赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的由此可见,赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动,更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神赛龙舟在我国具有有很多传统意义,也是现代较多节日庆祝活动所选活动之一结合本学期幼儿园的主题活动,爱祖国爱人民,以及亚运活动等,在大班开展赛龙舟”的体育活动具有一定的意义按照体育项目赛龙舟的特点改编的幼儿体育活动具有游戏性,是从幼儿的兴趣出发,在幼儿锻炼腿部能力,增强集体协作精神的同时,幼儿还能体验中国传统文化的优美,加强对祖国的热爱赛龙舟活动是中华民族的优良传统,也是开展幼儿园园本课程的较好素材之一活动目标
1、学习下蹲走,锻炼腿部力量和协调性
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感
3、引导孩子乐于接受治疗鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神
4、知道检查身体的重要性活动准备
1、节奏轻快的音乐
2、龙舟头饰8个
3、小红旗1面活动过程
一、准备活动
1、谈话导入小朋友,你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏,想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?
2、听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步,左右开弓)乒乓球操(半蹲,体转)竞走操(全身运动)
二、“开龙舟”游戏
1、谈话揭题:今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏,哪个小朋友知道什么是“龙舟
2、老师出示挂图,向幼儿介绍《龙舟比赛》过渡语要想进行龙舟比赛,我们先要学会怎么开龙舟
3、幼儿四人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟前进的技巧)
4、集中让幼儿一起说说,开龙舟游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?
①大家要一起走
②要一起喊口令
③还要一^起出同一个方向的脚师如果大家速度一致,有节奏地走,“龙舟”是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试
5、幼儿八人一组再玩开龙舟游戏老师观察幼儿游戏的情况,进行个别指导
三、竞赛游戏赛龙舟过渡语现在小朋友们的龙舟开得很好了,下面我们来进行龙舟比赛,看哪条龙舟最先到达终点,就算胜利
1、幼儿从起点出发,开展龙舟赛
2、给胜队表扬鼓励
四、放松整理活动
1、师小朋友,我们刚才进行了龙舟比赛,大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松,跟着老师来甩甩手,转转头,扭扭腰,踢踢脚,拍拍腿,深呼吸
2、整队回教室活动反思本次的活动内容“赛龙舟”选材教好首先考虑到了幼儿的兴趣特点,有利于调动幼儿的积极性整个活动是从幼儿的兴趣出发,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中同时,赛龙舟活动具有民族特点,与亚运会也有相关性幼儿园活动目标基本上分三个部分,认知方面,技能方面,情感方面幼儿体育活动更注重技能和情感,所以幼儿体育活动目标的设计要充分考虑幼儿在活动中学到的技能和产生的情感对于技能方面,还要注意具体技能方面的问题,如走,跑,跳等“这方面容易被忽略,因为我们往往只重视整体技能,如协调性,灵活性等此次活动目标的设计就忽略了具体技能方面的问题教师的语言很响亮,也很简洁,这也是幼儿体育活动所需要的但语言不够自然,这方面的能力需要在以后的教学活动中加强锻炼体育活动虽然注重活动的设计,但语言相当重要,并且有它自身的特点,尤其是幼儿体育活动口令和队列是体育课的基本要素,幼儿体育活动同样如此此次体育活动口令和队列方面存在一定的问题,有些口令不够规范这方面的问题在以后的体育活动中更要重视,要注意平时的点点滴滴大班健康游戏教案《龙舟比赛》含反思这篇文章共5055字《大班健康教案《中暑怎么力、》》大班健康教案《中暑怎么办》适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解在夏天带草帽的好处,探索防暑降温的各种办法,初步了解预防中暑的小常识,幼儿园大班教案《中暑怎么力、》教案《大班教案《保护头脑》》大班教案《保护头脑》适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿通过师生共同讨论,掌握科学用脑,保护大脑的基本方法,认识大脑的重要性,形成对大脑的初步认识,丰富人体形态结构的认知,提高保护意识,幼儿园大班《保护头脑》教案。